6.1数量之间的关系-数量间的加减关系教学课件(共24张PPT)2024-2025学年人教版(2024)一年级数学下册

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6.1数量之间的关系-数量间的加减关系教学课件(共24张PPT)2024-2025学年人教版(2024)一年级数学下册

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(共24张PPT)
避开危险的狐狸
避开危险的狐狸
《数量间的加减关系》
兔子一家住在一片草原上,这里到处都是美味的果子和好玩的山丘。
有一天,狐狸经过草原,发现山坡上有3只兔子,山坡下有5只兔子。
它算了一下兔子的数量,心里打起了歪主意。
想一想:山坡上有3只,山坡下有5只。一共有几只兔子?
?只
3 + 5 = 8 (只)
山坡上的
山坡下的
第二天,狐狸又来了,看到有3只小兔在追蝴蝶,不大一会又来了2只蹦蹦跳跳的小兔子。它远远地看着兔子,咽了一口口水。
想一想:原来有3只,又来了2只,现在是几只?
活动要求:
①画一画,画图表示题目的意思。
②算一算,列出算式并计算。
想一想:原来有3只,又来了2只,现在是几只?
?只
3 + 2 = 5 (只)
原来的
又来的
第三天,狐狸又来了。这一次,它看到有几只小兔子在摘果子。
小兔子摘了5颗果子,果苗上还剩6颗果子,原来有多少颗果子?
摘了的
剩下的
小兔子摘了5颗果子,果苗上还剩6颗果子,原来有多少颗果子?
5 + 6 = 11 (颗)

3 + 5= 8 (只)
对比提升。
5 + 6= 11 (颗)
知道两部分数量,求总数,用加法解决。
山坡上
山坡下
摘了的
剩下的
又来了的
原来的
3 + 2 = 5 (只)
观察这三个问题,你有什么发现?
一天夜里,8只小兔子们都睡着了。
兔子妈妈一脸担忧地对兔子爸爸说:“最近狐狸总看着我们,真的好担心啊。”
其实不久前,兔子爸爸也看到了在远处溜达的狐狸,也一直很担心。
“看来无论如何我们都要搬家避开狐狸了。”兔子爸爸说。
兔子爸爸在荆棘丛边挖了个洞,它心想,有荆棘挡着,狐狸应该不会来了吧。
到了搬家的日子。
5只小兔子有惊无险地穿过了荆棘丛。
但是剩下的几只小兔子被荆棘丛吓住了。
有几只小兔子还没有穿过荆棘丛呢?
一共有8只小兔子,有5只穿过了荆棘丛,还剩下几只小兔子没有穿过荆棘丛?
8 – 5 = 3 (只)
8只

荆棘丛边的家对小兔子们来说太危险了。
它们每天都会被扎伤。所以兔子一家又搬到了池塘边。
但是小兔子们在池塘边玩耍的时候,不小心掉进了池塘里。
幸好兔爸爸和兔妈妈及时赶到,救下了小兔子。
观察一下,你知道有几只小兔子掉进了池塘吗?
原来有8只兔宝宝,岸边还剩下4只,你知道有几只兔宝宝掉进了池塘吗?
小组讨论
活动要求:
①画一画,画图表示题目的意思。
②算一算,列出算式并计算。
原来有8只兔宝宝,岸边还剩下4只,你知道有几只兔宝宝掉进了池塘吗?
8 – 4 = 4 (只)
知道总数和其中一部分数量,求另一部分数量,用减法解决。
8只

小兔子掉进池塘的那天晚上,兔爸爸和兔妈妈又一起商量搬家的事情。该搬去哪里呢?
兔妈妈灵机一动,我们搬去农场吧。
第二天,兔子一家搬到了农场。
在这里有猎狗的保护,他们再也不怕狐狸了。
荆棘丛能挡住狐狸,却会刺伤自己,池塘能躲避,却有溺水的危险,生活中的危险无处不在,真正的勇敢不是不怕危险,而是知道如何保护自己。
发生了怎样的数学故事?你能将发生的故事用一个算式表示出来吗?
4 – 1=
3(只)
发生了怎样的数学故事?你能将发生的故事用一个算式表示出来吗?
6 + 2=
8(个)
你有什么收获?
① 知道两部分数量,求总数,用加法解决。
② 知道总数和其中一部分数量,求另一部分数 量,用减法解决。

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