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(共35张PPT)
人教版2024八年级上册
专题04 激素调节
期中复习
思维导图
1
知识剖析
知识点1 内分泌腺和激素
激素
知识讲解
激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
2
知识剖析
知识点1 内分泌腺和激素
内分泌腺与内分泌系统
知识讲解
(1)内分泌腺:内分泌腺没有导管,它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处,作用于特定的细胞。
(2)内分泌系统:人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺胰岛和性腺(睾丸、巢)等,它们共同组成人体的内分泌系统,分泌许多种激素。
3
知识剖析
知识点1 内分泌腺和激素
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
知识讲解
内分泌腺 位置 分泌的激素
垂体 位于脑的下方 生长激素等
甲状腺 位于颈前部，喉和气管的两侧 甲状腺激素等
肾上腺 位于双肾上方 肾上腺素等
胰岛 位于胰腺中 胰岛素等
卵巢 位于女性腹腔中，子宫两侧(一对) 雌激素等
睾丸 位于男性阴囊内(一对) 雄激素
3
知识剖析
知识点1 内分泌腺和激素
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
知识讲解
知识链接
内分泌腺和外分泌腺的对比
内分泌腺 外分泌腺
导管 无 有
分泌物输送方式 经血液循环输送 经导管排出
分泌物 激素 唾液、胆汁、胃液、肠液、汗液等
举例 垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等 唾液腺、肝脏、腺、肠腺、汗腺等
1
知识剖析
知识点2 激素的功能
分析·讨论:激素的作用(教材第28页)
知识讲解
(1)生长激素作用的探究
症状 病因
侏儒症患者 生长迟缓，身材矮小 患者幼年时生长激素分泌不足
巨人症患者 过分生长，身材过高 患者幼年时生长激素分泌过多
结论 生长激素分泌不正常会影响人体的生长发育 1
知识剖析
知识点2 激素的功能
分析·讨论:激素的作用(教材第28页)
知识讲解
(2)甲状腺激素作用的探究
症状 病因
呆小病患者 头大、颈短、皮肤粗糙、智力发育迟缓、身材矮小 甲状腺激素缺乏
结论 甲状腺激素缺乏能影响人体的生长发育和神经系统 1
知识剖析
知识点2 激素的功能
分析·讨论:激素的作用(教材第28页)
知识讲解
(3)胰岛的功能和胰岛素作用的探究
实验处理 实验现象 实验结论
正常狗 切除胰腺 尿液中出现葡萄糖，并出现糖尿病的一些症状 胰岛素由胰岛分泌，分泌后直接进入血液，能够调节葡萄糖在生物体内的吸收、利用和转化等
正常狗 将胰管结扎 胰腺大都萎缩，只有胰岛细胞活着，尿液中没有出现葡萄糖 患糖尿 病的狗 用胰岛素治疗 尿液中没有出现葡萄糖 1
知识剖析
知识点2 激素的功能
分析·讨论:激素的作用(教材第28页)
知识讲解
讨论·教材第29页
1.生长激素由垂体分泌,可以促进人体的生长发育甲状腺激素由甲状腺分泌，可以调节代谢和促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节糖类在人体内的吸收利用和转化,降低血糖浓度。
2.这些激素对人体的生命活动有重要的调节作用。
知识链接
胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺1.胰腺的外分泌部:胰腺中有一部分细胞分泌的胰液通过导管流入十二指肠。2.胰腺的内分泌部:胰腺中有一部分细胞，即胰岛，能分泌胰岛素等。
2
知识剖析
知识点2 激素的功能
激素的特点
知识讲解
在人体内的含量少,作用大。每100毫升血液中,只有几微克激素,却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
3
知识剖析
知识点2 激素的功能
生长激素、甲状腺激素和胰岛素的功能及其分泌异常时的表现
知识讲解
项目名称 产生部位 主要功能 分泌异常时的病症和病因
生长激素 垂体 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进生长发育 ①侏儒症：幼年时生长激素分泌不足；
②巨人症：幼年时生长激素分泌过多
激素 甲状腺 调节代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 ①甲状腺功能亢进症(甲亢):甲
状腺激素分泌过多；
②呆小病：幼年时甲状腺激素分
泌不足；、③地方性甲状腺肿：缺碘造成体内甲状腺激素分泌不足(食用加碘食盐、海带、紫菜等可预防)
胰岛素 胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 ①糖尿病：胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱等；
②低血糖：一般为胰岛素分泌过多
3
知识剖析
知识点2 激素的功能
生长激素、甲状腺激素和胰岛素的功能及其分泌异常时的表现
知识讲解
教材深挖
生长激素与甲状腺激素作用的异同
激素 生长激素 甲状腺激素
不同点 主要通过促进蛋白质的合成和骨骼等的生长达到促进生长的作用 主要对机体的生长发育，尤其是中枢神经系统的发育具有重要作用
相同点 生长激素和甲状腺激素都能促进生长发育 3
知识剖析
知识点2 激素的功能
生长激素、甲状腺激素和胰岛素的功能及其分泌异常时的表现
知识讲解
特别提醒
侏儒症和呆小病的异同
侏儒症 呆小病
不同点 幼年时生长激素分泌不足引起的，患者一般智力正常 幼年时甲状腺激素分泌不足引起的，患者智力低下
相同点 患者身材都比较矮小 3
知识剖析
知识点2 激素的功能
生长激素、甲状腺激素和胰岛素的功能及其分泌异常时的表现
知识讲解
特别提醒
出现糖尿的原因
1.肾小管出现病变,原尿中的葡萄糖没有被全部重吸收。
2.胰岛素分泌不足,导致一部分血糖进入尿液,形成糖尿。
4
知识剖析
知识点2 激素的功能
糖尿病
知识讲解
(1)症状
多尿、多饮、多食和体重减轻等是糖尿病的典型症状。糖尿病患者的细胞吸收和利用血糖的能力减弱,从而导致血糖浓度高于正常水平,从肾小球滤过的葡萄糖的量超过肾小管重吸收的极限量,一部分葡萄糖就会进人尿液,形成糖尿。
(2)预防和治疗
①预防:控制饮食,适当进行体育锻炼
②治疗:糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗。
1
知识剖析
知识点3 激素调节与神经调节的关系
激素调节与神经调节的实例
知识讲解
(1)现象:如果你是一个足球迷,看一场重要比赛时,看到自己喜欢的球队进球,你会欢呼雀跃,对方进球则让你捶胸顿足。尽管你意识不到,但此时你已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。
(2)分析:这种现象是人体的激素和神经系统共同调节的结果。当你情绪激动时,你的大脑皮层就会特别兴奋,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高、血流加快,也会引起面部的血流量增加,因而显得面红耳赤。在紧急情况下,肾上腺素的分泌增加,可以提高神经系统的兴奋性,使人体反应灵敏,还能充分调动人体的潜力,以应对紧急情况。
2
知识剖析
知识点3 激素调节与神经调节的关系
激素调节与神经调节
知识讲解
(1)激素调节:人体内分泌腺分泌的激素,通过血液循环运输到全身各处,调节人体的各项生命活动,这种调节叫激素调节。
(2)激素调节与神经调节的关系在神经系统的调节控制下,激素参与调节人体的生命活动。概括地说,人体的生命活动既受神经系统的调节,也受激素调节的影响。
2
知识剖析
知识点3 激素调节与神经调节的关系
激素调节与神经调节
知识讲解
辨析比较
神经调节与激素调节的区别
比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
神经调节 反射弧 迅速 精确，但范围较局限 短暂
激素调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长
2
知识剖析
知识点3 激素调节与神经调节的关系
激素调节与神经调节
知识讲解
档思考题·教材第30页
与神经调节相比，激素调节的特点是通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢,作用的范围相对较广泛，作用的时间相对较长。
1
知识剖析
知识点4 思维训练:设计对照实验
设计对照实验的原因
知识讲解
进行科学探究实验,在研究某一因素对实验对象的影响或作用时,为了使探究的结果科学、准确,要设计对照实验。
2
知识剖析
知识点4 思维训练:设计对照实验
设计对照实验的原则
知识讲解
(1)对照原则:设计一组与实验探究问题形成对照的实验,以增强实验结果的说服力。
(2)单一变量原则:形成对照的一组实验中,只有一个变量,其他的条件都相同且适宜,这个变量就是我们所要探究的因素。
(3)重复原则:应尽可能多地选择实验对象,进行多次重复实验对实验中的数据可以取总和或平均值的方法进行比较,以减少实验的误差。
3
知识剖析
知识点4 思维训练:设计对照实验
探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用
知识讲解
探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用时,要设计对照实验,实验的变量是甲状腺激素。实验组添加甲状腺激素,而对照组不添加甲状腺激素。除甲状腺激素这一变量外,其他条件都应该是相同且适宜的,如饵料、水质、水温、培育蝌蚪的容器、选用的蝌蚪的大小及状态、饲喂的时间及饲喂的次数等。以下探究过程供参考。
(1)提出问题:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有什么作用
(2)作出假设:甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育,使蝌蚪提前发育成蛙。
3
知识剖析
知识点4 思维训练:设计对照实验
探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用
知识讲解
(3)制订计划
①取两个相同的鱼缸,分别编号为甲和乙。②在两个鱼缸内都装入1000毫升的池塘水,并分别放入数量相等的大小、生活力相似的蝌蚪,放在温度相同且适宜的环境中培养。③每天定时向甲鱼缸中投放添加了适量甲状腺激素的饵料,向乙鱼缸中投放不添加甲状腺激素的同种饵料,保证向甲、乙鱼缸中投放的饵料等量。④每天观察并记录两个鱼缸内蝌蚪的生长发育情况。
(4)实施计划:制订好计划后,小组内讨论和完善计划并根据计划实施。
(5)预期实验现象:甲鱼缸中的蝌蚪生长发育较快,提前发育成蛙,但是个体较小。
(6)结论:甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育,使蝌蚪提前发育成蛙。
3
知识剖析
知识点4 思维训练:设计对照实验
探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用
知识讲解
特别提醒
用蝌蚪作为实验材料的原因蝌蚪是青蛙的幼体,蝌蚪的形态和青蛙有明显的差异。蝌蚪没有四肢，有一条长长的尾，在发育为青蛙的过程中，形态发生了明显变化,逐渐长出后肢和前肢，然后尾萎缩消失。这种发育特点有利于观察、记录实验现象。
综合训练
考点1 人体的主要内分泌腺
1．（2024秋 镇江期中）下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（　　）
A．唾液腺、汗腺、甲状腺
B．垂体、肾上腺、甲状腺
C．肠腺、汗腺、胰岛
D．肝脏、唾液腺、卵巢
A．甲状腺属于内分泌腺，但唾液腺和汗腺属于外分泌腺，故A错误；
B．垂体、肾上腺和甲状腺均属于内分泌腺，无导管，分泌物直接进入血液，故B正确；
C．肠腺和汗腺属于外分泌腺，而胰岛属于内分泌腺，故C错误；
D．肝脏和唾液腺属于外分泌腺，卵巢属于内分泌腺，故D错误。
故选：B。。
B
典例分析
综合训练
考点2 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
2．（2024秋 宿城区期中）专家提醒家长们：不能为了让孩子长高就随意给孩子补充生长激素，否则可能造成体内激素水平紊乱。人体自身分泌生长激素的结构是（　　）
A．甲状腺
B．垂体
C．肾上腺
D．胰岛
A．甲状腺激素由甲状腺分泌，甲状腺位于颈部，作用是促进新陈代谢，促进生殖发育，提高神经系统的兴奋性，A错误。
B．垂体位于大脑底部的一个小腺体，分泌生长激素，直接影响身体的生长和发育，B正确。
C．肾上腺位于肾脏上方，分泌肾上腺素，参与应激反应调节，C错误。
D．胰岛分泌胰岛素，胰岛位于胰腺内，作用是调节血糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，D错误。
故选：B。
B
典例分析
综合训练
考点3 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
3．（2024秋 新沂市期中）我国中医古文献中早就有“山居多瘿颈”的记载，也提到常食用海带、紫菜可防治“瘿”这一疾病。“瘿”指的是（　　）
A．巨人症 B．侏儒症
C．夜盲症 D．地方性甲状腺肿
碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大而患地方性甲状腺肿，海带、紫菜等含碘丰富，经常吃对防治地方性甲状腺肿有很好的效果。因此，食用海带、紫菜可预防“瘿”“瘿”指的是地方性甲状腺肿。
故选：D。
D
典例分析
综合训练
考点4 肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
4．（2024秋 汉阴县期中）小明在考试期间遇到不会做的题时，心跳加快、甚至冷汗直冒，但过一段时间又能恢复正常，在此过程中起作用的激素是（　　）
A．胰岛素
B．生长激素
C．雄激素
D．肾上腺素
当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。而生长激素主要是促进生长；胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；雌性激素的主要作用是主导女性第二性征的发育和维持。小明同学在考试期间遇到不会做的题时，心跳加快、甚至冷汗直冒，但过一段时间又能恢复正常，在此过程中起作用的激素是肾上腺素的作用。ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
D
典例分析
综合训练
考点5 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
5．（2024秋 海门市校级期中）李大妈到医院检查，确诊患有糖尿病，这可能是由于什么原因引起的（　　）
A．甲状腺素分泌不足
B．消化系统功能差
C．胰岛素分泌不足
D．食物中缺碘
人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。吃太多的糖只能造成暂时性血糖升高，不会得糖尿病；消化系统功能差会造成消化和吸收障碍，造成营养不良；食物中缺碘会患地方性甲状腺肿；体内胰岛素分泌不足会患糖尿病。
故选：C。
C
典例分析
综合训练
考点6 性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
6．（2024秋 昌平区期中）小张进入青春期后，脸上长了很多青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化，与这些变化有关的激素是（　　）
A．生长激素
B．雄性激素
C．胰岛素
D．肾上腺素
雄性激素是男性的体内的一种激素，在青春期间，可以促进男性的第二性征发育。因此小张进入青春期后，脸上长了很多青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化，与这些变化有关的激素是雄性激素。
故选：B。
B
典例分析
综合训练
考点7 激素调节与神经调节共同作用
7．（2025春 任城区期中）《三国演义》中诸葛亮听说马谡失了街亭，勃然大怒，面红耳赤。当时诸葛亮体内生命活动的调节方式和分泌量增加的激素分别是（　　）
A．激素调节、雄性激素
B．神经调节和激素调节、雄性激素
C．激素调节、胸腺素
D．神经调节和激素调节、肾上腺素
当人情绪激动时，人的大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高，使皮肤血管扩张，因而显得面红耳赤。通过这则实例可以看出，在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。勃然大怒，面红耳赤的诸葛亮体内生命活动的调节方式和分泌量增加的激素分别是神经调节和激素调节、肾上腺素。
故选：D。
D
典例分析
综合训练
考点8 体液调节
8．（2024秋 宿城区期中）下列生命现象与激素调节无关的是（　　）
A．强光下瞳孔变小
B．血糖含量保持稳定
C．男孩进入青春期后，喉结突出
D．在青春期，身体不断长高
A、瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少，当外界光线较强时，瞳孔缩小；当外界光线较弱时，瞳孔变大。与激素的调节无关。故符合题意。
B、胰岛素具有调节血糖浓度的作用，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解。从而使得血糖的浓度保持稳定，故不符合题意。
C、男孩进入青春期喉结突出，是男女差别的第二性征。与睾丸分泌的雄性激素有关，故不符合题意。
D、生长激素能促进人的生长发育，所以在成年前，人体会不断的长高。故不符合题意。
D、瞳孔可以控制进入眼睛的光线的多少，当外界光线较强时，瞳孔缩小；当外界光线较弱时，瞳孔变大。与激素的调节无关。故符合题意。
故选：A。
A
典例分析
综合训练
考点9 产热和散热平衡
9．（2024秋 钟祥市期中）家鸽体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（　　）
A．食量大，消化能力强
B．体表被覆羽毛，前肢变成翼
C．双重呼吸，气体交换的效率高
D．心跳频率快，血液运输氧气的能力强
A、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行，其中一部分能量以热的形式散失，故不符合题意为错误项。
B、体表有羽毛有保温的作用，本身并不能产热，故符合题意为正确项。
C、生物的呼吸作用释放出大量的能量，产生热量，不符合题意为错误项。
D、家鸽的食量大，消化能力强，所以需要大量的氧气，来分解有机物释放能量供给飞行需要，因此心跳频率快，血液运输氧气的能力强，故不符合题意为错误项。
故选：B。
B
典例分析
综合训练
考点10 激素分泌异常症
10．（2024秋 吴江区期中）下列疾病与病因不对应的是（　　）
A．侏儒症——幼年时缺乏生长激素
B．糖尿病——胰岛素分泌过多
C．呆小症——幼年时期缺乏甲状激素
D．巨人症——幼年时缺乏生长激素分泌过多
A、幼年时期垂体分泌的生长激素过少会患侏儒症，正确。
B、糖尿病是胰岛素分泌不足，错误。
C、幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，正确。
D、幼年时生长激素分泌过多会患巨人症，正确。
故选：B。
B
典例分析

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