2025--2026学年冀人版六年级科学上册全册同步习题(无答案)

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2025--2026学年冀人版六年级科学上册全册同步习题(无答案)

资源简介

冀人版六年级科学上册习题
作业1
一、我会填空。
1.俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是_______________。
2.在探究“观察豌豆的相似与差异”时,重点观察豌豆植株的____________、花的__________等有什么不同。
3.在对豌豆荚果进行观察时,常常使用的观察工具是_______________。
4.我们还可以对同种植物的不同个体之间的_______________、_______________或茎等之间的相似和差异进行比较。
5.太空椒是用遨游过太空的青椒_______________培育而成的。
二、我会选择。
1. 下列谚语中,( )与“种瓜得瓜,种豆得豆”所蕴含的科学规律相同。
A.“一猪生九崽,连母十个样” B.“鸡窝里飞出了金凤凰” C.“龙生龙,凤生凤”
2.为了使科学探究更准确,我们最好采集约( )豌豆荚果进行研究,并给它们编号。
A.1个 B.3个 C.10 个
3. 下列说法中,( )是太空椒与普通青椒相比的差异之处。
A.太空椒不是辣椒,普通青椒是辣椒
B.太空椒的个头比普通青椒大
C.太空椒和普通青椒没有任何差异
三、我会判断。
1.豌豆在生长过程中,与原来的植株相比,高矮、花色等不会发生任何变化。( )
2.为了科学探究更方便,我们在对豌豆植株进行观察后,可以不用记录观察到的现象 ( )
4.太空船中的青椒种子经太空辐射后,大多数都发生了遗传性基因突变。( )
3.如果我们选择大蒜、橘子、玉米等进行研究,活动之前不用制定研究方案。( )
5.在科学探究过程中,没有必要将自己的研究过程和结果与同学交流。( )
作业 2
一、我会填空。
1.同种动物亲代与后代之间存在着_______________和_______________的现象。
2.仔细观察我们周围的动物,寻找同种动物亲代与后代之间在皮毛_______________、_______________和外貌等方面存在的相似和差异。
3.在观察我的家庭成员时,可以观察自己和家人在_______________、_______________、_______________和手指4个方面的特征。
二、我会选择。
1.下列选项中,( ),属于狗宝宝和狗妈妈存在的相似之处。
A.狗宝宝个头小,而狗妈妈个头大
B.狗宝宝跑得慢,而狗妈妈跑得快
C.狗宝宝的皮毛颜色是棕色的,狗妈妈的皮毛颜色也是棕色的
2.下列方法中,( ),不能找出自己与其他家庭成员相似和差异的特征。
A.通过观察自己和家人在额头方面的特征
B.通过观察自己和家人在耳垂方面的特征
C.通过观察自己和家人在吃饭快慢方面的特征
3.小明通过仔细观察班里同学,发现有的同学有耳垂,而有的同学无耳垂。这说明( )。
A.不同个体之间只存在相似性
B.不同个体之间存在着差异性
C.不同个体之间无可比性
三、我会判断。
1.小狗是一种温顺的动物,所以在观察时不必注意安全,也不用担心被小狗咬着。( )
2.通过观察可以发现小猫、鸡、金鱼等动物的亲代和后代之间也存在相似与差异。( )
3.人类在亲代和后代之间不存在相似与差异。( )
4.在生物界中,相似和差异是普遍存在的。( )
5.在观察家庭成员之间存在相似与差异时,除了通过照镜子,还可以通过照片来获取信息。( )
作业3
一、我会填空。
1._______________是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。
2.科学家通过研究从岩层中挖掘的_______________,来了解古生物的相关信息。
3、动物留下的足印长度大约等于其后腿骨长度的_______________。
4.霸王龙的繁殖方式是_______________。
5._______________,又名毛象,生活在距今1.1万年前,曾经是世界上最大的象之一。
二、我会选择。
1.下图是一种古生物的化石,它是( )化石。
A. 猛犸象 B.霸王龙 C.始祖鸟
2. 古生物的( )不能形成化石。
A.遗体 B.遗物 C.呼吸
3.下列选项中,( )是无法从化石中获得的。
A.古生物的生活年代 B.古生物的生活习性 C.古生物的睡眠时间
4.科学家在喜马拉雅山发现了海洋生物的化石,这说明( )。
A.喜马拉雅山很高 B.喜马拉雅山上有湖泊 C.喜马拉雅山曾经是海洋
5.猛犸象是一种适应寒冷气候的动物,其中草原猛犸象体重可达( )。
A.22 吨 B.20 吨 C.12 吨
6.科学家研究恐龙化石,下列选项中,( )不属于霸王龙的特征信息。
A.霸王龙是一种肉食性动物 B.霸王龙靠胎生繁殖后代 C.霸王龙的牙齿很锋利
三、我会判断。
1.古生物化石仅仅具有观赏性,在科学研究方面无任何价值。( )
2.科学家可以通过研究三叶虫化石来了解这种古生物的生活习性。( )
3.恐龙的足印无法形成化石。( )
4.霸王龙是一种草食性动物。( )
5.科学家通过研究猛犸象化石,可以得出它是一种适应炎热气候的古生物。( )
作业4
一、我会填空。
1.科学家们认为, _______________是马的祖先。
2.在 5000 万年的进化过程中,马的身躯_______________了,它的趾由4个变为_______________个。
3.中新马大约生活在距今_______________万年前。
4.大约_______________年前,在海洋里出现了较为简单的单细胞生物。
5.大约4亿年前,海洋中出现了最早的鱼类——_______________
二、我会选择。
1、生活在( )的始祖马被认为是马家族中最早的成员。
A.1500 万年前 B.3500 万年前 C.5000 万年前
下列选项中,关于马的进化顺序正确的是( )
A.现代马-中新马一渐新马一始祖马
B.始祖马一中新马-渐新马-现代马
C.始祖马-渐新马-中新马-现代马
3.在海洋里出现的较为简单的单细胞生物,在漫长的生物演变过程中,逐渐演化成了结构单且有坚硬外壳的动物,如( )。
A.恐龙 B.三叶虫 C.鸟类
4. 下列选项中,关于生物进化顺序正确的是( )
A.单细胞生物、爬行类动物、两栖类动物、鱼类、鸟类和哺乳类动物
B.单细胞生物、鱼类、爬行类动物、两栖类动物、鸟类和哺乳类动物
C.单细胞生物、鱼类、两栖类动物、爬行类动物、鸟类和哺乳类动物
5.下列生物中,()被称为“活化石”。
A.杏树 B.银杏树 C.雪松树
三、我会判断。(正确的画”√”,错误的画“x”)
1、始祖马的身高,大约有 120 厘米。()
2、马的牙齿天生就具有啃食草的特点,所以马在进化过程中,牙齿并没有随着进化。(
3.大约在2亿年前,有些爬行动物逐渐演变成了鸟类和哺乳动物。( )
4.正是由于生物在不断地演变,从而使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。( )
5.在漫长的岁月变迁中,地球上所有的生物为了生存,数千万年甚至数亿年都没有发生太大变化。( )
作业 5
一、我会填空。
1.当我们玩橡皮筋动力飞机时,用力拨动螺旋桨,连接螺旋桨的橡皮筋就被绕紧,这样,橡皮筋就储存了一定的_______________。
2._______________可以使物体运动或发生变化。
3.____________、_____________、____________ 、____________、热能等都是自然界中存在的能量形式。
4.电风扇是利用_______________能工作的。
5、常见的能量还有化学能、_______________、_______________等。
二、我会选择。
1.玩橡皮筋动力飞机时,当我们把绕紧的橡皮筋故松时,能量释放出来成为( ),使飞机飞起来。
A.热能 B.动能 C.太阳能
2、煤、石油、天然气等矿物资源储存的是( )。
A.动能 B.水能 C.化学能
3.三峡水电站是利用( )来发电的。
A.风能 B.水能 C.化学能
4.太阳能热水器是利用( )使水温升高。
A.电能 B.化学能 C.太阳能
5.苹果树结果实储存的就是( )。
A.动能 B.水能 C.化学能
三、我会判断。
1.能量是看不见、摸不着的,我们无法观察到它产生的效果。( )
2.能量无法被储存。( )
3.我们周围每时每刻都有各种能量存在。( )
4.磁悬浮列车是利用磁能工作的( )
5.我们在进行科学探究实验时,实验要多做几次,结果取平均值,这样可以使实验数据更准确。( )
作业6
一、我会填空。
1.在生活中,人们为了更好地利用能量,需要通过一定的装置来实现能量的_______________。
2.电灯泡是将_______________转换为_______________的装置。
3.当我们打电话时,拿起话筒,拨通对方的号码,过一会儿就能听到对方的声音,在这个过程中,___________能转换成___________能,然后____________能又转换成__________能。
4.走马灯是利用_______________驱动的小装置。
5、吃饭上学的过程就是把食物中的________________能转换成_______________能的过程。
二、我会选择。
1.电热水壶是将( )的装置。
A.电能转换为动能 B.电能转换为化学能 C.电能转换为热能
2.太阳能热水器是将( )的装置。
A.电能转换为太阳能 B.太阳能转换为热能 C.太阳能转换为电能
3、光伏太阳能发电装置是将( )的装置。
A.电能转换为太阳能 B.太阳能转换为热能 C.太阳能转换为电能
4、钻木取火的过程就是( )的过程。
A.动能转换为热能 B.电能转换为热能 C.太阳能转换为热能
5、电熨斗在使用过程中,电能转换成了( )
A.热能 B.化学能 C.动能
三、我会判断。
1.能量只能保持一种形式,无法实现转换。( )
2.打电话前用电流传感器观测发现电话线中有电流通过。( )
3.电灯泡是将电能转换成光能和热能。( )
4.植物光合作用,是把太阳能转换为热能。( )
5.电能通过家用电器可转换成其他形式的能量。( )
作业7
一、我会填空。
1.在电铃的内部有一个将漆包线缠绕在铁芯上的装置,它就是_______________。
2.电磁铁通电后,_______________;断电后,_______________。
3.电磁铁是一种将_______________能转化成_______________能的装置。
4.电磁铁磁力的大小与_______________、_______________有关。
5.电动机工作过程中利用_______________能转换成_______________能。
二、我会选择。
1.下列物品中,( )应用到了电磁铁。
A.电灯 B.电磁起重机 C.电饭煲
2.在( )上缠绕线圈可以制成电磁铁。
A.木棒 B.塑料杯 C.铁钉
3.电磁铁与一般的磁铁相同的是( )。
A.磁力大小可以改变 B.都有南北极 C.磁性可以消失
4.据报道:高温超导体磁悬浮商业营运列车将在国内动工兴建,投资金额达120多亿元。在磁悬浮列车上,昂贵的超导材料主要用于制作( )。
A.车轮 B.车厢 C.电磁铁
5.在探究电磁铁的磁力大小实验中,提供的实验材料不包括( )。
A.电池 B.漆包线 C.纸
6.研究电磁铁磁力大小与线圈匝数关系时,我们发现在其他条件相同的情况下( )。
A.线圈匝数越多,电磁铁磁力越小
B.线圈匝数越多,电磁铁磁力越大
C.线圈匝数越少,电磁铁磁力越大
三、我会判断。
1.制作电磁铁时,将漆包线顺着一个方向缠绕在钉子上。( )
2.电磁铁吸引曲别针的数量越多,说明磁力越小。( )
3.电磁铁和永久磁铁一样,磁力大小都是无法改变的。( )
4.研究电磁铁磁力大小实验时,不能长时间接通电磁铁,这样会使电池耗电太多,影响实验准确性。( )
5.我们做完电磁铁实验后,用过的铁钉不通电也可以吸引曲别针,这说明电磁铁不通电也能产生磁性。( )
作业 8
一、我会填空。
1._______________是一种能量控制装置,它可以有效地控制能量转换的大小和时间。
2.夜幕降临时,街边的路灯会自动点亮;清晨来临时,路灯又会自动熄灭,这是_______________控制着路灯工作的时间。
3.设计方案时,先要明确设计哪种_______________装置;再查阅相关的_______________,进行设计,并用_______________将方案表示出来;最后与同学交流自己的方案,进行修改和完善。
4.生活中,我知道的能量控制装置有光控、_______________、_______________等。
二、我会选择。
1.为了节约电能,楼梯口安装的感应灯,它的控制装置一般是( )。
A.声控和光控 B.光控 C.闸刀控制
2.家里用的燃气灶,它的控制装置一般是( )。
A.声控 B.阀门控制 C.闸刀控制
3.老式按键式电风扇,它的控制装置一般是( )。
A.光控 B.阀门控制 C.开关
三、我会判断。
1.在设计能量控制装置时,不用查阅资料,凭自己的想象设计就可以。( )
2.在设计方案前,可以先做个市场调查,选择最佳方案,改进自己的设计。( )
3.台灯开关不是一种能量控制装置。( )
4.在探究能量控制装置是怎样工作时,我们可以通过实验或查阅资料来寻找答案。( )
5.开关是一种能量控制装置。( )
作业9
一、我会填空。
1.飞机在天上飞,汽车、火车在地上跑,动植物的繁衍生息以及人类的衣、食、住、行都离不开______________。
2.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做_______________。
3. ____________、____________、____________、___________、___________、____________等都是能源。
4. 能源可以分为_______________能源和_______________能源。
5._______________ 是储存在生物体中的可再生能源。
二、我会选择。
1、植物的光合作用是将( )转化为化学能。
A.热能 B.动能 C.太阳能
2. 人类吃食物,主要是吸收食物中的( )。
A.动能 B.水能 C.化学能
3. 下列选项中,( )属于可再生能源。
A. 煤炭 B.水能 C.石油
4.下列选项中,( )属于不可再生能源。
A.风能 B.太阳能 C.天然气
5.( )是世界上最干净的能源。
A.氢能源 B.核能源 C.生物能源
6.光伏发电是将( )转化为电能。
A.热能 B.动能 C.太阳能
三、我会判断。
1.人类的生产、生活都离不开能源,现代社会对能源的需求越来越大。( )
2、传统的能源已经能够满足人类的需求,所以科学家不必寻找新能源。( )
3.按目前的世界能源消费水平,地球上核能可供人类使用上千年。( )
4.在我们的生活中,经常使用生物能源取暖、做饭等。( )
5.海洋能源是一种蕴藏在海洋中的不可再生能源。( )
6.近年来,人们对太阳能的利用越来越多。( )
作业 10
一、我会填空。
1._______________、_______________、_______________是人类迄今为止最常用的三种能源。
2._______________被称为“工业的粮食”。
3._______________被誉为当今世界第一能源。
4._______________作为一种高效、清沽的能源,已经走进了千家万户。
5.在2017年我国能源消费总量比重中,_______________消费所占的比重最大。
二、我会选择。
1.( )成为火力发电厂的首选燃料、优质的汽车燃料。
A.煤炭 B.石油 C.天然气
2.根据煤炭、石油、天然气的形成过程,我们可以得知它们蕴藏的能量最终是从( )来的。
A.太阳能 B.热能 C. 生物质能
3.在2017年我国能源消费总量比重中,煤炭消费所占的比重为( )。
A.60.4% B.18.8% C.13.6%
4.在2017年我国能源消费总量比重中,( )消费所占的比重最小。
A.煤炭 B.石油 C.天然气
5. 在2017 年我国能源消费总量比重中,消费所占的比重为 18.8% 的能源是( )
A.煤炭 B.石油 C.天然气
6.( )是一种清洁的能源,对环境污染较小。
A.煤炭 B.石油 C.天然气
三、我会判断。
1.石油是最早被大规模开采的能源,长期被用于为各种机器提供动力。( )
2、火力发电的主要燃料是煤炭。( )
3.煤炭、石油、天然气是大自然经过漫长的地质演变,由几千万年前甚至数亿年前的微生物和动植物在低温、低压等条件的作用下形成的能源。( )
4.煤炭、石油、天然气的开采和利用对环境没有任何影响。( )
5.平均每开采1吨原煤要排放2吨污水,给水源和江河造成了严重污染。( )
作业 11
一.我会填空。
1.夏季使用空调时设置的合理温度一般是_______________℃。
2.我国煤炎和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的_______________。
3.我国石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平的_______________左右。
4.______________是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源。
5.新能源包括_______________、_____________、_____________、______________、生物质能、氢能等。
二、我会选择。
1.( )是开发利用沼气最早的国家之一。
A.中国 B.美国 C.英国
2.( )是一种取之不尽、用之不竭,无污染的新能源。
A.煤炭 B.石油 C.潮汐能
3.( )被科学家誉为“未来能源”“21 世纪能源”。
A.生物质能 B.潮汐能 C.天然气水合物
4.我国的( )资源主要分布在华北、西北地区。
A.煤炭 B.石油 C.天然气
5.我国的水力资源主要分布在( )地区。
A.华北、西北 B.西南 C.东、中、西部
6、关于能源,下列说法中不正确的是( )。
A.我国的人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平
B.我国的能源资源分布不均衡
C.我国能源资源丰富,不存在短缺问题
三、我会判断。
1.夏天天气炎热,小明认为把空调温度设置得越低越省电。( )
2.伴随着我国经济的快速增长,我国的能源消费量却在不断下降。( )
3.我国的科技在不断发展,所以我国的能源问题已得到彻底解决。( )
4.由于我国人口众多,人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平。( )
5.我国能源消费地区集中在东北老工业基地。( )
作业 12
一、我会填空。
1、300 多年前,比利时科学家_______________做了一个关于植物生长需要的养分从哪里来的实验。
2、多数植物的生长离不开_______________、_____________和______________。
3、植物学家们发现,在阳光的照射下,叶片里能不断产生大量_______________。
4、植物生长需要的养分,不仅来自_______________,也来自空气中的_______________。
5.如果绿色植物遭到严重破坏,空气中的_______________含量相对增加,通过绿色植物释放_____________相对减少。
二、我会选择。
1.植物通过( )进行光合作用。
A.根 B.茎 C.叶片中的叶绿素
2.植物进行光合作用时,会吸收( )。
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气
3.植物进行光合作用时,会释放出( )。
A.氧气 B.二氧化碳 C.水
4. 植物进行光合作用时,会合成自身需要的( )。
A.氧气 B.二氧化碳 C.养分
5.植物体内的养分可能来自( )。
A.阳光、空气和水 B.水 C.空气
6.多数植物的生长离不开( )。
A.阳光、土壤和水 B.土壤、空气和水 C.阳光、空气和水
三、我会判断。
1.柳树获得的养分只来源于水。( )
2.植物叶片在黑暗中几乎没有养分产生。( )
3.如果地球上没有绿色植物,我们人类也能正常生活。( )
4.地球上,通过植物的光合作用产生氧气的量很大。( )
5.按照现在地球上植物的生长情况计算,每年可产生氧气2000多亿吨。( )
作业 13
一、我会填空。
1.动物在进行各种活动时,都需要消耗_______________。
2.动物需要的能量是从_______________中来的。
3.有些动物只以植物为食物,叫_______________动物。
4.有些动物以其他动物为食物,称为_______________动物。
5.有些动物既吃植物又吃动物,我们称它们为_______________动物。
二、我会选择。
1.下列动物中,( )属于杂食性动物。
A. 牛 B.老虎 C.猴子
2. 下列动物中,( )属于植食性动物。
A.狼 B.山羊 C.老虎
3.下列动物中,( )属于肉食性动物,
A.老鹰 B.斑马 C.兔子
4.食物链的源头是( )。
A.绿色植物 B.肉食性动物 C.植食性动物
5.下列食物链正确的是( )。
A.种子→麻雀→老鹰 B.麻雀→老鹰→种子 C.老鹰→麻雀→种子 D.老鹰→种子→麻雀
6.在一个由植物→虫子→鸟→猛禽组成的食物链中,若猛禽消失,鸟的数量会( )
A.缓慢上升 B.迅速上升 C.先上升然后再降下来
三、我会判断。
1.不同种类的动物需要的食物是一样的。( )
2.马是植食性动物。( )
3.我们不能根据动物的食性来判断这种动物属于哪种类型的动物。( )
4.在食物链中,物质和能量在不断地流动着。( )
5.如果草原上狮子被人类猎杀殆尽,那么植食性的动物就会大量繁殖,从而使生态平衡遭到破坏。( )
作业14
一、我会填空。
1、观察生物时可利用感官或借助_______________等工具。
2、池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件,我们把这样的生活环境称为______________________。
3.像池塘这样的栖息地,由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体,被称为_______________________。
4.地球上有各种各样、大大小小的生物_______________,每一个生物都有自己的家园。
二、我会选择。
1.老虎的栖息地是( )。 A. 草原 B.森林 C.海洋
2.企鹅的栖息地是( )。 A.沙漠 B.北极 C.南极
3.海龟适合在( )里生活。 A. 海洋 B.草原 C.森林
4.栖息地为生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、( )等必备条件。
A. 玩耍 B.争抢 C.食物
5.高原是( )的栖息地。 A.鲨鱼 B.藏羚羊 C.角马
三、我会判断。
1.观察池塘时,不认识的生物可以忽略不管。( ) 2.我们在池塘边观察时,要注意安全和卫生等。( )
3.池塘太小,它不是一个生态系统。( ) 4.地球上所有的动物栖息地都相同。( )
5.在观察栖息地里的小动物后,我们可以直接将它们丢掉。( )
6.沙漠中没有生物,所以沙漠不能成为生物的栖息地。( )
四、我会连线。 请把下面动物与它生活的栖息地用线连起来。
青蛙 海洋
老虎 北极
狮子 南极
牦牛 池塘
北极熊 森林
企鹅 草原
海豚 高原
作业 15
一、我会填空。
生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系,形成一个相对稳定的状况。这就是我们常说的_______________。
2.我们可以制作一个_______________来模拟生态系统。
3.如果生态系统中少了某种生物,_______________就会被打破。
二、我会选择。
1.草原上,杀了狼崽会造成的后果是( )。
A.狼会增多 B.保护了草原生态系统 C.破坏了草原生态系统
2.下列选项中,( ),会破坏生态平衡。
A.小白兔非常可爱,我们应捕杀光所有大灰狼
B.植树造林
C.重新把狼放回森林,有利于控制黑尾鹿的数量
3.生态瓶中,放入水草是模拟( )。 A.水中绿色植物 B.仅仅为观赏 C.植食性生物
4.在探究池塘生态系统的平衡,观察生态瓶时,下列做法正确的是( )。
A.一周内,每天观察一次自制的生态瓶
B.一周内,每隔三天观察一次自制的生态瓶
C.一周只观察一次自制的生态瓶
5.关于生态农业,下列说法正确的是( )。
A.生态农业有利于维护生态平衡
B.生态农业不利于维护生态平衡
C.生态农业对生态平衡没有影响
6.制作生态瓶时,在瓶底放3厘米厚的沙砾,目的是( )。
A.为了观赏 B.模拟池塘的底部状态 C.为了实验结束后便于清洗瓶子
三、我会判断。
1.狼的减少不会对草原生态系统造成任何影响。( )
2.生态系统中维持生物之间、生物与非生物之间的平衡很重要。( )
3.黑尾鹿的天敌是美洲狮、猞猁和大灰狼。( )
4.制作生态瓶前,为了节省时间可以不用洗净玻璃瓶,也不用开水烫瓶子和瓶盖。( )
5.生态瓶制作好以后,应将瓶子放在不直接被阳光照射的窗台上或有其他光源照射的地方。( )
作业16
一、我会填空。
1.生活在非洲草原上的角马每年都要进行_______________。
2.燕子南飞是为了适应_______________的变化。
3.角马喜食嫩草,每年5月,角马开始向_______________(填“南”或“北”)迁移。
4.除角马外,_______________、_______________、_______________等也有迁移习性。
5.有些不能迁移的动物,用_______________的方式来适应环境的变化。
6.当_______________、_______________、_______________、水源等环境发生变化时,动物的行为也在发生变化,以此适应环境。
二、我会选择。
1.下列动物中,具有迁移的习性的是( )。
A.喜鹊 B.狗 C.丹顶鹤
2.下列动物中,不具有冬眠的习性的是( )。
A.蛇 B.青蛙 C.猪
3.关于动物冬眠,下列说法不正确的是( )。
A.蛇的体温随环境变化而变化,冬天温度降低,蛇无法正常生活便会冬眠
B.蝙蝠冬眠时会头朝下吊在山洞中,呼吸次数非常少
C.熊冬眠是因为熊比较懒冬天不愿外出捕食
4.( )具有夏眠的生活习性。
A. 青蛙 B.蜗牛 C. 刺猬
5.下列不是动物适应环境变化的方式的有( )。
A.迁移 B.冬眠 C.捕食
6、有些动物由于季节变化、觅食、繁殖等原因而进行迁移,迁移的特点有( )。
A.在原地进行 B.周期性 C.随时
三、我会判断。
1.角马迁移是为了适应生存的需要。( )
2.每年10月,角马开始向北迁移。( )
3.冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。( )
4、刚出生的小角马,从基本站立到独立行走需要几个月时间。( )
5、母角马与小角马通过叫声、气味来辨别母子身份。( )
作业 17
一、我会填空。
1._______________、植物、_______________等共同构成了丰富多彩的生命世界。
2.人类已知的地球上的生物超过了_______________万种。
3.生物是一种宝贵的_______________,但是由于人类的影响,生物资源正遭到_______________。
4.人类需要生物,对_______________的破坏会给人类造成灾难,我们要保护多种多样的生物。
5.保护生物资源具体内容包括:保护生物的_______________,有节制地利用_______________,节约_______________等。
二、我会选择。
1.关于“人类需要生物”这一说法,不正确的是( )。
A.人类吃的粮食来自植物
B.人类吃的肉制品来自动物
C.人类穿的衣服很多都是人造纺织品,所以跟生物无关
2.从成语“庖丁解牛”,我们可以知道古代人们一部分的食物来源于( )。
A. 植物 B.动物 C.非生物物质
3.过度放牧给草原的生态系统带来的危害是( )。
A.使牧民收人增加 B.破坏了草原的生物资源和生态平衡 C.使羊毛产量大幅度增加
4.如果人类大量捕杀麻雀,带来的后果是( )。
A.农民伯伯种植的庄稼产量提高 B.庄稼地里的害虫大量减少 C.庄稼地里的害虫大量增加
5.关于保护生物资源的倡议书,下列说法错误的是( )。
A.倡议书提纲包括倡议的对象和具体的内容
B.倡议的具体内容包括保护生物的生长环境,有节制地利用生物资源,节约生物制品等
C.倡议的具体内容包括大量生产生物制品,造福人类
三、我会判断。
1.地球上,有些生物有存在的价值,而有些生物如苍蝇、蚊子、蟑螂等就没有存在的价值。( )
2.随着科技的发展,人类的衣食住行与其他生物无密切关系。( )
3.我们可以通过网络、电视等途径去搜集资料。( )
4.保护生物资源是大人们的事情,与我们小学生没有关系。( )
5.人类的生存离不开动物、植物和微生物。( )
作业 18
一、我会填空。
1.人类维持生命所需的一切物质都来源于_______________。
2.人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的_______________,进而危害人类自身。
3.为了生存,人类必须______________,珍爱生命。
4.人类应尽可能减少对环境的破坏,与自然_______________。
5.只有与自然_______________,才能实现可持续发展,已经成为人类共同的心声。
二、我会选择。
1.下列选项中,( )可以使人与自然和谐相处。
A.砍伐森林建造别墅 B.过度捕捞能够尽快致富 C.建立自然保护区
2.不使用一次性筷子的目的是( )。
A.浪费钱财,节省支出 B.保护森林资源 C.一次性筷子使用起来不方便
3.( ) 能够节约能源,有利于人和自然的和谐相处。
A.骑车或步行上学、上班 B.外出旅游选择自己开车 C.为了便捷最好乘坐飞机
4.国家大力提倡建设美丽乡村是为了( )。
A.让乡村看起来更整洁美丽 B.赶超城市建设 C.促进人与自然和谐相处
5.城市绿化有利于( )
A.行人和居民夏季乘凉 B.促进人与自然和谐相处 C.仅仅为了点缀城市
三、我会判断。
1.人类对大自然的破坏,不会危害人类自身生存。( )
2.人类根本无法和其他生物和谐相处。( )
3.工厂生产绿色化工涂料也属于绿色产业。( )
4.安吉县是全国首个生态县。( )
5.引进造纸、化工企业,自然资源也不会遭到破坏。( )
作业 19
一、我会填空。
1. _______________是孕育生命的摇篮,更是资源的宝库。
2.据调查,海洋里生活着大量的海洋生物,其中海洋动物___________万余种,海洋植物___________万余种。
3.海水中含有大量的矿物质,最多的物质是_______________。
4.根据估算,我国的海洋石油储量可达_______________亿吨,天然气储量达_______________亿立方米。
5.海洋中蕴藏着丰富的_______________ 、_______________、能源资源等。
二、我会选择。
1.下列动物中,( )是生活在海洋里的。
A.金鱼 B.海豚 C.扬子鳄
2.下列植物中,( )是生长在海洋里的。
A.银杏树 B.褐藻 C.凤仙花
3.海菊花是生长在( )里的植物。
A. 陆地 B.沼泽 C.海洋
4.如果将地球上海水中的盐全部提炼出来,均匀地铺撒在地球表面,可铺成一个约( )米厚的盐层。
A.30 B.40 C.50
下列矿物资源中,( )不属于海洋矿产资源。
A. 煤炭 B.盐 C.砂矿
6. 鱼、虾、海带都是海洋( )。
A.矿产资源 B.生物资源 C.能源资源
三、我会判断。
1.我们居住的地球,只有大约 50% 的地方被海水覆盖。( )
2.科学家研究,海洋是资源的宝库。( )
3.人类的生存与海洋资源没有联系。( )
4.我国的滨海砂矿储量十分贫瘠。( )
5.我国海洋中蕴藏着丰富的石油和天然气。( )
6.由于海边风大浪急,不能作为旅游胜地。( )
作业 20
一、我会填空。
1.自然资源可以分为_______________、_______________、_______________ 和生物资源等。
2.资源可以分为_______________和_______________两大类。
3.一些自然资源,能够在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生,称为____________________________。
4.一些自然资源经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生,我们称它们为_____________________。
5._______________、_______________、_______________等都是可再生资源。
6._______________、_______________、_______________等都是不可再生资源。
二、我会选择。
1.下列资源中,属于不可再生资源的是( )。
A.天然气 B.阳光 C.风
2.下列资源中,属于可再生资源的是( )。
A.铜矿 B.金矿 C.大树
3.( )不属于生物资源。
A. 动物 B.植物 C.砂矿
4.( )属于矿产资源。
A. 磷矿 B.土壤 C.微生物
5.我国矿产资源总储量位居世界第( )位。
A. 1 B.2 C.3
三、我会判断。
1.我们穿的衣服,有的是由棉、麻、丝绸制作的,有的则是由腈纶、涤纶、尼龙等制作的,这些材料都不是来自大自然的资源。( )
2.大自然的资源是取之不尽,用之不竭的。( )
3.人类应该加强自然资源的保护。( )
4.我国自然资源看似很丰富,实则非常短缺。( )
5.我国的石油、富铁矿、铜矿、钾盐等重要矿产丰富。( )
作业 21
一、我会填空。
1.在日常生活中,每天会产生很多各种各样的垃圾,有些是_______________的,有些是_______________的。
2、像纸类、塑料、金属、玻璃、织物等回收后经过再加工可以成为某些生产原料或者是经过整理后还可以再利用的废旧物品,都是_______________的资源。
3.在自然条件下易分解的垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草枝叶等都是_______________的资源。
4、生活垃圾可分为_______________、_______________、_______________、其他垃圾四类。
二、我会选择。
1.下列物品中,属于可回收资源的是( )。
A. 香蕉皮 B.枯树叶 C.塑料瓶
2.( )属于不可回收资源。
A.剩饭剩菜 B.废铁 C.旧报纸
3鸡蛋壳属于( )。
A.不可回收资源 B.可回收资源 C.既属于可回收资源又属于不可回收资源
4.废旧易拉罐可以制作成( )。
A. 衣服 B.玩具飞机 C.鞋子
5.关于制作易拉罐移动垃圾桶的说法,不正确的是( )。
A.需要先设计制作方案
B.根据方案选择工具和材料进行加工制作
C.不用交流评价,也不需要进一步改进自己的作品
三、我会判断。
1.我们日常生活中产生的垃圾都是不可回收的。( )
2.废金属属于其他垃圾。( )
3.生活中的塑料袋、包装绳、包装箱、玻璃瓶等废旧物品,如果把它们回收后重复利用,不仅能再现它们的价值,还能减少垃圾排放。( )
4.回收物品前可以按照不可回收资源和可回收资源进行分类。( )
5.我们在探究科学时,可以采用分析、比较、归纳等方法整理收集到的信息,并利用概念图、调研报告等形式呈现出来。( )
作业 22
一.我会填空。
1.现代生活中,人们越来越关注_______________与_______________。
2.纯电动观光车通过电池向电动机提供电能(_______________能转换为_______________能),驱动电机运转,从而推动汽车行驶(_______________能转换为_______________能)。
3.工程的关键是_______________,创意车模设计的重点是车模的_______________与_______________,特别是车模的_______________部分。
4._______________是用简单的12个字:加、减、扩、缩、变、改、联、学、代、搬、反、定,概括解决发明问题的 12 条思路。
二、我会选择。
1.下列选项中,不符合创意车模要求的是( )。
A.适应环境,安全环保 B.材料易得,成本高昂 C.行驶平稳,稳固可靠
2.根据创意车模的任务和要求,下列选项中,( )不是我们面临的主要问题。
A.使用什么动力 B.选择什么结构 C.用什么颜色的材料
3.在完成创意车模使用什么动力这一任务和要求时,( )不是我们考虑的具体问题。
A.使用什么能量作为动力来源
B.怎样进行能量的转换
C.选择什么类型的材料
4.在完成创意车模选择什么结构这一任务和要求时,( )不是我们考虑的具体问题。
A.车模使用低速马达还是高速马达
B.车模底盘的四个部分是什么样的
C.车身的外壳设计成什么形状
三、我会判断。
1.设计创意车模时只要考虑外形美观即可。( )
2.操作简便,适宜推广是我们设计创意车模时应考虑的要求之一。( )
3.设计创意车模时仅仅要求富有创意即可。( )
4.在设计创意车模调研过程中,我们可以通过查阅书籍、浏览网络、咨询专家、用户调查等方式获取相关信息。( )
5.纯电动观光车的缺点是电池较贵、动力不足、成本较高。( )
作业 23
一、我会填空。
1.创意车模制作工程的核心是_______________,车模制作的重点是_______________与_______________。
2.创意车模绘图时,使用三角板、丁字尺等专业______________,按照先______________后_______________的顺序,绘制创意车模的制作图样,并标明_______________。
3.小组分工合作,分别绘制车模的_______________图、_______________图和左视图。
4.车模安装电动机可以前后微移,便于_______________。
5.在车模制作完成后,我们需要对制作的车模进行_______________、_______________与优化。
二、我会选择。
1.我们在进行车模绘图时,不会使用到的工具是( )。
A.三角板 B.螺丝刀 C.丁字尺
2.下列组件中,不是创意车模组件的是( )。
A.电池 B.电机 C.电磁铁
3.在制作组装车模时,应选择合适的螺丝刀,拧螺丝时力度要( )。
A.越小越好 B.适中 C.越大越好
4.我们在制作组装车模时,选用( )来焊接导线。
A.钳子 B.螺丝刀 C.电烙铁
5.制作创意车模时,如果学校条件允许,我们可以使用( )、控制程序等,从而实现车模的智能化操控。
A. 开关 B.传感器 C.螺丝刀
三、我会判断。
1.在创意车模绘图过程中,必要时还要绘制关键部件的制作图样。( )
2.制作车模根据设计方案和制作图样,可以随意选择使用各种工具。( )
3.安装车轮时,注意车轮转动要灵活。( )
4.我们在使用电烙铁时,可以随意乱放。( )
5、如果学校条件允许,我们可以使用3D打印技术,设计打印车模的部分组装配件。( )
作业 24
一、我会填空。
1、筹备开个“创意车模”展示会,将我们设计、制作的车模以及项目资料,用_______________、_____________、_______________、说明书等方式进行展示。
2.合理规划“创意车模”展示会的_______________和_______________。
3.筹办“创意车模”展示会之前,还需要制作宣传_______________或_______________。
4.工程师和发明家都是在反复的_______________和_______________中取得成功的。
二、我会选择。
1.下列选项中,不符合“创意车模”展示会的展区布置主题要求的是( )。
A.主题突出 B.主题合理美观 C.主题模糊
2.筹备“创意车模”展示会,不是班委会工作的是( )。
A.合理规划展示会的规模和场地 B.邀请教师及家长参观展示会 C.制作创意车模说明书
3.筹备“创意车模”展示会,不是项目小组任务的是( )。
A.制作创意车模说明书 B.制作展示幻灯片,写出解说词 C.制作美味可口的零食
4.“创意车模”展示会上,除了展示制作的车模之外,还可以进行( )。
A.车模比赛 B.朗诵比赛 C.舞蹈比赛
三、我会判断。
1.“创意车模”展示会上,我们还可以邀请教师及家长参观展示会。( )
2.我们不用组建“创意车模”评委会,也不必制定评价标准。( )
3.“创意车模”展示会上,项目小组需要负责制作创意车模说明书。( )
4.在“创意车模”展示会上,小明制作的虫形电动车不算创意车模,也不能在展示会上进行展示。( )
5.“创意车模”展示会上,评委会要公平、公正地对参赛作品进行评价。( )

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