四两位数乘两位数的笔算-不进位教学课件(共24张PPT)2025-2026学年青岛版五四制(2024)三年级数学上册

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四两位数乘两位数的笔算-不进位教学课件(共24张PPT)2025-2026学年青岛版五四制(2024)三年级数学上册

资源简介

(共24张PPT)
两位数乘两位数的笔算
(不进位)
14×4=
14×20=
20×50=
310×30=
复习导入
56
280
1000
9300
口算
1 4
2
8
2
2 3 1
3
3
9
6
×
×
多位数乘一位数(不进位),相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
复习导入
笔算
碧玉妆成一树高,
横看成岭侧成峰,
小荷才露尖尖角,
万条垂下绿丝绦。
远近高低各不同。
早有蜻蜓立上头。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
?一行有多少个字,
一共有多少个字?
一行有14个字,有12行,
一共有多少个字?
14× 12 = ?
探究新知
方法一:连加法计算
14+ 14 + 14 +14+ 14 + 14 +14+ 14 + 14 +14+ 14 + 14= 168(本)
答:一共买了168本。
14× 12 =
168(本)
探究新知
点子图
一条14个
方格图
一条10个
+4个
你的想法
小组活动: 前后四人一组,分一分,算一算:一共有多少个字
1.想一想,画一画:除了一个一个地数,有没有更快的方法
用什么方法计算?用算式表示出来。
2.圈一圈:计算的每一步是图中的哪部分?把它圈出来。
探究新知
1 4
X 1 2
2 8
1 4
1 6 8
问题1: 第一层:28是怎么算出来的 它表示的是几行的字数 结合图讲一讲
问题2: 第二层:“14”是怎么算出来的 它表示的是几行的字数 结合图讲一 讲
问题3: 第三层:168是怎么算出来的 它表示的是几行的字数 结合图讲一讲
探究新知
竖式算法
1 4
×
1 2
14×12=
8
2
4
1
1 6 8
168

14×2的积

14×10的积
(个位上的0省略不写)
行的字数
行的字数
1
先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数的每一位上的数。
2
再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数的每一位上的数。
3
把两次乘得的积相加。
积的末尾与个位对齐
积的末尾与十位对齐
2
1
探究新知
2
10
相同数位要对齐
哪吒需要通过重重关卡
才能和敖丙一起玩,
你能帮助他吗?
闯关要求
土肥坡之战
石矶娘娘之战
瀑布之战
哪吒历险记
关卡1
课堂练习
1 0 2 3
2 9 9
×
1 3
2 3
9
3
6
2
×
3 1
3 3
3
9
3
9
5 1 6
×
1 2
4 3
6
3
8
4
2 4 2
×
2 2
1 1
2
2
2
2
1
1
1
一、竖式计算
土肥坡之战闯关成功
土肥坡之战
石矶娘娘之战
决战无量仙翁
瀑布之战
哪吒历险记
关卡2
2
6 8 2
×
2 2
3 1
2
6
6
这里的62表示( )
A.62个一 B.62个十 C.62个百
B
课堂练习
二、选一选
瀑布之战闯关成功
关卡3
课堂练习
三、 判断对错
2 2
×
4 3
6
6
8
8
1 5 4
3 1
×
1 3
3
9
3
1
2 2 3
2 2
×
4 3
6
6
8
8
9 4 6
3 1
×
1 3
3
9
1
3
4 0 3
石矶娘娘之战闯关成功
这节课有什么收获
全课小结
课后作业
1、基础作业:完成练习题,列竖式计算“21×13、32×12、41×21”,要求写出每一步的实际意义(如“21×3=63,表示3个21”)。
2、拓展提高:自主设计一道生活中的两位数乘两位数问题(如“一本书有13页,每页22个字,一共多少字”),并解答。
3、实践作业:和家长一起购物时,记录“物品单价×数量”的计算过程,用竖式验证总价是否正确。
拓展提升
张叔叔买了12筒羽毛球。
(1)一共买了多少个羽毛球?
12×12=
答:一共买了144个羽毛球。
(2)一共花了多少钱?
42×12=
答:一共花了504元钱。
144(个)
1 4 4
×
1 2
1 2
4
2
2
1
504(元)
4
×
1 2
4 2
4
2
8
4
1
0
5

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