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心眼。小鸟一会儿高兴一会儿生气，只想回到林子，却又舍不得我们的小屋。猫和
到腋窝下。“站起来！”地两手在我身上拍打。“你站好！”我站好。“转一下身！”
野兔有时做朋友，当猫把野兔的鼻子抓伤时，外祖母就不得不出面了。
我转一下身。小麻雀一直趴在那儿，不吭一声，什么破錠都没放发见。
④我常在水渠岁看到各种动物。有一天我刚走过一片刺猬草，突然看到稀疏的
图记忆中的玩伴和我一块儿待者，但仍要时不时地返回林子。我知道人这一生
红柳后面有什么在探头探脑。它的眼晴像人一样，会斜着看过来，还会轻轻皱眉，
会遭遇许多事情，其中包括与动物的分。因为相荥再久，终有一别。除了猫和狗
这让我惊奇。它见我不走，索性就卧在了树丛下。我蹲下来。过了一会儿，它两只
可以和我们生活在一起，其他的还要回到自己的地方。
前爪提在购前站起，望了我一眼，知道我还在那儿，就再次伏卧。我不吭一声，它
(节选自《人民文学》2025年第2期，有删改)
就再次站起来看我。我们之间很像捉迷藏。最后它竟然半蹲起来往前挪动：两只前
14.下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
爪提在胸前，摇摇晃晃向前。我惊住了。
A,小说以“回望”童年开端，以“我”与动物、外祖母的生活为线索展开故
⑤回家后，我就跟外祖母说了渠边的事。她怔住了，满脸惊讶：“孩子，你遇
事，记叙了“我”童年生活中一段丰富而有趣的经历。
上了一只特别的狐狸！它一定把你当成了孩子，在引逗你哩。”我在想它的眼神。
B.第⑦段叙述“我”戴白色礼帽玩，引起外祖母的强烈反应，让“我”觉得
它斜眼看我呢，它皱眉呢。
⑥外祖母常说我这样喜欢动物，一定来自外祖父的遗传。我从未见过外祖父，
礼帽非同寻常，更想了解背后的故事，也引发读者阅读兴趣。
却觉得与他相处了很久。
C.外祖母“断断续续”讲述外祖父的故事，这既符合儿童视角和生活实际，
⑦外祖母在外面忙碌时，我就一个人在小屋里“探险”。小屋是外祖父的朋友
避免平铺直叙，又能对事件有所选择和侧重，丰富外祖父的形象。
帮助搭建的。有一天我在小屋阁棚上发现了一只白色礼帽。我戴着礼帽爬下，地一
D.第@段叙述“我”带麻雀上课的故事。其中麻雀躲避老师的细节生动传神，
眼看到了，立刻板起脸来，上前就取走礼帽，又重新把它藏起来。原来这是当年外
写出了麻雀的机灵可爱，也表现了学习生活对“我”的束姆。
祖父的一位朋友落在我们家的。几十年过去了，她一直等人来取。
15.请赏析文中画线语句。(4分)
⑧她不愿捉到一些往事，她难过，可又忘不掉。说到外祖父和动物的事，她才
起义的日子里，深夜，大风刮起来，她就再也不能入睡。院子里的各种动物都
会露出笑容。“他的诊所是祖传的一座很大的院落，可后来有一多半被各种动物占
在骚动，它们和她一样，也在牵挂一个人。
了。城里人，特别是孩子们，都把这里当成了一个动物园。”我想自己出生得太晚
了，没能和外祖父一起饲养这些动物，真是亏大了。
⑨外祖父是一位有名的医生，加入了同盟会。他们在半岛地区一次次发动起义，
16.下面哪一组词语最适合概括小说主题？请结合小说简要分析。(4分)
呼应南方革命党人。外祖父出生入死，他经历了哪些凶险，也只能在外祖母断断续
①陪伴与分腐
②温暖与力量
续零散的讲述中想象了。起义的日子里，深夜，大风刮起来，地就再也不能入睡。
院子里的各种动物都在骚动，它们和她一样，也在牵挂一个人。“你姥爷总是和他
的大红马一起出门，直到最后的日子。”她说不下去了。
七、与世界同行：书写我们的生活（40分)
⑩革命党人需要武器，要用很多钱。他们变卖家产，还劝说那些大户人家捐钱。
17.一路走来，小文与自然进行了多次对话，思考良多，感慨颜率，想起了2025年
“莱州的一个大户，一次捐出了惊人的一万大洋。革命一日不成，奋斗一日不止。”
春节晚会上王菲唱的一首歌《世界赠予我的》，歌诃里写到：“世界赠予我虫鸣，
她还记得外祖父兴冲冲回家的样子。“他们发动了大大小小的起义，除了两次小有
成功，其余全都失败了。可他们还是起义。孩子，起义这种事会死人，可就是停不
也赠予我雷霆；赠我弯弯一妆月，也赠予我晚星”有人听出了生活的温柔，也
下来。”我一直记着她的话。
有人听出了成长的辛酸。的确，世界从不吝啬它的货赠，有时候是一份快乐，有时
①外祖父的那些动物也是我最想知道的。她说：“他最爱看一头羚羊从假山往
候是一场考验。
下冲。龟下了一串一串的蛋，羊生小羊，都让他欢天喜地。”他能跟每一只动物交
小文想以“世界赠予我
”为愿，写一篇作文。请你表达。
谈，它们听得懂他的话。“爱动物不是教出来的，是天生的。”她说。我想念那个
要求：
从未见面的人。如果他在，我们会是一对多好的朋友，我们会一起在林子里，因为
①把题目补充完整：
这里有太多的动物。不过我还想到了更重要的事：起义。
②文体不限，诗歌除外：
@有一只麻雀是我最好的玩伴，我们形影不离。到果园小学上课，老师讲的一
听就懂。我身子坐得笔直，两手却在果底下抚摸麻雀。有一天，老师若无其事地走
③文中不得出现真实的人名、校名、地名：
过我身旁，突然仲手按住我的衣襟。谁知麻雀比地机灵多了，倏地溜进袖筒，又钻
④不少于600字。
八年级语文第7页共8页
八年级语文第8页共8页

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