资源简介

(共14张PPT)
统编版小学语文五年级下册第三单元
走进汉字王国 感受汉字趣味
学习搜集方法 搜集整理资料
1.组建活动小组
2.讨论活动内容
3.确定活动主题
4.讨论组员分工
5.讨论其他事项
6.撰写活动计划
活动计划
活动一：展示活动计划
活动二：学习搜集方法
搜集资料
1.在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。如，搜集汉字故事，可以到语言类或文化类的书架上去找。
2.书名、目录、内容简介等，能帮助我们判断书中是否有自己需要的内容。
1.在网上搜集资料，关键词很重要。如，搜集汉字故事，可以检索关键词“汉字故事”，不能仅仅检索“故事”。
2.检索后的条目很多，可以根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的资料。
1.想想谁可能会有自己需要的资料。
2.想好问题，请教合适的人。
网络搜索
查找图书
请教别人
查找图书
1
2
网络搜索
3
请教别人
活动二：学习搜集方法
查找图书
1
回忆实践活动的过程，说说在图书馆查找图书有哪些步骤？
活动二：学习搜集方法
请教别人
2
活动二：学习搜集方法
小组讨论：
平时你是怎样请教别人的？
第一 请教谁？ （ 选对人）
第二 请教什么？（列好问题清单）
第三 怎么请教？（记录 追问 整理）
注意：全程要礼貌，这样别人才乐意分享！
请教别人
2
活动二：学习搜集方法
网络搜索
3
活动二：学习搜集方法
活动二：学习搜集方法
请各小组同学运用刚刚学到的方法，用平板电脑搜索自己的主题资料 。
活动二：学习搜集方法
活动二：学习搜集方法
大家来说一说，在搜索的过程中都遇到了哪些问题？
网络搜索
3
搜集资料
查找图书
网络搜索
请教别人
更为全面和权威的资料
限制较少，方便快捷
专业指导，提高成功率
活动二：学习搜集方法
同学们要根据需求灵活运用这三种方法。
活动三：开启资料搜集之旅
各小组根据活动计划表，运用所学的方法搜集资料并初步将搜集到的资料进行整理。
小任务：

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