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2025—2026学年度八年级上学期阶段评估(一)
物 理
第一章~第二章第2节 (
题号
一
二
三
总分
累分人
得分
)
座位号
说明：共三大题，21小题，满分80分，作答时间为80分钟。
一、选择题(本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出答案序号填在下表中)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1.为方便阅读书籍，新设计的小型阅读灯可灵活调整照明角度。图为某款阅读灯，下列对其高度估测最接近实际的是
A.10m
B.10 dm
C.10cm
D.10 mm
2.2025年4月24日23时49分，神舟二十号载人飞船与空间站天和核心舱成功对接，对接后认为神舟二十号载人飞船是静止的，选取的参照物是
A.地球 B.月球 C.太阳 D.天和核心舱
3.夏天到了，小明要给家里的沙发配上一张凉席，在以下的测量工具中，最合适测量沙发尺寸的是
A.分度值是1m m,长度是20cm 的刻度尺
B.分度值是1cm，长度是10m的皮卷尺
C.分度值是1mm，长度是2m 的钢卷尺
B.分度值是1cm，长度是1m 的皮卷尺
4.关于误差和错误的讨论，下列说法中正确的是
A.误差就是在测量中产生的错误
B.不断改进测量方法可以消除误差
C.为了减小误差，可以采用分度值后多估读几位的方法
D.错误可以避免，但是误差是不能避免的
5.平遥推光漆器是中国四大名漆器之一，以手掌推出光泽和描金彩绘技艺著称，如图所示。在推光漆器制作工艺中，匠人用小木槌敲击不同部位的漆胎进行修整时，会发出音调不同的声音。产生这种现象的原因是
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A.声音在漆胎和空气中传播速度不同
B.小木槌敲击的力度改变，使漆胎振动幅度变化
C.漆胎不同部位振动的频率发生了变化
D.声音有时候不由物体振动产生
6.如图所示的是小明在某次运动中秒表显示的时间，则秒表的示数为
A.337.5s B.37.5s C.43s D.12s
7.在探究“声音产生的条件”时，小晋用被敲击后的音叉接触悬挂的乒乓球，发现乒乓球被反复弹开，如图所示，实验现象说明
A.乒乓球使音叉振动发声
B.音叉发声时在振动
C.乒乓球的作用是改变音叉振动的快慢
D.声音的传播需要介质
8.小明爸爸在散步时看到自己运动手表的部分信息如图所示。下列说法正确的是 (
距离:3.00 km
用时:45 min
步数:4718
配速:15 min/ km
)
D.散步过程中，以道路为参照物，小明爸爸是静止的 (
C.小明爸爸走10步通过的路程约为3m
) (
B.小明爸爸本次散步时的平均速度为4m /s
) (
A.“配速”是利用相同路程比时间的方法来比较物体运动快慢的
)
9.小白研究家中几种设备工作时发出的声音，记录数据如表。下列说法正确的是 (
A.洗衣机可以发出次声波
) (
B.灭蚊仪发出的声波响度一定更大
) (
C.空调发出的声音人耳不一定能听到
) (
设备
频率范围/Hz
空调
15~40
洗衣机
100~200
灭蚊仪
25 000~30 000
)
D.洗衣机发出的声音比空调音调高，因此其振幅更大
10.甲、乙二人在同一地点沿同一条平直公路同向运动，图为二人运动的 s-t图像。下列从图中得到的信息正确的是
A.两人同时出发
B.10 s时，二人的速度相同
C.15 s时,甲、乙相距5m
D.0到10s内，甲的平均速度大于乙的平均速度
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二、实验探究题(本大题共5个小题,11小题4分,12小题8分,13、14、15小题各4分，共24分) (
得
分
评
分人
)
11.现代生活中噪声污染无处不在，为了减少噪声的危害，很多人选择佩戴耳塞减弱噪声。实验小组选购了三种不同材料的耳塞，为了比较这些耳塞的隔音性能，请你设计实验进行探究。
实验思路：
(1)实验中使用闹钟作为声源，测试者戴上耳塞逐渐远离闹钟，直到听不见声音为止，记录测试者到闹钟的距离。距离越远，则说明耳塞隔音性能越 (选填“好”或“差”)。测试者离闹钟的距离会影响听到声音的 (填声音特性)。
实验过程：
(2)打开闹钟，让同一测试者以相同的方式佩戴三种不同材质的耳塞，记录人耳听不到声音的距离，实验数据如下表所示：
耳塞材料 聚氨酯泡沫 硅胶 记忆棉
人耳听不到声音的距离/m 6 7.5 5
实验结论：
(3)根据表格数据可知，选用 材料做的耳塞隔音性能最好。除了材料种类，你认为影响耳塞的隔音性能的因素还有 。(写出一种即可)
12.小梦同学用图示装置测量小车在斜面上运动的速度。
(1)实验原理： 。除了图中实验器材，还需要补充的器材为 。
(2)为了便于测量 ，应将支撑木块 (选填“向右”或“向左”)适当移动。
(3)测出小车从A 处滑到C 处的路程sAc= cm，通过AC段的时间为4s，则小车在AC段的平均速度vAC= m/s。
(4)小梦测得小车从A 处滑到B 处所用时间为2.9s，则可以计算得出小车在 BC段的平均速度为 (保留2位小数)m/s。小车在斜面上运动的速度变化情况为 (选填“保持不变”“逐渐变大”或“逐渐变小”)。
13.在学习演奏小提琴的过程中，小明发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他决定对这种现象进行探究，和小组同学讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长度有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm ①
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
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为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表所示。
(1)请你将表格第一行①处补充完整： 。
(2)为了验证猜想一，应选用两根编号分别为 的琴弦进行实验。若选用表中编号为C、E的两根琴弦进行比较，可探究琴弦发声的音调与琴弦的 的关系。
(3)实验中用到的物理学研究方法是 。
14.图甲是公园里两个绳长不同的秋千。小梦荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同，于是想知道秋千往返一次的时间是否与绳长有关。
实验思路：
(1)小梦用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时 (选填“摆长”或“摆角”)不变，多次实验测量小球往返一次的时间。
实验过程：
(2)小梦发现测量小球往返一次的时间不准确，于是她测出小球往返摆动10次的总时间，再算出往返摆动一次的时间。这样做的目的是： 。
实验结论：
(3)实验记录数据如下表所示，由表中数据分析可知：同一小球由静止释放，在其他条件相同时，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越 。由此可知，若小梦想让秋千往返一次的时间更短，应该选择图甲中 (选填“左”或“右”)边的秋千。
实验次数 摆长L/ cm 小球往返摆动十次的总时间t总/s 小球往返摆动一次的时间t/s
1 60.0 15.8 1.58
2 80.0 18.1 1.81
3 100.0 20.0 2.0
15.小明国庆节准备从太原坐高铁去北京旅游，他想知道乘高铁去北京的路程长度，他手边有一幅全国交通地图，请你设计一个可操作的实验方案，帮他估测两地高铁站间的路程长度。
三、综合应用题(本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分,20、21小题各6分,共26分) (
得分
评分人
)
16.小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。
错题记录 错题改正
小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:10.35 cm、10.32 cm、10.33 cm、10.34 cm。则该物体的长度应记为 cm。 解：物体的长度应记为： L=10.35 cm+10.32 cm+10.33 cm+10.34 cm 4 ≈10.335 cm 错误之处： 错因分析： 正确解答：
17.跨学科实践。
无人机模型
无人机已渗透至现代社会的各个领域，核心应用包括物流运输、农业管理、应急救援、基础设施巡检和安防执法五大领域，无人机技术融合了多学科的知识，兴趣小组开展了关于无人机机械运动的跨学科实践活动。
小组同学利用电机、螺旋桨、电池、支架等材料组装了一个简易无人机模型。将组装好的无人机放置在水平的实验场上，操控无人机沿直线飞行。利用红外测距仪测量无人机在不同时刻运动的路程，记录数据如下表：
时间t/s 0 1 2 3 4
位置s/m 0 2 4 6 8
操控无人机做圆周运动，观察无人机的运动轨迹和状态。小组同学发现无人机在圆周运动过程中需要不断调整螺旋桨的转速来保持稳定。
(1)无人机升空过程中相对地面是 的。
(2)无人机在水平实验场上空沿直线飞行时做的是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动，判断依据是 。
(3)无人机在飞行过程中调整螺旋桨的转速可以改变声音的 。
18.如图所示，小明从左到右用大小相同的力吹三个装水的同款瓶子的瓶口，产生的声音的音调逐渐变低，请画出另外两个瓶子中水位线的大致位置(用一条线表示水位线的位置即可)。
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19.如图所示，我军空中加油机正在对战斗机进行空中加油。请从物理学的角度分析怎样才能确保安全地完成加油任务。
20.海岭又称海底山脉，如图所示，某勘探船停在某海岭底部A 处的正上方向海底发出超声波信号，7s后收到回波信号。之后勘探船以3km/h的平均速度沿直线行驶到达海岭最高点B 处正上方停止，用时2h，再次向海底发出超声波信号，3.5s后接收到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500 m/s，求：
(1)勘探船两次探测间航行的距离；
(2)A处海水的深度；
(3)B处比A 处高多少。
21.山西旅游资源丰富，暑假小明一家乘坐大巴车前往五台山游玩。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。
(1)请说明图甲中两个交通标志牌的含义。
(2)若大巴车以图乙中的速度匀速行驶，求大巴车到达五台山需要花费的时间。
(3)若大巴车通过区间测速路段用时7 min，试通过计算判断大巴车是否超速。
山西省多校联考 2025-2026 学年八年级上学期 9 月月考物理试题答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D C B B A C D
二、实验探究题
（1）差；响度 （2）记忆棉；耳塞的厚度（或密封性、佩戴松紧度等合理答案）
（1）；秒表 （2）时间；向左 （3）80.0；0.2 （4）0.28；逐渐变大
（1）琴弦的横截面积 /cm （2）D、E；长度 （3）控制变量法
（1）摆角 （2）减小误差 （3）长；左
①用刻度尺测量地图上太原与北京高铁站间的图上距离；②查找地图比例尺；③计算实际路程（合理即可）
三、综合应用题
错误之处：结果保留四位小数（或未按刻度尺分度值保留有效数字）；错因分析：未根据测量数据的分度值确定结果的有效数字位数，测量结果应与分度值对齐；正确解答：
（1）运动 （2）匀速；相同时间内通过的路程相等（或路程与时间成正比） （3）音调
（从左到右，水位线逐渐升高，合理即可）
使加油机与战斗机保持相对静止（或速度相同、运动方向相同）
（1）6km （2）5250m （3）3375m
（1）“五台山 60km” 表示到五台山的距离为 60km；“100” 表示此路段限速 100km/h （2）0.6h （3）未超速

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