资源简介

(共19张PPT)
第八课生命可贵
第二节 敬畏生命
6.1 国家权力机关
核心素养目标
【走进课标】
1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活
2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。
【核心素养】
道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。
健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观
【学习重难点】
重点、难点：知道生命是脆弱的，也是顽强的，要敬畏生命，
懂得自己的生命与他人的生命休戚与共，学会关爱他人。
自学指导
1.为什么要敬畏生命？(怎样理解生命至上？)
2.怎样敬畏生命？(怎样做到休戚与共？）
请同学们结合下列问题自主学习教材P93-98内容，
边读边划，六分钟后找同学展示自学结果：
敬畏？
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。
敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。
截至7月31日12时，初步查清全市共有44人遇难、9人失踪。
发布会上，密云区委书记余卫国介绍密云防汛救灾情况：在这轮强降雨过程中，密云区受灾最严重。据初步统计，密云全区17个镇162个村受灾，房屋受损3.1万余间，车辆受损6994辆，10条公路受损,105个村电力设施损坏。防汛救灾过程中，全区共转移20个镇街205个村1.6万余人。全区约11.3万群众受灾，因灾死亡37人，其中含太师屯镇养老照料中心31人。
北京特大暴雨
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不
可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难;
思考：当听到这则新闻时，你有何感想？
创设情境模拟有助于理解抽象概念，特别是消费者权益保护法的要点。培养批判性思维有助于深入理解。观看相关纪录片能增强学习兴趣。学习过程中要保持开放的心态。掌握道德与法治的核心要点需要特别是数据隐私和个人信息保护。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，通过角色扮演体验不同道德困境，寻找学习伙伴互相提问检验。如环境保护和可持续发展相关法律。在数字化时代学习道德与法治，建立正确的道德与法治观念需要通过写作练习表达法律观点。设置阶段性目标保持学习动力。
1.为什么要敬畏生命？ P64
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；
②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀。我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
③我们对生命要有一种敬畏的情怀。
议题二：怎样敬畏生命？
唐僧肉
在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
中国最顶级食材
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律
万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
“天地之大德曰生”“生生之谓易”。 ——《周易·系辞传》
释义：生命是宇宙中最为伟大的德行之一，生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。
启示：
①珍惜生命：珍惜自己的生命，尊重他人的生命。
②顺应自然：学会顺应自然，与自然和谐共处。保护环境、爱护自然，让生命得以延续。
回家
过年
传统春节
“天地之大德曰生”
译：天地最大的美德，就是孕育出生命，并且承载、维持着生命的延续。
① 敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。。
遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
创设情境模拟有助于理解抽象概念，特别是消费者权益保护法的要点。培养批判性思维有助于深入理解。观看相关纪录片能增强学习兴趣。学习过程中要保持开放的心态。掌握道德与法治的核心要点需要特别是数据隐私和个人信息保护。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，通过角色扮演体验不同道德困境，寻找学习伙伴互相提问检验。如环境保护和可持续发展相关法律。在数字化时代学习道德与法治，建立正确的道德与法治观念需要通过写作练习表达法律观点。设置阶段性目标保持学习动力。
在视频中，你看到哪些温暖时刻？
新娘不顾走光接住坠落婴儿
男子烧伤抢救获得外卖小哥捐款
婴儿掉出车外，众车主停车帮助
小男孩雨中走失，店主暖心安慰
女孩儿身体不舒服，乘客主动帮扶
② 敬畏生命，就要关爱他人的生命。
从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
北京市副市长夏林茂在防汛救灾新闻发布会上介绍，灾情发生后，第一时间组织开展救援抢险救灾工作，迅速组织力量转移群众10.4万人，全力搜寻被困和失联人员、营救受困群众5400余人，积极救治伤亡人员。目前，424条阻断的乡村公路中已抢通364条，力争在7月31日将干线公路全部抢通；所有受灾行政村已实现应急供水；213个断电行政村已恢复供电105个；72条损毁通信光缆已恢复23条，1971个退服基站中已抢通638个。
北京市消防救援总队累计接警1.6万余次，处置涉汛警情790起，出动人员6830次、车辆1356次、舟艇296次，营救被困群众1879人、疏散转移3521人，运送应急物资约56吨。
武警北京总队千余名官兵连夜奋战，担负密云宁村新桥构筑堤坝任务，共搬运沙袋10万余袋，构筑堤坝1100米。
中央组织部从代中央管理党费中划拨1.4亿元用于支持北京、河北、吉林等地防汛抢险救灾工作；国家发展改革委紧急安排中央预算内投资2亿元，支持北京市做好洪涝灾害灾后应急恢复，重点用于密云、怀柔等灾区受损交通、水利、医疗等基础设施和公共服务设施灾后应急恢复建设，推动尽快恢复正常生产生活秩序。
北京暴雨抢险救灾进展：
思考：你认为国家花费如此巨大的人力、物力、财力抢险救灾值得吗？为什么？
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。）
原因
做法
心存敬畏，行须所动!
积极锻炼身体
遵守交通规则
给老人让座
同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦
远离毒品
遇到挫折，不放弃生的希望
......
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。
（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
议题二：义行勇心，生命之重
小结：怎样敬畏生命？
做法
意义
尊重并遵循生命存在和发展的规律
坚持人民至上、生命至上
关爱他人的生命
生命的坚强、崇高和神圣
敬畏生命
生命的脆弱与艰难
巩固练习
1.“我们不能决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”对这句话的理解正确的是（ ）
A.越是短暂的生命，越有价值
B.承担责任就需要付出生命的代价
C.加大生命的宽度会缩短生命的长度
D.要珍爱生命，努力追求生命的质量
D
2.某班围绕“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下四位同学的观点，你赞同的是（ ）
A.小玲：生命是脆弱的，我们要以自我为中心
B.小海：生命的长短由天注定，是不可逆的
C.小刚：要顽强地抗拒生命发展的自然规律
D.小华：要尊重并遵循生命存在和发展的规律
D
创设情境模拟有助于理解抽象概念，特别是消费者权益保护法的要点。培养批判性思维有助于深入理解。观看相关纪录片能增强学习兴趣。学习过程中要保持开放的心态。掌握道德与法治的核心要点需要特别是数据隐私和个人信息保护。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，通过角色扮演体验不同道德困境，寻找学习伙伴互相提问检验。如环境保护和可持续发展相关法律。在数字化时代学习道德与法治，建立正确的道德与法治观念需要通过写作练习表达法律观点。设置阶段性目标保持学习动力。
3.一个国家的真正财富是他的全体人民。每一次灾害发生时，“救人!救人!第一位的是救人!”“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不放弃!”党和国家围绕人民的生命展开全力救援，这充分体现了（ ）
A.实现人生意义需要珍爱自身生命
B.人类的生命具有独特性
C.尊重和遵循生命的发展规律
D.党和国家坚持人民至上、生命至上
D
4.“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的意思是敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人;呵护自己的孩子也呵护别人的孩子。之所以这样做，是因为( )
A.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律
B.敬畏生命,就要关爱他人的生命
C.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
D.敬畏生命，只需要敬爱老人，呵护孩子
B

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