资源简介

(共22张PPT)
部编版小学语文三年级上学期
小狗学叫
“小小预测家”选拔赛
第一关
“寻法探微，预测有方”
第二关
“依据推测，猜想有章”
第三关
“续编多样，创意无限”
招募令：
同学们，为了迎接学校金秋艺术节的“续编故事大赛”。我们三年级举行了“小小预测家”的选拔，经过前两关同学们不断努力，恭喜同学们成功来到了第三关“续编多样、创意无限”。这是本次选拔的最后一关，相信通过今天的学习，同学们一定会成为一名优秀的“小小预测家”。
笔记本
预测的方法
1.根据题目预测。
2.根据插图预测。
3.联系上下文。
4.根据阅读经验。
5.根据生活经验。
预测有法，推想有理
任务一：策略大盘点
小
小
狗
狗
学
学
叫
叫
作者简介
罗大里，意大利作家，他非常了解儿童，一生为儿童写出了大量作品。其中《洋葱头历险记》《假话国历险记》等已经被译成各种语言，在全世界广为流传。1970年，他被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域的最高奖项。
出生于意大利。
小
小
狗
狗
学
学
叫
叫
生字词关
陌生 干吗 讨厌 忘记 忍着
结局 子弹 汪汪 搞不清
委屈 百发百中 来访 发疯
má
zhònɡ
dàn
多音字
中
弹
mɑ
（好吗）
má
（干吗）
吗
zhōnɡ
zhònɡ
tán
（中间）
（百发百中）
dàn
（弹琴）
（子弹）
任务二：运用策略，预测文章内容
请同学们读一读1-9自然段，说一说“小狗为什么要学叫？”看一看自己的预测与原文有哪些相同和不同。
想一想：这是一只怎样的小狗？
任务二：运用策略，预测文章内容
默读10-31自然段的内容，一边读一边预测：接下来可能会发生什么？把你预测的内容记录在课文旁边。记得要根据后面的内容及时修正自己的预测哦！
温馨提示：用“读到……我猜……是因为……”的句式交流自己的预测。
为什么 要学叫 向谁学的 学了什么 怎么学的 结果
默读结局之前的内容，填写表格。
小公鸡
学公鸡“喔喔”叫
天天练
从早到晚练
被狐狸嘲笑
杜鹃
学杜鹃“咕咕”叫
那天试了，第二天、第三天又试了
差点儿没命
这是一只怎样的狗 从哪里看出来
课文预测了小狗可能遇到的三种结局，请你们小组内展开合理预测，这三种情境下小狗分别会有怎样的结局？或者你也可以给小狗创编第四种结局吗？
认真倾听其他同学发言，并说说他的预测有没有道理。
任务三：小组讨论，头脑风暴结局
选择一个自己喜欢的结局，记录在多元结局续编卡，全班交流。
任务四：交流分享，多元结局续编
故事标题 《小狗学叫》结局续编
我的创意结局
我认为这个结局合理的理由
对照原文的三种结局看看与自己预测有哪些相同和不同。想一想为什么同一个故事作者为什么设置了三个结局？
任务五：对照原著，走进作者
……
“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是一头母牛……”
“我当然是头母牛。”
“我不是，我是一只狗。”
“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”
“好主意！好主意！”狗大声说道。
“什么主意？”
“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”
“你真不简单，想得真妙。那就开始学吧。你听好了：哞……哞……哞……”
“哞……”狗学着。
这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。
第一种结局
……
“你往哪儿跑啊？”
“我自己也不知道。”
“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”
“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”
“那更好。会叫的狗会把贼吓跑。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”
“行。”狗说道。
就这样，不会叫的狗找到了第一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。
第二种结局
“可能是长颈鹿吧 不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”
小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。
“汪汪。”
“哦，也是一条狗。”
你们知道吗 就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。
“你好，狗。”
“你好，狗。”
“你能否告诉我，你发出的是什么声音 ”
“发出的什么声音 我不是发什么声音，我是在吠,供你参考。”
“你这是狗叫 你会狗叫 ”
“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”
“那你能教我吗 ”
“你不会叫 ”
“不会。”
“你好好听着,好好看着，得这样叫:汪，汪……”
“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想到:“我终于找到了我应找的老师。”
第三种结局
作者贾尼 · 罗大里在书后的评价：
“我坚决支持第三种结局。找到真正的老师是十分重要的，这比成为马戏团的明星或者每天有现成的一碗浓汤喝来得更重要。”
你喜欢哪一个结局，为什么
第一种结局小狗可能会成为一名语言大师，会很多种语言；
第二种结局是小狗会有一份工作，每天会有一大碗浓汤作为报酬；
第三种结局是找到了正确的老师，终于学会了叫，成为一只真正会叫的狗。
作业布置
选一本同学不熟悉的故事书，朗读给他们听。朗读的时候，在某些地方停下来，让他们猜猜后面可能会发生什么。
借助预测之法
续编精彩故事
坚守人生底线
创造精彩未来

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