湖南省长沙市望城区第二中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题(有解析)

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湖南省长沙市望城区第二中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题(有解析)

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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绝密★启用前
望城二中高三10月月考生物学
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共12小题,共24分。
1.下列生生活实践活动,所依据的原理相同的有①制作咸肉②糖拌西红柿③给萎蔫的禾苗浇灌④给病人注射医用生理盐水配制的药物
A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④
2.下列说法正确的是
A. 生物体能从无机自然界获取各种物质来组成自身
B. 高温处理的动物蛋白容易被蛋白酶水解,易消化

C. 脂肪是良好储能物质,比等量的糖类含的能量少
D. 各种多聚体水解后均获得多种化学组成相同的单体
3.一个蛋白质分子有四条肽链构成,共有270个氨基酸组成,则这个蛋白质分子至少含有的氨基数和氮原子的个数分别是
A. 266和268 B. 268和270 C. 4和268 D. 4和270
4.下图反应是小麦体内某些化合物间的关系,c、d是构成核酸的基本单位。下列关于图中分析正确的是()
A. c、d都是组成水稻遗传物质的基本单位
B. a、b、c、d、e五种化合物中,a种类数最多
C. 蛋白质m的多样性归根结底是由于d的多样性
D. 图中①过程伴随水生成,是在核糖体上进行的
5.如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,染色体和生物膜是该细胞的的部分结构,下列叙述正确的是
A. 可用苏丹Ⅳ染液来鉴定物质乙 B. 物质丙构成生物膜的基本骨架
C. 该动物细胞不能进行细胞分裂 D. 核糖核苷酸是构成物质甲的单体
6.下列哪一实验要采用离心法
A. 探究洋葱表皮细胞的吸水与失水 B. 获取兔成熟红细胞较纯的细胞膜
C. 高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布
7.如图是某高等生物某组织细胞结构示意图,其细胞质中含有的多糖水解后的产物和细胞核中主要含有的单糖是
A. 淀粉、脱氧核糖 B. 纤维素、葡萄糖
C. 葡萄糖、核糖 D. 葡萄糖、脱氧核糖
8.下列有关细胞的叙述正确的是
A. 能分解衰老、损伤细胞器的酶不是在溶酶体中合成的
B. 对植物细胞起支持和保护作用的结构主要是细胞骨架
C. 所有的生物膜都是由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成
D. 细胞膜将各细胞器分隔开,保证生命活动高效有序进行
9.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞微的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,血影的主要成分与下列哪项的主要成分最为相似
A. 细胞壁、细胞核 B. 叶绿体、线粒体
C. 内质网、高尔基体 D. 核糖体、中心体
10.关于细胞器的下列说法,正确的是( )
A. 都有磷脂和蛋白质两种化学物质
B. 都必须利用电子显微镜下才能观察到
C. 各种细胞器能同时进行多种化学反应
D. 菠菜的叶肉细胞含有中心体和核糖体
11.下列关于HIV、蓝藻和人的口腔上皮细胞的叙述,正确的是
A. 都含有核糖和脱氧核糖 B. 都以细胞膜作系统边界
C. 都是最基本的生命系统 D. 都含有C、H、O、N、P
12.下列关于细胞器的叙叙述,正确的是
A. 吞噬细胞的溶酶体内含有分解进入细胞内的各种物质的水解酶
B. 蓝藻依赖叶绿体中的叶绿素和藻蓝类进行光合作用合成有机物
C. 小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应
D. 部分具催化作用的酶和全部具调节作用的激素都在核糖体上合成
二、多选题:本大题共4小题,共12分。
13.关于生物工程和技术的说法正确是(  )
A. 从某生物cDNA文库中获取的目的基因,不含基因中的启动子
B. 单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等植物激素的参与
C. 体细胞核移植的受体细胞是MII期的卵母细胞
D. 胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养
14.如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中
D. 如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体
15.据图分析,下列有关叙述正确的是(  )
A. 若①中的片段是基因,则过程①中发生了基因突变,但生物体的性状不一定发生改变
B. ②过程属于基因重组
C. ③过程发生了染色体结构变异中的易位,其结果往往对生物体有害
D. ①不能在光学显微镜下观察到,③可在光学显微镜下观察到
16.假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了实验(见下图),下列说法正确的是
A. 过程①表示诱变育种,其最大优点是能提高突变率,明显缩短育种年限
B. 过程②③④属于杂交育种,aaB_的类型经过④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C. 过程⑦常使用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子,使细胞中染色体数目加倍
D. 过程⑥⑦表示单倍体育种,得到都是纯合子,其育种原理是染色体变异
第II卷(非选择题)
三、实验题:本大题共2小题,共30分。
17.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100g洋葱中含生素A5mg、维生素C 9.3mg、钙(Ca)45mg、磷(P)50mg、铁(Fe)8mg,以及18种氨基酸
是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?
生物兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
(1)实验目的:
(2)实验原理:淀粉可用碘液来检测,可溶性还原糖可用 试剂来检测。
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:
① ,取样液2mL注入试管;
② ;
③观察颜色变化。
Ⅱ.鉴定淀粉:
①;
②加入2滴碘液;
③观察颜色变化。
( 5)预期实验结果与结论:略
18.选取某植物幼苗进行无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图.
(1)温度在0-50C之间,该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是______.
(2)假设上述实验在缺Mg的条件下进行,在其他条件相同的情况下,图中的A点会向______(填“左”或“右”)移动.
(3)温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为______0C.
(4)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是______;图中______点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(5)为了探究不同______条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,用8株各有20片叶片、大小长势相识的某盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量,实验结果统计如表.
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(0C) 10 10 20 20 30 30 40 40
光照强度(Lx) 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
12小时后CO2量(g) -0.5 +0.1 -1.5 +0.4 -3.0 +1.0 -3.1 +0.8
(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少)
①用编号为______的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响.
②由表可知,植物光合最强的是第______编号组实验.
③现有一株某植物的叶黄素突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异______填“不”或“非常”)显著.
四、探究题:本大题共2小题,共30分。
19.人的红细胞是两面凹的平扁盘状,红细胞中含血红蛋白(血红蛋白由4条多肽链组成,其中2条α链各有141个氨基酸,另2条β链各有146个氨基酸),能携带O2。哺乳动物的成熟的红细胞都没有细胞核,但红细胞发育早期是有核的,以后细胞中血红蛋白分子迅速增加,达到红细胞干重的90%,细胞核以及众多的细胞器从细胞中排除出,红细胞变成一个富含血红蛋白的无核细胞而进入血液循环中去。请回答下列问题:
(1)合成一个血红蛋白分子。共产生 个水分子。若把人的红细胞置于生理盐水中,结果红细胞形态基本不变,原因是 。
(2)将膜成分中的磷脂提取出来,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积为S,那么该细胞膜的表面积约为 。
(3)红细胞寿命只有120天左右,最好的解释主要是缺少细胞核,细胞核的功能可概括为:细胞核是_______________库,是细胞 中心。
( 4)早期红细胞的生物膜系统,除细胞膜外,还包括有 等结构,各种生物膜的基本骨架是 ,O2进出红细胞与水进出植物细胞一样,都是物质分子 的跨膜运输过程。
20.回答下列问题:
(1)白菜剁碎放一些盐时有水分渗出,针对此现象提出有价值的问题是:____________?作出假设后,以新鲜的洋葱鳞片叶作实验材料进行实验,用显微镜观察了 次,第一次观察到第二次观察之间,细胞的吸水速率____(填“增大”或“减小”或“不变”。
(2)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?________。
(3)用甲基绿吡罗红染色剂做染色剂做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,用高倍镜观察细胞核t和细胞质的染色情况,实验结果说明了_______ 。人鼠细胞的融合实验结果表明 。
( 4)被称为“能量转换站”的细胞器是 ,用菠菜作实验材料观察此细胞器,制作装片的的过程是:取 ,放入载玻片水滴中,盖上盖玻片。
五、识图作答题:本大题共1小题,共12分。
21.如图为细胞中某种生物大分子的合成及运输路线,请据图回答:
(1)细胞核中与图中①结构形成有关结构是 ,除①外,在 细胞内还含有另外一种没有膜结构的细胞器。
(2)②在细胞内的主要功能是 ,该物质从②到③需要通过 (填结构名称)运输,细胞内可以形成该结构的有 (填结构名称)。
(3)生物大分子的基本单位称为 ,该生物大分子通过④的运输与主动运输相比较,两者的共同点是 (写出一项即可),
( 4)该物质的运输过程体现了生物膜在 上是紧密联系的。
第2页,共2页(
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绝密★启用前
望城二中高三10月月考生物学
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题:本大题共12小题,共24分。
1.下列生生活实践活动,所依据的原理相同的有①制作咸肉②糖拌西红柿③给萎蔫的禾苗浇灌④给病人注射医用生理盐水配制的药物
A. ①②③ B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查渗透作用原理和无机盐的作用,意在考查学生对知识的理解和运用能力,用所学知识分析问题和解决问题的能力。
【解答】
①②③制作咸肉、糖拌西红柿、给萎蔫的禾苗浇灌均依据渗透作用原理;④给病人注射医用生理盐水配制的药物,依据的原理是无机盐可维持细胞正常的形态。综上所述,A正确,BCD错误。
故选A。
2.下列说法正确的是
A. 生物体能从无机自然界获取各种物质来组成自身
B. 高温处理的动物蛋白容易被蛋白酶水解,易消化

C. 脂肪是良好储能物质,比等量的糖类含的能量少
D. 各种多聚体水解后均获得多种化学组成相同的单体
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查组成细胞的化合物的知识,意在考查学生对知识的理解和综合运用能力。
【解答】
A.生物体能从无机自然界有选择的获取各种物质来组成自身,A错误;
B.高温处理的动物蛋白空间结构被破坏,容易被蛋白酶水解,易消化,B正确;
C.脂肪是良好储能物质,比等量的糖类含的能量多,C错误;
D.脂肪水解后的单体是甘油和脂肪酸,D错误。
故选B。
3.一个蛋白质分子有四条肽链构成,共有270个氨基酸组成,则这个蛋白质分子至少含有的氨基数和氮原子的个数分别是
A. 266和268 B. 268和270 C. 4和268 D. 4和270
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查蛋白质的相关知识,意在考查学生的分析能力及理解应用能力。
【解答】
蛋白质中的氨基数=肽链数+R基上的氨基数,蛋白质中的N原子数=氨基酸数+ R基上的N原子数。所以题示蛋白质分子至少含有的氨基数为4,至少含有的N原子数为270。综上所述,ABC均错误,D正确。
故选 D。
4.下图反应是小麦体内某些化合物间的关系,c、d是构成核酸的基本单位。下列关于图中分析正确的是()
A. c、d都是组成水稻遗传物质的基本单位
B. a、b、c、d、e五种化合物中,a种类数最多
C. 蛋白质m的多样性归根结底是由于d的多样性
D. 图中①过程伴随水生成,是在核糖体上进行的
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查组成细胞的化合物,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识综合解答问题的能力。
【解答】
A.c是核糖核苷酸,d是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸是组成水稻遗传物质(DNA)的基本单位,A错误;
B.a含氮碱基有5种、b五碳糖有两种、c核糖核苷酸有4种、d脱氧核苷酸有4种、e(mRNA)有多种,故a、b、c、d、e五种化合物中,e种类数最多,B错误;
C.蛋白质m的多样性归根结底是由于DNA的多样性,C错误;
D.图中①过程即蛋白质的合成伴随水生成,是在核糖体上进行的,D正确。
故选D。
5.如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,染色体和生物膜是该细胞的的部分结构,下列叙述正确的是
A. 可用苏丹Ⅳ染液来鉴定物质乙 B. 物质丙构成生物膜的基本骨架
C. 该动物细胞不能进行细胞分裂 D. 核糖核苷酸是构成物质甲的单体
【答案】B
【解析】【分析】
本题的知识点是DNA、蛋白质、磷脂的元素组成和在细胞结构中的作用,主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力。
【解答】
A.分析题图可知,物质乙是蛋白质,用双缩脲试剂检测,A错误;
B.分析题图可知,物质丙是磷脂,磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架,B正确;
C.该动物细胞中含有染色体,染色体 存在于细胞分裂期,说明该动物细胞能进行细胞分裂,C错误;
D.由题图可知,甲是DNA,其单体是脱氧核苷酸不是核糖核苷酸,D错误。
故选B。
6.下列哪一实验要采用离心法
A. 探究洋葱表皮细胞的吸水与失水 B. 获取兔成熟红细胞较纯的细胞膜
C. 高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布
【答案】B
【解析】【分析】
本题考查课本实验的一些方法,意在考查学生对知识的理解和识记能力。
【解答】
A.探究洋葱表皮细胞的吸水与失水,用是利用渗透作用原理,A错误;
B.获取兔成熟红细胞较纯的细胞膜需采用离心法,B正确;
C.高倍显微镜观察叶绿体和线粒体,需用活细胞作为实验材料,不用离心,C错误;
D.观察DNA和RNA在细胞中的分布利用染色剂染色和显微镜观察,不用离心,D错误。
故选B。
7.如图是某高等生物某组织细胞结构示意图,其细胞质中含有的多糖水解后的产物和细胞核中主要含有的单糖是
A. 淀粉、脱氧核糖 B. 纤维素、葡萄糖
C. 葡萄糖、核糖 D. 葡萄糖、脱氧核糖
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查动植物细胞判断以及糖类、核酸的分布,对于糖类、核酸的分类和分布的理解和识记,并应用相关知识进行推理、判断的能力是解题的关键。
1、多糖分为淀粉、纤维素和糖原,淀粉和纤维素是植物细胞的多糖,其中纤维素是植物细胞壁的组成成分,不存在于细胞质中,糖原是动物细胞的多糖;
2、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,真核细胞中,DNA主要存在于细胞核中,RNA主要存在于细胞质中。
【解答】
该细胞中有叶绿体,故该细胞是植物细胞,植物细胞质中存在的多糖主要是淀粉,淀粉水解的终产物是葡萄糖;细胞质中存在的核酸主要是核糖核酸( RNA),细胞核中存在的核酸主要是脱氧核糖核酸(DNA),故细胞核中主要含有的单糖是脱氧核糖。综上所述,D正确,ABC错误。
故选 D。
8.下列有关细胞的叙述正确的是
A. 能分解衰老、损伤细胞器的酶不是在溶酶体中合成的
B. 对植物细胞起支持和保护作用的结构主要是细胞骨架
C. 所有的生物膜都是由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成
D. 细胞膜将各细胞器分隔开,保证生命活动高效有序进行
【答案】A
【解析】【分析】
本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的功能,意在考查学生对知识的识记能力。
【解答】
A.能分解衰老、损伤细胞器的酶是蛋白质,核糖体是蛋白质的合成场所,A正确;
B.对植物细胞起支持和保护作用的结构是细胞壁,B错误;
C.所有的生物膜的结构模型是流动镶嵌模型,C错误;
D.细胞内的生物膜将各细胞器分隔开,保证生命活动高效有序进行,D错误。
故选A。
9.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞微的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,血影的主要成分与下列哪项的主要成分最为相似
A. 细胞壁、细胞核 B. 叶绿体、线粒体
C. 内质网、高尔基体 D. 核糖体、中心体
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查细胞膜的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。熟知细胞膜的主要成分及哺乳动物成熟红细胞的结构特点是解答此题的关键。
细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,因此红细胞溶血后,获取的“血影”即细胞膜。
【解答】
A.哺乳动物成熟红细胞无 细胞壁,A错误;
B.动物细胞无叶绿体,B错误;
C.内质网、高尔基体属于单层膜的细胞器,组成成分与细胞膜相似,C正确;
D.核糖体、中心体属于无膜的细胞器,D错误。
故选C。
10.关于细胞器的下列说法,正确的是( )
A. 都有磷脂和蛋白质两种化学物质
B. 都必须利用电子显微镜下才能观察到
C. 各种细胞器能同时进行多种化学反应
D. 菠菜的叶肉细胞含有中心体和核糖体
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查细胞器的结构和功能,意在考查学生对知识的理解和识记能力。
【解答】
A.核糖体的组成成分有RNA和蛋白质两种化学物质,A错误;
B.线粒体和叶绿体利用光学显微镜就能观察到,B错误;
C.生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,C正确;
D.菠菜属于高等植物,其叶肉细胞含有核糖体,但是不含中心体,D错误;
故选C。
11.下列关于HIV、蓝藻和人的口腔上皮细胞的叙述,正确的是
A. 都含有核糖和脱氧核糖 B. 都以细胞膜作系统边界
C. 都是最基本的生命系统 D. 都含有C、H、O、N、P
【答案】D
【解析】【分析】
本题考查病毒和真、原核细胞的异同,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.HIV属于RNA病毒,只含有核糖,蓝藻和人的口腔上皮细胞中都含有核糖和脱氧核糖,A错误;
B.HIV属于RNA病毒,无细胞结构,B错误;
C.最基本的生命系统是细胞,而HIV属于RNA病毒,无细胞结构,C错误;
D.HIV、蓝藻和人的口腔上皮细胞中都含有核酸,核酸的元素组成为C、H、O、N、P,D正确。
故选D。
12.下列关于细胞器的叙叙述,正确的是
A. 吞噬细胞的溶酶体内含有分解进入细胞内的各种物质的水解酶
B. 蓝藻依赖叶绿体中的叶绿素和藻蓝类进行光合作用合成有机物
C. 小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应
D. 部分具催化作用的酶和全部具调节作用的激素都在核糖体上合成
【答案】C
【解析】【分析】
本题考查细胞的结构和功能,意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,并非含有分解进入细胞内的各种物质的水解酶,A错误;
B.蓝藻属于原核生物,不含叶绿体,B错误;
C.小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应,C正确;
D.部分具催化作用的酶属于蛋白质,在核糖体上合成,蛋白质类的激素在核糖体上合成,性激素属于脂质,不在核糖体合成,D错误。
故选C。
二、多选题:本大题共4小题,共12分。
13.关于生物工程和技术的说法正确是(  )
A. 从某生物cDNA文库中获取的目的基因,不含基因中的启动子
B. 单倍体育种需要细胞分裂素、生长素、秋水仙素等植物激素的参与
C. 体细胞核移植的受体细胞是MII期的卵母细胞
D. 胚胎工程和基因工程都要利用细胞培养
【答案】ACD
【解析】解:A、cDNA文库中的基因没有启动子,A正确;
B、秋水仙素不是植物激素,B错误;
C、进行核移植的去核卵母细胞应培养到MⅡ期,C正确;
D、基因工程和胚胎工程最终的目的是为了获得转基因生物个体,所以都需要利用细胞培养技术,D正确.
故选:ACD.
cDNA文库特点:文库小、无启动子、无内含子、含有某种生物的部分基因、可以进行物种间的基因交流.
卵母细胞达到减数第二次分裂中期才具备受精的能力.
本题考查生物工程技术,综合考查了基因工程、细胞工程和胚胎工程等知识.
14.如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的
B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程只发生于细胞核中
D. 如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体
【答案】ACD
【解析】解:A、如果该图表示反射弧,兴奋在一个神经元内部以局部电流的形式传导,而在两个神经元之间则以神经递质形式传递,A错误;
B、甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用,B正确;
C、如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d表示转录过程,该过程主要发生在细胞核,此外在线粒体和叶绿体中也能进行转录过程,C错误;
D、抗体只形成于体液免疫过程,细胞免疫过程中不会出现抗体,D错误.
故选:ACD.
分析题图:图示表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向.该图可表示反射弧(a为感受器、d为传入神经、b为神经中枢、e为传出神经、c效应器)、甲状腺激素分级调节过程(a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺、d为促甲状腺激素释放激素、e为促甲状腺激素)、遗传信息的表达过程(a表示DNA、b为RNA、c为蛋白质、d表示转录过程、e表示翻译过程)等.
本题结合概念图,考查神经冲动的产生及传导、甲状腺激素的分级调节过程、遗传信息的转录和翻译、免疫等知识,要求考生识记兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程;识记甲状腺激素的调节过程;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件和产物;识记细胞免疫和体液免疫过程.
15.据图分析,下列有关叙述正确的是(  )
A. 若①中的片段是基因,则过程①中发生了基因突变,但生物体的性状不一定发生改变
B. ②过程属于基因重组
C. ③过程发生了染色体结构变异中的易位,其结果往往对生物体有害
D. ①不能在光学显微镜下观察到,③可在光学显微镜下观察到
【答案】ABCD
【解析】解:A、若①中的片段是基因,由图可知发生了碱基对的替换,所以①过程发生了基因突变;但即使发生了基因突变,由于密码子的简并性,生物性状不一定改变,A正确;
B、②过程表示同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换,可发生在减数第一次分裂前期,导致生物性状重新组合,属于基因重组,B正确;
C、③过程发生了染色体结构变异的易位(非同源染色体之间片段互换),导致染色体上基因的数目和排列顺序的改变,其结果往往对生物体有害,C正确;
D、①发生了碱基对的替换,不能在光学显微镜下观察到;②为基因重组,也不能在光学显微镜下观察到;③(易位)一般可在光学显微镜下观察到,D正确。
故选:ABCD。
题图分析:图中①发生了碱基对的替换;②是同源染色体非姐妹染色单体之间发生了交换,属于基因重组;③发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异中的易位。
本题考查染色体结构变异的基本类型、基因重组及其意义、基因突变的特征的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
16.假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了实验(见下图),下列说法正确的是
A. 过程①表示诱变育种,其最大优点是能提高突变率,明显缩短育种年限
B. 过程②③④属于杂交育种,aaB_的类型经过④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C. 过程⑦常使用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子,使细胞中染色体数目加倍
D. 过程⑥⑦表示单倍体育种,得到都是纯合子,其育种原理是染色体变异
【答案】AD
【解析】本题考查诱变育种、杂交育种、多倍体育种和单倍体育种的相关知识。过程①用r射线处理表示诱变育种,其育种原理是基因突变,该育种方法的最大优点是能提高突变率,能在短时间内大幅度改良生物性状,A正确;过程②③④是典型的杂交育种,其原理是基因重组,杂交育种的过程是杂交-自交-筛选-连续自交、筛选,基因型为aaB_的个体中,aaBB占1/3,aaBb占2/3,则其自交后代中aaBB的比例是1/3+2/3×1/4=1/2,B错误;过程⑦常使用秋水仙素处理单倍体幼苗,使细胞染色体数目加倍,C错误;过程⑥⑦表示的育种方法是单倍体育种,得到的都是纯合子,其育种原理是染色体变异,D正确。本题为多选题,故选AD。
三、实验题:本大题共2小题,共30分。
17.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类8.5%,每100g洋葱中含生素A5mg、维生素C 9.3mg、钙(Ca)45mg、磷(P)50mg、铁(Fe)8mg,以及18种氨基酸
是不可多得的保健食品。那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?
生物兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
(1)实验目的:
(2)实验原理:淀粉可用碘液来检测,可溶性还原糖可用 试剂来检测。
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:
① ,取样液2mL注入试管;
② ;
③观察颜色变化。
Ⅱ.鉴定淀粉:
①;
②加入2滴碘液;
③观察颜色变化。
( 5)预期实验结果与结论:略
【答案】(1)探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖
(2) 斐林
(4)Ⅰ.①制备洋葱组织样液
②加入新制的斐林试剂1mL,混匀,将试管置于50~65℃的水浴锅中加热2min
Ⅱ.①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管

【解析】【分析】
本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖
(2)实验原理:淀粉遇碘液变蓝色,可用碘液来检测淀粉,斐林试剂鉴定还原糖时,会出现砖红色(沉淀)。
(4)Ⅰ.①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
②斐林试剂使用时需要现配现用,与还原性糖发生颜色反应时需要水浴加热,才可以发生砖红色沉淀现象。所以加入新制的斐林试剂1mL,混匀,将试管置于50℃~65℃的水浴锅中加热2min。
Ⅱ.①制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管
②淀粉遇碘液变蓝色,可用碘液来检测淀粉,所以加入2滴碘液。
18.选取某植物幼苗进行无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图.
(1)温度在0-50C之间,该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是______.
(2)假设上述实验在缺Mg的条件下进行,在其他条件相同的情况下,图中的A点会向______(填“左”或“右”)移动.
(3)温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为______0C.
(4)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是______;图中______点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(5)为了探究不同______条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,用8株各有20片叶片、大小长势相识的某盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量,实验结果统计如表.
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
温度(0C) 10 10 20 20 30 30 40 40
光照强度(Lx) 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
12小时后CO2量(g) -0.5 +0.1 -1.5 +0.4 -3.0 +1.0 -3.1 +0.8
(注:“+”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少)
①用编号为______的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响.
②由表可知,植物光合最强的是第______编号组实验.
③现有一株某植物的叶黄素突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定,与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异______填“不”或“非常”)显著.
【答案】(1)细胞质基质和线粒体
(2)右
(3)20
(4)温度 B、D
(5)温度和光照 ①2、4、6、8 ②5 ③不

【解析】【分析】
本题的知识点是有氧呼吸的过程,有氧呼吸与光合作用的关系,温度对于光合作用和有氧呼吸过程的影响正确解读题图曲线获取信息是解题的关键,对于光合作用、呼吸作用、植物激素的影响综合应用是本题考查的重点。
【解答】
( 1)温度在0-5℃之间,呼吸作用有氧气的供应,所以呼吸作用进行的场所是细胞质基质和线粒体。
(2)镁元素是叶绿素的重要组成元素,在缺Mg条件下叶绿素合成不足,光补偿点会增大,A点会向右移动。
(3)据乙图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应该保持植物的净光合积累量是最大的,分析图乙可知,在温度为20度时,光合作用的净积累量最大,最有利于植物的生长。
(4)分析题图曲线可知,AB段随温度升高,净光合作用升高,该阶段限制光合作用的因素是温度;B点、D点净光合作用与呼吸作用相等,因此实际光合作用是呼吸作用的2倍。
(5)据表分析,该实验的自变量是光照强度和温度,所以该实验主要是探究温度和光照条件对植物光合速率和呼吸速率的影响。
①序号②④⑥⑧可构成另一个相对独立的实验组合,该实验的自变量为温度不同,并且光照强度为0,因此此组实验可探究了温度对植物呼吸作用速率的影响.由于温度会影响酶的活性,在最适温度条件下,酶活性最强,低于或高于该温度,酶的活性均有所下降.因此通过实验可以得出:在一定范围内,植物呼吸作用(强度/速度)随温度的提高而增加;超过一定温度范围,植物呼吸作用(强度/速度)随温度的提高而降低.欲探究其细胞呼吸的最适温度,需要在20~40℃之间缩小温度梯度做平行实验。
②根据表格信息可以看出在光照强度为0时,二氧化碳释放的量可以代表呼吸速率即第6组时最多,12小时二氧化碳的变化量为净光合作用,真正的光合速率等于呼吸速率+净光合速率,所以第5组,光合速率最大。
③叶黄素主要吸收蓝紫光,所以对红光的吸收比较少。
四、探究题:本大题共2小题,共30分。
19.人的红细胞是两面凹的平扁盘状,红细胞中含血红蛋白(血红蛋白由4条多肽链组成,其中2条α链各有141个氨基酸,另2条β链各有146个氨基酸),能携带O2。哺乳动物的成熟的红细胞都没有细胞核,但红细胞发育早期是有核的,以后细胞中血红蛋白分子迅速增加,达到红细胞干重的90%,细胞核以及众多的细胞器从细胞中排除出,红细胞变成一个富含血红蛋白的无核细胞而进入血液循环中去。请回答下列问题:
(1)合成一个血红蛋白分子。共产生 个水分子。若把人的红细胞置于生理盐水中,结果红细胞形态基本不变,原因是 。
(2)将膜成分中的磷脂提取出来,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积为S,那么该细胞膜的表面积约为 。
(3)红细胞寿命只有120天左右,最好的解释主要是缺少细胞核,细胞核的功能可概括为:细胞核是_______________库,是细胞 中心。
( 4)早期红细胞的生物膜系统,除细胞膜外,还包括有 等结构,各种生物膜的基本骨架是 ,O2进出红细胞与水进出植物细胞一样,都是物质分子 的跨膜运输过程。
【答案】(1)570 水分进出细胞处于动态平衡
(2)1/2S
(3)遗传信息 代谢和遗传的控制
(4)细胞器膜、核膜 磷脂双分子层 顺相对含量梯度

【解析】【分析】
本题考查细胞的结构和功能,物质进出细胞的方式等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
(1)合成一个血红蛋白分子,产生的水分子数=氨基酸数-肽链数=(141+141+146+146)-4=470。若把人的红细胞置于生理盐水中,结果红细胞形态基本不变,原因是生理盐水是细胞的等渗溶液,水分进出细胞处于动态平衡。
(2)将膜成分中的磷脂提取出来,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积为S,这个单分子层是磷脂分子,由于磷脂分子在细胞膜(生物膜)呈双层排布,那么该细胞膜的表面积约为S/2。
(3)红细胞寿命只有120天左右,最好的解释主要是缺少细胞核。人的成熟红细胞细胞核和众多的细胞器消失,细胞核是是遗传信息库,是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心。
(4)早期红细胞的生物膜系统,除细胞膜外,还包括有细胞器膜、核膜等结构,各种生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,O2进出红细胞与水进出植物细胞一样,都是物质分子顺相对含量梯度的跨膜运输过程。
20.回答下列问题:
(1)白菜剁碎放一些盐时有水分渗出,针对此现象提出有价值的问题是:____________?作出假设后,以新鲜的洋葱鳞片叶作实验材料进行实验,用显微镜观察了 次,第一次观察到第二次观察之间,细胞的吸水速率____(填“增大”或“减小”或“不变”。
(2)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?________。
(3)用甲基绿吡罗红染色剂做染色剂做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,用高倍镜观察细胞核t和细胞质的染色情况,实验结果说明了_______ 。人鼠细胞的融合实验结果表明 。
( 4)被称为“能量转换站”的细胞器是 ,用菠菜作实验材料观察此细胞器,制作装片的的过程是:取 ,放入载玻片水滴中,盖上盖玻片。
【答案】(1)原生质层相当于一层半透膜吗? 三次 增大
(2)不一定
(3)DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中 细胞膜具有流动性
(4)叶绿体 菠菜稍带叶肉的下表皮

【解析】【分析】
本题考查课本的一些观察类实验,意在考查学生对知识的理解和应用能力,分析试验和设计实验的能力。
【解答】
(1)白菜剁碎放一些盐时有水分渗出,针对此现象提出有价值的问题是:原生质层相当于一层半透膜吗?作出假设后,以新鲜的洋葱鳞片叶作实验材料进行实验,用显微镜观察了 三次,即先观察清水中正常状态的细胞、再观察处于将清水换为盐溶液中的细胞形态、最后观察将盐溶液换为清水的细胞形态,第一次观察到第二次观察之间,细胞失水导致细胞液浓度增大,细胞的吸水速率增大。
(2)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现液泡体积也在增大。由于细胞壁的保护作用,当液泡体积不再增大时,细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等。
(3)用甲基绿吡罗红染色剂做染色剂做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,用高倍镜观察细胞核和细胞质的染色情况,实验结果说明了DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。人鼠细胞的融合实验结果表明细胞膜具有流动性。
(4)被称为“能量转换站”的细胞器是叶绿体,用菠菜作实验材料观察此细胞器,制作装片的的过程是:取菠菜稍带叶肉的下表皮,放入载玻片水滴中,盖上盖玻片。
五、识图作答题:本大题共1小题,共12分。
21.如图为细胞中某种生物大分子的合成及运输路线,请据图回答:
(1)细胞核中与图中①结构形成有关结构是 ,除①外,在 细胞内还含有另外一种没有膜结构的细胞器。
(2)②在细胞内的主要功能是 ,该物质从②到③需要通过 (填结构名称)运输,细胞内可以形成该结构的有 (填结构名称)。
(3)生物大分子的基本单位称为 ,该生物大分子通过④的运输与主动运输相比较,两者的共同点是 (写出一项即可),
( 4)该物质的运输过程体现了生物膜在 上是紧密联系的。
【答案】(1)核仁 动物和某些低等植物
(2)蛋白质合成和加工,以及脂质的合成“车间” 囊泡 内质网、高尔基体、细胞膜
(3)单体 均消耗能量(其他合理也可)
(4)(结构和)功能

【解析】【分析】
本题考查分泌蛋白的合成和分泌过程中的各细胞器的功能,考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能、识记分泌蛋白的合成与分泌过程是解题的关键。
1、分泌蛋白的合成、加工和运输过程:最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,高尔基体对其进行进一步加工,然后形成囊泡运至细胞膜,经细胞膜分泌到细胞外(该过程消耗的能量由线粒体提供)。
2、分析题图:解答此题的突破口是③是一种动植物都有,但功能不同的细胞器,这是高尔基体;④是一种含有糖蛋白的细胞结构,这是细胞膜;图为细胞中某种生物大分子的合成及运输路线,那么这种生物大分子很可能是分泌蛋白,①没有膜结构,是核糖体,②具有单层膜结构是内质网,据此答题。
【解答】
(1)根据试题分析,该生物大分子指的是分泌蛋白,细胞核中与图中①(核糖体)结构形成有关结构是核仁,除①外,在动物和某些低等植物细胞内还含有另外一种没有膜结构的细胞器,即中心体。
(2)②(内质网)在细胞内是蛋白质合成和加工,以及脂质的合成“车间”,该物质从②内质网到③高尔基体需要通过囊泡运输,细胞内可以形成囊泡的有内质网、高尔基体和细胞膜。
(3)生物大分子的基本单位称为单体,该生物大分子通过④的运输方式是胞吐,与主动运输相比较,两者均消耗能量。
(4)分泌蛋白的运输过程体现了生物膜在结构和功能上的联系性。
第2页,共2页

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