资源简介

(共21张PPT)
统编版道德与法治七年级上册第二单元第四课第二框
让家更美好
—通过《家有儿女》探索建设美好家庭秘籍
核心素养目标
道德修养
培养学生尊老爱幼、互相尊重、互相关爱的家庭美德，形成积极向上的家庭伦理观；
法治观念
引导学生理解家庭关系中的法律责任和义务，树立正确的家庭法治观念
政治认同
培养学生对家庭深厚的情感，热爱家庭，践行和谐的社会主义核心价值观；
健全人格
掌握构建和谐家庭的途径和方法，培养同理心和家庭责任感，形成健全的人格品质；
树立家庭主人翁的责任感，积极承担家庭和社会责任。
责任意识
体味——家庭亲情
关爱——家庭尊重
传承——家庭美德
升华——家庭责任
总议题：建设美好家庭的秘籍
2016年，我国开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。
2021年，我国开始实施一对夫妇可生育三个子女政策及配套支持措施。
50年代“人多力量大“：鼓励生育
我国生育政策变化
1980年，计划生育要采取立法的、行政的、经济的措施，鼓励只生育一个孩子。
全面实施二孩政策
三孩生育政策落地
人口多
老龄化加剧
计划生育基本国策
儿孙满堂的大家庭（联合家庭）
主干家庭
核心家庭
1.现代家庭有哪些变化（特点）？
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭不断趋向小型化。
现在一般为核心家庭和主干家庭。
孔繁森的故事
两次进藏工作
孔繁森两次进藏工作，将自己的生命献给了西藏地区和党的事业。1979年，他第一次进藏，担任岗巴县委副书记，跑遍全县乡村，与牧民同吃同住，在零下20多度的雪夜，把自己的棉被让给藏族老人；1988年，他再次主动申请进藏，任拉萨市副市长，分管文教卫生和民政工作，为解决孤儿上学问题四处奔走，直至1994年因车祸殉职，年仅50岁，用生命诠释了“一腔热血洒高原”。
与女儿的书信往来
他和女儿通过书信交流，这些信件展现了他对家庭深深的爱。尽管工作繁忙，他总会挤出时间给女儿写信，在信中叮嘱“要好好学习，帮助妈妈做家务”“做人要正直，不要占小便宜”，还会画简单的笑脸图案让女儿放心。有封信中他写道：“爸爸虽然不能常陪在你们身边，但爸爸的心永远和你们在一起，你们是爸爸工作的最大动力。”
孔繁森给女儿的信
明信片带来的幸福
1994年1月16日，孔繁森在信中提到收到女儿的明信片后，几乎天天看两遍。那张明信片上，女儿画了一家人手牵手站在太阳下的简笔画，背面写着“爸爸，西藏冷不冷？我们等你回家过年”。他在信中说：“爸爸虽在高原过着常人难以想象的生活（缺氧、寒冷、工作繁忙），但看到你的画和字，就觉得自己是最幸福的人，所有的辛苦都值了。”
女儿的思念成动力
信中还表示看到女儿们想着他、盼着他，自己身上有使不完的劲，心中充满愉快。他写道：“你在信里说‘爸爸是我的英雄’，其实爸爸只是做了该做的事，但这句话让爸爸在牧民帐篷里调研时，即使头痛欲裂也坚持记录；在为孤儿筹集棉衣时，即使跑遍全城也不觉得累，女儿的思念就是爸爸克服困难的神奇力量。”
女儿给孔繁森的信
清明的思念
孔繁森去世多年后，小女儿在清明时写信表达思念，字里行间满是对父亲的牵挂：“爸爸，今天我带着孩子去了您的墓前，他指着您的照片问‘这是爷爷吗？’，我说是的，爷爷是个伟大的人。现在姐姐当了老师，哥哥成了医生，我们都听您的话，做对社会有用的人。可惜您不能看到我们的小家，不能抱抱您的外孙，这是我心里最遗憾的事。”
西藏的变化
信中还讲述了西藏的变化，告慰父亲的在天之灵：“爸爸，您当年牵挂的西藏现在越来越好啦！孩子们从幼儿园到初中都免学费，还有营养午餐；牧区的老人们有了社保，生病能报销；您当年工作过的矿区，建起了新的学校和医院，牧民们住上了安居房，家里有了自来水和暖气。如果您能看到，一定会笑着说‘真好啊’，我们都很想您，希望来生还是一家人。”
1.如何建设美好家庭 ★
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
(重要性：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。做法：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。)
“孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》
“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》
孝亲敬老
——是中华民族的传统美德
——是每个中国公民的法定义务
“成年子女有赡养扶助父母的义务”
“赡养人应当履行对老年人经济上供养，生活上照料和精神上慰藉的义务”
相关链接
孝亲敬老
一、怎样建设美好家庭？
情景：夫妻矛盾
1、视频中妈妈为什么脾气差？
是妈妈的错吗？
2、该怎样协调爸妈的关系呢？
1、⑴琐碎的家务与爸爸的不作
为让妈妈脾气变差
⑵并不是妈妈的错
2、①理解妈妈的辛苦。
②告诉爸爸：家庭成员共同承担，相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。
1、怎样建设美好家庭？
知识归纳
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家
庭美德。
④建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。
传承家庭美德
家庭美德是人们在家庭生活中调整家庭成员间关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。
尊老爱幼
是每个人的道德义务，更是家庭美德的集中体现。尊老尤其要注重“敬、礼、诚”，爱幼要注重“慈、爱、扶”。
男女平等
在家庭生活的各个方面，男女都能保持人格独立、地位平等,享有同等的权利，负有同等的义务，反对歧视和迫害女性。
夫妻和睦
是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。双方应该努力做到互敬、互爱、互信、互谅、互勉。
勤俭持家
是中华民族的优良传统。要强化奋斗观念、强化劳动观念、树立正确的财富观念、培育合理的消费观念。
邻里互助
是新时代社会主义道德在家庭生活中的体现。要与人为善，少争高低，小事忍让，大事劝解，和睦相处。
中华民族传统家庭美德
家是道德养成的起点，我们应学习并传承中华民族优秀的传统家庭美德。
2.传承中华民族传统家庭美德的原因及做法
传统家庭美德
爱国
敬业
诚信
友善
精忠报国
鞠躬尽瘁
一诺千金
兄友弟恭
社会主义核心价值观
原因：家庭是道德养成的起点
做法：①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观
②发扬光大中华民族传统家庭美德；
③追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
用心体味亲情之爱
相互关爱、彼此尊重
传承中华民族传统家庭美德
家庭成员的共同责任
让家更美好
做法
课堂小结
1、下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ）
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱
②每个家庭亲情之爱的表现是相同的
③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的
④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
不同
C
2、如下图，漫画中儿子正确的做法是（ ）
A．盲从妈妈决定，放弃休息时间
B．合理调控情绪，及时交流沟通
C．不屑妈妈要求，实际与她冷战
D．正面顶撞父母，坚定走向自主
B
3、“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”一个国家的繁荣兴盛,离不开每一个家庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（ ）
①家和万事兴,家庭成员间消除差异
②家庭成员用心体味亲情之爱
③家庭成员学会爱，奉献爱
④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
D
4、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。对此，我们青少年可以（ ）
①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭
②放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担
③专心学习，等长大后再孝敬父母
④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考，化解矛盾。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B

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