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第六课《提升法治素养》
6.1树立法治观念
统编版(2024)道德与法治 八上第二单元
政治认同:认同法治是我国治国理政的基本方式，积极响应国家法治建设号召，坚定对社会主义法治的信心。
道德修养:将法治观念与道德修养相结合，明白守法是基本道德要求，在日常生活中以法律和道德双重标准规范自身行为。
法治观念:理解法律的权威性和公正性，形成法律面前人人平等、权利义务相统一等法治观念，树立守法光荣、违法可耻的意识。
健全人格:通过树立法治意识，培养自律、理性、负责的人格品质，在面对问题和冲突时，能运用法治思维和方式解决。
责任意识:意识到自身在法治社会建设中的责任，积极传播法治观念，为营造良好法治环境贡献力量。
重难点：树立法治意识的原因、要求
自主学习 P46-49
1.法律的含义及要求？
2.法治观念的含义？
3.树立法治观念的原因？
4.树立法治观念的要求？
2025年5月28日，山东烟台，一位游戏主播秋止（真名：姚某）在直播打游戏时，嘴一快、念一歪，把邱少云和游戏人物的死亡场景扯到一起，语气轻佻，配合着枪声特效，还真以为自己加了个好笑的“游戏滤镜”。
话音刚落，弹幕瞬间炸开锅，不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，引发网民强烈愤慨，造成恶劣社会影响。经人举报后，姚某主动到公安机关投案，如实陈述违法行为。公安机关依法对违法行为人姚某处以行政拘留。
姚某为何被行政拘留？他的行为属于什么违法行为？姚某被法律制裁的背后体现了什么？
探究新知
探究一：法律的含义及要求
生活观察1
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
法律的含义及作用：
阅读下列法律条文，你得到了怎样的启示？
《中华人民共和国刑法》第二百八十四条之一
【组织考试作弊罪】在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
【非法出售、提供试题、答案罪】为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。
【代替考试罪】代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。
考试作弊入刑最高可判7年！
必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利，履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
（1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
【笔记】1.法律的含义及要求
生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？给我们什么警示？
法治观念淡薄，树立法治观念。
法治观念的含义
含义：法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
【笔记】 2.法治观念的含义
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
相关链接
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。
道法
生活、案例中，理解如何树立法治观念！
自 2017 年 10 月以来，高某招揽邱某等 14 人（12 人系未成年人）组成恶势力犯罪集团，采用威胁、恐吓等方式，在校园及周边向未成年在校学生收取保护费，实施抢劫、寻衅滋事、盗窃、诈骗等犯罪 20 余起，被侵害学生 30 余人，涉案金额达 4 万余元。法院依法判处首要分子高某有期徒刑十二年八个月，判处其他 13 名成员有期徒刑五年至拘役三个月不等刑罚。
高某组织的犯罪集团，知法犯法，对我们树立法治观念有何启示？
【拓展延伸 】
敬畏法律不仅仅是对法律的遵守或畏惧，更是一种对法治精神的尊重与维护。
法律信仰是指一个人对法律的尊重、遵守以及对法律系统的信任和敬畏，将法律视为社会有序运行的基石，内心真正认同法律的价值和权威，并自觉以法律为行为准则。
B.敬畏和信仰法律。
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则， 相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
道法
【笔记】 4.如何做到敬畏和信仰法律？ P47
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。
相关链接
模拟法庭
法律知识竞赛
法律辩论赛
法律学习宣传活动
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
(2）积极主动地学习法律。
①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。
②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
【笔记】 4.树立法治观念的要求 ★
列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十台条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。
回顾新闻案例1
案例2
（1）对比两个案例，分析行为人分别违反了哪些法律？属于什么违法行为？
（2）从“堵门”到”袭警“，反映出法治素养缺失的哪些表现？结合自身，思考如何避免类似行为？
案例1违反的是《治安管理处罚法》，是行政违法行为；
案例2中的于某违反的是《刑法》，是刑事违法行为。
表现：无视法律边界、规则意识淡薄、权利义务失衡。
避免类似行为需要主动学法，敬畏法律权威，把依法办事当成自己的生活习惯。
(3）树立守法光荣、违法可耻的观念。
①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。
【笔记】 4.树立法治意识的要求 ★
3.如何树立法治观念？
敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上,敬畏法律规则，相信法律的力量,牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
课堂笔记
课堂小结
树立法治观念
认识法治观念
树立法治观念
法律的独特地位
依法办事的要求
敬畏和信仰法律
积极主动地学习法律
法治观念的内涵
法律权威的来源
树立守法光荣，违法可耻的观念
1.学校开展“普法护航助成长”为主题的法治教育宣传周活动。这一活动的开展( )
A.有利于提升学生法治素养
B.能够实现全民自觉守法
C.有助于学生制定法律法规
D.可以杜绝学生违法犯罪
A
课堂练习
2、卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ）
A.要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
B.法律主要依靠道德保证实施
C.法律可以保护我们的所有权益
D.只要将法律铭刻于心，就可以做任何自己想做的事情
A
3.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ）
A.要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
B.法律主要依靠道德保证实施
C.法律可以保护我们的所有权益
D.只要将法律铭刻于心，就可以做任何自己想做的事情
A
课堂练习
4.某地人民检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ）
①引导学生学法知法守法
②鼓励学生参与法治实践
③提高青少年的执法能力
④加强青少年的司法保护
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
B
课堂练习

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