3.1《蜀道难》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

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3.1《蜀道难》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册

资源简介

(共27张PPT)
蜀道难
李白
教学目标
1.掌握本课的生难字词和重点句子。(重点)
2.了解诗歌内容,理清诗歌的写作思路。(重点)
3.学习作者运用虚实结合、夸张、借景抒情等写作手法,品味诗歌的艺术特色。(难点)
导入
在我国历史上曾经出现过一位伟大的浪漫主义诗人,被人尊称为“诗仙”。李白初到长安,贺知章往返看到了李白写的《蜀道难》,他看完之后,大叹一声:李白不是人,你是仙人被贬谪到人世上来啊!所以,李白被人尊称为“诗仙”,那么这首给李白带来“诗仙”美誉的《蜀道难》究竟是什么样子的 今天我们一起来学习一下。
作者简介
李白(701~762),字太白,号青莲居士。盛唐伟大的诗人,有“诗仙”之誉。他是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物,与杜甫合称“李杜”。李白的诗歌具有强烈的浪漫主义色彩。其诗歌总体风格豪放俊逸,清新飘逸,气势磅礴。他的诗歌既反映了时代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出李白蔑视权贵、反抗传统束缚、追求自由和理想的积极精神。
作者介绍
李白(701—762)字太白,号青莲居士,盛唐时期的著名诗人。
少年时代在四川度过,25岁,出三峡,泛洞庭,东游吴越,北上太原,有“大济苍生”之志。
唐玄宗天宝九年(742年),李白奉召进京,他本想此行能够施展才华,有所作为,但理想很快破灭了,皇帝的不重用,权臣的排挤,加之个人的傲岸不羁,一年多便被赐金放还,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,客死他乡,留下许多脍炙人口的诗作。
李白的这首诗虽托题古调,但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的,是对传统题材的再发挥。
全诗描绘奇险壮丽的景象,将历史、现实、神话交织在一起,句式也随着感情的变化参差错落,充满极浓厚的浪漫主义色彩。通篇紧扣一个“难”字,瑰丽而又神奇,诗人初入长安,贺知章一读此诗就大为赞赏,称之为“谪仙人”。
蜀道北起陕西汉中,南到四川成都。经广元、剑阁、梓潼、绵阳等地,全长450公里。沿线地势险要,山峦叠翠,风光壮丽。
诵读感知
这首诗的主旨句是哪句?
“蜀道之难,难于上青天!”
第一段
蜀道难,难在哪里?
鉴赏诗意
鉴赏诗意
噫吁嚱xūxī ,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫fú,开国何茫然!尔来四万八千岁,不
与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮
士死,然后天梯石栈相钩连。

形作动,难行

从那时以来
正对着
可以,凭借
译文:哎呀呀!多么高峻啊!蜀道难行,比上青天还难。远古蜀王蚕丛和鱼凫,(他们)开国的事迹年代久远而模糊难知!从那时以来四万八千年,(蜀地)还未与秦地的人相往来。(秦地)西面有太白山(阻隔了入蜀之路),只有鸟儿飞行的路径,可以依靠它横越峨嵋山顶。地崩山塌,五位壮士被压死,这以后才筑起天梯石栈使秦蜀相连。
横越,飞越
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺yīng坐长叹。
鉴赏诗意
使动,使……回转
意动,以……为愁苦
缠绕
胸膛
译文:上面有迫使太阳神的车子回转的高峻山峰,下面有激浪冲撞岩石倒形成的回旋急流。黄鹄能飞,尚且不能飞过,猿猴想要翻越,也愁于攀援。青泥岭上多么盘桓曲折,行走百步就要围绕山峰转上九道弯。山高入天,人在山上,可以用手触摸到星星,甚至能从星星间穿行,仰着头,屏住呼吸,用手按着胸口徒然长长叹息。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺yīng坐长叹。
鉴赏诗意
使动,使……回转
意动,以……为愁苦
缠绕
胸膛
译文:上面有迫使太阳神的车子回转的高峻山峰,下面有激浪冲撞岩石倒形成的回旋急流。黄鹄能飞,尚且不能飞过,猿猴想要翻越,也愁于攀援。青泥岭上多么盘桓曲折,行走百步就要围绕山峰转上九道弯。山高入天,人在山上,可以用手触摸到星星,甚至能从星星间穿行,仰着头,屏住呼吸,用手按着胸口徒然长长叹息。
山路曲折回旋的样子
思考:第一段主要突出了蜀道的什么特点?作者是从哪些角度来体现“蜀道之难”的?

蜀道来历
蜀道高峻
行人感受
蜀道历史
五丁开山
上:六龙回日 群山挡日
下:万仞深渊 激流回旋
黄鹤不得过 猿猱愁攀援
人行其上的艰难形状和畏惧心理
第1段:蜀道之高是如何表现的?
蚕丛及鱼凫,开国何茫然。
——(长期封闭)用典
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
——(史上无路)夸张,隔绝,山高,历史悠久
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
——(先人牺牲)用典/引用神话故事,赋予蜀道神秘色彩
第1段:蜀道之高是如何表现的?
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
——(神仙难敌)虚实结合
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲渡愁攀援。
——(万物难越)侧面烘托
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
——(险高空叹)夸张,细节(神情、动作)
第一小节里有大胆的夸张,有丰富的想象,还引用了神话传说,虚实结合,意象十分的雄奇、壮阔,感情奔放,读来确实有摄人魂魄的效果,充分的体现了李白浪漫主义诗歌的特点。
第二段
蜀道难,难在哪里?
鉴赏诗意
问君西游何时还?畏途巉chán岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
高而险的山岩
仅、只
号叫
令人发愁的悲鸣之声
使动,使……凋谢
译文: 问友人西游入蜀,什么时候回来?险途陡峭的山岩难以攀登。只见古树枝头鸟儿哀鸣,雄雌相随在林间飞来飞去。又听见月夜里杜鹃啼叫,哀切的叫声好似愁绪充满空山。蜀道难走啊,比上青天还难,让人听到这话就吓得容颜失色。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗huī,砯pīng崖转石万壑雷。
其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!
鉴赏诗意
距离

极高的崖壁
动作状,像飞一样
名作状,像瀑布
名作动,冲击
使动,使……滚动
代词,你、你们
相当于“何”
译文:连绵的山峰距离天不足一尺,枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。急流和瀑布争着发出巨大的响声,撞击山崖使大石翻滚而下,万壑间发出雷鸣般声响。蜀道这般艰险,你这远道的人,为什么来到这里?
思考:第二段主要突出了蜀道的什么特点?作者是从哪些角度来体现“蜀道之难”的?

景物凄凉
山水险恶
悲鸟号古木
子规啼月夜
使人听此凋朱颜
连峰去天不盈尺
枯松倒挂倚绝壁
飞湍瀑流争喧豗
砯崖转石万壑雷
第2段:蜀道之险是如何表现的?
1.悲鸟号古木、雄雌绕林间、子规啼夜月
——景物凄清
—— 借意象,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。抒发了旅人的愁思。(借景抒情、环境烘托)
第2段:蜀道之险是如何表现的?
2.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
—— 山水险恶
——夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛,表达了对友人入蜀的担忧劝阻之情。(运用夸张、风光奇险)
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!
1.或:倘若
2.狼与豺:比喻叛乱的人。
3.锦城:即锦官城,是成都的别称
4.咨嗟:叹息。
第3段主要突出了蜀道的什么特点?作者是从哪些角度来体现的?
要塞
剑阁 一夫当关,万夫莫开
——对比,易守难攻
所守 化为狼与豺
——位置重要
朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀人如麻。
——互文、比喻、夸张,写出了蜀地的战祸的惨烈凶险。
慨叹:锦城虽云乐,不如早还家。
表现了蜀道之凶
“蜀道之难,难于上青天”这句话在文中出现了几次?起到了什么作用?
一叹叹蜀道之高
二叹叹蜀道之险
三叹叹蜀中战祸之烈
(领起全文,奠定全文雄放的感情基调。)
(强调主旋律,把诗歌推向高峰)
(照应题目、开头,升华、拓展主题,给人强烈的感叹)
(惊讶)
(畏惧、发愁)
(激愤、无可奈何)
作用:反复出现,形式上贯穿全诗,内容上层层转折,感情上一唱三叹,像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。

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