资源简介

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导入
八
上
历
史
// 以史为鉴，振兴中华 //
戊戌变法
早期现代化的初步探索和民族危机加剧
自主学习
什么事件拉开了维新变法的序幕？主要人物是？
他们为了宣传维新思想开展哪些活动？
戊戌变法开始的标志是？
为变法献身的湖南浏阳籍壮士是谁？
中国经过30多年的洋务运动，却在甲午战争中惨败给了日本。列强掀起了瓜分中国狂潮，中国民族危机空前严重。
一、公车上书
学习西方技术不足以救国，
必须学习西方制度，开展维新变法
唤起吾国四千年之大梦，实自甲午一役始也。——梁启超
康有为，广东南海人。20多岁时到香港和上海游历，对西方式治理下的社会有了亲身感受。他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1891年正式在广州收徒讲学，宣传维新思想，培养变法人才。
梁启超，广东新会人。自幼聪颖好学，有“神童”之誉，11岁中秀才，16岁中举人。1890年，梁启超慕名拜访康有为，康有向他讲解变法救国的道理。梁启超听完拜康有为做老师，后来成为维新运动的骨干。
一、公车上书
资产阶级维新派
为何称为公车上书？他们提出了哪些要求？
公车上书即举子上书。汉朝时，政府用公车接送应试的举子，后来，把参加科举考试的举子叫做“公车”，故称为“公车上书”。
上书没有
上达光绪帝
拒和、迁都、变法
拉开了变法维新运动的序幕
（1）发起人：
（2）内容：
（3）意义：
康有为、梁启超
一、公车上书
名称 地点
强学会 北京
上海强学会 上海
南学会 长沙
农学会 广州
兴儒会 瑞安
励学斋 西安
蜀学会 成都
维新运动期间各地重要主要报纸
维新运动期间各地重要学会
维新派
影响较大的报刊
公车上书失败后，维新派采取哪些措施宣传变法？
——推动维新变法思想广泛传播
二、维新运动的开展
变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。
——梁启超《变法通议》
梁启超认为变法最重要的措施是什么？
改革官制
严复 译《天演论》书稿
“通上下之情” “通中外之故”为目的，号召变法图强。
——《国闻报》
二、维新运动的开展
若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。
——康有为《上清帝第五书》
德军进入青岛
1897年冬，德国强占胶州湾
呼吁变法救国
维新派推动
太后若仍不给我事权，我远退让此位，不甘做亡国之君。
——光绪帝
决心变法
1898年（农历戊戌年）6月11日，
光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，
宣布实行变法。
变法开始的标志
三、百日维新
主要内容 影响
政治 裁撤 ，允许士民上书言事
经济 鼓励 ， 发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
文化 废除 ，改试策论， 创办_____________
军事 裁减绿营，训练新式军队
有利于资产阶级参政议政
有利于民族资本主义的发展
促进了思想的解放
有利于增强军事实力
合作探究：戊戌变法的内容有哪些？各项措施会产生哪些影响？
冗官冗员
私人兴办工矿企业
八股
京师大学堂
戊戌变法性质：资产阶级改良运动
旧官僚
绿营兵和八旗兵
读书人
选择一个角色，根据变法内容，说说你对变法的态度？
裁撤冗官冗员
允许官民上书言事
废除八股，改试策论，开办新式学堂
裁减绿营
训练新式军队
变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益；
三、百日维新
慈禧太后是怎样阻挡变法的？变法最终命运如何？
三、百日维新
1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪皇帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。
6月11日——9月21日，历时103天
被称为“百日维新
维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨秀深、杨锐、刘光第六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。
“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此之所以不昌者也；有之，请自嗣同始！”
——谭嗣同
忧国忧民、敢为天下先的爱国精神和创新精神
【历史解释】戊戌变法为什么失败了？
材料一： 光绪帝发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把几年吃的东西不顾消化能力，在三个月之内都填塞吃了。”
——马士《中华帝国对外关系史》 材料二： 他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立…… 只依靠无权无力的皇帝下命令，其失败是必然的。
——荣孟源《中国近百年革命史略》
急于求成，缺乏必要的政治经验
脱离群众
根本原因：资产阶级的软弱性和妥协性
启示：资产阶级改良道路在中国行不通
维新派力量相对弱小，没有掌握实权
【历史解释】戊戌变法对中国社会产生了哪些影响？
戊戌启蒙作为近代中国思想解放运动的发端，破除了“君权神授”的千年迷思，为辛亥革命等政治革命提供了理论武器与群众基础。
戊戌变法虽昙花一现，但其在教育、思想、传媒等领域的变革，犹如火种点燃了延续十余年的制度革新，科举的废除、学堂的遍设及思想的解放，实为变法未竟事业的接力完成。
——《中国近代通史》
是中国近代第一次思想解放运动，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响
三、百日维新
集体诵读
——梁启超
《少年中国说》节选
少年智则国智，少年富则国富，
少年强则国强，少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
拓展延伸：历史兴趣小组的同学讨论戊戌变法，主要观点如下:
A.康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动
B.戊成变法和洋务运动一样，都主张向西方学习
C.戊成变法失败了，但它对近代中国社会产生了积极影响
你同意哪种观点 请说明理由。
A 观点：甲午战后民族危机空前严重，康有为、梁启超等以变法图强、挽救国家危亡为目标，通过公车上书、办报讲学等推动变法，是典型的救亡图存爱国运动。
B 观点：两者均主张向西方学习。洋务运动侧重技术层面，戊戌变法则延伸到政治制度、教育文化等更深层次，虽侧重点不同，但核心都是通过学习西方改变中国落后面貌。
C 观点：变法虽被顽固派镇压而失败，但意义深远：传播了民主思想，促进了思想启蒙；推动了新式教育发展，培养了近代人才；也让更多人关注国家命运，唤醒了民族意识。
课堂小结
先进知识分子意识到单凭洋务派学习西方技术已不足以救国，必须学习西方制度，开展维新变法
序幕
戊戌变法
1895年《马关条约》签订，民族危机加剧
1898年6月11日，光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法
百日维新
公车上书
提出拒和、迁都、变法揭开了维新变法序幕
组织学会、创办报刊
影响较大的报刊有上海《时务报》和天津《国闻报》，推动维新思想广泛传播
发展
背景
高潮
结局
戊戌政变
谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”
影响
是中国近代第一次思想解放运动，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响

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