资源简介

第5节　跨学科实践：制作简易调光台灯
@基础巩固
1.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，b与金属滑片相连，转动旋钮，下列说法正确的是 (　C　)
A.电位器与灯泡并联
B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的粗细来改变灯泡亮度的
C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变
D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
2.图甲为某同学学习使用的调光台灯，图乙为该调光台灯的工作原理图，在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使滑片P向左移动时，灯泡的亮度变亮，则下列方法中正确的是 (　B　)
第2题图
A.M接A；N接D B.M接B；N接C
C.M接A；N接B D.M接C；N接D
3.[科学思维]如图是小明设计的模拟调光台灯电路.闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，小明检查后发现有一处故障，则该电路的故障可能是 (　A　)
第3题图
A.灯泡断路 B.电压表短路
C.铅笔芯断路 D.电流表短路
【解析】根据电路图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压；闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，说明电路存在断路故障，电压表有示数，说明电压表与电源连通，则故障是与电压表并联的灯泡断路了.故A正确，BCD错误.
@能力提升
4.如图所示的电位器是可调亮度台灯、电风扇、音响等用电器中常用的电子元件，a、b、c是它的三个接线柱，将a、b(或b、c)接线柱接入电路后，旋转旋钮带动滑片，可以改变电位器接入电路中的电阻丝的　长度　(选填“材料”“长度”或“横截面积”)，从而改变其接入电路中的电阻大小.旋转可调亮度台灯电位器的旋钮可以改变灯泡的亮度，说明灯泡与电位器是　串联　(选填“串联”或“并联”)的；若顺时针旋转可调亮度台灯的电位器旋钮，灯泡变亮，则电位器接入电路中的两个接线柱是　b、c　.
5.[物理学与工程实践]某同学准备利用所学物理知识制作一个简易调光台灯.
甲 乙 丙 丁
(1)能改变接入电路中电阻大小的元件叫作　变阻器　，其中有一种是学生实验室中常用的滑动变阻器，如图甲所示；还有一种是如图乙所示的电位器，其内部结构如图丙所示，它们都是通过改变接入电路中电阻丝的　长度　来改变接入电路中电阻大小的.
(2)学习完“练习使用滑动变阻器”后，该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯.如图丁所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的　b、c　两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯　不能　(选填“能”或“不能”)完全熄灭.
【解析】(2)如题图丁所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，即接入电路的电阻丝变短，则应将电位器的b、c两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯不能完全熄灭，因为电路还是通路.
@拓展培优
6.[科学探究]小萍用图甲所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接实验电路.
(1)连接电路之前，应该先将开关　断开　，连接完成实验电路，检查无误后将滑动变阻器滑片移到　A　(选填“A”或“B”)端.
(2)闭合开关，发现小灯泡不亮.小萍想：是不是电路中某处发生了断路？要检验实验电路是否发生断路最简单的操作是　移动滑动变阻器的滑片　，观察小灯泡发光情况.
(3)小萍为了测量通过小灯泡的电流，将导线a、b分别与标有“－”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图乙所示，此时电流是从导线　a　(选填“a”或“b”)流入电流表.小萍及时纠正错误，检查电路连接无误后，闭合开关，电流表指针如图丙所示，此时电流表的读数为　0.34　A.第5节　跨学科实践：制作简易调光台灯
@基础巩固
1.图甲为某可调节亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的三个接线柱，b与金属滑片相连，转动旋钮，下列说法正确的是 (　 　)
A.电位器与灯泡并联
B.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的粗细来改变灯泡亮度的
C.若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变
D.若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗
2.图甲为某同学学习使用的调光台灯，图乙为该调光台灯的工作原理图，在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使滑片P向左移动时，灯泡的亮度变亮，则下列方法中正确的是 (　 　)
第2题图
A.M接A；N接D B.M接B；N接C
C.M接A；N接B D.M接C；N接D
3.[科学思维]如图是小明设计的模拟调光台灯电路.闭合开关后，灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，小明检查后发现有一处故障，则该电路的故障可能是 (　 　)
第3题图
A.灯泡断路 B.电压表短路
C.铅笔芯断路 D.电流表短路
@能力提升
4.如图所示的电位器是可调亮度台灯、电风扇、音响等用电器中常用的电子元件，a、b、c是它的三个接线柱，将a、b(或b、c)接线柱接入电路后，旋转旋钮带动滑片，可以改变电位器接入电路中的电阻丝的 (选填“材料”“长度”或“横截面积”)，从而改变其接入电路中的电阻大小.旋转可调亮度台灯电位器的旋钮可以改变灯泡的亮度，说明灯泡与电位器是 (选填“串联”或“并联”)的；若顺时针旋转可调亮度台灯的电位器旋钮，灯泡变亮，则电位器接入电路中的两个接线柱是 .
5.[物理学与工程实践]某同学准备利用所学物理知识制作一个简易调光台灯.
甲 乙 丙 丁
(1)能改变接入电路中电阻大小的元件叫作 ，其中有一种是学生实验室中常用的滑动变阻器，如图甲所示；还有一种是如图乙所示的电位器，其内部结构如图丙所示，它们都是通过改变接入电路中电阻丝的 来改变接入电路中电阻大小的.
(2)学习完“练习使用滑动变阻器”后，该同学从网上买了一个合适规格的电位器，准备制作一个简易的调光台灯.如图丁所示，若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮，则应将电位器的 两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连，闭合开关后，旋转旋钮，台灯 (选填“能”或“不能”)完全熄灭.
@拓展培优
6.[科学探究]小萍用图甲所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接实验电路.
(1)连接电路之前，应该先将开关 ，连接完成实验电路，检查无误后将滑动变阻器滑片移到 (选填“A”或“B”)端.
(2)闭合开关，发现小灯泡不亮.小萍想：是不是电路中某处发生了断路？要检验实验电路是否发生断路最简单的操作是 ，观察小灯泡发光情况.
(3)小萍为了测量通过小灯泡的电流，将导线a、b分别与标有“－”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图乙所示，此时电流是从导线 (选填“a”或“b”)流入电流表.小萍及时纠正错误，检查电路连接无误后，闭合开关，电流表指针如图丙所示，此时电流表的读数为 A.

展开更多......

收起↑