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(共23张PPT)
小学科学冀人版
冀人版六年级下册第二单元
第7课 蝙蝠与雷达
1
情境与问题
2
探究与发现
3
课堂小结
目 录
4
巩固练习
应用与拓展
5
1
情境与问题
蝙蝠能够在夜晚灵活地捕食昆虫，雷达能够远距离敏锐地捕获目标信息。
2
探究与发现
思考：蝙蝠是怎样在夜晚灵活的捕食昆虫的呢？
18 世纪前后，科学家就曾做过实验，蒙上双眼的蝙蝠依然能够飞行自如，但是如果塞住蝙蝠的双耳、封住它的嘴后，它们就会在黑暗中乱撞。
材料：超声波传感器、超声波测距仪、飞虫模型等。
实验方法：
1.打开仪器电源开关，将飞虫模型放置在传感器前方，观察显示的数据。
2.前后移动飞虫模型，观察数据变化。
3.遮挡超声波传感器，移动飞虫模型，观察数据变化。
思考：你发现了什么呢？
前后移动模型时候仍然能显示在屏幕上，
挡住物体后，前后移动模型时屏幕上没有显示。
思考：蝙蝠是如何捕获昆虫的呢？
早些时候， 科学家对于蝙蝠的捕食一直没能作出科学的解释。直到1938 年，由于探听超声波仪器的发明，科学家才完全证实蝙蝠是通过超声波来定位的。原来蝙蝠在飞行过程中，能够从喉部发出一种人耳听不到的超声波，当这种超声波碰到飞行中的昆虫或前方的物体时，会反射回来传入蝙蝠耳内，它就能判断出食物或障碍物距离的远近、位置和大小了。
思考：蝙蝠是如何捕获昆虫的呢？
喉咙发出声音
遇到物体反射
耳朵接收
做出判断
思考：雷达研究的进展是怎样的呢？
1888 年，德国科学家赫兹成功利用仪器产生无线电波。
1925年，伯烈特与杜武合作，第一次成功使用“雷达”，把从电离层反射回来的无线电短脉冲显示在 CRT 显示器上。
1935 年，英国科学家瓦特发明了既能发射无线电波，又能接收反射波的装置，它能在很远的距离就探测到飞机的行动，这是世界上第一台实用雷达。
思考：雷达的原理是怎样的呢？
雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。其工作过程是：雷达的发射机通过天线把电磁波射向空间某一方向，处在此方向上的物体反射碰到的电磁波，雷达天线接收此反射波，送至接收设备进行处理，提取有关该物体的某些信息，如：目标物体至雷达的距离、方位等。
思考：雷达的原理是什么呢？
发射机发出信号
遇到物体反射
接收设备接收
电脑做出判断
思考：雷达与蝙蝠有什么异同点？它们之间有什么联系？
相似：捕获目标的原理相似
差异：蝙蝠利用的是超声波，雷达利用的是电磁波。
思考：我们能得出什么结论呢？
像雷达这样，很多发明都能够在自然界找到相似的原型。雷达要解决的问题，自然界早已解决得非常完美，大自然能给人类很多启示！
思考：你认识这是什么吗？
材料：凸透镜、两个不同的长方体纸盒、半透明纸或毛玻璃、剪刀、小刀、铅笔、尺子、双面胶等。
制作方法：
1.挖孔安装凸透镜
2.去底安装半透明纸
3.两个纸盒插接在一起
4.前后调试“镜头”
思考：简易照相机的每一个部件分别模拟的是什么呢？
纸盒模拟眼球
凸透镜模拟晶状体
半透明的纸模拟视网膜
说一说，这节课你都学到了什么？
3
课堂小结
一
蝙蝠捕食和雷达捕获目标的原理
二
蝙蝠捕食和雷达捕获目标的原理有什么异同
一、判断题
1.蝙蝠是鸟类，所以能在天空飞行。（ ）
2.雷达只能在白天工作，晚上无法使用。（ ）
3.超声波在真空中也能传播。（ ）
×
×
×
4
巩固练习
5
应用与拓展
生活中还有哪些类似蝙蝠和雷达的例子？

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