资源简介

(共38张PPT)
人教PEP 四年级上册
Unit 3 Places we live in
PA Let's learn
授课人：***
时间：XX.XX.XX
A+
Step 1
Lead in
Let’s talk
Good morning!
Good morning!
Your neighbours are very friendly.
Yes, they are. There is a
playground. We all play there.
That’s nice.
There is also a nice park over there.
Let’s go and see!
Good afternoon!
Good afternoon!
Your neighbours are very friendly.
Yes, they are. There is a
playground. We all play there.
That’s nice.
There is also a nice park over there.
Let’s go and see!
Chen Jie and Amy are looking at the map of the community.
What places can we see in Chen Jie's community
Step 2
Presentation
Let’s talk
We're at the park. Look! There is a shop.
Great! Let's go and see.
公园
公园
/pɑ k/
What place is it
go to the park 去公园 in the park 在公园里
短语
I go to the park with my friends today.
我今天和朋友们去公园。
例句
/ p/
商店
shops
复数
There are many different fruits in the fruit shop.
水果店里有很多不同的水果。
例句
a toy shop 一个玩具店
短语
fruit shop
pet shop
bookshop
词汇拓展
医院
/'h sp tl/
What place is it
in the hospital 在医院里 in hospital 住院
pet hospital 宠物医院
短语
My father works in the hospital.
我爸爸在医院工作。
例句
厕所；卫生间
/'t l t/
The toilet in my school is big and clean.
我学校的卫生间又大又干净。
例句
go to the toilet 上厕所 clean the toilet 打扫卫生间
短语
公共汽车站
/b s/
/st p/
Excuse me. Where is the bus stop
打扰一下。公共汽车站在哪里？
例句
bus stop 公共汽车站
短语
stop--shop
形近词
/'ple gra nd/
游乐场；操场
加法记忆
玩耍
场地
on the playground 在操场上/在游乐场
The students often play football on the playground.
学生们经常在操场上踢足球。
短语
例句
playground
bus
stop
hospital
toilet
toilet
park
bus
stop
shop
hospital
We're at the park.
Look! There is a shop.
Great! Let's go and see.
Look! There is a ____________.
bus stop
Guessing game
Look! There is a ____________.
playground
Look! There is a ____________.
shop
Look! There is a ____________.
toilet
Look! There is a ____________.
hospital
Look! There is a ____________.
park
Step 3
Practice
Let’s talk
Look and answer
What do they mean
toilets
playground
hospital
shop
park
bus stop
Choose a card and stick it on the map.
There is a hospital.
There is also a playground.
也有，还有
There is a ...
There is also a ...
playground.
toilet.
There is a ...
There is also a ...
park.
bus stop.
There is a …
I often …
Look and say
There is also a …
We can …
Step 4
Summary
Let’s talk
Think and say
词汇： 短语
（拼写， 意思， ）
句型 ...
...
hospital shop toilet
bus stop playground park
There is a/an …
Let’s … and …
Words
Sentences
Summary
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。
2. 抄写learn部分单词并默写。
3. 在自己的所在的社区里走一走、看一看，了解社区不同的公共场所和其功能。
5. 完成配套练习
Homework
Thank you!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php/ 让教学更有效 精品教案 | 英语学科
小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计
课题 PEP 四年级英语上册 Unit 3 Places we live in Part A Let’s learn 年级 四年级
教材简析 What 主题意义&主要内容 本节课选自人教 PEP 版英语四年级上册第三单元“Places we live in”Part A。本课时是本单元的第 2 课时,该语篇为小学生日常对话，是语篇一的延续。陈杰和Amy在公园观看整个社区的平面图，陈 杰指出社区有一家商店，Amy提议一起去看看。语篇利用社区平面图呈现了社区常见的场所。 How 文体结构&语言特点 learn部分语篇语篇是比较典型的学生日常对话。涉及六个社区中常见场所的词汇：hospital、park、shop、 bus stop、playground 和 toilets；涉及句型“There is …”。该对话情节简单，易于理解，内容贴近学生的日常生活。 Why 语篇意图&语篇价值 本课时的语篇是通过展示社区中常见的场所，帮助学生学习和掌握与社区场所相关的词汇，引导学生关注周 围社区环境，体会不同社区场所给生活带来的便利。
教学目标 语言能力： 能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型介绍社区场所。 思维品质： 学生能够在新的 情境下创造性地使 用所学语言描述社 区场所，初步感受社区场所的多样性； 能运用核心句型谈论社区场所 文化品格： 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力 2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语. 学习能力： 1.学生能够在看、 听、说、读的活动中 ，掌握有关社区场所的词汇：hospital、 park、shop、bus stop、playground和 toilets。 2.运用核心语言“There is …”介绍社区场所
教学重点 1.学生能够会读、听懂、拼写词汇:hospital、 park、shop、bus stop、playground和toilets。 2. 句型：熟练掌握并运用 “There is … ”。能够在相似情境中替换关键词，实现灵活表达。
教学难点 1.能够在真实或模拟的情景中正确使用句型“There is …”介绍社区场所。 2. 句型运用的灵活性：在实际交流中，能够自然、准确地运用重点句型，根据不同人物和情境进行灵活问答，避免出现语法错误和中式英语表达。
教学环节 教学步骤 教学活动 设计意图
创境 Creating Situation 创设情境，激发兴趣 课前热身 Opening activities PPT 播放sing 通过歌曲进行课前热身，活跃课堂的氛围。
情境导入 Situational activities Let’s say：复习talk部分， 读一读， 说一说。 Lead in! 呈现图片Chen Jie and Amy are looking at the map of the community. 提出疑问What places can we see in Chen Jie's community 问答，情境导入。
融境 Digesting Knowledge 融入情境，学习语言 新知呈现 Knowledge cores Presentation：呈现图片，展示对话， 引出park，通过图片， 音频， 例句展示等巩固词汇。 类似方法学习其他单词，hospital、 shop、bus stop、playground和 toilets 等词汇通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。 引导学生积极参与互动和交流，词汇讲授完之后结合互动，以评估此活动的有效度
境中操练 Knowledge drills Game time：快速反应 Let’s learn：播放learn部分音频， 学生跟读， 并模仿语音语调 通过游戏巩固词汇句型。 更好的掌握新授内容
回归文本 Regression text Practice: 两人一组进行对话练习 Game time：guessing game
化境 Application 深化情境，活用语言 情境拓展 Generating Choose , stick and say: What do they mean Choose a card and stick it on the map. Practice:课件呈现课本A部分Choose, stick and say，教师帮助学生,理解活动内容，然后请两名学生朗读两个句子。 Pair work:教师提前准备好卡片，学生两人一组，上台选择卡片，粘贴,在地图上任意位置，并仿照课本示例说出句子。 Practice: Look and say课件出示未标记地点的简易地图和几个地点图片，通过动画展示，教师随机请两名学生看图说句子。例如：There is a park. There is also a bus stop. 对话练习， 巩固单词和句型
总结评价 Summary 师生一起回顾本节课所学知识：鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学 引导学生对本节课所学内容进行归纳总结。
Homework： 1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写learn部分单词并默写。 3. 在自己的所在的社区里走一走、看一看，了解社区不同的公共场所和其功能。 4. 完成配套练习中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 3 Places we live in PA Let's learn
同步练习
笔试训练
看图写单词。
1. 2.
3. 4.
6.
选择题。
1.The ____________ is near the park.
2.The shop is in front of the _________________.
3.The ____________________ is behind the school.
4.The ____________ are near the shop.
5.The bus stop is in front of the __________________.
选择正确的句子补全对话。
Mike:Good afternoon. Chen Jie.
Chen Jie:Good afternoon. Mike. 1._______________
Mike:That's nice. So many Children over there.
Chen Jie:2._______________
Mike:Hello! Zhang Peng! Nice to meet you here.
Zhang Peng: 3._______________ I play football here
Mike:4._______________
Zhang Peng:Great!
Chen Jie:I can swim, but 5._______________I can stand here and watch(观看)you play,
Mike:Good idea!
参考答案
一，1.park 2.playground 3.bus stop
4.toilets 5.shop 6.hospital
二， 1. hospital 2. bus stop 3. playground 4. toilets 5. park
三，BDAEC.
A.Nice to meet you, too.
B.There is a new park in our community
C.I can't play football.
D.Let's go and see.
E.we can play football with you.
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)Unit 3 Places we live in
（一） 单词
(一)会读会写,知道意思
1. afternoon：/ ɑ ft nu n/，名词，下午。常用于问候语 “Good afternoon!”（下午好！）。
2. there：/ e (r)/，副词，（表示存在或发生）在那里；往那里。常见句型 “There be...” 表示 “有… …” ，如：There is a book on the desk.（桌子上有一本书。）
3. playground：/ ple ɡra nd/，名词，游乐场；操场。孩子们可以在操场上玩耍、运动， 如：We play football on the playground.（我们在操场上踢足球。）
4. park：/pɑ k/，名词，公园。人们可以在公园里散步、休闲，如：There are many flowers in the park.（公园里有许多花。）
5. hospital：/ h sp tl/，名词，医院。是人们看病、就医的地方，如：My mother works in a hospital.（我妈妈在医院工作。）
6. shop：/ p/，名词，商店。可购买各种物品，如：I go to the shop to buy some food. （我去商店买一些食物。）
7. toilet：/ t l t/ ，名词，厕所；卫生间。
8. bus：/b s/，名词，公共汽车。常见短语 by bus（乘坐公共汽车），如：I go to school by bus.（我坐公交车去上学。）
9. stop：/st p/，名词，车站；动词，停止。作名词时，指公共汽车等的站点，如：I wait for the bus at the bus stop.（我在公交站等车。） 作动词时，常用搭配 stop doing sth.
（停止做某事） 、stop to do sth.（停下来去做某事） 。
10. library：/ la br ri/，名词，图书馆。是人们借阅书籍、阅读学习的场所，如：We can read books in the library.（我们可以在图书馆看书。）
11. sport：/sp t/，名词，体育运动。常见短语 do sports（做运动），如：We should do sports every day.（我们应该每天做运动。）
12. walk：/w k/，名词，散步；行走；动词，散步；走路。作名词时，常见短语 take a walk （散步） ；作动词时，如：I walk to school every day.（我每天步行去上学。）
13. take：/te k/，动词，（与名词连用，表示举动、动作等）；带走；运走。常见短语 take a walk（散步） 、take photos（拍照） 、take...to...（把…… 带到…… ） 。
14. favourite：/ fe v r t/，形容词，最喜欢的。常用来表达个人喜好，如：My favourite colour is blue.（我最喜欢的颜色是蓝色。）
15. place ：/ple s/，名词，地方；场所。如：This is a beautiful place.（这是一个美丽的 地方。）
(二)会读,知道意思
1. over：/ v (r)/，介词，在…… 的另一端（或对面） 。常见短语 over there（在那边）， 如：Look! There is a park over there.（看！那边有一个公园。）
2. film：/ f lm/，名词，电影。常见短语 see a film（看电影），如：I want to see a film this weekend.（这个周末我想去看电影。）
3. story：/ st ri/，名词，故事。常见短语 tell a story（讲故事） 、read a story（读故 事） ，如：My mother often tells me stories before I go to bed.（我妈妈在我睡觉前 经常给我讲故事。）
4. buy：/ ba /，动词，购买。常见短语 buy sth. for sb.（给某人买某物） 、buy sth. from... （从…… 购买某物） ，如：I want to buy a gift for my mother.（我想给我妈妈买一份
礼物。）
5. photo ：/ f t /，名词，照片。常见短语 take photos（拍照） 、a photo of...（一 张…… 的照片） ，如：I took many photos during my trip.（我在旅行中拍了很多照 片。）
小试牛刀
一、重点单词 __________ 下午 __________ （表示存在或发生） __________ 游乐场；操场 __________ 公园 __________ 在…… 的另一端（或对面） __________ 医院 __________ 商店 __________ 厕所；卫生间 __________ 公共汽车 __________ 车站 __________ 图书馆 __________ 体育运动 __________ 散步；行走 __________ 带走；运走（与名词连用，表示举动、动作等） __________ 最喜欢的 __________ 地方；场所 __________ 照片 __________ 故事 __________ 购买
二、重点短语 _______________ 散步
（二）语法句型
1. 描述社区里有什么：There is/are...（有……）
There is a playground.（有一个操场。） 表示单数或不可数名词的存在 。 There are so many books.（有这么多书。） 表示复数名词的存在 。
询问对方社区的情况：What can we see in a community
（在社区里我们能看到什么？）
回答可列举社区里的场所， 如： There is a park, a hospital and a shop in my community.（在我的社区里有一个公园、一家医院和一家商店。）
描述在社区里做的事情：I/We often + 动词短语 + 地点.
（我 / 我们经常在某地做某 事）
I often do sports on the playground.（我经常在操场上做运动。）
We often take a walk in the park.（我们经常在公园里散步。
表达喜欢某个地方的原因：My favourite place in my community is...
（在我的社区里我 最喜欢的地方是…… ） + 原因（There are.../I can... 等）
My favourite place in my community is the library. There are so many interesting books.（在我的社区里我最喜欢的地方是图书馆。那里有很多有趣的书。）
小试牛刀 重点句型 你们社区有什么？
What's __________ your community
有……
There is __________.
还有……
There is also __________. 有如此多的……
There are so many __________.
有一个…… 俱乐部。
There is a __________ club.
也有一个……
There is a __________ too.
让我们做些运动吧。
Let's do some sports. 在我的社区里，我最喜欢的地方是……
My favourite place in my community is __________.
有…… There are __________.
我能……
I can __________. 语法知识 “某地有某物” 用__________句型表示。be 动词的形式由其后所接名词的单复数决定。若名词是单数或不可数名词，be 动词用__________；若名词是复数，be 动词用__________。 该句型的一般疑问句形式是将 be 动词提到句首，肯定回答用 “Yes, there __________.” ，否定回答用 “No, there __________.” 。
5. 选择疑问句：Is there a...or a... （有一个…… 还是一个…… ？）
回答时选择其中一项，如：Is there a park or a zoo in your community - There is a park.（你的社区里有公园还是动物园？ - 有一个公园。）
（三）字母“ck”发音
ck /k/ duck（鸭子）/d k/ sock（短袜）/s k/ black（黑色的）/bl k/
back（后面；背部）/b k/tick（标记号；滴答声）/t k/
发音时，舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然分开，让气流冲出，读音轻短.
小试牛刀
语音知识
字母组合 “ck” 发__________音，请列举三个含有该字母组合且发音相同的单词：__________ 、__________ 、_ _________ 。
（四）重难点
(-)Therebe句型
表示 “某地有某物 / 人” ，be 动词的形式要根据后面名词的单复数来确定。如果 名词是单数或不可数名词，be 动词用 is；如果名词是复数，be 动词用 are 。例 如：There is a cat under the tree.（树下有一只猫。） There are some apples on the table.（桌子上有一些苹果。）
其一般疑问句形式是将 be 动词提到句首，肯定回答用 “Yes, there is/are.” ，否定 回答用 “No, there isn't/aren't.” 。例如：Is there a book on the desk - Yes, there is. / No, there isn't.（桌子上有一本书吗？ - 是的，有。/ 不，没有。） Are there any flowers in the garden - Yes, there are. / No, there aren't.（花园里有花吗？ - 是 的，有。/ 不，没有。）
(二)描述场所和活动的词汇运用: 准确掌握表示社区场所（如 playground、park、hospital 等）和活动（如 do sports 、take a walk 、go shopping 等）的词汇，并能在句子 中正确运用，描述社区生活 。注意名词的单复数形式和动词短语的搭配。
(三)形容词最高级的初步认识(favourite) : 理解 “favourite” 表示 “最喜欢的” ，用于表
达个人对事物的最高喜爱程度。其前通常用形容词性物主代词或名词所有格修饰， 且没有比较级
和最高级形式 。如：My favourite subject is English.（我最喜欢的学 科是英语。）
(四)选择疑问句: 掌握选择疑问句的结构和回答方式。结构为 “一般疑问句 + or +
选 择部分？ , 回答时不能用 yes 或 no，要直接选择其中一项进行回答 。注意 or 前 后的成
分在语法和逻辑上保持一

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