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(共47张PPT)
蟋蟀的住宅
同学们，你们见过会 “盖房子” 的昆虫吗？墙角的裂缝、草丛的土壤里，藏着一位低调的 “建筑师”—— 蟋蟀。它没有锋利的爪子，也没有坚硬的翅膀，却能亲手挖掘出既安全又舒适的家。今天，就让我们走进法布尔的文字，一起探寻蟋蟀住宅里的秘密吧！
蟋蟀的住宅
法布尔，1823 年出生在法国。他家境贫寒，却凭借顽强的自学毅力，在学术道路上不断攀登。他是昆虫学家、文学家、博物学家，以《昆虫记》闻名于世。达尔文赞誉他为 “无可比拟的观察家” ，他也被称作 “昆虫界的荷马”。1915 年，法布尔与世长辞，但其对昆虫世界的精彩描绘，至今仍启迪着无数人探索自然。
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
初读课文
宅
zhái
毫
háo
慎
shèn
址
zhǐ
良
liáng
掘
jué
搜
sōu
倾
qīng
置
zhì
抛
pāo
隐
yǐn
骤
zhòu
“搜”是平舌音。
“宅、慎、址、聚、置”都是翘舌音。
提手旁表示和手的动作有关。
形声字：
挖掘
搜索
你能做一做这些动作吗？
宅
临
选
择
址
慎
良
会写字
穴
厅
卧
卫
较
专
书写指导
临
　　左右起笔高低一致，右半部分上下大小相等，第三笔为点。
　　左短右长，左半部分的笔顺：先写横，再写竖、横折、横、竖，最后一笔是竖折。
卧
修建住宅的过程
住宅的特点
（2-6自然段）
（7-9自然段）
哪些自然段讲了住宅的特点？
哪些自然段讲了修建住宅的过程？
蟋蟀的住宅
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
同学们，这段文字是《蟋蟀的住宅》这篇课文的开头部分，它点明了蟋蟀之所以出名的两个原因：一是它会“唱歌”，二是它会建造“住宅”。作者先拿蟋蟀和同样有名的蝉作比较，引起我们的兴趣，然后指出蟋蟀的名气不仅来自鸣叫，更来自它独特的住宅。这句话既引出了文章的主题，也暗示了下文将重点描写蟋蟀如何建造住宅，为全文的展开做好了铺垫。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
这句话用了“不光……还……”的递进句式，强调蟋蟀出名的主要原因不只是会叫，更重要的是会建房子。这个“还”字说明作者更想突出的是“住宅”这一特点，为下文详细描写蟋蟀如何选址、如何修建住宅埋下伏笔。这句话结构清晰，逻辑严密，是全文的中心句，统领全篇。
学习提示
1.默读课文第2至第6自然段，画出描写蟋
蟀住宅特点的语句，圈出关键词。
2.根据关键词思考：住宅有什么特点？在
空白处简单批注。
向阳
隐蔽
干燥
清洁
干燥
通过对比，突出了蟋蟀与其他昆虫在居住习惯上的不同。作者先写大多数昆虫的隐蔽所是临时的、得来容易、也不珍惜；然后笔锋一转，写蟋蟀“不肯随遇而安”，会慎重选择住址，讲究排水和阳光，并且不依赖现成洞穴，而是亲自挖掘从大厅到卧室的完整住宅。这种鲜明的对比，让我们深刻感受到蟋蟀的认真、勤劳和智慧，为后文详细描写它如何建造住宅做了铺垫。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
这句话是本段的中心句，起到了承上启下的作用。“和它们不同”明确点出蟋蟀与其他昆虫的差异；“不肯随遇而安”用拟人手法，赋予蟋蟀人的性格，赞美它不将就、有追求的生活态度。这句话不仅概括了蟋蟀的特点，也表达了作者对它的敬佩之情，是理解全文情感基调的关键。
朗读这段话时，语气要有对比感。读前两句描写其他昆虫时，语速可稍快，语气平淡，表现它们的随意；读到“蟋蟀和它们不同”时，语气要转折，变得认真、肯定；“不肯随遇而安”要重读，读出敬佩；“慎重地选择”“一定要”“自己一点一点挖掘”等词语要读得清晰、有力，突出蟋蟀的认真与勤劳。整体要读出对蟋蟀的赞美之情。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
作者先提出两个问题：蟋蟀为什么会有建筑才能？它有特别好的工具吗？然后自己回答：没有！蟋蟀不是挖掘专家，它的工具非常柔弱。正是在这种“才能”与“工具”的强烈反差中，人们才对它的劳动成果感到惊奇。这段话不仅激发了我们的好奇心，也突出了蟋蟀虽小却了不起的品质——靠柔弱的身体完成伟大的工程。
问题：为什么蟋蟀的工具那么柔弱，人们还对它的住宅感到惊奇？
回答：因为蟋蟀的住宅结构复杂，有平台、隧道、卧室，还讲究排水和方向，建造得非常精细。而它用来挖洞的只是柔弱的前足和身体，不像其他动物有坚硬的爪子或牙齿。它靠这样简单的工具，一点一点地挖掘，付出了巨大的努力，才建成了舒适的家，所以人们才会感到惊奇和佩服。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
这句话运用了比喻的修辞手法，把那丛草比作“门”，非常形象。这个“门”不是为了进出，而是为了遮蔽洞口，防止被天敌发现，体现了蟋蟀住宅设计的巧妙。“总”字说明这是所有蟋蟀住宅的共同特点，不是偶然现象。这个细节描写让我们看到蟋蟀不仅会挖洞，还会“装修”，真是一位聪明的建筑师。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
同学们，这段文字细致描写了蟋蟀住宅的外部结构和特点。作者先写住宅的位置——在朝阳光的堤岸上，青草丛中；再写隧道的特点——倾斜、弯弯曲曲、深浅适中；然后重点描写了出口处的设计：一丛草半掩着像门，门口被收拾得平坦，形成一个“平台”。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
拟人
洞 内
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
这段文字描写了蟋蟀住宅的内部特点，并对它的劳动成果给予了高度评价。作者先写屋内虽然没什么布置，但墙壁光滑，主人会花时间把粗糙的地方修理平整。接着总结住宅的特点：简朴、清洁、干燥、卫生。最后，作者联系蟋蟀那柔弱简单的挖掘工具，感叹这座住宅真是“伟大的工程”。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
这句话是全文的点睛之笔。作者通过“假使……真可以算是……”的句式，引导我们进行换位思考：蟋蟀用那么柔弱的身体，一点一点挖掘，最终建成这样整洁舒适的家，是多么不容易！“伟大”一词看似夸张，实则饱含敬意，表达了对蟋蟀勤劳、坚韧精神的由衷赞叹。
问题：为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？
回答：因为蟋蟀的挖掘工具非常简单、柔弱，而它建造的住宅却墙壁光滑、内部平整、清洁干燥，非常讲究。它靠自己一点一点地挖掘和修理，付出了巨大的努力。想到它小小的身躯和简单的工具，却完成了这样精细的工程，真让人佩服，所以作者说它是“伟大的工程”。
　　同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？
足和大颚
前足: 扒
大颚: 搬
后足: 踏
锯: 推,铺
看图，结合课文内容连线。
它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力地后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
劳动强度大
说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。
连续使用“用……还用……用……”的句式，清晰地展现了蟋蟀建造住宅的多个步骤和不同身体部位的分工。作者用准确的动作词“扒”“搬”“踏”“推”“铺”，生动再现了施工场景，让我们仿佛看到一只勤劳的小蟋蟀正在认真“盖房”，体现了它身体虽小，却具备惊人的建造能力。
用前足扒土，用钳子（前足）搬走大土块，用后足踏实地面，再用后腿上的“锯”把泥土推到后面并铺开。这段话通过细致的观察，把蟋蟀盖房子的过程写得像一幅工笔画，让我们看到了它作为“建筑师”的专业与勤劳。
问题：蟋蟀是用身体的哪些部分来建造住宅的？它们分别起什么作用？ |回答：蟋蟀用前足“扒土”，像手一样挖开泥土；用前足上的“钳子”搬走较大的土块；用“强有力的后足”踩踏地面，使隧道更结实；后腿上的“两排锯”用来把挖出的泥土向后推，并“倾斜地铺开”，防止土堆堵住洞口。它身体的每一部分都像工具一样，分工明确，配合默契。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
劳作方式
问题：为什么作者说“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”？
回答：因为作者为了观察蟋蟀建住宅的过程，长时间蹲着看，时间一长就感到枯燥、疲劳，失去了耐心。而蟋蟀却能连续工作很久，累了也只是短暂休息，马上又继续。作者写自己的“不耐烦”，是为了反衬蟋蟀的专注和坚持不懈，让我们更加佩服这个小生命的毅力。
余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。
即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
时间漫长
本文介绍了蟋蟀的（ ）特点和（ ）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（ ）的工程，赞美了蟋蟀（ ）、（ ）的精神。
住宅
建造
伟大
认真工作
艰苦劳动
主题概括
11 蟋蟀的住宅
住宅特点
向阳 隐蔽 便于排水
大小适宜 简朴卫生
修建过程
时间漫长
工具柔弱
结构梳理
从选址的巧妙到挖掘的耐心，从住宅的布局到维护的细心，小小的蟋蟀用行动告诉我们：用心经营，平凡也能创造精彩。希望大家课后也能像法布尔一样，带着好奇的眼睛观察自然，说不定你身边也藏着这样令人惊叹的 “小奇迹” 呢！
临 时
慎 重
选 择
住 址
洞 穴
卧 室
lín shí shèn zhòng xuǎn zé zhù zhǐ dòng xué wò shì
一、看拼音,写词语。
2.联系全文,说说为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。
　
　 蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、干燥、排水优良,墙壁却很光滑,住所清洁干燥,又很卫生。同时它的挖掘工具又是那样的柔弱,修建过程是那样漫长,所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”。　
作者用生动形象的语言描述蟋蟀住宅的特点及挖掘过程，这与作者细致入微的观察是分不开的。我们不仅要学习蟋蟀吃苦耐劳的精神，还要学习法布尔耐心细致观察的习惯和积极探索的科学态度。
课文小结
模仿课文写法，观察身边一种小动物的 “住所”（如蚂蚁洞穴、蜜蜂蜂巢），用一段话记录其特点或建造方式，注意运用至少 1 种修辞手法。
课后作业：
拓展阅读。( 拓展类作业)
除了课文中的蟋蟀,作者在《昆虫记》中还介绍了许多有趣的动物,快把这套书找来读一读吧。

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