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第六课 从隋唐盛世到五代十国
【学习目标】
1.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。
2.认识隋唐时期的民族交融。
【重点难点】
重点：隋的统一、“贞观之治”、“开元盛世”、民族交融
难点：隋朝灭亡的原因、藩镇割据
【主线任务】
一年之约——扬州繁华显盛世
Q：面对久违的统一局面，隋朝是怎么进行巩固和建设的？
Q：隋朝的衰亡与此前的王朝有何不同？可以得到什么启示？
Q：唐朝的盛世之路？（三代帝王的作为）
唐太宗：
朕主宰大唐江山，以轻徭薄赋为要政，旨在舒缓民力，助力百姓繁衍生息。劝课农桑，志在田野丰饶、仓廪充实，以此筑牢国之根基。朕素尚俭约，亲为表率，力倡朴素之风。用人之际，朕具识人之明，精准拔擢贤能，使众才各得其所，朝堂贤才济济。且朕襟怀宽广，从善如流，对百官万民之良策嘉言，皆悉心接纳。凭此种种，大唐才政治清明、百姓和乐，社稷久安，不负苍生之期盼，声威远扬。
武则天：
朕既受天命，总领国政。为整饬朝纲，朕启用严苛之吏，其行事果敢峻厉，虽有非议，然亦有效遏制奸佞，令朝堂稍显清正。朕亦念及民生，全力推动生产发展，大兴水利、奖掖农桑，致百姓家有余粮。朕更具非凡卓见，创设武举与殿试，广纳四方贤才，不拘一格，唯才是举，故而朝堂贤能汇聚。经此诸般施政，终使社稷宁靖，经济向荣，朕之大唐，自是恩威并著，景象恢弘。
唐玄宗：
朕自登极，矢志于大唐之兴盛。朕精挑贤才，于朝堂广揽忠善英彦，使其才尽其用，齐心辅弼朝纲。朕锐意变革，破除陈规陋习，整顿官风吏治，保政令畅行无碍。倾力发展生产，奖劝农桑，兴修水利，促田野丰饶，仓廪殷实。朕还大兴文治，尊崇诗赋雅韵，优遇文人雅士，文风鼎盛，礼乐昌隆。朕行此众多革新之举，终使大唐步入全盛之期，万邦来朝，盛德远扬。
Q：柘枝舞可能来自于哪里？说明了什么？
Q：唐朝是如何达成民族交融盛况的？请同学们阅读课本P35-37页，完成下列表格。
方位民族 措施 结果
西域 _____ _____ 太宗击败灭之 设________和________，管理天山南北 称太宗为“天可汗”；8世纪中叶，在中国北方退出历史舞台。
_______ 高宗联回纥灭之
北方 _____ 玄宗册封_______为怀仁可汗；太宗设_______，后改名_______ 隋唐时期的回纥人是维吾尔族先民的主体。
西藏 _____ 太宗时，_______入藏和亲；穆宗时，唐蕃长庆会盟 唐蕃间基本上停止了纷争
东北 _____ 玄宗册封_______为渤海郡王 加强了对东北的统治
★【探究】根据上表内容，分析概括唐朝处理民族关系的方式、特点及影响。
方式：
特点：
影响：
Q：盛世还有哪些表现？请通过历史史料与历史解释或观点的佐证，得出相应历史认识。
十年之约——长安难再藏危机
Q：十年之约，李白和高适的大鹏之志最终也归于现实，一人驻边，一人出世，为什么仕途如此之艰难？
材料一：“林甫性狡黠，善揣上意，好权利，多机变，能伺候上所好恶，以固其宠。凡用人必先审其心迹，有不合者虽贵戚必斥去之。
——《新唐书·卷一百一十五·列传第四十》
Q：756年对高适和李白来说都是特别的一年，高适一跃成为淮南节度使，而李白却沦为了阶下囚，与什么事件有关？请同学们阅读课本P37页，找到该事件发生的原因。
★【史料研读】唐朝后期存在的问题
材料一：安史之乱平定后，唐政府任命一批安史降将为节度使，内地军将、地方长官也被委任为节度使，形成了藩镇割据的局面，削弱了中央集权。
——《中国大通史·隋唐五代上》
材料二：上（唐文宗）曰：“所以问卿者，何如周、汉献耳。”
墀惊曰：‘彼亡国之主，岂可比圣德。’
上曰：‘献受制于强诸侯，今朕受制于家奴，以此言之，朕殆不如！’
——《资治通鉴·唐开成四年》
材料三：
- “宣宗继位后，牛党再度得势。牛僧孺等人被重新启用，李德裕则被贬为地方官，最终被流放到岭南。”
- “宣宗大中三年（849年），牛僧孺被召回朝，拜为宰相。牛僧孺等人重新掌握了朝政大权，开始报复李德裕及其支持者，导致了新一轮的政治清洗。”
——陈寅恪的《牛李党争与唐代政治》
Q：新时代之下，青少年能够为中华民族的伟大复兴做些什么呢？
【本课小结】
启示：
【巩固训练】
1.这一壮举体现了隋炀帝为“大一统”所做的宏观布局与切实努力，也带动了中原地区的经济发展，使得灿烂的中原文化经淮安到扬州、再通过海上丝绸之路广泛传播海外。由此可知，隋炀帝的这一壮举是（　　）
A．率军攻灭陈 B．开通大运河 C．兴建洛阳城 D．三次征高丽
2.《资治通鉴》载：609年至610年，隋炀帝在洛阳举行大会。“于端门街盛陈百戏，戏场周围五千步，自昏达旦，终月而罢，所费巨万……胡客或过酒食店，醉饱而散，不取其直，曰：‘中国丰饶，酒食例不取直！’胡客皆惊叹。”这一记载能用以佐证隋朝（　　）
A．盛极一时，但短命而亡 B．短暂统一，但影响深远
C．制度创新，但民不聊生 D．劳役繁重，但泽被历代
3.唐朝前期，出现了“贞观之治”“武周之治”“开元盛世”等盛世局面。这些盛世局面出现的共同因素是（　　）
A．改革吏治，选贤任能 B．不对外兴兵，各民族平等
C．平定战乱，人心思定 D．颁布均田令，实行两税法
4.唐朝对于周边少数民族的骚动和叛乱采用文武并用、威德兼施的策略，即一方面威之以武，构建军事据点，另一方面则大张旗鼓地进行政治招抚，推进羁縻州的行政建制。该策略意在（　　）
A．差别对待，对峙并存 B．维持和平，发展经济
C．稳定边防，巩固统治 D．武力征服，经营中原
5.唐玄宗天宝年间，西北地区流传着一首民歌：“北斗七星高，哥舒（河西节度使哥舒翰）夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。”此民歌表明当时（　　）
A．军镇设置利于边防 B．安史之乱破坏长城沿线
C．藩镇割据势力强大 D．国家出现外重内轻局面
6.【史料研读】阅读下列材料，回答问题。
材料一
魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙， 也有中原地区的汉族人口纷纷外迁。史书中关于“百官流亡者十八九”和“中州士女避乱江左者十六七”的记载很多。十六国以来，许多少数民族在中原与汉族杂居， 一遇变乱， 同样成为流动人口。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也对社会的久远进步，开辟了道路。
——摘编自曹文柱等《乾坤众生》
材料二
为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”， “掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读。地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“禀给”。
——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》
（1）据材料一，举出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种类型，并概括其主要原因。
（2）据材料三并结合所学知识，分析唐朝开明民族政策的具体表现及其意义。
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