资源简介

(共21张PPT)
小学科学冀人版
冀人版六年级下册第三单元
第10课 工程师的发明创造
1
情境与问题
2
探究与发现
3
课堂小结
目 录
4
巩固练习
应用与拓展
5
1
情境与问题
在人类历史的长河中，出现过许许多多著名的工程师与发明家，他们基于科学原理的发明创造对人类发展进程产生了深远的影响。
2
探究与发现
思考：你认识哪些工程师呢？
思考：我们可以通过什么途径来了解相关信息呢？
书籍、期刊、网络、电视
莱特兄弟利用伯努利原理发明出飞机
诺贝尔发明出了炸药
爱迪生，世界著名的发明家。他的发明对世界产生了深远影响。爱迪生的科学成就：
1.利用声音引发振动、振动发声等原理，发明了留声机。
2.利用材料的导电性、导热性等性能的原理，发明了电灯。
约翰·冯·诺伊曼利用存储程序和程序控制原理制作出了第一台电子计算机
钱学森，世界著名科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”。
钱学森的科学成就：
1.利用反冲以及雷达、红外制导的原理制造出中国第一枚导弹。
2.利用地球引力、无线通信等原理，制造出中国第一颗人造卫星。
茅以升建造了钱塘江大桥
袁隆平利用杂交技术研制出了杂交水稻
杨伟研制出歼20战斗机
瓦特利用能量转换原理，将热能转化为机械能。制造出了蒸汽机。
思考：你认识这是谁吗？
1969 年，屠呦呦开始主持抗疟研究。
1972 年， 在第 191 次低沸点实验中成功提取青蒿素。
屠呦呦坚持亲自试药，曾得中毒性肝炎。
1992 年，发明“升级版”双氢青蒿素。
屠呦呦及其科学团队取得世界级科研成果。
2015 年，屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖。
思考：我们可以从屠呦呦身上学习哪些精神呢？
坚持不懈、迎难而上、舍己为人、互帮互助···
说一说，这节课你都学到了什么？
3
课堂小结
一
工程师的发明以及原理
二
可以学习屠呦呦什么精神
一、判断题
1. 蒸汽机是瓦特发明的。（ ）
2. 诺贝尔最大的贡献是设立诺贝尔奖，没有什么主要发明。（ ）
3. 在人类历史的长河中，出现过许许多多著名的工程师与发明家。（ ）
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√
×
4
巩固练习
5
应用与拓展
选择喜欢的工程师与发明家，将他们利用科学原理进行发明创造的事例，制作成海报、图册或幻灯片，在社区、学校进行宣传。

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