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(共17张PPT)
两位数乘两位数的笔算
（进 位）
复习导入
竖式计算
23×9=
2 3
× 9
2
207
2
32×23=
× 2 3
3 2
9
6
736
1
7
2
0
6
4
6
3
7
复习导入
小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48×37=
探究新知
计算：48×37＝
探究新知
48≈50
50×37＝1850
大约1850盒。
37≈40
48×40＝1920
大约1920盒。
48≈50 37≈40
50×40＝2000
大约2000盒。
估算方法多样，估算结果也就不同。
分析：
为什么百位和十位上都是3？
因为7×8=56中5进到了十位，和4×7相乘的数相加，28+5=33得到的两位数按顺序放在百位和十位。
×
3 7
4 8
6
3 3
5
接下来你会算吗？
说一说算的对吗？
48×37＝
探究新知
48×37＝
1 7 7 6
×
3 7
4 8
6
4
3 3
1 4
5
2
1776
3个十乘48，
先算3个十乘8
得24个十，由2个百和4个十
4保留在十位，2应该进到百位上，
再算3个十乘4个十，也就是30×40=1200，12个百组成
12个百+2个百=14个百。
最后算：336+1440=1776
探究新知
计算：48×37＝
1776（盒）
1 7 7 6
×
3 7
4 8
6
4
3 3
5
2
1 4
… 7×48的积
… 30×48的积（个位的0不写）
… 336＋1440的和
不要忘记加上进位数。
答：一共需要1776盒酸奶。
想一想：算式当中的每一步分别是怎么得到的？
探究新知
乘数是两位数的乘法怎样计算呢？
先用一个乘数个位上的数依次去乘另一个乘数。得数的末位与乘数的个位对齐。
再用这个乘数十位上的数依次去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。
最后把两次乘得的积相加。
观察对比，两道题有什么不同？
今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时满几十就要向前一位进几，注意计算时要加上进位的数。
2 8
× 1 2
1 4
1 4
1 6 8
3 3 6
× 3 7
4 8
1 4 4
1 7 7 6
5
3
2
1
2 3
×3 4
9
6
2
8
7
5 4
× 2 9
4
1
5
4 7
×6 2
9
2
9
7 8
× 8 2
1
6
6
1
3
1
1
2
6
8
4
6
4
1
1
1
6
9
3
6
6
6
4
1
1
4
2
2
9
8
4
0
1
8
2
2
5
1
6
课堂练习
两位数乘两位数的积可能是（ ）位数，也可能是（ ） 位数。
三
四
先估一估积是几位数，然后竖式计算。
下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
2 1
× 3 4
8 4
6 3
5 9
× 2 2
1
×
×
√
7
1
1
8
1
8
1
1
1
4
1
1
1
8
9
2
1
课堂练习
这节课有什么收获
两位数乘两位数（进位）的计算方法：先用一个乘数（ ）位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾与这个乘数的（ )对齐，再用这个乘数（ )位上的数去乘另一个乘数，哪一位乘数上的积满几十，就要向前一位进（ )最后再把两次乘得的积（ ）。
个
个位
十
几
相加
全课小结
拓展提升
1、竖式计算15×62=
37×19=
2.解决问题：

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