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统编版四年级语文上学期第六单元综合提优卷(A)
时间：70分钟 满分:100分
一、看拼音.写词语。(8分)
chè huàn wán pí yù liào xuán zhuǎn
dò gài zá guō shèn zhì kuì bài
二、给加点字选择正确的读音.画“ ”(3分)
1.参加文艺表演的小演员们一直在后台等着露(lù lòu)面，他们每个人都被分派了一个角(jué jiǎo)色。
2. 妈妈用力地把一根铁钉(dīng dìng)钉(dīng dìng)在门上。
3.他一路狂奔，到教室时已经累得气喘吁(yù xū)吁了，同学们看到他那蓬头乱发的狼狈样儿,哄(hōng hǒng)堂大笑起来。
三、选择正确的字形填在括号内。(4分)
【班斑】 ( )级( )纹 【捶垂】( )打 ( )直
【尤犹】 ( )如( )其 【豪毫】 自( ) ( )毛
四、补充成语，并选词填空。(8分)
无( )无( ) 通( )达( ) ( )头( )脑 手( )足( )
冰( )雪( ) 重整( )( ) ( )( )应手 不动( )( )
1.含有动作描写的词语是： 。用横线画出含有神态描写的词语。
2.她这人很是 ，不会 地发脾气，一定是出了什么事。
五、选择正确的答案。(填序号)(6分)
1.下列图片和名称不对应的一项是( )。
2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.不熟悉情况，不调查研究，就发号施令，这样做工作没有不碰钉子的
B：这位运动员在这次比赛中栽跟头了，他因违规而遭禁赛
C.爸爸老是说我们家的生活比上不足，比下有余
D.病从口人，祸从口出，你可要说话算数
3.下列句子中表达的心情有误的一项是( )。
A.等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。(尴尬)
B.这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。(自大)
C.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。(低落)
D.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。(期待)
六、按要求完成句子练习。(6分)
1.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。(缩句)
2.我那时不敢这样。我用拳头捶捶牛背还是敢的。(用关联词语合成一句话)
3.听到老师宣布秋游的消息，同学们
(用动作描写表现快乐的心情)
七、根据课本内容填空。(9分)
1.《牛和鹅》中，“我”对牛和鹅的态度之所以发生改变，是因为金奎叔的话让“我”明白了一个道理： 。
2.《一只窝囊的大老虎》的内容可分为四部分：期待参加文艺表演、排练节目的情况、 、 。
3.古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，所以才会有“ ， ”的佳话。
4.测量的数据要准确，否则“ ， ”，因此大家一定要十分仔细。
5.某一节目组到学校选最美朗读者，正当小刚犹豫不决时，小亮对他说：“俗话说， ， 。你要珍惜这次机会。”小刚因而鼓起勇气，参加了选拔。
八、口语交际。(3分)
刘晓在全市“智能之星”评比活动中落选了，他情绪很低落，如果你是他的好朋友，你会怎样安慰他呢
九、快乐阅读。(23分)
(一)牛和鹅(节选)(10分)
①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅
在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地
走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一
个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见
了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1. 根据选文内容排序:( )→( )→( )→( )。(填序号)(2分)
①脚软被咬住 ②吓得又哭又叫 ③逗鹅反被追 ④遇鹅贴墙走
2.读选文中画横线的句子，结合自己的理解在批注框里作批注。(2分)
3.选文中画波浪线的句子是对“我”的 、 、 描写，表现了“我”被鹅咬住时 的状态。(4分)
4.下列说法中不正确的一项是( )。(2分)
A“嘎嘎”“啪嗒啪嗒”等词语形象地写出了老公鹅来势汹汹、胆大妄为的样子
B.‘在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。”这句话写出了“我”在慌忙逃窜中的狼狈不堪
C‘贴着墙壁”中的“贴”字用得不太恰当，换成“挨”或者“靠”更合适
D.面对鹅的追赶，“我”吓得“脚也软了”，写出了“我”在危险状况下最真实的感受——害怕
(二)(13分)
童年时，我住在一个如画的村子里，那里有小河、草地，还有歪脖子大枣树。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。我们很怕被蜇，只敢远远地看着它。一天，好奇心战胜了害怕，我们实在忍不住了。大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，眼睛里闪着兴奋的光，神情却有些紧张，终于，我们对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我很不走运，被蜇得肿起一个大包，很长时间才好，有几个伙伴也是。从此，我们再也不敢惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘。结果，竿头却空空如也，我们只能看着知了越飞越远。傍晚，大家又来到树下。用铁铲从地上的小洞里挖出一只只浑身是泥的“知了猴”，放在盒子里观赏。
秋风送爽，歪脖树上挂满了大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个袋子，一根带钩儿的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣打下来，每人捡上满满一袋，心满意足地拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝。到了晴天，我们就聚到树下。我总是最先脱去笨重的棉衣，摩拳擦掌，跃跃欲试要上树看喜鹊去。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺滣的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
1.短文写了“我们”的哪些童年趣事 照样子，写一写。(3分)
2.短文写“打马蜂窝”这件事时，写出了“我们”心情的变化。请你概括出“我们”的心情变化过程。(3分)
3.读画横线的句子，任选一个角度批注出你的感受。(2分)
4.下面说法有误的一项是()。(2分)
A.本文按时间顺序回忆了“我们”童年时代与歪脖子大枣树有关的趣事
B.“我”最先脱去棉衣，想上树看喜鹊，表现了“我”爱逞能的特点
C.从本文中能够感受到“我”对童年生活的怀念
5.最后一个自然段中，为什么要强调“那棵歪脖子大枣树” (3分)
十、习作乐园。(30分)
你玩过的哪些游戏，常常在脑海里浮现，让你回味无穷 请选择自己印象深刻的一次游戏经历，写一篇作文。注意书写工整，把游戏写清楚，并写出自己在游戏过程中的感受，争取写得生动好玩。题目自拟，350字左右。
第六单元综合提优卷(A)
撤换 顽皮 预料 旋转 大概 砸锅 甚至 溃败
二、1. lòu jué 2. dǐng dìng 3. xū hōng
三、班 斑 捶 垂 犹 尤 豪 毫
四、缘 故 情 理 圆 圆 舞 蹈 天 地 旗鼓 得心 声色
1.手舞足蹈 不动声色
2.通情达理 无缘无故
五、1. C 2. D 3. B
六、1.大陀螺溃败了。
2.示例：我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
3.示例：手舞足蹈，有的同学拍手叫好，有的同学激动地从座位上跳起来
七、1.示例：不能仗势欺人，欺负弱小
演出时的紧张和狼狈 演出后寻找失败的原因及内心的困惑
3.一言既出 驷马难追
4.差之毫厘 谬以千里
5.机不可失 时不再来
八、示例：刘晓，失败乃成功之母，这次落选了没关系，只要你从这次失败中汲取经验，在今后的学习中比别人更用心，更努力，下次的评比活动你就一定能成功。
九、(一)1.④ ③ ① ②
2.示例：“马上都不说话了”写出了“我们”见到鹅那一瞬间的心理反应，“贴”“走”等动作写出了“我们”此时内心的恐惧。
3.心理 动作 语言 极度恐慌 4. C
(二)1.夏天：捉知了，挖“知了猴”秋天：打枣，做枣糕吃
冬天：上树看喜鹊
2.害怕 兴奋、紧张 恐惧
3.示例：通过一系列动作、生动地描绘出了“我们”收获大枣后，做枣糕吃的愉悦、欢快的心情。
4. B
5.因为“我”童年时代的趣事都是围绕歪脖子大枣树展开的，歪脖子大枣树给“我”的童年带来了无尽的乐趣，给“我”留下了深刻的印象。
十、略

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