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第十五章 电流和电路（复习讲义）
1. 了解摩擦起电现象，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3. 知道电流，会测量电流，会探究并了解串、并联电路中电流的规律。
4. 会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。。
知识点 重点归纳 注意问题
摩擦起电 ①用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 ②原子结构： ③摩擦起电的实质：电荷的转移。 ①带电体具有吸引轻小物体的性质。 ②对金属而言，是电子在转移。
电荷间的相互作用 ①两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。 ②电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ③电荷量：电荷的多少叫作电荷量，符号q，单位库伦，简称库，符号C。 ④验电器：作用是检验物体是否带电；原理是同种电荷相互排斥。 ①带正电的粒子有原子核、阳离子等。带负电的粒子有电子、阴离子等。 ②验电器可以定性判断物体所带电荷量的多少。
电流 ①形成持续电流的条件：有电源、形成闭合回路。 ②电流形成的原因：电荷的定向移。 ③电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 ④电流的方向其他判断方法： 在电源外部，电流的方向是从电源正极经用电器流向负极。 当发光二极管发光时，说明电流从二极管的正极（长脚）流入，负极（短脚）流出。 ①固体中正电荷不能自由移动。 ②正电荷和负电荷的定向移动都能形成电流。 ③电流方向与负电荷定向移动方向相反
导体和绝缘体 ①容易导电的物体叫作导体。常见的导体有：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 ②不易导电的物体叫作绝缘体。常见的绝缘体有：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、食用油等。 导③体容易导电的原因是其内部有大量自由移动的电荷；绝缘体不易导电的原因是其内部只有少量自由移动的电荷。 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，两者在一定条件下可以相互转化。
电路的构成 ①电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。 ②电源：提供电能的装置，如干电池、蓄电池、发电机等。 ③用电器：消耗电能的装置，如电灯、电风扇、电铃、电视机等。 ④开关：控制单路通断的元件。 ⑤导线：输送电能。 判断某装置是电源还是用电器就看其是提供电能还是消耗电能。
电路图 电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫作电路图。 常用元件及符号： 连接电路图的注意事项： ①电路元件的符号要用统一规定的符号。 ②要注意所画符号和实物对应。 ③转角处不能画元件。 ④要横平竖直，元件分布均匀、美观。
通路 断路 短路 ①通路：用电器能够正常工作的电路叫作通路。 ②断路：某处断开的电路叫作断路。 ③短路：电源正负极导线直接连接起来，这种情况叫作电源短路，此时电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的！ 用电器两端用导线直接连接起来，叫作用电器短路。此时用电器不能工作。 ①开关断开相当于断路。 ②用电器短路时，可以将该用电器用导线代替来分析电路。
串联和并联 ①串联电路：两个用电器依次相连，然后接入电路中，这样的电路叫作串联电路。 ②并联电路：两个用电器两端分别相连，然后接入电路，这样的电路叫作并联电路。两个用电器共用的那部分电路叫作干路，单独使用的那部分电路叫作支路。 ③特点： 串联电路中电流只有一条路径；并联电路中电流有多条路径。 串联电路中开关控制整个电路，且其位置不影响控制效果。并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在的支路。 串联电路中各用电器互相影响。并联电路中各用电器互不影响。 ①判断串并联的方法：断开一个用电器，若其他用电器不工作，则为串联电路，若其他用电器仍能工作，则为并联电路。 ②某电路中开关控制整个电路，该电路不一定是串联电路。 ③连接串联电路时，先将用电器首尾相接，然后将两端分别连入电路。连接并联电路时，先将用电器两端分别相连，再将两端连入电路。
生活中的电路 串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的电路都是由它们组合而成的。 根据判断串并联的方法判断生活中的电路的连接方式。
电路设计 ①判断用电器连接方式：同上 ②判断开关控制对象：断开开关，谁不工作就控制谁。 ③判断开关连接方式：若需开关全部闭合用电器才工作，则这些开关为串联。若只闭合其中一个开关，用电器就工作，则开关为并联。 若开关与用电器并联，则闭合开关用电器不工作，断开开关用电器工作。
电流的强弱 ①电流：表示电流强弱的物理量。符号I。 ②单位：安培，简称安，符号A。其他单位：毫安（mA）、微安（μA）。1A=103mA，1A=106μA ③常见的电流：空调约5A，电冰箱约1A，手机约50~100mA等，家用节能灯约1A等。
电流的测量 ①工具：电流表，符号 A 。 ②电流表的结构（如图）： 三个接线柱：负接线柱，“0.6”接线柱对应测量范围为0~0.6A，分度值为0.02A，“3”接线柱对应测量范围为0~3A，分度值为0.1A。 ③电流表的使用： 调零：将指针调至零刻度线处。 连接：选择合适的测量范围，未知待测电流值时，则选用较大测量范围先闭合开关，再迅速断开开关进行试触。将电流表与被测对象串联，且要使电流正进负出。 读数：先确定测量范围和分度值，然后根据指针位置进行读数。 ①由于电流表相当于一根导线，所以绝不能直接接在电源两端。 ②电流表测量对象的判断方法：断开电流表，谁不工作就测谁。 ③若测量范围选大了，则指针偏转角度小，测量不精确。若量程选小了，则指针偏转角度过大，会损坏电流表。 ④若正负接线柱接反了，通电流时指针反偏。 ⑤两个测量范围同一刻度线对应读数为5倍关系。
串、并联电路的电流规律 ①串联电路的电流规律： 实验思路：如图，将电流表分别测量A、B、C三处的电流，得出串联电路中电流的规律。 实验结论：在串联电路中，电流处处相等。 ②并联电路中电流的规律： 实验思路：如图，将电流表分别测量A、B、C三处的电流，得出并联电路中电流的规律。 实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路中的电流之和。 ①连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 ②实验中两只灯泡的规格应不同。 ③为了得到普遍的规律，应更换不同规格的灯泡或电源，多次实验。 ④改进：同时用三个电流表测量A、B、C三处的电流。
【例1】如图所示，甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，此时橡胶棒 电子，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断：丙带 电。
【答案】 得到 正
【详解】[1]毛皮摩擦橡胶棒的过程中，由于毛皮束缚电子能力比较弱，毛皮失去电子带正电，橡胶棒得到电子带负电。
[2]乙和丙互相排斥，说明乙和丙一定带电，且带同种电荷，甲和乙互相吸引，说明甲和乙一定带异种电荷，由于甲是橡胶棒，带负电，所以乙带正电，所以丙带正电。
【变式1-1】静电植绒是绒布生产的常见技术：植绒机产生数万伏的高压静电，静电容器中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒布面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒布，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒布面，呈垂直蓬松状植在涂有胶粘剂的布面。下列描述合理的是（　　）
A．静电容器壁内侧一定带正电荷
B．喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛失去了电子
C．被植绒布面一定带正电荷
D．绒毛呈垂直状植入，是因为绒毛带同种电荷，互相排斥
【答案】D
【详解】A．根据静电植绒的工作原理可知，将绒毛放在带负电荷的容器中，使绒毛带上负电荷，故A不符合题意；
B．绒毛带上负电荷是因为在静电容器中得到了电子，而不是失去电子，故B不符合题意；
C．绒毛在带电极板的作用下，飞向被植绒布，因此植绒布面不一定带电，故C不符合题意；
D．绒毛带负电，由于同种电荷相互排斥，因此绒毛呈垂直状植入，故D符合题意。
故选D。
【变式1-2】用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开。下列关于这个现象的说法正确的是（　　）
A．说明玻璃棒带电 B．不能说明玻璃棒是否带电
C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D．两片金属箔片带上了异种电荷
【答案】A
【详解】玻璃不是导体，金属箔片张开，说明两片金属片带同种电荷，电荷的来源不是玻璃上的电荷传到金属箔片上的，因为玻璃不是导体不导电，电荷来源是金属箔片与玻璃之间的静电作用，玻璃上带正电，小球和金属箔片的组合中，负电荷流向小球，正电荷流向箔片，两片金属箔片都带有正电荷，因此张开。故A正确，B、C、D错误。
故选A。
【例2】如图所示，为两个相同的验电器，带正电，带负电，的金属箔张开的角度大于的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把和的金属球连接起来，则（　　）
A．电子从M转移到N B．金属棒中始终有电流
C．产生的电流方向从N流向M D．M的金属箔张开的角度减小
【答案】D
【详解】带正电，带负电，的金属箔张开的角度大于的金属箔张开的角度，说明M所带电荷数大于N所带电荷数。用一带绝缘柄的金属棒把和的金属球连接起来，连接的瞬间，电子从N到M移动，N带的负电荷减少，金属箔的张角减小，M带正电荷减少，金属箔的张角减小，当两个验电器所带电荷平衡后，电子将不再定向移动，即金属棒中不再有电流；而电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中的瞬间电流方向是M→N，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【变式2-1】下列有关电流形成的说法中正确的是（　　）
A．只有正电荷定向移动才能形成电流
B．电路中有电源就一定有电流
C．正、负电荷同时向相反方向定向移动能形成电流
D．金属导体中，自由电子定向运动的方向，就是电流的方向
【答案】C
【详解】A．定向移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正负电荷同时向相反方向定向移动形成电流，故A错误；
B．电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，所以电路中有持续电流，除了有电源，电路还要闭合，故B错误；
C．电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，可以是负电荷，可以是正负电荷向相反方向定向移动，故C正确；
D．金属导体中，自由电子定向移动形成电流，自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故D错误。
故选C。
【变式2-2】小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去后，发光二极管发光，则金属片A是电池的 极，当把两边的夹子对调后发光二极管不发光，这是因为发光二极管对电流有 。
【答案】 负 单向导电性
【详解】[1][2]用两只水果点亮了一只发光二极管，二极管由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极，即二极管具有单向导电性。发光二极管被点亮时，金属片A与发光二极管的负极相连，所以金属片A是水果电池的负极；二极管具有单向导电性，将二极管正负极接线对调，二极管不发光。
【例3】下列关于物质的分类合理的一组是（　　）
A．铅笔芯、塑料薄膜、钢尺是导体
B．塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C．铁、冰、玻璃是导体
D．蜡、食盐水、水银是绝缘体
【答案】B
【详解】容易导体的物体叫导体，不容易导体的物体叫绝缘体。
A．铅笔芯、钢尺是导体，而塑料薄膜是绝缘体，故A不符合题意；
B．塑料、干木棒、陶瓷不易导电，是绝缘体，故B符合题意；
C．铁、冰、玻璃中，玻璃属于绝缘体，故C不符合题意；
D．蜡、食盐水、水银中，食盐水、水银均为导体，故D不符合题意。
故选B。
【变式3-1】下面关于导体与绝缘体的说法正确的是（　　）
A．绝缘体既不能导电也不能带电
B．金属容易导电是因为内部有大量子的自由电子
C．导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电
D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷
【答案】B
【详解】A．绝缘体不容易导电，但能带电，如丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误；
B．金属内部有大量子的自由电子，因此金属容易导电，是导体，故B正确；
C．导体内的自由电荷会发生移动，所以导体能够导电，但不是导体内所有电荷都能发生移动，故C错误；
D．绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，而不是没有电荷，故D错误。
故选B。
【变式3-2】为避免静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，如图所示。下列材料最适合用来制作这种链子的是（　　）
A．干燥的软木 B．塑料
C．橡胶 D．铁
【答案】D
【详解】运输汽油的油罐车尾部拖在地上的链子的作用是将静电释放，故它的材料必须是导电能力强的物体，干燥的软木、塑料、橡胶不容易导电，是绝缘体，铁容易导电，是导体。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【例4】根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。
【答案】
【详解】如图电路中只有一条路径，为电动机的基本电路，按顺序依次画出电源、开关、电动机，如图所示：
【变式4-1】用笔画线代替导线，根据电路图连接实物图。
【答案】
【详解】采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将小灯泡、开关S串联起来，如下图所示
【变式4-2】如图是自制静电消除器，若人体带有静电，手拿该装置接触到其它物体时，静电消除器内部的锡纸球会运动，从而消除静电。该过程中，静电消除器相当于电路中的（ ）
A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关
【答案】C
【详解】自制静电消除器在这一过程中相当于电路中的导线，只提供电流路径，把电荷传输到内部，使锡纸球运动起来，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
【变式4-3】下列关于电路的说法错误的是：（ ）
A．电源是提供电能的装置
B．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
C．在电源外部，电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
D．电路中必须有电源并且是闭合状态，电路中才有电流
【答案】B
【详解】A．电源将其它形式的能转化为电能，它在电路中是提供电能的，故A正确，不符合题意；
B．用电器是消耗电能的装置，它将电能转化为其它形式的能，故B错误，符合题意；
C．物理中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，按照这个规定，在电源外部，电流方向是沿着“正极→用电器→负极”的方向流动的，故D正确，不符合题意；
D．形成持续电流的条件是有电源且电路闭合，故D正确，不符合题意。
故选B。
【例5】如图所示，当开关S1和S2都断开时，电路处于 状态；当S1闭合、S2断开时，电路处于 状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于 状态。
【答案】 断路 通路 短路
【详解】[1]当开关S1，S2都断开时，电路中没有电流，电路处于断路状态。
[2]当S1闭合，S2断开时，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态。
[3]当开关S1，S2都闭合时，导线直接连接电源的两端，电路处于短路状态。
【变式5-1】如图所示，闭合开关后，小灯泡、都不亮，现用一根导线检查故障原因。当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮；接触B、C两点时，两小灯泡也不亮；接触C、D两点时，小灯泡亮，不亮。由此，下列判断中可能的是（ ）
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．开关S断路 D．小灯泡断路
【答案】D
【详解】闭合开关后，小灯泡、都不亮，电路只有一处故障，则故障可能是断路，当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮，说明小灯泡没有断路；接触B、C两点时，两小灯泡也不亮，说明B、C两点间没有断路；接触C、D两点时，小灯泡亮，不亮，说明小灯泡断路，故电路故障为小灯泡断路，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【变式5-2】恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，定时开关S闭合后会发生 （选填“短路”、“断路”或“通路”），起爆器 （选填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到，S会自动断开，电流通过起爆器引爆炸弹。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a、b两处的 处剪断导线。
【答案】 短路 没有 a
【详解】[1][2]由电路图可知，电路为并联电路，开关S与起爆器接在支路上，起爆前定时开关S处于闭合状态，起爆器被开关短路，所以此时起爆器中没有电流通过。
[3]如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作；若剪断b处，起爆器所在支路仍为通路，起爆器会引爆炸弹。
【例6】如图所示的电路图中，两灯属于串联的电路是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A．闭合开关后灯泡被短路，故A不符合题意；
B．闭合开关后两灯在两条路径上，故两灯并联，故B不符合题意；
C．闭合开关后两灯在一条路径上，故两灯串联，故C符合题意；
D．闭合开关后两灯在两条路径上，故两灯并联，故D不符合题意。
故选C。
【变式6-1】如图所示电路中，下列关于灯泡、、连接说法中不正确的是（　　）
A．、都断开，、串联
B．、都闭合，、并联
C．闭合，断开，、串联
D．断开，闭合，、、都能发光
【答案】C
【详解】A．S1、S2都断开时，只有一条电流路径，流过灯L1、L3，灯L1、L3串联在电源上，故A正确，不符合题意；
B．S1、S2都闭合时，S1闭合，灯L1短路，不能发光，L2、L3分别有电流通过，是并联，能发光，故B正确，不符合题意；
C．S1闭合时，灯L1短路，不能发光，L2由于S2断开没有连入，只有L3连在电源上能发光，故C错误，符合题意；
D．S1断开，S2闭合，灯L1在干路上，L2、 L3并联，L1、L2、L3都能发光，故D正确，不符合题意。
故选C。
【变式6-2】根据如图1所示的实物连线图，请在图2虚线框内画出对应的电路图。
【答案】
【详解】电流从正极开始分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合共同经过开关S1回到电源负极。如图所示
【变式6-3】请根据图甲所示的电路图，连接好图乙中的实物电路。
【答案】
【详解】由电路图得，两灯泡串联，开关S2串联如下在干路上，开关S1与图灯泡L1串联，根据电路图连接实物图，如图所示：
【例7】考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足且有声音时灯才亮的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】光线不足且有声音时灯才亮，说明两个开关均闭合时灯才亮；
A．如图，两开关并联，只要闭合一个开关，灯就亮了，故A不符合题意；
B．如图，两开关串联，需全部闭合灯才会亮，故B符合题意；
C．如图，当只闭合声控开关时，灯亮，而闭合光控开关时，电源被短路，故C不符合题意；
D．如图，当只闭合光控开关时，灯亮，而闭合声控开关时，电源被短路，故D不符合题意。
故选B。
【变式7-1】出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A．由图可知，开关接，红灯和绿灯同时亮；开关接，电路断路，红灯和绿灯都不亮，故A不符合题意；
B．由图可知，开关接，红灯亮；开关接，电路断路，红灯和绿灯都不亮，故B不符合题意；
C．由图可知，开关接，红灯亮；开关接，绿灯亮，故C符合题意；
D．由图可知，开关不控制绿灯，绿灯常亮。开关接，红灯和绿灯并联，同时亮；开关接，只有绿灯亮，故D不符合题意。
故选C。
【变式7-2】2024年第33届奥运会在法国巴黎举办，中国举重队获得5块金牌。举重比赛时有一位主裁判和两位副裁判，每位裁判控制一个开关，只有当主裁判闭合开关 且至少有一位副裁判闭合开关S2或S3时，指示灯L发光才代表运动员举重成功。请用笔代替导线完成该电路连接。（要求导线不能交叉）
【答案】
【详解】由题意可知，主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮开关时，指示杠铃被举起的灯泡才亮，这说明两个副裁判对应的按钮开关可以单独工作、并且互不影响，而主裁判的按钮开关与副裁判的按钮开关会相互影响。所以，两个副裁判对应的开关并联后，再与主裁判对应的开关串联，然后与指示灯泡串联，故连接电路图如下：
【例8】小明连接了如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电路正常工作，电流表指针偏转如图乙所示，下列关于该电路说法正确的是（　　）
A．若测量前指针在零刻线偏右，则测量结果比实际值偏大
B．此时电流表的示数为1.3A
C．灯L1与L2的连接方式是串联
D．电流表测的是通过灯L1的电流
【答案】A
【详解】A．若测量前指针在零刻线偏右，相当于在测量前电流表已有一定的示数，则使用这个电流表测量电流时，测量结果比实际值大，故A正确；
B．由图可知，电流表所选量程为0~0.6A，分度值为0.02A，由指针位置可知，此时电流表的示数为0.26A，故B错误；
C．由图可知，电路中有两条电流的路径，因此，两灯是并联的，故C错误；
D．由图可知，电流表测的是通过灯L2的电流，故D错误。
故选A。
【变式8-1】如下图中，能正确测量通过灯电流的电路是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】A．电流表在干路上，测的是干路的电流，故A不符合题意；
B．电流表与L1串联，测的是L1的电流，并且正负接线柱连接正确，故B符合题意；
C．电流表在干路上，测的是干路的电流，并且电流表的正负接线柱错误，故C不符合题意；
D．电流表与L1串联，但电流表的正负接线柱连接错误，故D不符合题意。
故选B。
【变式8-2】关于如图所示的实物电路图，下列分析不正确的是（　　）
A．灯泡L1和L2并联 B．开关只控制灯泡L2
C．乙电流表测量通过灯泡L1的电流 D．甲电流表测量通过灯泡L2的电流
【答案】B
【详解】由图可知，电流从电源的正极出来，先通过开关再分成两条路径：一条路径是通过灯泡L1和电流表乙，电流表乙测通过L1的电流；另一条路径是经过电流表甲和灯泡L2，电流表甲测通过L2的电流；然后汇合回到电源的负极，所以该电路为并联电路，开关控制全部灯泡；故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。
故选B。
【变式8-3】如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，下列说法正确的是（　　）
A．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L1的电流
B．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L2的电流
C．灯泡L1、L2串联，电流表测L1的电流
D．灯泡L1、L2串联，电流表测L2的电流
【答案】B
【详解】如图，闭合开关后，两灯分别在不同支路上，电流表串联在所在支路中，开关接在干路中，所以，两只灯泡并联，电流表测通过的电流，故B正确，ACD错误。
故选B。
【变式8-4】两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（　　）
A．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表选接的量程小了
B．甲表选接的量程小了，乙表+、﹣接线柱接反了
C．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表短路了
D．甲表断路了，乙表短路了
【答案】A
【详解】电流表应让电流从正接线柱流入，负接线柱流出，甲图中指针反偏，表明正负接线柱接反了，乙图中电流大于0.6A，应接入0~3A量程，即乙表选接的量程太小，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【变式8-5】请用笔画线代替导线将如图所示未连接完成的电路按要求连接完整。要求：L1、L2并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。
【答案】
【详解】根据题意可知，两个灯泡并联，所以将两个灯泡首首相连、尾尾相连，再将首尾分别接入电路中；电流表测量干路电流，开关控制整个电路，则将电流表和开关都串联在干路中，为了电流表安全，电流表选用大量程，如下图所示：
【例9】在探究并联电路的电流特点时，某班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图所示的电路。
组别 L1规格 L2规格 IA IC IE
1 甲 甲 0.12 0.12 0.22
2 乙 丙 0.16 0.20 0.34
3 甲 丁 0.14 0.14 0.26
4 甲 丁 0.16 0.18 0.32
(1)用电流表测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点不合适的是（　　）
A．E、A、D B．E、B、C
C．F、C、D D．F、A、D
(2)小王组在连接电路时，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是 ；
(3)测量的数据如表：对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是（　　）
A．第1组数据没有测量误差
B．IA+IC总是略大于IE可能是电流表未调零引起的
C．选用多组实验数据，是为了减小误差
D．若测量E处电流，由于E处更接近电源负极，故会发现IE>IF
【答案】(1)C
(2)连接电路时开关未断开
(3)B
【详解】（1）在探究并联电路的电流特点时，应在两个支路和干路上各取一点，用电流表测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点E、A、D；E、B、C；F、A、D都是干路、两支路各取一点，不合适的是F、C、D三点，F点在干路，C、D两点在同一支路上，故选C。
（2）为了保护电路，连接电路时开关应断开；在连接电路时，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是连接电路时开关未断开。
（3）A．第1组数据干路电流不等于支路电流之和，测量存在误差；故A错误；
B． 4组数据中，干路电流总比两支路电流之和小0.02A，即IA+IC总是略大于IE，可能是电流表未调零引起的，在测量前电流表的示数为0.02A，故B正确；
C．选用多组实验数据，是为了寻找普遍规律，避免实验次数太少使结论具有偶然性，故C错误；
D．由于两点都在干路，若测量E处电流，会发现，故D错误。
故选B。
【变式9-1】如图所示，当开关S闭合时，电流表A1的示数是3A，电表A2的示数是2A，电流表A3的示数是2.5A，通过灯L1和L2的电流分别为（ ）
A．1A，2A B．1A，1.5A C．1.5A，1A D．2A，2.5A
【答案】B
【详解】三灯并联，A1测干路中总电流，A2测量通过L2、L3中电流之和，则通过L1中电流为3A-2A=1A
A3测量通过L1、L2中电流的和，则通过L2中电流为2.5A-1A=1.5A
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选 B。
【变式9-2】如图甲所示电路， 闭合开关S， 两灯泡均发光， 且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示， 则通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　）
A．1.2A 0.3A B．0.3A 1.2A C．1.5A 0.3A D．0.3A 1.5A
【答案】A
【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以电流表A1的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数I=1.5A，电流表A2的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数I2=0.3A，即通过灯泡L2的电流为0.3A。则通过灯泡L1中的电流
故选A。
【变式9-3】如图所示，是小明和同学们“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
(1)实验中，应选择两个规格 （填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
(2)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，发生这种现象的原因是 ；
(3)下表是小明测的A、B、C三个不同位置的电流值，有一个数据有明显错误，造成这一错误的原因是 ；
实验次数 A处电流I/A B处电流I/A C处电流I/A
1 0.2 0.2 0.2
2 0.1 0.5 0.1
3 0.4 0.4 0.4
(4)改正错误后，小明分析表中数据得出结论： ，多次实验的目的是 。
【答案】(1)不相同
(2)连接电路时开关没有断开
(3)把小量程当成大量程读数了
(4) 串联电路各处电流都相等 得出普遍规律
【详解】（1）实验中，为避免偶然性，得出普遍规律，应选择两个规格不相同的小灯泡。
（2）刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，这是因为在连接电路时，开关没有断开。
（3）第2次实验数据，B处电流明显与A、C处电流不同，电流大小相差5倍，这是因为在读B处电流时，把小量程当成大量程读数了。
（4）[1][2]分析表中数据：三次实验，每次实验A、B、C三处电流都相等，可以得出结论：串联电路各处电流都相等；多次实验可以避免偶然因素，得出普遍规律。
1．笔盒里的文具中，属于导体的是（　　）
A．橡皮擦 B．塑料尺 C．铅笔芯 D．木质书签
【答案】C
【详解】四个文具中，铅笔芯由石墨（碳）制成，属于典型导体 ，容易导电，属于导体；橡皮擦、塑料尺、木质书签均不容易导电，均为绝缘体，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2．用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故用毛皮摩擦的橡胶气球也带负电，由于同种电荷相互排斥，故两个气球将会分开，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（　　）
A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它们都带了电
B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C．塑料小勺摩擦毛料布带了电是因为电荷的转移
D．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为同种电荷相互吸引
【答案】C
【详解】AD．塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电，是摩擦起电现象，带电体可以吸引轻小物体，所以塑料小勺能吸引胡椒粉，但胡椒粉不带电，故AD错误；
B．电子带负电，若塑料小勺带负电是因为它得到了电子，失去电子带正电，故B错误；
C．塑料小勺摩擦毛料布带了电是摩擦起电现象，摩擦起电的实质是电荷的转移，故C正确。
故选C。
4．用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．玻璃棒带了电是通过摩擦的方法创造了电荷 B．玻璃棒带了电的实质是分子在物体间的转移
C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D．金属箔张开的原因是因为同种电荷相互排斥
【答案】D
【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造电荷，故A错误；
B．玻璃棒带了电，是电子在物体间的转移，故B错误；
C．玻璃棒接触金属球后，验电器金属箔上的电子转移到了玻璃棒上，不是玻璃棒的电荷消失了，故C错误；
D．金属箔张开的原因是同种电荷相互排斥，故D正确。
故选D。
5．太阳能帆板是一种把太阳能转化为电能的装置，它正常工作时相当于电路中的（　　）
A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线
【答案】A
【详解】太阳能帆板是吸收太阳能，把太阳能转化为电能的装置，太阳能帆板可以为电路提供电能，故相当于电路中的电源。
故选A。
6．关于电流和电源，下列说法中正确的是（　　）
A．只要有电荷，就有电流
B．正电荷的移动形成电流
C．只要电路闭合，电路中就会有电流
D．在电源的外部，电流从电源的正极经过用电器流向电源的负极
【答案】D
【详解】A．电荷的定向移动才能形成电流，故A错误；
B．正电荷和负电荷的定向移动都能形成电流，故B错误；
C．电路中有电流除了电路闭合外还要有电源，故C错误；
D．在电源的外部，电流从电源的正极经过用电器流向电源的负极，故D正确。
故选D。
7．甲图中闭合开关时灯泡发光；乙图为两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球使之带电，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B的金属球连接起来。下列说法正确的是（　　）
A．如图甲，电路中流过电灯的电流方向是b到a
B．如图甲，电流的方向就是自由电子定向移动方向
C．如图乙，A验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D．如图乙，金属棒中瞬间电流方向从A流向B
【答案】D
【详解】A．在电源外部，电流从电源正极流向负极。如甲图中电路中流过电灯的电流方向是从a到b，而不是b到a，故A错误；
B．电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，与自由电子定向移动的方向相反，故B错误；
C．金属箔片张开是因为同种电荷相互排斥，而不是带了异种电荷，故C错误。
D．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，接触验电器A的金属球后，A验电器带上正电，B验电器不带电，用金属棒把A和B连接起来，自由电子会从B向A定向移动，因为电流方向与自由电子定向移动方向相反，所以金属棒中瞬间电流方向从A流向B，故D正确。
故选D。
8．中卫市中央大道两侧的路灯晚上同时亮，早晨同时灭，则这些路灯的连接方式是：（　　）
A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是并联，也可能是并联 D．无法确定
【答案】B
【详解】中卫市中央大道两侧的路灯很容易坏，如果串联在一起，那么所有的路灯都会不能工作，所以路灯适合并联在一起，这样其中任意一盏坏了，其它灯还能正常发光．故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9．如图所示的电路中，开关S、闭合后，两盏电灯串联的电路是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】AB．如图所示，闭合开关后，两灯并联，故AB不符合题意；
C．如图所示，闭合开关S、后，灯被短路，故C不符合题意；
D．如图所示，闭合开关S后，两灯串联，故D符合题意。
故选D。
10．为了提高旅客的乘车通行效率，长沙火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站台，下列电路设计符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】根据题意可知，只有两个开关都闭合的情况下，电动机才工作，这说明两个开关相互影响，是串联的关系，然后与电动机串联。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
11．如图所示的电路中，闭合开关，电流表测的是（　　）
A．通过灯的电流
B．通过灯的电流
C．通过灯和灯的电流之和
D．电源供给电路的总电流
【答案】B
【详解】分析电路结构可知，闭合开关，图中灯泡L1与L2并联，电流表与灯泡L2串联，测通过灯泡L2的电流，则B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
12．如图所示的用电器正常工作时电流最小的是（　　）
A． 电冰箱 B．计算器
C．空调 D． 节能灯
【答案】B
【详解】家用电冰箱的正常工作时的电流大约为1A，计算器的电流约为，家用空调的电流约为5A，节能灯的电流约为0.2A，故选B。
13．小明在探究“并联电路中的电流规律”时，当用的量程试触时，指针的位置如图所示，那么接下来的操作是（　　）
A．直接接入3A接线柱，然后读数
B．直接接入0.6A接线柱，然后读数
C．断开开关，接入3A接线柱，闭合开关后读数
D．断开开关，接入0.6A接线柱，闭合开关后读数
【答案】D
【详解】由图可知，当用的量程试触时，说明电流较小，所以，下一步的实验操作是，断开开关，接入0.6A接线柱，闭合开关后，读数，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
14．如图所示，把规格不同的小灯泡L1、L2接入电路中，闭合开关S，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。则下列关系式正确的是（　　）
A．IA=IB=IC
B．IAC．IA>IB+IC
D．IA=IB+IC
【答案】D
【详解】根据并联电路电流规律可知，干路电流等于各支路电流之和，即IA=IB+IC，故ABC错误，D正确。
故选D。
15．将a、b两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表a、b的示数分别如图乙所示，则通过、的电流分别为（ ）
A．， B．， C．， D．，
【答案】C
【详解】根据电路图，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流。因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即干路电流大于任意支路的电流，而从两表指针偏转位置来看，电流表a的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，即通过灯L1的电流是0.3A。电流表b的量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为1.2A，即干路电流1.2A，通过灯L2的电流
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
16．如图所示电路中，当 闭合时，L1、L2并联；当 闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
【答案】 S1、S3 S2、S3
【详解】[1]当闭合开关S1、S3时，两灯并联，S1位于干路，S3位于L2支路。
[2]当闭合开关S2、S3，电流直接从电池的正极出发，不经过用电器，直接回到负极，电路会发生短路，损坏电源。
17．周小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是 ；在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是 ，改正以上错误后，小涵再次闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是
【答案】 调零 电流表量程选小了 电流表正负接线柱接反了
【详解】[1]闭合开关前出现图甲的情况，此时电路中没有电流，说明电流表指针没有调零，所以接下来应该对电流表进行调零。
[2]由图乙可知，指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是选用的电流表的量程太小了；为了能测出电路中的电流，必须将电流表的量程更换为大量程。
[3]闭合开关后出现图甲的情况，说明电流表正负接线柱接反了。
18．如图所示，请用笔画线代替导线，在图中将剩下的两根导线连入电路，完成电路连接。要求：两灯并联，开关在干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
【答案】
【详解】由题意可知，开关控制整个电路，电流表测干路中的电流，则开关和电流表应在干路上，灯L1和灯L2分别在一条支路上，如下图所示：
19．在“探究串联电路的电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图。
(1)连接电路时，开关应 ；
(2)连接好电路，在测A处的电流时，发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，原因是 ；
(3)排除故障后，继续实验，下表是某同学实验记录的数据，分析数据得到串联电路的电流规律：串联电路中的电流 ；
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 0.3
(4)本实验的不足之处是 。
【答案】(1)断开
(2)电流表的正负接线柱接反了
(3)处处相等
(4)实验次数太少，结论具有偶然性
【详解】（1）为了保护电路，连接电路的时候开关要断开。
（2）连接好电路，在测A处的电流时，发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，指针反偏，说明电流表的正负接线柱接反了。
（3）分析数据
0.3A=0.3A=0.3A
因此可得到串联电路的电流规律是：串联电路中的电流处处相等。
（4）实验中的不足之处是：只进行了一次实验，结论具有偶然性，为了得到普遍性规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。
27．如图，电路中所有元件均完好，其中、、为三个完全相同的发光二极管，开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）
A．、、并联，且都发光 B．只有发光，、均被短接
C．与并联，不发光 D．电流表的示数大于的示数
【答案】C
【详解】ABC．发光二极管具有单向导电性，由图得，开关闭合时，、并联，不发光，故AB错误，C正确；
D．电流表、分别测量、电流，、是相同的二极管，电阻相同，由并联电路电压特点得，、的电压相同，则电流表的示数等于的示数，故D错误。
故选C。
28．如图所示，电流表和的示数分别为3A和2A，若将、、中的某两个灯泡互换，其他条件不变，发现两电表的示数不变。通过A点的电流可能为（　　）
A．3.0A B．4.0A C．4.5A D．5.0A
【答案】B
【详解】原电路等效电路图如下
根据电路图可知，、、并联，若互换、的位置，则等效电路变为
两电流表的示数不变，则R1= R2， 因为电流表A2的示数为2A，所以
I1=I2=1A
因为电流表A1的示数为3A，则
I1+I3=3A
所以
通过A点的电流
I=3A+1A=4A
若互换、的位置，则等效电路变为
两电流表的示数不变，则R2= R3， 因为电流表A1的示数为3A，所以
I2=I3=1.5A
因为电流表A2的示数为2A，则
I1+I3=2A
所以通过的电流I1=0.5A；通过A点的电流
I=3A+0.5A=3.5A
若互换、的位置，则等效电路变为
若两电流表的示数不变，则R1= R3，根据欧姆定律可知，I1= I3，所以两电流表示数应相等，不符合题意。综上所述，通过A点的电流大小为3.5A或4A。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
21．如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示方法测试，其操作过程如下：用两个颜色不同的小灯泡接入电路，分别用导线连接D、E、F，通过观察记录两灯发光情况，就可判断出所有导线的首尾。依据表格的记录情况，下列判断正确的是（　　）
实验次数 用导线连接 现象
1 F、E 全不亮
2 F、D 绿灯亮
3 D、E 红灯亮
①A、D为一根导线
②A、E为一根导线
③C、D为一根导线
④C、F为一根导线
A．只有②④正确 B．只有①④正确
C．只有②③正确 D．只有①③正确
【答案】A
【详解】因为用导线连接F、E，全不亮，说明F、E没有与B连通而形成通路，故B不与F、E相连；连接F、D绿灯亮，说明F、D与B、C连通而形成通路，即F、D中一根与B为一根导线，或与C为一根导线，所以E一定是与A为一根导线；连接D、E红灯亮，说明D、E与A、B连通而形成通路，即D、E中一根与A为一根导线，或与B为一根导线，所以D一定是与B为一根导线，由此可知，与C是一根导线的为F，综上所述②④正确，故A正确，BCD错误。
故选A。
22．在卧室的中央安装一盏吊灯，要求在卧室门口及床头各安装一个开关，使这两个开关都舶独立的控制这盏灯，最佳的电路图是（　　）（图中均用电池符号表示照明电路电源）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A．S1和S2均为单刀双掷开关，由图知，S1与1连接时，灯泡不发光，S1与2连接时电路为通路，灯泡发光， S2与1'连接时灯泡发光，S2与2'连接时灯泡不发光，任意一个开关都可以开灯、关灯， 较四个选项的线路图可知，A用的导线不是最少的，故A不符合题意；
B．S1和S2均为单刀双掷开关，由图知，S1与1连接时，灯泡不发光，S1与2连接时灯泡发光； S2与1'连接时灯泡发光，S2与2'连接时灯泡不发光；任意一个开关都可以开灯、关灯，比较四个选项的线路图可知，B用的导线不是最少的，故B不符合题意；
C．S1和S2均为单刀双掷开关，由图知，S1与1连接时，灯泡发光，S1与2连接时灯泡不发光，S2与1'连接时灯泡不发光，S2与2'连接时灯泡发光；任意一个开关都可以开灯、关灯，比较四个选项的线路图可知，C用的导线最少，故C符合题意；
D．S1和S2均为单刀双掷开关，由图知，S1与1连接时，灯泡发光，S1与2连接时灯泡仍然发光，此时不能让灯泡熄灭； S2与1'连接时灯泡发光，S2与2'连接时灯泡仍然发光，此时不能让灯泡熄灭，所以任意一个开关不可以单独开灯、关灯，比较四个选项的线路图可知，D用的导线不是最少的，故D不符合题意。
故选C。
24．关于如图所示电路，下列判断不正确的是（ ）
A．要使两灯串联，只闭合S2即可
B．要使两灯并联，只闭合S1、S2即可
C．三个开关全闭合，将造成电源短路
D．只闭合S2、S3，L2会被短接
【答案】B
【详解】A．要使两灯串联，电流从正极开始依次经过L1、S2、L2回到电源负极，故只需闭合S2开关，故A正确，不符合题意；
B．要使两灯并联，电流从正极开始分支，一路经过L1、S3，另一路经过S1、L2 ，因此只需闭合S1、S3开关，故B错误，符合题意；
C．三个开关都闭合时，电流从电源正极出发经过开关直接回到负极，电源短路，故C正确，不符合题意；
D．只闭合S2、S3，电流从正极出发经过L1、S3回到负极，则L2被短接，故D正确，不符合题意。
故选B。
20．如图两只硬橡胶球，带有等量正电荷，按如图所示的方式将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡。
（1）金属小环M的带电情况是 ；
A．一定带正电
B．一定带负电
C．一定不带电
D．带正电、带负电或不带电均有可能
（2）若用绝缘橡胶棒将金属小环向右侧稍移一些，释放后，小环向中间处运动。则金属小环M带 电。
【答案】 D 正
【详解】（1）[1]金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡，说明金属小环M受平衡力作用，两只硬橡胶球，带有等量正电荷。当金属小环M带正电，据同种电荷相互排斥知，M受到硬橡胶球的力是排斥力，两个排斥力大小相等，方向相反；当M带负电，据异种电荷相互吸引知，M受到橡胶球的吸引力，两个吸引力大小相等，方向相反；当M不带电时，受到两个橡胶球的吸引力，因为带电体能吸引轻小物体，两个吸引力的大小相等，方向相反，故带正电、带负电或不带电均有可能；故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
（2）[2]绝缘棒将金属小环向右侧稍移一些，释放后，小环向中间处运动，说明金属环受到右端橡胶球的排斥作用，金属环带有正电荷。如果金属环带负电或不带电，右端橡胶球对金属环的吸引力大于左端橡胶球对金属环的吸引力，会被右端橡胶球吸引向右移动。
23．如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）；
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端连接F，若小灯泡发光，则 为同一根导线，若不发光，则 为同一根导线。
【答案】 CE E AF（BD） AD（BF）
【详解】（1）[1]连接A和B，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，说明电路是连通的，电流从F流入，经过F、B、A、D流出，则剩下的CE就是同一根导线。
（2）[2][3][4]由于CE是一根导线，故连接了C点后，必须连接E点；另一端连接F，若小灯泡发光，则CEAF是通路，则AF是同一根导线，或者剩下的BD是同一根导线；若不发光，无法形成通路，则AD是同一根导线，或者剩下的BF是同一根导线。
25．电学实验课上，同学们首先连接了如图甲所示电路。
(1)小王同学实验发现，当开关S闭合时，灯、均不亮。用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯两端时发现灯亮，灯不亮；当把导线并接在灯两端时发现两灯都不亮，由此可知______；
A．灯短路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯断路
(2)另一组的小张同学，当开关S闭合，仍然发现灯、均不亮时，用一个检测灯探究其故障：当把检测灯并接在灯两端时发现三个灯都不亮；当把检测灯接在灯两端时发现灯不亮，但检测灯正常发光，由此可知 ， ；（选填“短路”、“断路”）
(3)如图丙所示，电学黑箱内有两盏灯，A、B、C是盒外三个接线柱，将电源正、负极接在AB或B、C两端时只有一盏灯发光，接在A、C两端时，两盏灯发光，由此说明黑箱内的导线有一个公共交叉点O，则没有灯泡的导线段是 （选填“AO”、“BO”、“CO”）。
【答案】(1)B
(2) 短路 断路
(3)BO
【详解】（1）闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明此时电路通路，两灯泡不可能短路，L2完好的；同时用导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（2）[1][2]当把检测灯并接在灯L1两端时，三个灯都不亮，有三种可能：①L1、L2均断路，②L1、L2均短路，③L1短路、L2断路，当把检测灯接在灯L2两端时发现灯L1不亮，但检测灯正常发光，此现象说明检测灯与电源两极均导通，排除L1断路和L2短路的可能性，即①②两种可能性排除，确认③正确，由此可知L1短路，L2断路。
（3）根据题意A、C间两灯串联，A、B间有一灯，B、C间有一灯。框内画出电灯连接的电路如下图
由此可知，黑箱内的导线有一个公共交叉点O，则没有灯泡的导线段是BO。
26．请根据题目要求设计完成电路：
(1)电动车方便快捷深受人们喜爱。当把钥匙插入插孔，相当于闭合开关S，接通电源电动机才能工作，闭合S1灯才会亮，闭合S2铃才会响。如果不插入钥匙，无论如何车灯不亮，铃也不响。请用笔画线代替导线，并标明各开关名称；
(2)如图是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导线，使开关S接1时，只有L1、L2亮，开关接2时，只有L3、L4亮；
(3)如图，某次知识竞赛必答题环节，题目涉及科技、文学、历史、民俗等多方面，每一类题是一块独立的答题板，双方各有一次答题机会。其中科技类题答题板如图（1）。开始时，双方的灯都亮着，若甲队回答正确，闭合开关S甲，为乙队灭灯；若乙队回答正确，闭合开关S乙，为甲队灭灯。显示“科技类”的电子屏幕一直亮着。最后比较双方剩余（亮着）的灯数决定胜负。请在虚线框中将电路图补充完整。
【答案】(1)(2)(3)
【详解】（1）由题意知，不插入钥匙，则电动机和车灯及铃都不工作，所以开关S同时控制电动机和车灯及铃。而电动机、车灯和铃独立工作，互不影响，三者并联在电路，所以开关S接在干路上，S1控制车灯，S2控制铃，作图如下：
（2）由题意知，开关S接1时，控制L1和L2，开关S接2时，控制L3和L4，结合电路图知，S接1时，L1和L2并联工作，S接2时，L3和L4并联工作，导线补画如下：
（3）由题意知，开关S乙控制甲队的灯，开关S甲控制乙队的灯，且开关闭合时让对方灯灭，电子屏幕一直工作，所以，应使两灯与电子屏幕串联，用开关短路灯来让灯灭，作图如下：第十五章 电流和电路（复习讲义）
1. 了解摩擦起电现象，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3. 知道电流，会测量电流，会探究并了解串、并联电路中电流的规律。
4. 会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。。
知识点 重点归纳 注意问题
摩擦起电 ①用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 ②原子结构： ③摩擦起电的实质：电荷的转移。 ①带电体具有吸引轻小物体的性质。 ②对金属而言，是电子在转移。
电荷间的相互作用 ①两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。 ②电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ③电荷量：电荷的多少叫作电荷量，符号q，单位库伦，简称库，符号C。 ④验电器：作用是检验物体是否带电；原理是同种电荷相互排斥。 ①带正电的粒子有原子核、阳离子等。带负电的粒子有电子、阴离子等。 ②验电器可以定性判断物体所带电荷量的多少。
电流 ①形成持续电流的条件：有电源、形成闭合回路。 ②电流形成的原因：电荷的定向移。 ③电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 ④电流的方向其他判断方法： 在电源外部，电流的方向是从电源正极经用电器流向负极。 当发光二极管发光时，说明电流从二极管的正极（长脚）流入，负极（短脚）流出。 ①固体中正电荷不能自由移动。 ②正电荷和负电荷的定向移动都能形成电流。 ③电流方向与负电荷定向移动方向相反
导体和绝缘体 ①容易导电的物体叫作导体。常见的导体有：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 ②不易导电的物体叫作绝缘体。常见的绝缘体有：橡胶、塑料、陶瓷、玻璃、食用油等。 导③体容易导电的原因是其内部有大量自由移动的电荷；绝缘体不易导电的原因是其内部只有少量自由移动的电荷。 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，两者在一定条件下可以相互转化。
电路的构成 ①电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。 ②电源：提供电能的装置，如干电池、蓄电池、发电机等。 ③用电器：消耗电能的装置，如电灯、电风扇、电铃、电视机等。 ④开关：控制单路通断的元件。 ⑤导线：输送电能。 判断某装置是电源还是用电器就看其是提供电能还是消耗电能。
电路图 电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫作电路图。 常用元件及符号： 连接电路图的注意事项： ①电路元件的符号要用统一规定的符号。 ②要注意所画符号和实物对应。 ③转角处不能画元件。 ④要横平竖直，元件分布均匀、美观。
通路 断路 短路 ①通路：用电器能够正常工作的电路叫作通路。 ②断路：某处断开的电路叫作断路。 ③短路：电源正负极导线直接连接起来，这种情况叫作电源短路，此时电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的！ 用电器两端用导线直接连接起来，叫作用电器短路。此时用电器不能工作。 ①开关断开相当于断路。 ②用电器短路时，可以将该用电器用导线代替来分析电路。
串联和并联 ①串联电路：两个用电器依次相连，然后接入电路中，这样的电路叫作串联电路。 ②并联电路：两个用电器两端分别相连，然后接入电路，这样的电路叫作并联电路。两个用电器共用的那部分电路叫作干路，单独使用的那部分电路叫作支路。 ③特点： 串联电路中电流只有一条路径；并联电路中电流有多条路径。 串联电路中开关控制整个电路，且其位置不影响控制效果。并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关控制其所在的支路。 串联电路中各用电器互相影响。并联电路中各用电器互不影响。 ①判断串并联的方法：断开一个用电器，若其他用电器不工作，则为串联电路，若其他用电器仍能工作，则为并联电路。 ②某电路中开关控制整个电路，该电路不一定是串联电路。 ③连接串联电路时，先将用电器首尾相接，然后将两端分别连入电路。连接并联电路时，先将用电器两端分别相连，再将两端连入电路。
生活中的电路 串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的电路都是由它们组合而成的。 根据判断串并联的方法判断生活中的电路的连接方式。
电路设计 ①判断用电器连接方式：同上 ②判断开关控制对象：断开开关，谁不工作就控制谁。 ③判断开关连接方式：若需开关全部闭合用电器才工作，则这些开关为串联。若只闭合其中一个开关，用电器就工作，则开关为并联。 若开关与用电器并联，则闭合开关用电器不工作，断开开关用电器工作。
电流的强弱 ①电流：表示电流强弱的物理量。符号I。 ②单位：安培，简称安，符号A。其他单位：毫安（mA）、微安（μA）。1A=103mA，1A=106μA ③常见的电流：空调约5A，电冰箱约1A，手机约50~100mA等，家用节能灯约1A等。
电流的测量 ①工具：电流表，符号 A 。 ②电流表的结构（如图）： 三个接线柱：负接线柱，“0.6”接线柱对应测量范围为0~0.6A，分度值为0.02A，“3”接线柱对应测量范围为0~3A，分度值为0.1A。 ③电流表的使用： 调零：将指针调至零刻度线处。 连接：选择合适的测量范围，未知待测电流值时，则选用较大测量范围先闭合开关，再迅速断开开关进行试触。将电流表与被测对象串联，且要使电流正进负出。 读数：先确定测量范围和分度值，然后根据指针位置进行读数。 ①由于电流表相当于一根导线，所以绝不能直接接在电源两端。 ②电流表测量对象的判断方法：断开电流表，谁不工作就测谁。 ③若测量范围选大了，则指针偏转角度小，测量不精确。若量程选小了，则指针偏转角度过大，会损坏电流表。 ④若正负接线柱接反了，通电流时指针反偏。 ⑤两个测量范围同一刻度线对应读数为5倍关系。
串、并联电路的电流规律 ①串联电路的电流规律： 实验思路：如图，将电流表分别测量A、B、C三处的电流，得出串联电路中电流的规律。 实验结论：在串联电路中，电流处处相等。 ②并联电路中电流的规律： 实验思路：如图，将电流表分别测量A、B、C三处的电流，得出并联电路中电流的规律。 实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路中的电流之和。 ①连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 ②实验中两只灯泡的规格应不同。 ③为了得到普遍的规律，应更换不同规格的灯泡或电源，多次实验。 ④改进：同时用三个电流表测量A、B、C三处的电流。
【例1】如图所示，甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，此时橡胶棒 电子，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示，由此可判断：丙带 电。
【变式1-1】静电植绒是绒布生产的常见技术：植绒机产生数万伏的高压静电，静电容器中的绒毛带上负电荷，然后在被植绒布面喷涂上胶粘剂，移动喷头靠近被植绒布，绒毛在高压静电作用下从喷头中飞升到被植绒布面，呈垂直蓬松状植在涂有胶粘剂的布面。下列描述合理的是（　　）
A．静电容器壁内侧一定带正电荷
B．喷头中的绒毛带上负电荷，是由于绒毛失去了电子
C．被植绒布面一定带正电荷
D．绒毛呈垂直状植入，是因为绒毛带同种电荷，互相排斥
【变式1-2】用玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔片迅速张开。下列关于这个现象的说法正确的是（　　）
A．说明玻璃棒带电 B．不能说明玻璃棒是否带电
C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D．两片金属箔片带上了异种电荷
【例2】如图所示，为两个相同的验电器，带正电，带负电，的金属箔张开的角度大于的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把和的金属球连接起来，则（　　）
A．电子从M转移到N B．金属棒中始终有电流
C．产生的电流方向从N流向M D．M的金属箔张开的角度减小
故选D。
【变式2-1】下列有关电流形成的说法中正确的是（　　）
A．只有正电荷定向移动才能形成电流
B．电路中有电源就一定有电流
C．正、负电荷同时向相反方向定向移动能形成电流
D．金属导体中，自由电子定向运动的方向，就是电流的方向
【变式2-2】小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去后，发光二极管发光，则金属片A是电池的 极，当把两边的夹子对调后发光二极管不发光，这是因为发光二极管对电流有 。
【详解】[1][2]用两只水果点亮了一只发光二极管，二极管由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极，即二极管具有单向导电性。发光二极管被点亮时，金属片A与发光二极管的负极相连，所以金属片A是水果电池的负极；二极管具有单向导电性，将二极管正负极接线对调，二极管不发光。
【例3】下列关于物质的分类合理的一组是（　　）
A．铅笔芯、塑料薄膜、钢尺是导体
B．塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C．铁、冰、玻璃是导体
D．蜡、食盐水、水银是绝缘体
【变式3-1】下面关于导体与绝缘体的说法正确的是（　　）
A．绝缘体既不能导电也不能带电
B．金属容易导电是因为内部有大量子的自由电子
C．导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电
D．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷
【变式3-2】为避免静电带来的危害，运输汽油的油罐车尾部都安装一条拖在地上的链子，如图所示。下列材料最适合用来制作这种链子的是（　　）
A．干燥的软木 B．塑料
C．橡胶 D．铁
【例4】根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）。
【变式4-1】用笔画线代替导线，根据电路图连接实物图。
【变式4-2】如图是自制静电消除器，若人体带有静电，手拿该装置接触到其它物体时，静电消除器内部的锡纸球会运动，从而消除静电。该过程中，静电消除器相当于电路中的（ ）
A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关
【变式4-3】下列关于电路的说法错误的是：（ ）
A．电源是提供电能的装置
B．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置
C．在电源外部，电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
D．电路中必须有电源并且是闭合状态，电路中才有电流
【例5】如图所示，当开关S1和S2都断开时，电路处于 状态；当S1闭合、S2断开时，电路处于 状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于 状态。
【变式5-1】如图所示，闭合开关后，小灯泡、都不亮，现用一根导线检查故障原因。当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮；接触B、C两点时，两小灯泡也不亮；接触C、D两点时，小灯泡亮，不亮。由此，下列判断中可能的是（ ）
A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．开关S断路 D．小灯泡断路
【变式5-2】恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，定时开关S闭合后会发生 （选填“短路”、“断路”或“通路”），起爆器 （选填“有”或“没有”）电流通过；当设定起爆时间一到，S会自动断开，电流通过起爆器引爆炸弹。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a、b两处的 处剪断导线。
【例6】如图所示的电路图中，两灯属于串联的电路是（　　）
A． B．
C． D．
【变式6-1】如图所示电路中，下列关于灯泡、、连接说法中不正确的是（　　）
A．、都断开，、串联
B．、都闭合，、并联
C．闭合，断开，、串联
D．断开，闭合，、、都能发光
【变式6-2】根据如图1所示的实物连线图，请在图2虚线框内画出对应的电路图。
【变式6-3】请根据图甲所示的电路图，连接好图乙中的实物电路。
【例7】考虑到安全方便和节能环保，学校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足且有声音时灯才亮的是（　　）
A． B．
C． D．
【变式7-1】出租车驾驶室内设计了控制电路来显示是否载有乘客，车顶指示灯显示红色时载有乘客，显示绿色时未载乘客。下列电路图中，通过开关S接“1”或“2”可以符合上述设计要求的是（　　）
A． B．
C． D．
【变式7-2】2024年第33届奥运会在法国巴黎举办，中国举重队获得5块金牌。举重比赛时有一位主裁判和两位副裁判，每位裁判控制一个开关，只有当主裁判闭合开关 且至少有一位副裁判闭合开关S2或S3时，指示灯L发光才代表运动员举重成功。请用笔代替导线完成该电路连接。（要求导线不能交叉）
【例8】小明连接了如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电路正常工作，电流表指针偏转如图乙所示，下列关于该电路说法正确的是（　　）
A．若测量前指针在零刻线偏右，则测量结果比实际值偏大
B．此时电流表的示数为1.3A
C．灯L1与L2的连接方式是串联
D．电流表测的是通过灯L1的电流
【变式8-1】如下图中，能正确测量通过灯电流的电路是（　　）
A． B．
C． D．
【变式8-2】关于如图所示的实物电路图，下列分析不正确的是（　　）
A．灯泡L1和L2并联 B．开关只控制灯泡L2
C．乙电流表测量通过灯泡L1的电流 D．甲电流表测量通过灯泡L2的电流
【变式8-3】如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，下列说法正确的是（　　）
A．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L1的电流
B．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L2的电流
C．灯泡L1、L2串联，电流表测L1的电流
D．灯泡L1、L2串联，电流表测L2的电流
【变式8-4】两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（　　）
A．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表选接的量程小了
B．甲表选接的量程小了，乙表+、﹣接线柱接反了
C．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表短路了
D．甲表断路了，乙表短路了
【变式8-5】请用笔画线代替导线将如图所示未连接完成的电路按要求连接完整。要求：L1、L2并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。
【例9】在探究并联电路的电流特点时，某班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图所示的电路。
组别 L1规格 L2规格 IA IC IE
1 甲 甲 0.12 0.12 0.22
2 乙 丙 0.16 0.20 0.34
3 甲 丁 0.14 0.14 0.26
4 甲 丁 0.16 0.18 0.32
(1)用电流表测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点不合适的是（　　）
A．E、A、D B．E、B、C
C．F、C、D D．F、A、D
(2)小王组在连接电路时，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是 ；
(3)测量的数据如表：对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是（　　）
A．第1组数据没有测量误差
B．IA+IC总是略大于IE可能是电流表未调零引起的
C．选用多组实验数据，是为了减小误差
D．若测量E处电流，由于E处更接近电源负极，故会发现IE>IF
【变式9-1】如图所示，当开关S闭合时，电流表A1的示数是3A，电表A2的示数是2A，电流表A3的示数是2.5A，通过灯L1和L2的电流分别为（ ）
A．1A，2A B．1A，1.5A C．1.5A，1A D．2A，2.5A
【变式9-2】如图甲所示电路， 闭合开关S， 两灯泡均发光， 且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示， 则通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　）
A．1.2A 0.3A B．0.3A 1.2A C．1.5A 0.3A D．0.3A 1.5A
【变式9-3】如图所示，是小明和同学们“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
(1)实验中，应选择两个规格 （填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
(2)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，发生这种现象的原因是 ；
(3)下表是小明测的A、B、C三个不同位置的电流值，有一个数据有明显错误，造成这一错误的原因是 ；
实验次数 A处电流I/A B处电流I/A C处电流I/A
1 0.2 0.2 0.2
2 0.1 0.5 0.1
3 0.4 0.4 0.4
(4)改正错误后，小明分析表中数据得出结论： ，多次实验的目的是 。
1．笔盒里的文具中，属于导体的是（　　）
A．橡皮擦 B．塑料尺 C．铅笔芯 D．木质书签
2．用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电。将两气球靠近时，下图中能正确反映两气球所带电荷的种类和相互作用情况的是（　　）
A． B．
C． D．
3．小伟妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（　　）
A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它们都带了电
B．若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C．塑料小勺摩擦毛料布带了电是因为电荷的转移
D．塑料小勺能吸引胡椒粉是因为同种电荷相互吸引
4．用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．玻璃棒带了电是通过摩擦的方法创造了电荷 B．玻璃棒带了电的实质是分子在物体间的转移
C．接触金属球后，玻璃棒的电荷消失了 D．金属箔张开的原因是因为同种电荷相互排斥
5．太阳能帆板是一种把太阳能转化为电能的装置，它正常工作时相当于电路中的（　　）
A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线
6．关于电流和电源，下列说法中正确的是（　　）
A．只要有电荷，就有电流
B．正电荷的移动形成电流
C．只要电路闭合，电路中就会有电流
D．在电源的外部，电流从电源的正极经过用电器流向电源的负极
7．甲图中闭合开关时灯泡发光；乙图为两个相同的不带电的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球使之带电，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B的金属球连接起来。下列说法正确的是（　　）
A．如图甲，电路中流过电灯的电流方向是b到a
B．如图甲，电流的方向就是自由电子定向移动方向
C．如图乙，A验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷
D．如图乙，金属棒中瞬间电流方向从A流向B
8．中卫市中央大道两侧的路灯晚上同时亮，早晨同时灭，则这些路灯的连接方式是：（　　）
A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是并联，也可能是并联 D．无法确定
9．如图所示的电路中，开关S、闭合后，两盏电灯串联的电路是（　　）
A． B．
C． D．
10．为了提高旅客的乘车通行效率，长沙火车站实施“验检合一”，乘客通过检票处“一道闸”，当身份信息和人脸信息都符合时（相当于闭合开关），电动机转动，打开闸门直达站台，下列电路设计符合要求的是（　　）
A． B．
C． D．
11．如图所示的电路中，闭合开关，电流表测的是（　　）
A．通过灯的电流
B．通过灯的电流
C．通过灯和灯的电流之和
D．电源供给电路的总电流
12．如图所示的用电器正常工作时电流最小的是（　　）
A． 电冰箱 B．计算器
C．空调 D． 节能灯
13．小明在探究“并联电路中的电流规律”时，当用的量程试触时，指针的位置如图所示，那么接下来的操作是（　　）
A．直接接入3A接线柱，然后读数
B．直接接入0.6A接线柱，然后读数
C．断开开关，接入3A接线柱，闭合开关后读数
D．断开开关，接入0.6A接线柱，闭合开关后读数
14．如图所示，把规格不同的小灯泡L1、L2接入电路中，闭合开关S，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。则下列关系式正确的是（　　）
A．IA=IB=IC
B．IAC．IA>IB+IC
D．IA=IB+IC
15．将a、b两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量电流，此时电流表a、b的示数分别如图乙所示，则通过、的电流分别为（ ）
A．， B．， C．， D．，
16．如图所示电路中，当 闭合时，L1、L2并联；当 闭合时，电路会发生短路，损坏电源。
17．周小涵用电流表测通过灯泡的电流，闭合开关前电流表的指针偏转情况如图甲所示，下一步应该采取的措施是 ；在实验过程中出现如图乙所示情况，原因是 ，改正以上错误后，小涵再次闭合开关，发现电流表示数又出现如图甲所示情况，原因是
18．如图所示，请用笔画线代替导线，在图中将剩下的两根导线连入电路，完成电路连接。要求：两灯并联，开关在干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
19．在“探究串联电路的电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图。
(1)连接电路时，开关应 ；
(2)连接好电路，在测A处的电流时，发现电流表的指针偏转情况如图乙所示，原因是 ；
(3)排除故障后，继续实验，下表是某同学实验记录的数据，分析数据得到串联电路的电流规律：串联电路中的电流 ；
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 0.3
(4)本实验的不足之处是 。
27．如图，电路中所有元件均完好，其中、、为三个完全相同的发光二极管，开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）
A．、、并联，且都发光 B．只有发光，、均被短接
C．与并联，不发光 D．电流表的示数大于的示数
28．如图所示，电流表和的示数分别为3A和2A，若将、、中的某两个灯泡互换，其他条件不变，发现两电表的示数不变。通过A点的电流可能为（　　）
A．3.0A B．4.0A C．4.5A D．5.0A
21．如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示方法测试，其操作过程如下：用两个颜色不同的小灯泡接入电路，分别用导线连接D、E、F，通过观察记录两灯发光情况，就可判断出所有导线的首尾。依据表格的记录情况，下列判断正确的是（　　）
实验次数 用导线连接 现象
1 F、E 全不亮
2 F、D 绿灯亮
3 D、E 红灯亮
①A、D为一根导线
②A、E为一根导线
③C、D为一根导线
④C、F为一根导线
A．只有②④正确 B．只有①④正确
C．只有②③正确 D．只有①③正确
22．在卧室的中央安装一盏吊灯，要求在卧室门口及床头各安装一个开关，使这两个开关都舶独立的控制这盏灯，最佳的电路图是（　　）（图中均用电池符号表示照明电路电源）
A． B．
C． D．
24．关于如图所示电路，下列判断不正确的是（ ）
A．要使两灯串联，只闭合S2即可
B．要使两灯并联，只闭合S1、S2即可
C．三个开关全闭合，将造成电源短路
D．只闭合S2、S3，L2会被短接
20．如图两只硬橡胶球，带有等量正电荷，按如图所示的方式将一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上，位于两硬橡胶球中间，恰好平衡。
（1）金属小环M的带电情况是 ；
A．一定带正电
B．一定带负电
C．一定不带电
D．带正电、带负电或不带电均有可能
（2）若用绝缘橡胶棒将金属小环向右侧稍移一些，释放后，小环向中间处运动。则金属小环M带 电。
23．如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）；
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端连接F，若小灯泡发光，则 为同一根导线，若不发光，则 为同一根导线。
25．电学实验课上，同学们首先连接了如图甲所示电路。
(1)小王同学实验发现，当开关S闭合时，灯、均不亮。用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯两端时发现灯亮，灯不亮；当把导线并接在灯两端时发现两灯都不亮，由此可知______；
A．灯短路 B．灯断路 C．灯短路 D．灯断路
(2)另一组的小张同学，当开关S闭合，仍然发现灯、均不亮时，用一个检测灯探究其故障：当把检测灯并接在灯两端时发现三个灯都不亮；当把检测灯接在灯两端时发现灯不亮，但检测灯正常发光，由此可知 ， ；（选填“短路”、“断路”）
(3)如图丙所示，电学黑箱内有两盏灯，A、B、C是盒外三个接线柱，将电源正、负极接在AB或B、C两端时只有一盏灯发光，接在A、C两端时，两盏灯发光，由此说明黑箱内的导线有一个公共交叉点O，则没有灯泡的导线段是 （选填“AO”、“BO”、“CO”）。
26．请根据题目要求设计完成电路：
(1)电动车方便快捷深受人们喜爱。当把钥匙插入插孔，相当于闭合开关S，接通电源电动机才能工作，闭合S1灯才会亮，闭合S2铃才会响。如果不插入钥匙，无论如何车灯不亮，铃也不响。请用笔画线代替导线，并标明各开关名称；
(2)如图是简易手动交通信号灯模拟电路的一部分，请补画一根导线，使开关S接1时，只有L1、L2亮，开关接2时，只有L3、L4亮；
(3)如图，某次知识竞赛必答题环节，题目涉及科技、文学、历史、民俗等多方面，每一类题是一块独立的答题板，双方各有一次答题机会。其中科技类题答题板如图（1）。开始时，双方的灯都亮着，若甲队回答正确，闭合开关S甲，为乙队灭灯；若乙队回答正确，闭合开关S乙，为甲队灭灯。显示“科技类”的电子屏幕一直亮着。最后比较双方剩余（亮着）的灯数决定胜负。请在虚线框中将电路图补充完整。

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