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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
国家兴盛的条件：
①国家统一，社会安定
②农业生产技术或生产工具的发明与改进
③统治者开明的治国方略，以民为本
④人民的勤劳和智慧
⑤制度创新
⑥对外开放（开放的对外政策）
⑦民族团结
魏
220
蜀
221
吴
222
三国时期
（220-280）
西晋
十六国
（前秦统一北方）
东晋
（317-420）
淝水之战（383）
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
灭
隋朝
北朝
宋
齐
梁
陈
南朝
灭
隋朝统一
回顾从东汉到隋朝的政权更迭？
单元概述
隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。
继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。
安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休评论隋朝大运河和隋炀（yáng）帝的著名诗句。为什么皮日休高度评价隋炀帝开凿大运河的功绩？为何显赫一时的隋朝仅存在30多年就灭亡了呢？
大运河今貌
第1课 隋朝统一与灭亡
部编版2024 七年级历史上册
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
素养探究一 隋的统一
1、概况
建立时间
建立者
都城
统一时间
统一的 意义
581年
杨坚（隋文帝）
大兴
589年，隋灭陈，统一全国
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，促进了南北方的交流和发展。
结合地图和教材，简述隋朝建立与统一的基本史实。
581年，杨坚建立隋朝，定都大兴。
公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，进攻南方陈国。陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。
思考1：我们学过的结束分裂实现统一的封建王朝有哪些？
秦朝、西晋、隋朝
思考2：隋朝为什么能统一全国？
客观条件：
1．隋文帝励精图治、军事强大。
2．隋准备充分、战略战术运用得当。
主观条件：
1．北方民族的大融合、南方经济的发展。
2．长期的分裂割据，人民渴望统一【统一是历史发展的必然趋势，是民心所向】。
3．南方陈朝统治腐败。
　 隋初 隋 盛 时
人口 3000多万人 4600多万人
垦田 1900多万顷 5500多万顷
粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓；洛口仓
隋朝巩固统治的措施 经济
政治
编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡。
加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。
素养探究一 隋的统一
2、隋朝的强盛
含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，仓窖位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号仓，保存有50万斤炭化谷粒。
如此大量的粮食转运，能否长期依赖于古代的陆路交通？
想一想
素养探究一 隋的统一
2、隋朝的强盛
（强盛表现：含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库，反映了隋朝社会经济的繁荣）
影响：隋朝经济迅速恢复和发展，国力强盛。
隋文帝：
①建立隋朝，定都大兴
②结束分裂，实现统一
604年7月，隋文帝病危，杨广派人入宫将父文帝杀死，又假称文帝诏赐兄杨勇死，缢杀之；遂即位，为隋炀帝。
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
yáng
隋炀帝一生做了哪些事情？
隋炀帝：①开通了大运河
②创立了科举制
③暴政亡国
走近隋炀帝和他的时代——
素养探究二 开通大运河
1、条件
结合材料，概括隋朝隋朝开凿大运河的条件。
隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础上，开凿了一条贯穿南北的大运河。
条件：
①利用已有的天然水道和人工运河。
②隋朝国家统一，国力强盛。
③隋朝经济繁荣，人口众多。
材料 从政治上看，开运河是为了巩固隋朝封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强了东都洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。从经济上看……关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，必须转运南方的物资……从军事上看，由于发动了对高丽的战争，需要运输大量军队和物资，利用运河转运比较便捷。当然开运河与隋炀帝本人巡游作乐，眷恋江南景色和物质繁华也有直接关系。
——朱绍侯等主编《中国古代史·上册》
素养探究二 开通大运河
结合材料，概括隋朝隋朝开凿大运河的目的。
政治：隋朝的国家统一，控制江南，巩固封建政权；
经济：转运南方物资，保障中央政府所需；
军事：战争需要，运输军队及物资； 个人：隋炀帝本人巡游作乐。
素养探究二 开通大运河
2、概况
目的
时间
人物
一个中心
两个端点
四条河段
五大水系
长度和 地位
为了加强南北交通（直接），
巩固隋王朝对全国的统治（根本）
605年起
隋炀帝
以洛阳为中心
海河、黄河、淮水、长江、钱塘江
全长2700多千米，
是当时世界上最长的运河
永济渠、通济渠、邗沟、江南河
北达涿郡（北京）南至余杭郡（杭州）
是为了沟通南北方的交通，方便物资运输和人员往来。
识记大运河
一个中心：洛阳
两个端点：涿郡、余杭郡
洛阳
涿郡（北京）
余杭（杭州）
四条河段：永济渠、通济渠、
邗沟、江南河。
通济渠
江南河
五大水系：海河、黄河、淮河、
长江、钱塘江。
海河
黄河
淮河
长江
钱塘江
邗hán沟
zhuō
永济渠
素养探究二 开通大运河
3、评价
材料三
千里长河一旦开，
亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，
惆怅龙舟更不回。
——唐·胡曾《汴水》
材料二
尽道隋亡为此河，
至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，
共禹论功不较多。
——唐·皮日休《汴河怀古》
材料一
天下转漕，仰此一渠。
——《宋史》
结合材料，评价隋朝开通大运河。
肯定
否定
2014年，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑，是我国仅次于长江的第二条“黄金水道”。大运河的某些河段至今依然承担着水路运输的作用。
如何正确评价历史人物和事件？
坚持史论结合、论从史出，用全面的、发展的眼光去看待。
①积极作用：大运河的开通，带动沿河城市的繁荣发展，加强南北交流，有利于国家统一和民族交融。
②消极作用：给人民带来沉重负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡
罪在当代，功在千秋
素养探究二 开通大运河
结合材料，评价隋朝开通大运河。
知识探究
你知道，中国古代官员是如何选拔出来的？
中国古代选官制度的变化
世官制——察举制——九品中正制——科举制
选官制度 世官制 察举制 九品中正制
科举制
实行时间 奴隶社会 汉武帝时 魏晋南北朝
隋唐～1905年

选官依据 血缘 德才 门第（家世）
考试成绩
魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
1、背景：
九品中正制
素养探究三 开创科举取士制度
素养探究三 开创科举取士制度
2、含义
科举取士
科：
分科考试
举：
取士：
选拔人才
用来做官
科举制：古代通过分科考试来选拨官吏的制度
选官制度 选官依据 用官方法 影响
九品中正制 门第高低 按门第高低授官 上层权贵垄断官吏选拔权
科举制度 学士高低 按才能高低授官 扩大了官吏选拔范围
对比思考：科举制与前朝选官制的不同？
选官依据从按门第高低变为按才能高低
素养探究三 开创科举取士制度
3、概况
隋文帝废除前朝选官制度，依才能取士[考试选人才]
隋炀帝时，设置进士科，通过考试选拔人才，创立科举制。
隋炀帝
《登科后》
唐·孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
一个“状元”的晋级之路
高门权贵的子弟：
寒门学子：
地方政府：
中央政府（朝廷）：
朝为田舍郎
暮登天子堂
失去凭出身做官的机会
得到凭才学做官的机会
失去选官的权力
得到选官的权力和大批人才
问题思考：科举制对各种人带来的影响？
实行科举制的根本原因：为了巩固统治，加强中央集权。
素养探究三 开创科举取士制度
材料3：使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台。
——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》
材料2：科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手
里集中到中央政府，有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》
材料5：科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国
封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。
材料1：科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断
仕途的局面。 ——刘海峰《重评科举制度》
材料4：有利于选拔出有真术实学的人才。
是中国古代选官制度的一大变革
加强了朝廷在选官和用人上的权力
扩大了官吏选拔的范围
使有才学的人能够由此参政
科举制的影响：①科举制度加强了朝廷选官权力，扩大了统治基础，促进了社会阶层流动，提高了官僚队伍的文化素养。
②成为历朝选拔官员的主要制度，一直持续了约1300年。
4、影响
结合材料，概括隋朝开创科举取士制度的影响。
隋炀帝:急功近利，不恤民力，奢侈无度、纵情享乐
1、根本原因：
隋炀帝的残暴统治
征发大批劳动力，营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道
多次乘龙舟巡游，耗费大量人力和财力。
三次征辽东迫使大量农民服兵役，使人们人民无法正常生产
开凿大运河
隋炀帝营建东都洛阳：每月役使民工约200万人
素养探究四 隋朝的灭亡
　　
为加强对各地的统治，多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力。
隋炀帝乘龙舟到扬州赏花
隋炀帝龙舟船队
素养探究四 隋朝的灭亡
首先爆发在：
发展状况：
斗争结果：
山东
席卷全国，形成了许多反隋队伍
使隋朝面临瓦解
隋朝：581 589 618
建立 统一 灭亡
618年，隋炀帝被部下在江都杀死，隋朝灭亡。
4、启示：统治者要勤政爱民，得民心者的天下，失民心者失天下。
大规模农民起义
2、直接原因：
素养探究四 隋朝的灭亡
3、灭亡标志：
隋朝和秦朝的相似之处：
①因暴政而亡，统治时间短。
②结束分裂完成统一。
④制定影响深远的制度
（秦首创了君主专制中央集权制度；
隋创立了科举制和三省六部制）
③兴建大工程（秦建长城，隋通大运河）
隋亡思考
历史有着惊人的相似，隋朝与我国古代哪一个王朝最相似
素养探究四 隋朝的灭亡
评价隋炀帝
功
过
隋炀帝急功近利，不恤民力，贪图享乐，给人民带来了沉重的灾难。
隋炀帝修建了大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济、文化交流，巩固了统治；设置进士科创立了科举制，加强了中央集权，为后世所沿用，影响深远。
隋朝
隋文帝
隋炀帝
建立隋朝，结束分裂，统一全国，发展经济，编订户籍，统一南北货币和度量衡。
三省六部制加强中央集权，
废除前朝选官制，考试选人才
设置进士科，创立科举制；
开凿大运河；
营建东都洛阳；
修筑长城和驰道；
多次迅游 三征高丽；
繁荣一时，二世而亡
隋朝统一与灭亡

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