第6课 戊戌变法 课件(19张PPT 内嵌视频) 2025-2026学年统编版八年级历史上册

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第6课 戊戌变法 课件(19张PPT 内嵌视频) 2025-2026学年统编版八年级历史上册

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(共24张PPT)
康有为上清帝第一书(抄件)
1888年康有为到北京参加科举考试期间,因受中法战争战败刺激,第一次向光绪皇帝上书,直言外患交迫、列强环伺,国家“在危急存亡之间,未有若今日之可忧也”。他提出“变成法、通下情、慎左右”三项主张,请皇帝赶快实行,认为只要变法,认为只要变法,“十年之内,富强可致。康有为的变法主张后来实现了吗
第6课 戊戌变法
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
1.了解公车上书、维新运动的展开等基本史实、初步认识百日维新的内容和变法失败的原因。
2.理解戊戌变法对中国近代社会的影响。
3.通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹,激发学生的爱国热情,树立以天下为已任的正确人生观和价值观。
重点:百日维新
难点:戊戌变法的历史意义和局限性
学习目标
康有为与公车上书

救亡图存
列强入侵
鸦片战争
第二次鸦片战争
边疆危机
甲午中日战争
列强瓜分中国
太平天国运动
农民阶级
洋务运动
封建地主阶级
资产阶级
新的变革
1840
1856
1870
1894
1898
半殖民地化程度不断加深
①甲午战败,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重。
一、康有为与公车上书
(一)背景
②19世纪八九十年代,一些知识分子认识到,单凭洋务派学习西方技术已不足以救国,必须学习西方制度,开展维新变法。
③民族资本主义初步发展,民族资产阶级力量壮大。
原因
时间
领导人
主张
意义
汉代以公家车马送应举之人赴京,后以“公车”泛指入京应试的举人。
康有为、梁启超(资产阶级维新派)
请求拒和、迁都、变法
上书未达光绪皇帝,拉开了维新运动的序幕
1895年春
一、康有为与公车上书
(二)公车上书
《马关条约》即将签订的消息传到国内,激起朝野一片反对声浪。
材料 ……割辽台,偿款二万万两。吾知消息,即令梁启超鼓动公车,上折……请拒和、迁都、变法。至四月八日投递,却不收…… ——康有为
维新派
活动于19世纪90年代的中国资产阶级政治派别之一。以康有为、梁启超等为主要代表。因受中日甲午战争以后民族危机严重的刺激,主张变法维新,救亡图存,振兴国家而得名。
人物扫描
人物扫描
康有为,广东南海人。自幼熟读经史, 20多岁时到香港和上海游历,对西方式治理下的社会有了亲身感受。此后,他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊,钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学,宣传维新思想,培养变法人才。
梁启超,广东新会人。自幼聪颖好学,有“神童”之誉, 11岁中秀才,16岁中举人。1890年,梁启超慕名拜访康有为。他自认为对经文诗词颇有所知,康有为却指出那些都是 无用之学,并向他讲解变法救国的道理。梁启超听完大为震撼,于是拜康有为做老师,后来成为维新运动的骨干。
维新运动的开展

二、维新运动的开展
名称 地点
强学会 北京
上海强学会 上海
南学会 长沙
农学会 广州
兴儒会 瑞安
励学斋 西安
蜀学会 成都
组织学会
维新运动期间各地重要报刊
创办报刊
影响较大
北方最有影响报刊
变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立, 在变科举,而一切要其大成,在变官制。
——梁启超《变法通议》
梁启超认为变法最重要的措施是什么?
《国闻报》何为而设也?曰:将以求通焉耳。夫通之道有二:一曰通上下之情,一曰通中外之故。 ——严复《国闻报》
人物扫描:严复,福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间,广泛涉猎西方各种政治学术理论。甲午战争爆发后,在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章,号召救亡图存。同时致力于翻译事业,所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论,在当时思想界产生了重大影响。
梁启超认为变法的根本在于培养人才,而前提是改革官制
观点:变法图强
影响:推动了维新变法思想的广泛传播。
百日维新

1897年11月,德国军舰突然驶进往的胶州湾,强行占领青岛。1898年3月,李鸿章、翁同龢等签订了《中德胶澳租借条约》,规定将胶州湾及南北两岸租于德国,租期九十九年。
“如果不及时图治,数年之后,四邻交逼,则不能立国。所以应该现在尽革旧俗,制定宪法,走日本和俄国的改革之路,实行君主立宪政治体制。”
“太后若仍不给我事权,我愿退让此位,不甘做亡国之君。”
1897年冬,德国强占胶州湾。消息传出后,康有为上书光绪帝,痛陈时局的危险和变法的紧迫性,呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”,决心变法。
三、百日维新
(一)背景
开始标志 主要内容 类别 主要措施 作用
政治
经济
文化
军事
裁撤冗官冗员,允许士民上书言事
鼓励私人兴办工矿企业,发展农业、工业、商业;改革财政,编制国家预算
废八股,改试策论,创办京师大学堂
裁减绿营,训练新式军队
利于资产阶级参政议政
利于民族资本主义的发展
利于增强军事实力
有利于西方资产阶级思想的传播和新式人才培养
1898年6月11日,光绪皇帝颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法。
三、百日维新
(二)措施
1898年为农历戊戌年,历史上称这次变法为“戊戌变法”。
从变法的内容来看,变法触动了哪些人的利益?
全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血,想从之乎也者里面升官发财。一旦废八股,他们绝望了,难怪他们要骂康有为为洋奴汉奸。 ——蒋廷黻著《中国近代史》

戊戌政变,首在裁官。京师闲散衙门被裁者,不下十余处,连带关系因之失职、失业者,将及万人。 ——陈變龙《梦蕉亭杂记》
命八旗人下,如愿出京谋生计者,任其自由。于是满族诸人大哗,谣谤起。 ——黄鸿寺《清史纪事本末》
旧官僚
八旗兵
旧读书人
慈禧太后
1898年9月21日凌晨,发动戊戌政变,废除变法诏令,宣布再次垂帘听政;
光绪帝
1898年9月21日,光绪帝签发逮捕变法领袖的诏书后,被慈禧太后软禁于中南海瀛台;
维新派
康有为、梁启超先后出逃;
谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害。
三、百日维新
(三)结果
戊戌变法失败的标志
各国变法,无不从流血而成,而今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也!有之,请自嗣同始!
——谭嗣同
狱中题壁
望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
谭嗣同有哪些精神品质值得我们学习?
忧国忧民的爱国精神
舍我其谁的牺牲精神
敢为人先的改革精神
材料一:变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,除慈禧控制的朝廷外,各省督抚大多持观望态度。 ——《戊戌变法真相》
材料三:在百日维新的103天里,光绪帝先后发出变法诏令、谕旨达180件,9月12日最多,一天颁布了11条变法诏令。 ——《戊戌变法真相》
材料二:维新派既无武力为后盾,又无民众为基础,其唯一希望系于无权皇帝……此非策略失误,实乃阶级力量使然。 ——萧公权《康有为思想研究》
(四)失败原因
①封建顽固派的势力过于强大;
②维新派力量弱小且脱离人民群众,皇帝无实权;
③缺乏经验、急于求成。
启示:资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通!
材料一:维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ,使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风,以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念,“立国自强”成为思想界的共识。
——中华书局《中国近代史》
材料二:变化失败后三年内,全国共设立学会87所、学堂131所、报馆91所。这是中国社会中以前没有过的新现象。他们议论局势,鼓吹新学,抨击时弊。以往清朝律例一向禁止私人结社,至此国内风气为之大变。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
三、百日维新
(五)历史意义
①性质:戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动,也是资产阶级改良运动。
③对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。
②这场运动使更多仁人志士关心国家命运,促进了思想启蒙和民族意识的觉醒,
事件 洋务运动 戊戌变法
时间
学习
口号
领导派别
代表人物
地位
对比洋务运动和戊戌变法,将表格内容补充完整
19世纪60—90年代
西方的军事技术/器物
自强求富
地主阶级洋务派
奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
早期现代化的初步探索
1898年
西方的政治制度(君主立宪制)
变法图强
资产阶级维新派
康有为、梁启超、严复、谭嗣同
中国近代第一次思想解放运动
戊戌变法的背景:民族危机空前严重
封建势力进行阻挠破坏
发生
发展
高潮
结局
公车上书揭开序幕
创办报刊组织学会
百日维新实行变法
戊戌政变变法失败
资本主义有了初步发展,资产阶级登上历史舞台
本课小结
戊戌变法失败后的1900年,梁启超作《少年中国说》
1.19世纪末,面对空前严重的民族危机,爱国仁人志士奔走呼号,称“变者,天下之公理也”,他们倡导变法的首要目的是( )
A.挽救国家危亡 B.维护封建统治
C.发展资本主义 D.引进西方学说
2.面对日益加深的民族危机,慈禧太后不顾一切的扼杀了一场旨在进行“现代化的尝试”。这场“现代化的尝试”( )
A.挽救了民族危亡 B.完成了反帝任务
C.实现了富国强兵 D.促进了思想解放
A
D
实战演练
3.《马关条约》签订后第三天,光绪皇帝下诏,表示“嗣我君臣上下,惟期坚苦一心,痛除积弊,于练兵筹饷两大端尽力研求,详筹兴革。”材料表明( )
A.洋务派筹建海军举步维艰 B.民族危机刺激了革新意识
C.列强在中国掀起瓜分狂潮 D.实业救国的团体纷纷涌现
4.1897年,严复在天津创办了《国闻报》,翻译《天演论》,介绍达尔文“物竞天择,适者生存”的思想;湖南巡抚陈宝箴批准创办时务学堂,讲授变革的思想。这些新思想( )
A.进一步刺激列强瓜分中国的野心 B.推动了新式学堂教育发展
C.总结了甲午战争失败的必然原因 D.阐释了维新变法的合理性
B
D
实战演练

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