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六安市2025-2026学年度第一学期学情调研
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16
一、选择题(本大题包括12小题，共12分。每题4个选项中只有1个符合题意)
1. 下列关于物质用途的描述不正确的是
A. 氧气可用作燃料 B. 二氧化碳可用作气体肥料
C. 干冰可用于人工降雨 D. 铜丝可用作导线
【答案】A
【解析】
【详解】A．氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，故氧气不可以用做燃料；B选项二氧化碳可做气体肥料是正确的叙述；C选项干冰能作为人工降雨，是正确的叙述；D选项铜的导电性好，铜丝可作导线，是正确的叙述；故答案选择A
2.年为国际冰川保护年，全球冰川正以惊人的速度融化，冰川为数十亿人提供饮用水和灌溉水源。下列说法正确的是( )
A. 冰川融化主要发生了化学变化 B. 全球气候变暖对冰川没有影响
C. 生活垃圾不能直接扔入河水中 D. 电解水实验说明水由氢气和氧气组成
【答案】
【解析】解：、冰川融化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项A说法错误；
B、全球气候变暖是导致冰川加速融化的重要原因之一，控制全球气候变暖的加剧，可以有效减少冰川因温度升高而融化的速度和量，故选项B说法错误；
C、生活垃圾不能直接扔入河水中，以防造成水体污染，故选项C说法正确；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，水属于纯净物，其中不含氢气和氧气，故选项D说法错误。
故选：。
A、根据是否生成新物质来分析；
B、根据全球气候变暖的危害来分析；
C、根据防治水污染的做法来分析；
D、根据电解水的实验结论来分析。
本题难度不大，掌握物理变化与化学变化的判断方法、造成水污染的做法、电解水的实验结论是解题的关键。
3.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是( )
A. 氧化钙水氢氧化钙 B. 酒精氧气二氧化碳水
C. 氢气氧气水 D. 氯化氢氨气氯化铵
【答案】
【解析】解：、氧化钙水氢氧化钙是化合反应，但不是氧化反应。故选项错误；
B、酒精氧气二氧化碳水，属于氧化反应，不属于化合反应。故选项错误；
C、氢气氧气水属于化合反应也属于氧化反应，故此选项正确；
D、氯化氢氨气氯化铵属于化合反应，但不属于氧化反应。故此选项错误；
故选：。
氧化反应是指物质跟氧发生的反应．物质跟氧气发生的反应都是氧化反应．
化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．
本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
4.下列物质化学式的读法和写法都正确的是( )
A. 碳酸钠 B. 四氧化三铁
C. 二氧化一碳 D. 三氧化硫
【答案】
【解析】解：钠元素显价，碳酸根显价，碳酸钠的化学式为，故选项化学式书写错误。
B.正价元素在前，负价元素在后，四氧化三铁的化学式为：，故错误；
C.由右向左读作二氧化碳，故错误；
D.由右向左读作三氧化硫，故正确。
故选：。
化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；据此进行分析判断．
本题既考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，还考查了化学式的书写和读法。
5.化学是一门以实验为基础的学科，下列叙述错误的是( )
A. 安全提示：图标提示，实验中产生有害气体或烟雾时应开启排风扇
B. 数据记录：用托盘天平称取了氯化钠固体
C. 规范操作：洗涤后的试管倒扣在试管架上
D. 试剂取用：液体按照最少量取用
【答案】
【解析】解：、为排风标志，提示实验中产生有害气体或烟雾时应开启排风扇，故选项A说法正确；
B、托盘天平用于称量试剂的质量，能准确到，故不能用托盘天平称取氯化钠固体，故选项B说法错误；
C、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是试管管口向下，并倒扣在试管架上，故选项C说法正确；
D、如果没有说明用量，液体一般按最少量取用，故选项D说法正确。
故选：。
A、根据安全图示来分析；
B、根据托盘天平的精确度来分析；
C、根据仪器洗涤的方法来分析；
D、根据试剂的使用来分析。
本题难度不大，掌握图标的意义、仪器的使用等是解题的关键。
6. 做化学实验时，要求规范、节约、安全。下列实验操作或结论符合要求的是
A. 给试管中的液体加热时，液体一般不超过试管容积的
B. 刚加热过的试管，立即用冷水冲洗
C. 制取气体的实验装置应先检查气密性再装入药品
D. 用量筒量取4.5mL液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、给试管中的液体加热时，液体一般不超过试管容积的三分之一，故A选项不符合题意；
B、刚加热过的试管，不能立即用冷水冲洗，以防试管骤冷而炸裂，故B选项不符合题意；
C、制取气体的实验装置应先检查气密性再装入药品，故C选项符合题意；
D、量取4.5mL液体应选择10mL量筒，用100mL量取4.5mL液体误差较大，故D选项不符合题意。
故选C。
7.下列有关化学实验现象的描述中，正确的是( )
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色的四氧化三铁
B. 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 带火星的木条鉴别氮气、空气、氧气，看到的现象分别是无明显现象、复燃、燃烧更旺
【答案】
【解析】解：、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。
B、红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。
D、氮气不能燃烧、不能支持燃烧，将带火星的木条伸入氮气中，无明显现象，空气不能使带火星的木条复燃，带火星的木条伸入空气中，无明显现象，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故选项说法错误。
故选：。
A、根据铁丝在空气中不能燃烧，进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
D、根据常见气体的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，了解常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
8. “宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
选项 宏观事实 微观解释
A 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同
B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大
C 墙内开花墙外香 分子是不断运动的
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，二者的物理性质差异大是因为两种物质中碳原子的排列方式不同，故A正确；
B、温度升高，分子间间隔变大，自行车轮胎内的气体体积膨胀，压强增大，所以自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，故B错误；
C、分子在不断运动，墙内花开后，具有花香味的物质的分子运动到墙外人的鼻孔处，使人闻到花香味，故C正确；
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，所以一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，故D正确。
故选B。
9. 小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（　　）
A. 实验 B. 假设或猜想 C. 观察 D. 得出结论
【答案】B
【解析】
【详解】A、实验是根据假设设计实验，进行验证，不符合题意；
B、假设或猜想是根据生活经验对问题进行猜想，故“可能是产生了二氧化碳”属于假设或猜想，符合题意；
C、观察是对实验过程中产生的现象进行观察，不符合题意；
D、得出结论是根据实验得出最后的结论，不符合题意。
故选B。
10.化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是( )
A. 酒精灯着火了，可用湿抹布盖灭
B. 室内起火，不能迅速打开所有门窗通风
C. 浓硫酸不慎弄到皮肤上，用水冲洗，涂上碳酸氢钠溶液
D. 室内洒水可防止一氧化碳中毒
【答案】
【解析】解：、酒精灯着火时，用湿抹布盖灭，这是采用了隔绝氧气的原则，故A选项说法正确；
B、室内起火时，迅速打开所有门窗通风，会使空气大量涌入，为燃烧提供更多氧气，导致火势更旺，所以不能迅速打开所有门窗通风，故B选项说法正确；
C、浓硫酸具有强腐蚀性，不慎弄到皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液，故C选项说法正确；
D、一氧化碳难溶于水，室内洒水无法防止一氧化碳中毒，故D选项说法错误。
故选：。
A、根据灭火的方法与原理来分析；
B、根据室内失火的处理方法来分析；
C、根据实验安全事故的处理方法来分析；
D、根据一氧化碳的溶解性来分析。
本题难度的，掌握安全知识是解题的关键。
11. 下列实验操作不正确的是
A. 倾倒液体试剂 B. 闻试剂气味
C. 取用粉末状试剂 D. 滴加液体试剂
【答案】A
【解析】
【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨试管口，故A符合题意；
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，故B不符合题意；
C、取用固体粉末，将试管倾斜或横放，将盛有药品的药匙或纸糟送至试管底部，再将试管直立起来，故C不符合题意；
D、向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空在试管的正上方，故D不符合题意。
故选A。
12. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是
A. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
B. 稀有气体可用作电光源
C. 分离液态空气得到氧气和氮气属于分解反应
D. 空气中的氧气常用作燃料
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21%，氮气大约占78%，不是质量，选项错误；
B、在通电时能发出不同颜色的光，因此，它们常用于霓虹灯、荧光灯等电光源中。选项正确；
C、分解反应是指一种物质分解成两种或多种新物质的化学反应。分离液态空气是利用空气中各成分的沸点不同（如氮气沸点低、氧气沸点高），分离出氧气和氮气，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应；选项错误；
D、氧气不具有可燃性，不能作燃料，氧气具有助燃性，可作助燃剂，选项错误；
故选B。
二、非选择题(本题包括5个小题，共28分)
13.用下列物质的化学式填空。
硝酸铵 氢氧化钠 氯化钠 氢氧化钙
________溶解时会出现放热现象；________溶解时会出现吸热现象；
________溶解度随温度升高而减小；________溶解度受温度变化的影响很小。
【答案】
14.小强、小超等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：
请写出有标号仪器的名称：
______ ______ ______ ______。
若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是______ 填序号，反应的文字表达式是______；反应的类型属于______反应选填“化合”或“分解”；要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是______ 填序号。
若用高锰酸钾制氧气则应选用的发生装置是______ 填序号，发生反应的文字表达式为______。实验时在试管口放棉花团的作用是______；实验结束后应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止______。
【答案】。
反应产生了气体，装置压强增大。
反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同
【解析】过氧化氢在二氧化锰做催化剂条件下分解生成氧气和水，反应的文字表达式为：；
此反应过程中生成氧气，装置内气体增多，压强增大，大于外界压强后，形管内红墨水液面左低右高；
根据图可知，使用不同催化剂时产生氧气的速率不同，但是等量的过氧化氢使用不同催化剂充分反应时生成的氧气的总体积相同，故填反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同。
故答案为：。
反应产生了气体，装置压强增大。
反应时间足够长，双氧水完全分解，产生氧气的体积相同。
过氧化氢在催化剂催化作用下分解生成水和氧气。催化剂能够改变反应速率，反应前后质量和化学性质都不变，不同的催化剂，催化效果不同。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
15. 刚收集到一瓶浑浊的长江水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答：
（1）加絮凝剂的目的是__________________。
（2）操作①的名称是__________，该操作中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、漏斗和烧杯，其中玻璃棒的作用是__________________。
（3）电解水的文字表达式为__________________。
【答案】（1）杂质沉降
（2） ①. 过滤 ②. 引流
（3）
【解析】
【小问1详解】
加入絮凝剂，使杂质沉降来达到净水的目的，故填：杂质沉降。
【小问2详解】
操作①名称是过滤，过滤可以将难溶性固体和液体分离；
过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和烧杯；其中玻璃棒的作用是引流；
故填：过滤；引流。
【小问3详解】
水通电生成氢气和氧气，文字表达式为：。
16．（本题6分）不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式C3H6O3，请回答下列问题：
（1）乳酸中碳元素质量分数为______；
（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素质量比______；
（3）9g乳酸中与多少g二氧化碳中碳元素质量相等。（写出计算过程）
【答案】17. 40%
18. 6:1:8 19. 解：9g乳酸中碳元素质量=，所以二氧化碳质量=。
答：9g乳酸中与13.2g二氧化碳中碳元素质量相等。
【解析】
【小问1详解】
乳酸中碳元素质量分数=。故填：40%。
【小问2详解】
乳酸中碳、氢、氧三种元素质量比=（12×3）：（1×6）：（16×3）=6:1:8。故填：6:1:8。
【小问3详解】
详见答案。六安市2025-2026学年度第一学期学情调研
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16
一、选择题(本大题包括12小题，共12分。每题4个选项中只有1个符合题意)
1. 下列关于物质用途的描述不正确的是
A. 氧气可用作燃料 B. 二氧化碳可用作气体肥料
C. 干冰可用于人工降雨 D. 铜丝可用作导线
2.年为国际冰川保护年，全球冰川正以惊人的速度融化，冰川为数十亿人提供饮用水和灌溉水源。下列说法正确的是( )
A. 冰川融化主要发生了化学变化 B. 全球气候变暖对冰川没有影响
C. 生活垃圾不能直接扔入河水中 D. 电解水实验说明水由氢气和氧气组成
3.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是( )
A. 氧化钙水氢氧化钙 B. 酒精氧气二氧化碳水
C. 氢气氧气水 D. 氯化氢氨气氯化铵
4.下列物质化学式的读法和写法都正确的是( )
A. 碳酸钠 B. 四氧化三铁
C. 二氧化一碳 D. 三氧化硫
5.化学是一门以实验为基础的学科，下列叙述错误的是( )
A. 安全提示：图标提示，实验中产生有害气体或烟雾时应开启排风扇
B. 数据记录：用托盘天平称取了氯化钠固体
C. 规范操作：洗涤后的试管倒扣在试管架上
D. 试剂取用：液体按照最少量取用
6. 做化学实验时，要求规范、节约、安全。下列实验操作或结论符合要求的是
A. 给试管中的液体加热时，液体一般不超过试管容积的
B. 刚加热过的试管，立即用冷水冲洗
C. 制取气体的实验装置应先检查气密性再装入药品
D. 用量筒量取4.5mL液体
7.下列有关化学实验现象的描述中，正确的是( )
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色的四氧化三铁
B. 红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾
C. 木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 带火星的木条鉴别氮气、空气、氧气，看到的现象分别是无明显现象、复燃、燃烧更旺
8. “宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
选项 宏观事实 微观解释
A 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同
B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大
C 墙内开花墙外香 分子是不断运动的
D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同
A. A B. B C. C D. D
9. 小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（　　）
A. 实验 B. 假设或猜想 C. 观察 D. 得出结论
10.化学与生产、生活息息相关，下列说法错误的是( )
A. 酒精灯着火了，可用湿抹布盖灭
B. 室内起火，不能迅速打开所有门窗通风
C. 浓硫酸不慎弄到皮肤上，用水冲洗，涂上碳酸氢钠溶液
D. 室内洒水可防止一氧化碳中毒
11. 下列实验操作不正确的是
A. 倾倒液体试剂 B. 闻试剂气味
C. 取用粉末状试剂 D. 滴加液体试剂
12. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是
A. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
B. 稀有气体可用作电光源
C. 分离液态空气得到氧气和氮气属于分解反应
D. 空气中的氧气常用作燃料
二、非选择题(本题包括5个小题，共28分)
13.用下列物质的化学式填空。
硝酸铵 氢氧化钠 氯化钠 氢氧化钙
________溶解时会出现放热现象；________溶解时会出现吸热现象；
________溶解度随温度升高而减小；________溶解度受温度变化的影响很小。
14.小强、小超等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：
请写出有标号仪器的名称：
______ ______ ______ ______。
若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是______ 填序号，反应的文字表达式是______；反应的类型属于______反应选填“化合”或“分解”；要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是______ 填序号。
若用高锰酸钾制氧气则应选用的发生装置是______ 填序号，发生反应的文字表达式为______。实验时在试管口放棉花团的作用是______；实验结束后应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止______。
15. 刚收集到一瓶浑浊的长江水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答：
（1）加絮凝剂的目的是__________________。
（2）操作①的名称是__________，该操作中用到的玻璃仪器有：玻璃棒、漏斗和烧杯，其中玻璃棒的作用是__________________。
（3）电解水的文字表达式为__________________。
16．（本题6分）不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式C3H6O3，请回答下列问题：
（1）乳酸中碳元素质量分数为______；
（2）乳酸中碳、氢、氧三种元素质量比______；
（3）9g乳酸中与多少g二氧化碳中碳元素质量相等。（写出计算过程）

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