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2025年秋统编版语文三年级上册第一次月考综合提优卷
时间：60分钟 满分：100分 范围：第1至2单元
班级： 姓名： 成绩：
第一部分 积累与运用(50分)
一、给下列句子中的加点字选择正确的读音打“√”。(4分)
1.去年暑假(jiǎ jià),我和小明去了附近的公园，那里的奇石假(jiǎ jià)山很美丽。
2.小弟弟眨着好(hào hǎo)奇的大眼睛向新老师问好(hào hǎo)。
3.教练要挑(tiāo tiǎo)选三名队员去迎接其他校队的挑(tiāo tiǎo)战。
4.他轻轻地拿起地上的背(bēi bèi)包，背在自己的后背(bē bèi)上。
二、看拼音，写词语。(8分)
1.我cāi xiǎng( ),爬山虎的触须néng gòu( )巴住墙，就像攀岩者的shǒu bì( )能够牢牢攀在墙上一样。
2.在这hòu yuàn( )里，kuáng fēng( )卷着luò yè( )fēi wǔ( )，yáng qǐ( )一阵阵沙尘。
三、先将下列词语补充完整，再根据要求完成后面的练习。(8分)
摇头晃( ) 披( )散( ) 张( )舞( )
提( )吊( ) ( )红( )赤 ( )忙( )乱
我发现这些词语都与 有关。具有相同特点的词语还有 、
、 、 。
四、选择题。(6分)
1.下列诗句中，加点字词解释不正确的一项是( )
A.歌声振林樾(振荡，回荡) B.白云生处有人家(产生，生出)
C.远上寒山石径斜(深冬时节的山)
D.萧萧梧叶送寒声(形容风吹梧桐叶发出的声音)
2.下列句子中加点词语使用错误的一项是( )。
A.那鲜艳的花朵，把广场打扮得绚丽多彩。
B.秋天到了，校园里五颜六色的桂花盛开了，非常好看。
C.她的眼晴就像钻石一样闪闪发光。
D.上课铃一响，同学们就立刻回到座位上，教室里顿时鸦雀无声。
3.小林总结了含有身体部位的四字词语，下列选项中不全含有身体部位的名称的一项是( )。
A.摇头晃脑 披头散发 B.张牙舞爪 乔装打扮
C.面红耳赤 手忙脚乱 D.手疾眼快 口干舌燥
五、按要求写句子。(6分)
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的字写一句话)
2.冬天即将来临。 小青蛙在加紧挖洞，准备冬眠。
(用合适的关联词将两句话合并为一句)
3.阳光洒在花瓣上。(扩写句子；至少两处)
六、根据文章内容填空。(6.5分)
1.深秋时节，我望着满山火红的枫叶，不禁吟出了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚， ”;从“ ,江上秋风动客情”中我感受到了诗人客居他乡的孤寂、无奈以及深深的思乡之情。
2.《望洞庭》是 代诗人 所作。其中“ ”和“
”两句运用了比喻的修辞手法，把 比作铜镜，又用和 来比喻洞庭湖和湖中的君山。诗人笔下的月夜洞庭山水变成了一件精致的工艺品，给人以无穷的享受。
3.《舟夜书所见》描绘了一幅静谧又奇妙的江上夜景图。诗中“
， ”写出在漆黑的夜色里，一盏渔灯闪烁，好似一只萤火虫发出的微光。而后“ ， ”,微风轻拂，江面泛起层层细浪，那渔灯的光影瞬间散开、闪烁，仿佛满河都是闪烁的星星。
七、生活实践题。(11.5分)
1.老师以“有趣的名字”为主题，设计了一堂课，请你参与进来。(6.5分)
(1)请参考下面其他社团制作的社团海报，帮助奇奇为写作社团取名。
①这些海报共有的特点是： 。(1.5分)
②我给“写作社团”取名为： 。(1分)
理由是： 。(2分)
(2)新考法制作社团名片妙妙作为文学社的成员，要帮助其他社团制作社团名片，请你也来试试吧!(2分)
2.状状要参加朗读者社团开展的诵读活动，正在做活动准备。(5分)
(1)读准重音是重要的朗读技巧。根据提示，给句中需要读重音的部分加点。(2分)
①这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(突出学校所在的地点)
②“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(强调书背得好)
(2)诵读时，不妨多留意那些读起来令人眼前一亮的句子，试着在脑海中勾勒出句子所描绘的生动画面，让文字在想象中鲜活起来。(3分)
例：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。读这个句子时，我仿佛看到了花儿们有的扬起手臂，在风中做出各种优美的动作；有的 , , 。
第二部分 阅读与探究(25分)
八、阅读短文，完成练习。(25分)
(一)秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.片段中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思 用“ ”画出来。(2分)
2.读了这段话，妙妙给秋天的雨做了一张小贴士，请你把它补充完整。(5分)
3.画“ ”的句子写得真有意思。下面的句子和它运用的修辞手法相同的是( )。(3分)
A.一群一群五颜六色的花儿在绿草地上跳舞，狂欢。
B.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
(二)北大荒的秋天
①九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆英，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.根据短文内容填空。(2分)
(1)“九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。”这句话让我想到“ ”这个成语。
(2)北大荒秋天的天空有 的特点。(用文中的一个词来概括)
2.读文中画“ ”的句子，完成练习。(7分)
(1)这句话运用 的修辞手法，把 比作 ,写出了河水
的特点。(4分)
(2)“漾”的意思是水面微微动荡，句中的“漾”能否换成“荡”呢 为什么 (3分)
3.第④自然段一共有 句话，是围绕“ ”这句话来写的。这个自然段是 结构。(3分)
4.谈一谈你对第④自然段中画“ ”的句子的理解。(3分)
第三部分 表达与交流(25分)
九、习作。(请另附纸)(25分)
大自然是我们美丽的家园，它五彩缤纷，充满生机。请你围绕“美丽的大自然”来写一写自己身边的美景吧。语句通顺，意思连贯；书写工整，正确使用标点符号；题目自拟；300字左右。
参考答案
一、1.jià iǎ 2.hào hǎo 3.tiāo tiǎo 4.bēi bèi
二、1.猜想 能够 手臂
2.后院 狂风 落叶 飞舞 扬起
三、脑 头发 牙爪 心胆 面耳 手脚
身体部位 示例：指手画脚 口干舌燥 目瞪口呆 牙尖嘴利
四、1.C 2.B 3.B
五、示例：1.花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。
2.因为冬天即将来临，所以小青蛙在加紧挖洞，准备冬眠。
3.示例：金色的阳光轻轻地酒在娇嫩的花瓣上。
六、1.霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声
2.唐 刘禹锡 潭面无风镜未磨 白银盘里一青螺 湖面 白银盘青螺
3.月黑见渔灯 孤光一点萤 微微风簇浪散作满河星
七、1.(1)①运用成语和图片体现社团特点
②示例：行云流水运用成语，可以突出写作社团的特点，希望在写作时文思泉涌
(2)示例：万卷阅读社 齐心协力，唱出梦想，唱出活力与朝气。
2.(1)①边疆 ②一字不漏
(2)示例：在草丛间轻轻扭动腰身 摆出最美的姿势 在雨中翩翩起舞
八、(一)1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
2.红色邮来凉爽金黄色田野果树
3.A
(二)1.(1)一叶知秋 (2)一碧如洗
2.(1)比喻水面 明镜 清澈透明
(2)不能。因为“荡”表达不出“漾”的意蕴美。
3. 3 原野热闹非凡 总一分
4.示例；这句话运用比喻的修辞手法，把榛树叶比作一团团火。“燃烧”一词表现了人们高涨的情绪和喜悦的心情，也突出了原野的热闹非凡。
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