资源简介

(共20张PPT)
8.1认识生命
政治认同：理解生命的重要性，认同珍惜和尊重生命的价值观。
道德修养：培养尊重生命、珍惜生命的道德品质，形成积极向上的生命态度。
法治观念：了解与生命相关的法律法规，增强法律意识。
健全人格：通过认识生命，促进人格的健全发展，增强安全感和归属感。
责任意识：认识到自己对生命的责任，学会珍惜和保护自己的生命，同时尊重他人的生命。
核心素养目标
★1、生命的重要性？（P61）
★2、生命的特点？（61-62）
★3、如何让有限的生命变得有意义？（P62）
4、如何理解生命是有接续的？（P62-P63）
学习内容
认真阅读教材P60-63，思考下列问题，并在课本上标记，时间3分钟。
为什么储蓄生命？
在自然界漫长的演化过程中，人类面临残酷的自然环境、食物资源的竞争、其他物种的威胁、疾病的挑战、物种大灭绝的威胁，历经磨难后人类的生命才从大千世界脱颖而出，并积极主动地创造着一幅幅美丽的画卷。所以，人的生命有着特殊的意义。
1.生命的意义？
②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
①人的生命是大自然的奇迹，
是地球上最为珍贵的财富。
观察生命
思考：双胞胎他们的生命一样吗？他们的不同体现在哪些方面。说明生命具有什么特点？
不一样。比如指纹、虹膜、性格、生活习惯等都不同，说明了世界上没有相同的两个人，每个人的生命都是独特的，都是独一无二的。
探 生命的特点
指纹识别
虹膜识别
人脸识别
2.人的生命的特点？
①每个人的生命都是独特。
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。------罗曼·罗兰。
每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
探 生命的特点
生命的进程
思考：人类生命的进程告诉我们什么道理
活动：生命是有限的
通过漫画，你感受到生命具有什么特点？我们应该如何对待 生命？
②每个人的生命都是不可逆的。
③每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？
2024年11月1日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。
算后，自己的第一感受是_________________。
2023年中国人均寿命是77岁，其中上海80.26岁，
北京80.18岁。假如一个人能活82岁（约3万天），算算，现在你14周岁，你现在已用去了多少天？假设父母（42岁）已用多少天？
2024年11月29日你的生命已用去_5110_天左右。而父母已用去15330左右天了。
每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的规律。
③每个人的生命是有限的
★生命的特点：
探究与分享
孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然具有世界性的文化意义。
马克思被公认为"千年第一思想家"。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
思考（1）：上述人物的思想、精神为什么会流传至今？
（2）"有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。"你怎么理解这句话？
人不仅有肉体生命，还有精神生命。人的精神生命是不断传承的，人类的精神在生命的传承中不断积淀和丰富。
探 生命的特点
人的精神生命是不断传承的
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
① 每个人的生命都是独特的。
②每个人的生命都是不可逆的。
③每个人的生命都是有限的。
④人的生命是代代接续的。
⑤人的精神生命是不断传承的。
笔记梳理
2.生命的特点？P61—P63
连线练习
生命的特点
把下面名言与对应的生命特点连接起来
生命是独特的
生命是不可逆的
生命是有限的
生命是代代接续的
精神生命是不断传承的
1、花有重开日，人无再少年。
2、年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4、天地无终极，人命若朝霞
5、生得再平凡，也是限量版。
6、江山代有才人出，各领风骚数百年。
7、盛年不重来，一日难再晨。
思维导图
意义
人的生命是大自然的奇迹，
是地球上最为珍贵的财富...
每个人的生命都是独特的
每个人的生命都是不可逆的
人的生命是代代接续的
人的精神生命是不断传承的
每个人的生命都是有限的
特点
个体生命的特点
代际生命的接续
精神生命的传承
认识生命
1．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（ ）　
A．生命是可以从头再来的
B．生命是永恒的
C．生命是不可逆的
D．生命是不需要珍惜的
C
课堂练习
2. 孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答“未知生，焉知死“其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”下列对“生”与“死”理解正确的是( )
①我们要认真对待生命，让它变得丰富、充实
②死亡让我们感激生命的获得
③我们要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知
④我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
A
课堂练习
3.歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。”上述歌词中流露出淡淡的忧伤。上述忧伤的原因是（ ）
A.小鸟飞走不回来了
B.生命是独特的
C.生命是不可逆的,时光一去不复返
D.生命是代代接续的
C
检测目标
4.“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们　　
A．生命是可以从头再来的 B．生命是永恒的
C．生命是不可逆的 D．生命是不需要珍惜的
C
检测目标

展开更多......

收起↑