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6.1.1　第2课时　从不同方向观察立体图形和
立体图形的展开
【基础达标作业】
1.下列几何体中,从前面看得到的平面图形是三角形的是 ( )
A.　　　B.　　　C.　　　D.
2.已知一个几何体的三视图如图所示,该几何体是 ( )
A.圆柱　　　 B.圆锥
C.三棱柱　　　 D.三棱锥
3.下列形状的四张纸板,按图中的线经过折叠可以围成一个三棱柱的是 ( )
A.　　 　B. 　　　C. 　　　　D.
4.将一个正方体沿某些棱展开后,能够得到的平面图形是 ( )
A.　　　　B.　　　C.　　　　D.
5.如图,这是一个六棱柱,其三视图为 ( )
A.　　　B.
C.　　　D.
6.如图,图①②③是图④表示的几何体从三个方向看到的图形,其中①是从 ,图②是从 ,图③是从 .(写出视图名称)
【能力巩固作业】
7.用棱长为1的小立方体摆成如图所示的几何体,从左面看这个几何体得到的平面图形的面积是 ( )
A.3　　　B.4　　　C.5　　　D.6
8.下列选项中可以折叠成如图所示的正方体的是 ( )
A.　　 B.　　C.　　D.
9.下列四个几何体中,从前面看与左面看得到的形状图相同的几何体有 ( )
A.1个　　　B.2个
C.3个　　　D.4个
10.图①是一个水平放置的小正方体木块,图②③是由这样的小正方体木块叠放而成.按照这样的规律继续叠放下去,至第七个叠放的图形时,小正方体木块的总数应是 ( )
A.25　　　B.66
C.91　　　D.120
11.如图,在无阴影的方格中选出两个画出阴影,使它们与图中四个有阴影的正方形一起构成正方体的表面展开图.
12.如图,如果约定用字母S表示正方体的侧面,用T表示其上面,B表示其底面.请把相应的字母配在已知加上某些面的记号的正方体的展开图中.
【素养拓展作业】
13.用小立方体搭成一个几何体,从前面和左面看到该几何体的平面图如图所示,搭建这样的几何体最多要几个小立方体 最少要几个小立方体 并画出最多和最少时从上面看到的平面图.
14.一个几何体由几个大小相同的小立方体搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的个数,请分别画出从前面、左面看到的这个几何体的平面图.
【参考答案】
1.A　2.B　3.C　4.C　5.A
6.前面　左面　上面
7.B　8.A　9.D　10.C
11.解:答案不唯一,如图所示.
12.解:如图所示:
13.解:这样的几何体不只有一种,它最多需要2×4+5=13个小正方体,
它最少需要2+1+2=5个小正方体.
从上面看:
14.解:如图所示:6.1.1　第1课时　认识几何体
【基础达标作业】
1.下列图形中,属于立体图形的是 ( )
A.　　　B.　　　C.　　　D.
2.下列几何图形中,不属于平面图形的是 ( )
A.三角形　　　 B.球
C.圆　　　 D.长方形
3.下列几何体中,是棱柱的是 ( )
A.　　　B.　　　C.　　　D.
4.下列几何体中,是圆柱的是 ( )
A.　　　B.　　　C.　　　D.
5.下列几种图形:①长方形;②梯形;③正方体;④圆柱;⑤圆锥.其中属于立体图形的是 ;属于平面图形的是 .(填序号)
【能力巩固作业】
6.与图中实物图相类似的立体图形按从左到右的顺序依次是 ( )
A.圆柱、圆锥、正方体、长方体
B.圆柱、球、正方体、长方体
C.棱柱、球、正方体、棱柱
D.棱柱、圆锥、棱柱、长方体
7.下列各组图形中,都是平面图形的是 ( )
A.三角形、圆、球、圆锥
B.点、线段、棱锥、棱柱
C.角、三角形、正方形、圆
D.点、角、线段、长方体
【素养拓展作业】
8.将如图所示的几何体进行分类,柱体有 ,锥体有 ,球体有 .(填序号)
【参考答案】
1.C　2.B　3.C　4.A　5.③④⑤　①②
6.B　7.C
8.(1)(2)(3)　(5)(6)　(4)

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