资源简介

2025-2026学年度第一学期第一次月考八年级语文试题
语文
(考试时间：120分钟试卷满分：120分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座
位号填写在答题卡上。
2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。(10分。答对一句得1分，满分不超过10分)
漫步诗苑，自然之美总在笔墨间流转。望秋日山林萧瑟，“树树皆秋色，（1)
(王绩《野望》)：赏三峡春冬如画，“(2)
回清倒影”（郦道元《三峡》）：
观塞上落日雄浑，“大漠孤烟直，(3)
”(王维《使至塞上》)；看春花初绽，
春草吐绿美景，“（4)
浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）。
品月映江水，云彩升腾奇观，“(5)
云生结海楼。”（李白《渡荆门送
别》)
而诗能寄情，亦能言志。登黄鹤楼念故乡，“(6)
(崔颢《黄鹤楼》)；女主人公攀枝折花，欲寄远人，“(7)
(《庭中有奇树》)；曹操抒老当益壮之志，“(8)
志在千里”(《龟
虽寿》)；刘桢借松柏的刚劲表明坚贞的志向，“(9)
(《赠从弟其二》)。
学校开展“家国在心，吾辈当强”主题教育活动，小语同学为此撰写了发言稿。请阅读下文，
完成小题。（7分)。
亲爱的同学们：
“天下之本在国，国之本在家。”从古至今，无数仁人志士将家国情怀镌刻于心，付诸行
动。他们或是“位卑未敢忘忧国”，在平凡岗位上默默坚守：或是在民族危难之际，
用热血与生命
国家尊严。他们的事迹，如hèrm闪耀的星芒，照亮了历史的天
空，也
着一代又一代中华儿女。
在追寻英雄足迹的过程中，我们被那些闪耀着家国情怀光芒的故事深深打动。为研制出属
于中国自已的核武器，邓稼先在条件艰苦的戈壁滩上，日夜拼搏，以qirbùshě的精神，历
经无数次试验，最终实现了我国核武器研发的重大突破：抗美援朝战场上，黄继光在弹药用尽
的危急时刻，毅然用自己的胸膛堵住敌人枪眼，他的英勇无畏令人sùran qi jing。这些英雄们
的精神，如同一座座不朽的丰碑，
在我们心间。
我们要将家国情怀化作前行的力量，用奋斗绘就新时代。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分》
①hean(
)②qie er bu shě(
③sùran qi jing(
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(
)(2分)
A.勇往直前守护激发屹立
B.挺身而出捍卫激励矗立
C.勇往直前捍卫激发矗立
D.挺身而出守护激励屹立
4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(
)(2分)
A.我们要用奋斗绘就新时代的画卷，将家国情怀化作前行的力量。
B.我们要将家国情怀化作前行的力量，用奋斗绘就新时代的画卷。
C.我们要用奋斗绘就新时代的画卷，将家国情怀培养前行的力量。
D.我们要将家国情怀培养前行的力量，用奋斗绘就新时代的画卷。
阅读下面的文字，完成5-6题。(4分)
材料一：2024年4月8日晚《感动中国2023年度人物领奖盛典》播出，感动中国2023
年度人物揭晓。他们是：俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨罪、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、
萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队。
材料二：作为地面上的“天空”飞行器的“摇篮”，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟
系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于
航空航天等试验的大型科学装置，技术水平在国际上遥遥领先。这一装置所运用的“爆轰驱动
高焓激波风洞技术”的理论基人，是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。
俞老今年96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然在提携后辈，用他的智慧
与谦逊，点亮新星。
5.请给材料一的新闻拟写标题，不超过15字。(2分)
标题：
6.同学们打算给俞鸿儒写一句致敬词，请你结合材料二的内容，并仿照示例进行仿写。(2分)
示例：邓稼先一一研制核武器，鞠躬尽瘁是他人生的真实写照。
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7-11题。(18分)
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻
张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜::::
2025-2026学年度第一学期第一次月考
八年级语文科答题卡
试室号
座位号
“、
积累运用
二、阅读
三、作文
题
合计
带
(21分)
(49分)
(50分)
号
1-6
7-11
12-14
15-18
19-20
21
得
分
积累运用(21分)
1.(10分)
:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
的
(7)
(8)
(9)
2.(3分)①
②
③
堂
3.(2分)(
)
42分)(
欺
5.(2分)标题：
6.（2分)
二、阅读(49分)
戡
C
(一)阅读下面的文字，完成7-11题。(18分)
7.(3分)(
8.(3分)歌吹为风粉汗为雨罗纨之盛多于堤畔之草
9.(4分)(1)
区
(2)
10.(4分)
答题卷第1页，总4页
11.(4分)
(二)阅读下面的文字，完成12-14小题。（10分)
12.(3分)(
13.(3分)
14.(4分)
(三)阅读下面文字，完成15-18小题。(15分)
15.(4分)A
B
C
16.(4分)(1)
(2)
17.(3分)
18.(4分)
(四)阅读《红星照耀中国》，结合相关内容，完成19-20题。(6分)
19.(3分)(
20.(3分)
答题卷第2页，总4页
三、作文(50分)
21.
题目
答题卷第3页，总4页
500
答题卷第4页，总4页2025-2026学年度第一学期第一次月考八年级语文科答案
语文·答案及评分标准
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。(10分》
【答案】(1)山山唯落晖
(2)素湍绿潭
(3)长河落日圆
(4)乱花渐欲迷人眼
(5)月下飞天镜
(6)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
(7)攀条折其荣，将以遗所思
(8)老骥伏枥
(9岂不罹凝寒？松柏有本性
2.(3分)【答案】
①.赫然
②锲而不舍
③肃然起敬
3.(2分)【答案】B
【解析】本题考查词语运用。
本题考查词义辨析
第一空：勇往直前：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气，侧重于形容行动上的勇猛向
前。挺身而出：挺直身体站出来，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来，更强调在关
键时刻主动站出来承担责任。结合语境“在民族危难之际”，此时需要有人主动站出来承担责
任，用“挺身而出”合适：
第二空：守护：看守保护，侧重于对具体的人或事物的看护、保卫。捍卫：保护、防卫，
常与“尊严”“主权”等抽象名词搭配，强调坚决地保卫，使不受侵犯。这里“国家尊严”是
抽象的概念，用“捍卫”合适；
第三空：激发：刺激使奋发，一般与“潜能”“热情”等词语搭配。激励：激发鼓励，使
振作，常与“人”搭配，强调通过某种方式鼓舞人的斗志，使人积极向上。此处说英雄的事迹
对中华儿女的作用，用“激励”合适：
第四空：屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇，多用于形容人
或具体事物。矗立：高耸地立着，一般用于形容建筑物等高大的物体。“精神”如同一座座不
朽的丰碑，此处形容“精神丰碑”在心中的形象，用“矗立”合适：
故选B。
4.(2分)【答案】B
答素及评分标准第1页（共7页）
【解析】本题考查病句修改。
根据“我们要将家国情怀化作前行的力量，用奋斗绘就新时代”可知，成分残缺，原句
“用奋斗绘就新时代”中，“绘就”后缺少与之搭配的宾语中心语，“新时代”不能直接作
为“绘就”的对象，应补充具体事物，如“画卷”“蓝图”等，使句子完整。在“新时代”
后加“画卷”，修改为：我们要将家国情怀化作前行的力量，用奋斗绘就新时代的画卷。
故选B。
5.(2分)【答案】示例：感动中国2023年度人物揭晓
【解析】本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题时，通常可以按照“何人十何事”的形式概括
(有时是“事物或具体单位十事件”的形式。根据材料一“2024年4月8日晚，《感动中国
2023年度人物颁奖盛典》播出，感动中国2023年度人物揭晓”可拟写为：感动中国2023年
度人物揭晓。
6.(2分)【答案】示例：俞鸿儒一一研究风洞技术，拨开科学迷雾是他一生的不懈追求。
【解析】本题考查仿写。根据示例“邓稼先一一研制核武器，鞠躬尽瘁是他人生的真实写照”
可知，仿写句式为：人物一一事迹，评价。根据材料二“作为地面上的‘天空’，飞行器的‘摇
篮’，风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。JF12高超声
速复现风洞通过验收并投入使用，这是用于航空航天等试验的大型科学装置技术水平在国际上
遥遥领先。这一装置所运用的‘爆轰驱动高焓激波风洞技术’的理论奠基人，是中国科学院院
士、著名力学家俞鸿儒”可知，俞鸿儒一一研究风洞技术，拨开科学迷雾是他一生的不懈追求。
二、阅读（49分)
（一)阅读下面的文字，完成7-11题。(18分)
7.(3分)【答案】D
【解析】工：美妙、精巧。
故选D。
8.(3分)歌吹为风/粉汗为雨/罗纨之盛/多于堤畔之草
9.(4分)【答案】(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中。
(2)怎么能够对那些凡夫俗子述说呢？
10.(4分)【答案】①【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤
不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。②【甲】直接描写与间接描写（正面描写与侧
面烘托)相结合，通过比喻直接出了月光的澄澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光
的皎洁。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现（侧面烘托）出了月光的别样趣味。
(甲文答动静结合可酌情给分)
答素及评分标准第2页（共7页）

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