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2025-2026学年三年级数学上学期单元测试卷
第三章 毫米、分米和千米单元测试·培优卷
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A B A B B D A D
1．B
1千米＝1000米，所以2千米＝2000米，剩余修的米数＝总长度－修了的米数，据此解题。
2千米＝2000米
2000－600＝1400（米）
修一条2千米的水渠，已经修了600米，还剩1400米没修。
故答案为：B
2．C
根据生活经验可知，步行1小时大约可以行走4千米，所以步行1千米不需要1小时，15秒大约能步行15米，15分钟大约可以走1000米，即1千米，据此即可解答。
根据分析可知，步行1千米需要的时间约是15分钟。
故答案为：C
3．A
尺子上一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米，用尺子测量物体长度时，要把“0”刻度线和物体的左端对齐，物体右端对应数字是几，就表示这个物体有多长。
通过观察图可知铅笔的左端对准刻度尺的0厘米刻度，右端对准6厘米5毫米刻度，所以铅笔的长度为6厘米5毫米，又因为1厘米＝10毫米，所以6厘米5毫米＝65毫米，因此铅笔的长度也可以说是65毫米，据此选择即可。
由分析可知：
铅笔的长度为6厘米5毫米或65毫米，因此测量结果错误的是5厘米5毫米。
故答案为：A
4．B
成年人的手掌大约宽1分米，所以一支新粉笔接近1分米；一支新铅笔要比1分米长；成年人大拇指指甲宽约1厘米，所以一块新橡皮大概是5厘米；据此解题。
A．一块新橡皮比1分米短；
B．一支新粉笔接近1分米；
C．一支新铅笔比1分米要长；
下面物品中长度最接近1分米的是一支新粉笔。
故答案为：B
5．A
已知一只草履虫的体长为0.3mm，图中的体长是4.5cm，根据“图上距离∶实际距离＝比例尺”以及进率“1cm＝10mm”，求出这幅图的比例尺；已知这幅图中一个细胞长9cm，根据“实际距离＝图上距离÷比例尺”求出这个细胞的实际长度。
4.5cm∶0.3mm
＝（4.5×10）mm∶0.3mm
＝45∶0.3
＝（45÷0.3）∶（0.3÷0.3）
＝150∶1
9÷
＝9×
＝0.06（cm）
这个细胞实际长0.06cm。
故答案为：A
6．B
根据1千米＝1000米，用总距离减去已经行走的距离就可以得出还要走的距离；据此列式计算可解此题。
1千米＝1000米
1000－550＝450（米）
所以他还要走450米才到学校。
故答案为：B
7．B
1亿（100000000）张纸里面有几个100张，高度就有几厘米。再根据1千米＝100000厘米换算成千米作单位。
1000000个100是100000000，即一亿张（100000000张）里面有1000000个100张，高度是1000000厘米；1000000厘米＝10千米。即“一亿张纸”的高度约是10千米。
故答案为：B
8．D
根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一支笔的长度约1分米，小学生展开双臂，两臂的距离大约是1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。温州到杭州的高铁线路长度特别长，所以选择千米做单位比较合适。
由分析得，温州到杭州的高铁线路长276千米。
故答案为：D
9．A
观察图可以发现，一支铅笔的长度大约是3个回形针的长度多一点，1厘米＝10毫米，那么2厘米8毫米＝28毫米，用28毫米乘3，求出3个回形针的长度，即28×3＝84（毫米），看选项中哪个长度接近84毫米，据此解答即可。
2厘米8毫米＝28毫米
28×3＝84（毫米）
A．90毫米接近84毫米，符合题意。
B．280毫米不接近84毫米，不符合题意。
C．6厘米＝60毫米，不接近84毫米，不符合题意。
D．3分米＝300毫米，不接近84毫米，不符合题意。
故答案为：A
10．D
常用的长度单位有毫米，厘米，分米和米。我们知道，银行卡的厚度大约1毫米，食指宽大约1厘米，一支笔的长度约1分米，小学生展开双臂，两臂的距离大约是1米。由题意得，一本数学书的厚度较薄，它的厚度不及我们食指的宽度，所以选择毫米做单位比较合适。
由分析得，一本数学书的厚度大约是6毫米。
故答案为：D
11． 4 7
用尺子测量长度时，把直尺的“0”刻度线与物体的一端重合，另一端在直尺上的刻度就是该物体的长度。不从“0”刻度线测量时，用直尺右边的刻度减去直尺左边的刻度，就是该物体的长度。据此解答。
根据分析：
5厘米7毫米－1厘米＝4厘米7毫米
所以图中铅笔长4厘米7毫米。
12． ＜ ＞ ＝
（1）根据1分米＝10厘米先将4分米转化为多少厘米，然后再比较两个量的大小。
（2）（3）由题意得，先计算出括号两边算式的结果，然后再比较它们的大小。
（1）1分米＝10厘米，所以4分米＝40厘米。34厘米＜40厘米，所以34厘米＜4分米。
（2）25＋3×8＝25＋24＝49，36÷4×3＝9×3＝27。49＞27，所以25＋3×8＞36÷4×3。
（3）270－150＋33＝120＋33＝153，所以它们相等。
34厘米＜4分米；25＋3×8＞36÷4×3；270－150＋33＝153
13．500
1000华里是1000个1华里，也就是1000个500米，1千米＝1000米，1000个500米也就是1个500千米，据此填空即可。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑500千米。
14． 5000 5 300 9 1
（1）根据1千米＝1000米来转化单位即可。
（2）根据1000米＝1千米来转化单位即可。
（3）由题意得，根据1000米＝1千米将2000米转化为多少千米，然后再加上7千米即可解答。
（4）根据10分米＝1米将2000分米转化为多少米，然后再加上800米算出结果，最后根据1000米＝1千米来转化单位即可。
（1）1千米＝1000米，所以5千米＝5000米。
（2）1000米＝1千米，所以5000米＝5千米，5300米＝5000米＋300米＝5千米300米。
（3）1000米＝1千米，所以2000米＝2千米。2000米＋7千米＝2千米＋7千米＝9千米。
（4）10分米＝1米，所以2000分米＝200米。200米＋800米＝1000米＝1千米。
15．2
根据题意可知早晨刘阿姨去上班，走到一半想起来家门没锁，又返回去锁门，从总路程的一半到回家，走了一个全程，再从家到公司又走了一个全程，刘阿姨一共走了两个全程，据此解答。
1×2＝2（千米）
刘阿姨这次上班走了2千米。
16． 千克/kg 千米/km 吨/t 克/g
（1）（3）（4）根据题意，括号里应该填质量单位。常用的质量单位有克、千克和吨。我们知道，两枚回形针大约重1克，两瓶矿泉水大约重1千克，两头牛的重量大约是1吨。
（2）根据题意，括号里应该填长度单位。常用的长度单位有厘米，分米，米和千米。我们知道，食指宽大约1厘米，一拃大约1分米，一庹大约1米，连续步行10分钟所走的路程大概就是1千米。
（1）一袋大米较重，它肯定比2瓶矿泉书重，所以选择千克做单位比较合适。
（2）南京长江大桥铁路桥很长，选择千米做单位比较合适。
（3）一辆货车载重特别重，选择吨做单位比较合适。
（4）一瓶矿泉水有一定的重量，但不到1千克，所以选择克做单位比较合适。
一袋大米重10千克 南京长江大桥铁路桥大约长7千米
一辆货车载重8吨 一瓶矿泉水大约重500克
17． 1 10 1 10
根据题意，求尺子上从“1”到“2”之间的长度，用2减去1即可。明确长度单位间的进率，1厘米＝10毫米，把1厘米分成10份，其中的1份，就是1毫米，以此答题即可。
根据分析可知：
2－1＝1（厘米）
1厘米＝10毫米
尺子上从“1”到“2”之间的长度是1厘米，它又分成10个长度相同的小格，每个小格的长度是1毫米，所以1厘米＝10毫米。
18． 3 470
根据题意，用第一次剪下的长度加上第二次剪下的长度，即可求出这根彩带短了的长度，根据1分米＝10厘米，都换算成分米为单位再计算；用彩带的总长度减去短了的长度，即可求出还剩下的长度，换算成厘米为单位即可。
20厘米＝2分米
1＋2＝3（分米）
50－3＝47（分米）
47分米＝470厘米
一根彩带长50分米，第一次剪下1分米，第二次剪下20厘米，这根彩带短了3分米，还剩下470厘米。
19． 分米 米
我们学习的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米，1米大约为小学生双臂伸展开的长度；1分米大约为文具盒的宽度，1厘米大约为指甲盖的宽度，1毫米大约是身份证的厚度；计量比较长的路程通常用千米作单位，1千米＝1000米，1米＝10分米， 1分米＝10厘米，1米＝100厘米，1厘米＝10毫米。
本学期我们学习的长度单位有厘米、分米、米。
20．√
由题干可知，少年宫在学校的西面，体育场在学校的东面，少年宫和体育馆在学校的两个不同的方向，要确定从体育场经过学校到少年宫要走多长的路，用从体育场到学校的距离加上学校到少年宫的距离，据此列式3000＋2000，计算后，再根据1千米＝1000米进行单位换算，据此可解此题。
3000＋2000＝5000（米）
5000米＝5千米
由此可知，从体育场经过学校到少年宫一共要走5千米，原题说法正确。
故答案为：√
21．×
长度单位的选择需结合实际情境。米（m）通常用于较短距离，如房间长度；千米（km）用于较长距离，如城市间铁路线。北京到广州的实际距离远超2263米，故应用“千米”作单位。以此判断即可。
根据分析可知：
北京到广州的铁路线实际长度约为2263千米，题干中单位“米”不符合实际情况。因此，原题说法错误。
故答案为：×
22．√
由题意得，小明跳了1.78米，小亮跳了175厘米，求他们谁跳的远，可以先把1.78米转化为多少厘米，然后再比较两个量的大小。
1.78×100＝178，所以1.78米＝178厘米。
178厘米＞175厘米，所以小明比小亮跳得远。原题说法正确。
故答案为：√
23．√
将50米30厘米转换为分米时，需分别将米和厘米转换为分米再相加。1米＝10分米，1分米＝10厘米，因此50米＝500分米，30厘米＝3分米，总和为503分米。据此判断。
50米＝500分米
30厘米＝3分米
500分米＋3分米＝503分米
因此，题干中的说法正确。
故答案为：√
24．√
根据生活常识和三年级学习的长度单位知识，1分米＝10厘米，7分米＝70厘米，1分米大约是一把长尺的长度。
常见的课桌高度约为70厘米左右，因此“课桌的高度约为7分米”符合实际情况，判断正确。
故答案为：√
25．见详解
根据题意，如果1cm长的线段表示5km，表示20km长的线段长是20÷5＝4（厘米），根据线段有2个端点，画一条4厘米的线段即可。
20÷5＝4（厘米）
如图：
26．见详解
5厘米＋3毫米＝5厘米3毫米，根据测量长度的方法，用直尺画一条长5厘米3毫米的线段即可，将线段的起点指向0刻度线，线段的末端指向5厘米到6厘米之间的第3个小格，依此画图并标上对应的长度。
如图：
27．33分米
根据题意，两次浸湿的部分长度加上没有浸湿的部分长度，就是这根竹竿的长度。
15＋15＋3
＝30＋3
＝33（分米）
答：这根竹竿长33分米。
28．（1）1600米；（2）6圈；800米；（3）4000米
（1）用跑道1圈的长度乘4，求出小亚跑的路程。
（2）千米和米之间的进率是1000，据此将小丁丁跑的路程换算成米，再看这个路程里面有几个400米，小丁丁就跑了几圈。用小丁丁跑的路程减去小亚跑的路程解答。
（3）将两人跑的路程相加，求出总路程。
（1）400×4＝1600（米）
答：小亚跑了1600米。
（2）2千米400米＝2400米
6×400＝2400（米）
2400－1600＝800（米）
答：小丁丁跑了6圈，比小亚多跑800米。
（3）1600＋2400＝4000（米）
答：两人共跑4000米。
本题考查三位数乘一位数的计算以及长度单位的换算，根据乘法的意义求出小亚跑的路程。
29．520千米
王叔叔到距乙地100千米的路程后又返回甲地，距乙地100千米表示开了（180－100）千米，来回一共走了两个（180－100）千米的路程，然后又从从甲地去乙地走了一个完整的路程，看完女儿后从乙地又开回甲地；也就是一共走了两个完整的路程，再加上两个（180－100）千米的路程，用加法计算出路程总和即可；据此解答。
（180－100）＋（180－100）＋180＋180
＝80＋80＋360
＝160＋360
＝520（千米）
答：这次他看望女儿来回一共行驶了520千米。
30．能到达
汽车要走155千米，汽车平均每小时行80千米，上午9时出发，要知道上午11时能否到达，可以先计算上午9时到上午11时汽车行驶的路程。根据路程＝速度×时间，先求时间，则用结束时间减去开始时间，再求行驶的路程，最后与155千米比较大小，据此解答。
11时－9时＝2（小时）
80×2＝160（千米）
155＜160，所以汽车2小时行驶的路程超过了155千米，他们能到达。
答：他们上午9时出发，汽车平均每小时行80千米，上午11时能到达。
31．2千米
由题意得，明明家离学校1千米。某天明明去上学，走了500米发现把参加“新年·启航手工作品展”的纸灯笼忘在家里了，他急忙原路返回，拿到纸灯笼后再走到学校。，据此作图如下：
由图可知，除了明明家到学校的1千米，明明还多走了2个500米，可以先用500加上500算出明明多走的距离，接着根据1000米＝1千米将其转化为多少千米。最后再加上1千米即可算出明明一共走了多少千米。
500＋500＝1000（米）
1000米＝1千米
1＋1＝2（千米）
答：明明一共走了2千米。
32．23分钟
先将茶杯高度单位换算成厘米，计算出蜗牛要爬的次数，从而得出爬行时间，再算出休息次数进而得到休息时间，最后把爬行时间和休息时间相加得到总时间。
2分米＝20厘米
20÷4＝5（次）
3×5＝15（分）
最后一次爬上去了，休息时间就不需要了，共休息5－1＝4（次）
4×2＝8（分）
15＋8＝23（分）
答：需要23分钟。(共6张PPT)
人教版2024 三年级上册
第三章 毫米、分米和千米单元测试·培优卷试卷分析
三、知识点分布
一、选择题 1 0.85 千米和米之间的进率与换算
2 0.84 时间的估计；千米的认识；时间单位的选择；千米和米之间的进率与换算
3 0.84 长度的测量方法；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
4 0.75 毫米和分米的认识
5 0.75 比例尺的意义；图上距离与实际距离的换算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
6 0.65 整百数、几百几十数的加减法口算；千米和米之间的进率与换算
7 0.65 一亿有多大；厘米和米之间的进率与换算；千米和米之间的进率与换算
8 0.64 千米的认识；长度单位的选择
9 0.64 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；长度的估测
10 0.55 毫米和分米的认识；长度单位的选择
三、知识点分布
二、填空题 11 0.85 毫米和分米的认识；长度的测量方法
12 0.65 乘加、乘减混合运算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；两、三位数的加减混合运算
13 0.75 千米和米之间的进率与换算
14 0.75 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；千米和米之间的进率与换算
15 0.65 千米的认识
16 0.65 质量单位的选择；长度单位的选择
17 0.64 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；厘米的认识；毫米和分米的认识
18 0.64 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
19 0.55 米的认识；毫米和分米的认识
三、知识点分布
三、判断题 20 0.75 根据方向、角度和距离确定物体的位置；千米和米之间的进率与换算
21 0.75 千米的认识；长度单位的选择
22 0.65 运用小数点移动解决小数的单位换算问题；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
23 0.64 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
24 0.64 毫米和分米的认识；长度单位的选择
四、作图题 25 0.65 用直尺画线段；千米的认识
26 0.64 用直尺画线段
三、知识点分布
五、解答题 27 0.85 毫米和分米的认识
28 0.65 整十、整百、整千数与一位数的乘法；千米和米之间的进率与换算
29 0.64 千米的认识；整百数、几百几十数的加减法口算；带有小括号的混合运算
30 0.75 千米的认识；整十、整百、整千数与一位数的乘法；基础行程问题；时、分、秒有关的计算
31 0.65 千米和米之间的进率与换算；整百数、几百几十数的加减法口算
32 0.55 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算保密★启用前
2025-2026学年三年级数学上学期单元测试卷
第三章 毫米、分米和千米单元测试·培优卷
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题 （共10分）
1．修一条2千米的水渠，已经修了600米，还剩多少米没修？（ ）
A．2600米 B．1400米 C．400米
2．步行1千米需要的时间约是（ ）。
A．1小时 B．15秒 C．15分
3．用下面的方法测量铅笔的长度，结果错误的是（ ）。
A．5厘米5毫米 B．6厘米5毫米 C．65毫米
4．下面物品中长度最接近1分米的是（ ）。
A．一块新橡皮 B．一支新粉笔 C．一支新铅笔
5．一只草履虫的体长为0.3mm，在一幅生物图上量得它的体长是4.5cm。在这幅生物图上量得一个细胞长9cm，这个细胞实际长（ ）cm。
A．0.06 B．0.6 C．4.5 D．6
6．小明家离学校有1千米，他走了550米，还要走（ ）米才到学校。
A．50 B．450 C．1560
7．同学们在研究“一亿张纸有多高”的问题时，他们先量出100张纸的高度是1厘米。照这样推算，“一亿张纸”的高度约是（ ）。
A．1千米 B．10千米 C．100千米
8．温州到杭州的高铁线路长276（ ）。
A．厘米 B．分米 C．米 D．千米
9．回形针的实际长度是2厘米8毫米，乐乐用它来量一支铅笔。这只铅笔的长度大约是（ ）。
A．90毫米 B．280毫米 C．6厘米 D．3分米
10．一本数学书的厚度大约是6（ ）。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米
二、填空题 （共20分）
11．下图中，铅笔长( )厘米( )毫米。
12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
34厘米( )4分米 25＋3×8( )36÷4×3 270－150＋33( )153
13．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑( )千米。（1华里近似于500米）
14．5千米＝( )米 5300米＝( )千米( )米
2000米＋7千米＝( )千米 2000分米＋800米＝( )千米
15．刘阿姨家离公司有1千米，今天早晨她去上班，走到一半想起来家门没锁，又返回去锁门。刘阿姨这次上班走了( )千米。
16．在括号里填合适的单位。
一袋大米重10( ) 南京长江大桥铁路桥大约长7( )
一辆货车载重8( ) 一瓶矿泉水大约重500( )
17．尺子上从“1”到“2”之间的长度是( )厘米，它又分成( )个长度相同的小格，每个小格的长度是( )毫米，所以1厘米＝( )毫米。
18．一根彩带长50分米，第一次剪下1分米，第二次剪下20厘米，这根彩带短了( )分米，还剩下( )厘米。
19．本学期我们学习的长度单位有厘米、( )、( )。
三、判断题 （共10分）
20．从学校往西走2000米是少年宫，从学校往东走3000米是体育场。从体育场经过学校到少年宫一共要走5千米。( )
21．北京到广州的铁路线长2263米。( )
22．跳远测试中，小明跳了1.78米，小亮跳了175厘米，小明比小亮跳得远。( )
23．长征八号运载火箭总长约50米30厘米，也就是503分米。( )
24．课桌的高度约为7分米。( )
四、作图题 （共18分）
25．画线段。
如果1cm长的线段表示5km，请画一条表示20km长的线段。
26．请在下面画一条比5厘米长3毫米的线段。
五、解答题 （共42分）
27．把一根竹竿竖直插入深15分米的池水中，竹竿一部分被浸湿了，然后再反过来竖直插入该池水中，这时竹竿中间还有3分米的地方没有被浸湿，这根竹竿长多少分米？
28．学校操场的跑道一圈正好是400米，小亚绕操场跑了4圈，小丁丁跑了2千米400米。
（1）小亚跑了多少米？
（2）小丁丁跑了几圈？ 比小亚多跑多少米？
（3）两人共跑多少米？
29．甲、乙两地相距180千米，王叔叔开车从甲地去乙地看望女儿，车开到距乙地100千米的地方，他发现忘带东西了，又回去拿，这次他看望女儿来回一共行驶了多少千米？
30．妈妈带小东坐长途汽车去看望爷爷和奶奶，途中汽车要走155千米。他们上午9时出发，汽车平均每小时行80千米，上午11时能到达吗？
31．明明家离学校1千米。某天明明去上学，走了500米发现把参加“新年·启航手工作品展”的纸灯笼忘在家里了，他急忙原路返回，拿到纸灯笼后再走到学校。明明一共走了多少千米？
32．一个茶杯高2分米，一只蜗牛从杯底往上爬，每爬4厘米需要3分钟，然后休息2分钟再爬，这样蜗牛从杯底爬到杯口，需要多少分钟？

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