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(共31张PPT)
述职报告
第四课遵守社会规则
4.1维护秩序靠规则
述职报告
CONTENTS
目录
社会秩序的含义和内容
01
社会秩序重要性
02
社会规则有何作用(重要性)
03
社会规则与社会秩序的关系
04
问题
述职报告
目录
维护秩序靠规则
01
1.以上图片体现了哪些方面的秩序
2.如果没有秩序，我们的生活将会怎样
1.社会秩序的含义和内容
(1)含义：社会秩序是社会生活有条不紊、 井然有序的状态。
(2)内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等 。
笔记区
1.社会秩序是社会生活有条不素、井然有序的状态。社会有序状态主要表现在三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下面漫画反映的社会秩序是
A.社会管理秩序 B.生产秩序
C.公共场所秩序 D.交通秩序
D.
2.社会秩序重要性
①社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社 会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、 和谐的社会环境。
②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。
笔记区
道德
法律
你还知道哪些社会规则？
3.生活中有哪些社会规则
①道德(约定俗成，优良传统)。
②纪 律( 单 位或集体制定)。
③法 律(国家制定或认可)。道德和法律是两种主要社会规则。
笔记区
维护秩序靠规则。以下情境与其所反映的社会规则对应准确的是
①王某骑电动车行引发交通事故，另一方车辆没有过错，交警部门判定王某承担全部责——法律
②小林因上学到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德
③一名小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律
④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后，非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
D.
谈谈社会规则对维护社会秩序的作用。
参加考试时，考生要遵守考试纪律，听从监考人员的安排。
我国法律明令禁止高空抛物行为，高空抛物造成他人损 害 的， 需 要 承 担相应的法律责任。
在 公 共 场 所，人们应该衣着整洁得体，言谈举止文明， 礼 让 老 幼 病残孕。
5.社会规则与社会秩序的关系
①社会秩序离不开社会规则的维系；
②社会规则保障社会秩序的实现。
笔记区
2024年2月8日，D3706次动车组列车在南广线广州南站准备开车马某因个人原因阻挡列车关门，造成列车二关门。该行为违反《铁路安全管理条例》第十七条的规定，铁路公安机关依法给予马行政罚款200元处罚。这告诉我们
①要自觉遵守社会规则，维护社会秩序
②不遵守社会规则会受到法律的处罚
③道德和法律是两种主要的社会规则
④社会秩序离不开社会规则的维系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
.B
述职报告
目录
规则保障秩序实现
02
学校不因实施合理的教育惩戒行为而承担侵权责任　　
——李小某诉某学校教育机构责任纠纷案　　
【基本案情】　　李小某为某学校一年级学生。某日，因李小某在校期间扎、咬其他同学，某学校老师在放学时间与涉事家长进行沟通，并在班会上让李小某向其他同学道歉，因李小某态度不诚恳，再次要求李小某郑重道歉。李小某监护人认为某学校老师当众指责李小某、不听李小某解释、无理要求李小某当众反复道歉，造成李小某心理严重伤害，致使李小某持续情绪低落、无法正常返校。经多次交涉无果，李小某将某学校诉至人民法院，要求某学校赔偿损失2万余元。
【裁判结果】　　审理法院认为，某学校老师批评并要求李小某向同学道歉的行为，属于教师正常行使教育惩戒权，本案现有情形不足以证明某学校对李小某的管理行为存在超越或滥用教师教育惩戒权的情形，故判决驳回李小某的诉讼请求。
你认为法院的判定合理吗？请你根据社会规则说明理由
2020 年 12 月 23 日，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》，自 2021年 3 月 1 日起施行。该规则指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从教育和管理、扰乱教育教学秩序、行为失范、侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。这一规则的出台让教育惩戒有章可循，能够有效保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展。
结合实例，谈谈实施《中小学教育惩戒规则（试行）》的必要性
4.社会规则有何作用(重要性)
①社会规则具有规范社会行为、调节社会 关系、维护社会秩序的作用。
②社会规则有助于我们的社会既安定有序，又充满活力。
笔记区
学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：
（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；
（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；
（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；
（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；
（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法
权益的；
（六）其他违反校规校纪的行为。
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。
教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：
（一）点名批评；
（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；
（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；
（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；
（五）课后教导；
（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的
其他适当措施。
教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长
你如何看待这些规则，这些规则是如何发挥作用的。
6.社会规则是怎样保障社会秩序的实现的
①为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会 的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家 可以各安其位、各尽其责、各得其所。
②不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。
笔记区
[2024浙江杭州期中]（6分）阅读材料，回答问题。
下面是社会公共生活中的部分规则。
规则一: 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母，积极做力所能及的事情，不向父母提过分要求。
规则二:按时到校，不退到，不早退，不课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。
规则三: 《中华人民共和国未成年人保护法》第六十一条规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁未成年人，国家另有规定的除外。《中华人民共和国个人信息保护法》第十条规定：“任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息；不得从事危害国家安全、公共利益的个人信息处理活动。
（1）上述三个规则分别属于哪一类规则？（3分）
（2）如果生活中没有上述规则，将会出现哪些问题？（3分）
（1）规则一属于道德。（1分）规则二属于纪律。（1分）规则三属于法律。（1分）
（2）出现社会秩序混乱不堪，障碍重重、矛盾不断，从而导致社会运行效率降低，社会管理本提高等问题。（3分
述职报告
目录
课堂小结
03
述职报告
目录
真题演练
04
1.下列关于社会秩序与社会规则的关系，说法正确的是
A.社会规则就是指法律
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，是自发形成的
D.社会规则明确告诉我们如何行使权利、承担责任
D.
2.以下场所对应的社会序错误的是
A.地铁站里人们排队过安检 ——社会管理秩序
B.人们在图书馆安静看书 ——公共场所秩序
C.工人按照操作流程开展工作——公共场所秩序
D.行人与机动车各行其道——交通秩序
D.
3.生活中，调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与对应的规则一致的有
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D.
4.社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。下列古语与规则相关的是
①树欲静而风不止
②求必欲得，禁必欲止，令必欲行
③言无二贵，法无两适
④悬衡而知平，设规而知圆
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
B.
5.科技部、中央宣传部等二十二部门联合印发了《科研失信行为调查处理规则》，进一步规范了调查程序，统一了处理尺度，为科研失信行为调查处理提供了重要制度保障。下列对此认识正确的是
①社会规则保障社会秩序的实现
②不遵守社会规则定会受到处罚
③此举有利于维护公平竞争环境，构建诚信社会
④科研失信行为从此不再出现
A.①③ B. ①② C.②③ D. ②④
A
述职报告
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