20.3 电磁铁电磁 继电器 分层练习(学生版+答案版)2025-2026学年物理人教版九年级全一册

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20.3 电磁铁电磁 继电器 分层练习(学生版+答案版)2025-2026学年物理人教版九年级全一册

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第3节 电磁铁 电磁继电器
@基础巩固
电磁铁
1.[物理观念]许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.下列有关电磁铁的说法正确的是 ( )
A.电磁铁的铁芯可以用铜棒代替
B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁体
C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的
电磁铁的磁性
2.(2024·广州一模)巨磁电阻(GMR)在磁场中,电阻会随着磁场的增大而急剧减小.用GMR组成的电路图如图所示,开关K与1接通时,电磁铁右端为N极,电源电压恒定,则 ( )
A.开关K与2接通时,电磁铁左端为S极
B.开关K与2接通时,A1指针偏转方向不变
C.当A1示数减小时,A2示数减小
D.当A1示数增大时,A2示数不变
3.[科学探究]同学们在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时,提出以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的有、无跟通、断电有关;
猜想二:电磁铁的磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想三:电磁铁的磁性强弱跟电磁铁线圈的匝数多少有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在相同铁钉上绕制若干圈,制成若干个简单的电磁铁.图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.请你完成下列内容:
(1)实验中通过观察电磁铁 ,来判断电磁铁的磁性强弱.
(2)图乙和 (选填“甲”“丙”或“丁”)两种情况,可以验证猜想一的正确.
(3)通过比较图 和 可以验证猜想二.
(4)由图丁可得出的结论是 相同时, ,电磁铁的磁性越强.
电磁继电器
4.[科学思维](2024·河南中考改编)如图是小明为某仓库设计的温度报警电路.热敏电阻的电阻R1随温度的变化而变化;可调电阻的电阻为R2.温度正常时指示灯L发光,当温度升高到报警温度时,指示灯L熄灭,蜂鸣器报警.下列判断正确的是 ( )
第4题图
A.电阻R1随温度的升高而增大
B.温度升高过程中,电磁铁的磁性减弱
C.若要调低报警温度,可将电阻R2调大
D.若控制电路的电源电压降低,报警温度将升高
5.请将电磁继电器的电路连接完整.要求:开关闭合时,电动机转动,小灯泡不亮;开关断开时,小灯泡亮,电动机不转.
第5题图
@能力提升
6.如图是小丽用来“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置.此电磁铁的上方是 极,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,电流表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧的长度缩短,由此可初步得出,电磁铁磁性的强弱与 有关.
第6题图
7.(2024·深圳一模)图甲为放置于水平桌面上的磁悬浮盆栽装置,盆栽底部有一个磁体,悬浮原理简化如图乙所示,则A端为电源的 极;闭合开关后,若电路正确且完好,但盆栽未悬浮,可以使盆栽悬浮起来的操作是 ;如果操作是将电源的正、负极调换,桌面受到的压力会 (选填“变大”“变小”或“不变”).
第7题图
8.(2024·茂名二模)如图所示,线圈右方的桌面上有一条形磁体,当闭合开关后,滑片P右移时条形磁体受到的摩擦力增大,条形磁体始终保持静止,请选择滑动变阻器的接口a或b完成电路图,并在条形磁体中心点画出它受到摩擦力f的方向.
第8题图
9.[物理学与社会发展](回归教材)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了诺贝尔物理学奖.巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧变化的现象,这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度,从而引发了现代硬盘生产的一场革命.实验小组设计了如图所示的电路,来探究某GMR的电阻与磁场的关系.
(1)该电磁铁产生的磁场与 (选填“条形磁体”或“U形磁体”)产生的磁场相似.
(2)闭合开关S1,电磁铁的左边是 (选填“N”或“S”)极.电阻为R1的滑动变阻器的滑片向右端滑动,电磁铁的磁性 (选填“增强”或“减弱”).
(3)闭合开关S1、S2,保持电阻为R2的滑动变阻器的滑片位置不变,将电阻为R1的滑动变阻器的滑片向左端滑动,观察到电流表示数增大,电压表示数 (选填“增大”“减小”或“不变”).
(4)分析上述实验现象可知:该GMR的电阻随其周围磁场的增强而 (选填“增大”“减小”或“不变”).
@拓展培优
10.[物理学与工程实践]图甲为某科学小组设计的模拟汽车左右转向指示灯电路.电源电压恒定不变,R0=120 Ω,指示灯规格均为“12 V  6 W”.任意接通对应的开关,指示灯两端实际电压变化规律均如图乙所示,对应指示灯会暗(微弱发光)、亮(正常发光)闪烁发光.(电磁铁线圈及衔铁的电阻忽略不计,指示灯的电阻R不变)
(1)电磁铁是利用电流的 效应工作的,图甲中电磁铁的上端为 (选填“N”或“S”)极.
(2)转向开关绕“O”点由“1”旋到“2”时, 转指示灯闪烁发光.
(3)指示灯发光时,当触点A、B断开,指示灯较 (选填“亮”或“暗”),此时指示灯两端的电压U1= V.
(4)当开关由“1”旋到“2”时,指示灯工作3 s,其消耗的电能约为 J.(结果保留一位小数)第3节 电磁铁 电磁继电器
@基础巩固
电磁铁
1.[物理观念]许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.下列有关电磁铁的说法正确的是 ( D )
A.电磁铁的铁芯可以用铜棒代替
B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁体
C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关
D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的
电磁铁的磁性
2.(2024·广州一模)巨磁电阻(GMR)在磁场中,电阻会随着磁场的增大而急剧减小.用GMR组成的电路图如图所示,开关K与1接通时,电磁铁右端为N极,电源电压恒定,则 ( C )
A.开关K与2接通时,电磁铁左端为S极
B.开关K与2接通时,A1指针偏转方向不变
C.当A1示数减小时,A2示数减小
D.当A1示数增大时,A2示数不变
3.[科学探究]同学们在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时,提出以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的有、无跟通、断电有关;
猜想二:电磁铁的磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想三:电磁铁的磁性强弱跟电磁铁线圈的匝数多少有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在相同铁钉上绕制若干圈,制成若干个简单的电磁铁.图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.请你完成下列内容:
(1)实验中通过观察电磁铁 吸引大头针的数目 ,来判断电磁铁的磁性强弱.
(2)图乙和 甲 (选填“甲”“丙”或“丁”)两种情况,可以验证猜想一的正确.
(3)通过比较图 乙 和 丙 可以验证猜想二.
(4)由图丁可得出的结论是 通过的电流 相同时, 线圈的匝数越多 ,电磁铁的磁性越强.
电磁继电器
4.[科学思维](2024·河南中考改编)如图是小明为某仓库设计的温度报警电路.热敏电阻的电阻R1随温度的变化而变化;可调电阻的电阻为R2.温度正常时指示灯L发光,当温度升高到报警温度时,指示灯L熄灭,蜂鸣器报警.下列判断正确的是 ( D )
第4题图
A.电阻R1随温度的升高而增大
B.温度升高过程中,电磁铁的磁性减弱
C.若要调低报警温度,可将电阻R2调大
D.若控制电路的电源电压降低,报警温度将升高
5.请将电磁继电器的电路连接完整.要求:开关闭合时,电动机转动,小灯泡不亮;开关断开时,小灯泡亮,电动机不转.
第5题图
@能力提升
6.如图是小丽用来“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置.此电磁铁的上方是 S(南) 极,将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,电流表的示数 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧的长度缩短,由此可初步得出,电磁铁磁性的强弱与 电流的大小 有关.
第6题图
7.(2024·深圳一模)图甲为放置于水平桌面上的磁悬浮盆栽装置,盆栽底部有一个磁体,悬浮原理简化如图乙所示,则A端为电源的 负 极;闭合开关后,若电路正确且完好,但盆栽未悬浮,可以使盆栽悬浮起来的操作是 减小滑动变阻器接入电路中的电阻(或将滑动变阻器的滑片P向左移动,或增大电源电压,或减小盆栽质量,答案合理即可) ;如果操作是将电源的正、负极调换,桌面受到的压力会 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”).
第7题图
8.(2024·茂名二模)如图所示,线圈右方的桌面上有一条形磁体,当闭合开关后,滑片P右移时条形磁体受到的摩擦力增大,条形磁体始终保持静止,请选择滑动变阻器的接口a或b完成电路图,并在条形磁体中心点画出它受到摩擦力f的方向.
第8题图
9.[物理学与社会发展](回归教材)法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了诺贝尔物理学奖.巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧变化的现象,这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度,从而引发了现代硬盘生产的一场革命.实验小组设计了如图所示的电路,来探究某GMR的电阻与磁场的关系.
(1)该电磁铁产生的磁场与 条形磁体 (选填“条形磁体”或“U形磁体”)产生的磁场相似.
(2)闭合开关S1,电磁铁的左边是 S (选填“N”或“S”)极.电阻为R1的滑动变阻器的滑片向右端滑动,电磁铁的磁性 减弱 (选填“增强”或“减弱”).
(3)闭合开关S1、S2,保持电阻为R2的滑动变阻器的滑片位置不变,将电阻为R1的滑动变阻器的滑片向左端滑动,观察到电流表示数增大,电压表示数 减小 (选填“增大”“减小”或“不变”).
(4)分析上述实验现象可知:该GMR的电阻随其周围磁场的增强而 减小 (选填“增大”“减小”或“不变”).
@拓展培优
10.[物理学与工程实践]图甲为某科学小组设计的模拟汽车左右转向指示灯电路.电源电压恒定不变,R0=120 Ω,指示灯规格均为“12 V  6 W”.任意接通对应的开关,指示灯两端实际电压变化规律均如图乙所示,对应指示灯会暗(微弱发光)、亮(正常发光)闪烁发光.(电磁铁线圈及衔铁的电阻忽略不计,指示灯的电阻R不变)
(1)电磁铁是利用电流的 磁 效应工作的,图甲中电磁铁的上端为 N (选填“N”或“S”)极.
(2)转向开关绕“O”点由“1”旋到“2”时, 右 转指示灯闪烁发光.
(3)指示灯发光时,当触点A、B断开,指示灯较 暗 (选填“亮”或“暗”),此时指示灯两端的电压U1= 2 V.
(4)当开关由“1”旋到“2”时,指示灯工作3 s,其消耗的电能约为 6.3 J.(结果保留一位小数)
【解析】(4)当开关由“1”旋到“2”时,指示灯工作3 s,由题图乙可知,交替工作的周期为1.5 s,一个周期内正常发光的时间为0.5 s,则右转指示灯闪烁交替工作3 s内有两个周期,正常发光的时间t正常=2×0.5 s=1 s,微弱发光的时间t微弱=3 s-1 s=2 s,由功率公式可得,正常发光消耗的电能W正常=PLt正常=6 W×1 s=6 J,较暗发光时消耗的电能W微弱=t微弱=×2 s≈0.3 J,3 s内共消耗电能W= W正常+ W微弱=6 J+0.3 J=6.3 J.

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