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2025一2026学年度上学期姐'星跞为
九
年化学（一）上教版
一、选择题（共10分）本部分共包括10小题，每小题1分。每小题给出的四个选项中，只有
一项符合题目要求。
1、下列变化，属于化学变化的是
A.分离液态空气获得氧气B.蜡灿熔化
C.水蒸发
D碳酸氢铵受热分解
2、空气的组成成分中，体积分数最大的是
A.O2
B.N2
C.CO2
D.稀有气体
3、下列做法不符合人与自然和谐共生理念的是
A.为了节约用水，可以直接用工业废水灌溉农田
B.生活污水要经过科学处理达标后再排放
C.提倡使用新技术，改良工艺，改变习惯，节约用水
D.农业上提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥
4、下列应用中，利用了物质化学性质的是
A.干冰用于人工降雨B.用氮气做食品保护气C.用铜做导线D.用金刚石割玻璃
5、下列方法不能达到目的的是
A.用燃着的木条区分空气和氧气
B.通过通入石灰水观察是否变浑浊区分二氧化碳和氮气
C.观察颜色区分氧化镁和四氧化三铁
D.通过加热氯化钾和二氧化锰的混合物制取氧气
6、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作错误的是
纸槽
A.加入固体粉末
B.滴加液体
C.
读取液体体积
D.加热液体药品
7、下列物质属于纯净物的是
A.净化后的空气
B.充分加热高锰酸钾后剩余的固体
C.氧化镁D.石灰水
8、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是
A.制取氧气时，始终收集不到氧气—可能是装置漏气
B.用量筒量取42.5ml水时，量取水的实际体积少于42.5m一可能是仰视读数了
C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂
一可能是集气瓶里没有放水或沙子
D.给试管里的碳酸氢铵加热时，试管炸裂一可能是试管口向上倾斜了
9、下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是
A.过氧化氢·水+氧气
B.石蜡+氧气一二氧化碳+水
C.镁+氧气·氧化镁
D.水+二氧化碳碳酸
10、由下列实验及现象可推出相应结论的是
A
B
C
D
十冷
实
烧杯
将带火量的木条伸入
检验氢气的纯度
把铁丝放入空气中
装满氧气的集气瓶中
现
点燃氢气时发出
烧杯内壁有无色
象
尖锐爆鸣声
铁丝没有燃烧
带火星的木条复燃
液滴产生
九年化学随常练习（一）
第1葡共4页上教版
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结
氧气可以燃烧
石蜡中一定含有
氢气不纯
氧气不支持燃烧
氧元素和氢元素
1有
二、
非选择题（共40分）本部分共包括4小题。
11.(14分)实验是学习化学的重要途径。
1.探究物质的性质
解
(1)实验一：
木炭在图
(填“①或“②”)中燃烧更
剧烈。图③实验的现象
是
。
证明了木炭在氧
气中燃烧生成了
木炭
(2)实验二：做图④图⑤实
验时，为了减少生成的
澄清
$0,污染空气，在集气瓶
氧气
石灰水
水
中放了一些水，根据此做
②
④
法可以推断出SO,一条物
理性质是
实验一
实验二
Ⅱ.测定空气中氧气的体积分数
(3)实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的体积分数，
下端烧热
用白磷燃烧的目的是」
0
先在容积为200.0mL的
的玻璃棒
集气瓶里装入50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，
然后按图连好仪器，按下热的玻璃棒，磷被点燃。集气瓶里预
先装入的50ml水，对实验的结论
(填是、否)有影响。
如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积，则会导致
白
60
40
测定结果
（填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
磷
如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL,则测得的空
气中氧气体积分数约为
(用百分数表示)。
图2
I.探究水的组成
兴趣小组的同学进行了图实验：
步骤一·：用排水法收集一瓶氧气
步骤二：氢气在的该瓶氧气中燃烧
纯净氢气

现象：氢气燃烧，瓶壁上有水珠
图1
图2
(4)甲同学利用图1装置进行电解水实验。通的电是
(填直流电、交流电)，通电过程
中，
(填甲、乙)玻璃管中产生气泡快。一段时间后甲乙玻璃管中的气体体积比大约
是。
该实验说明了水是由
组成的
(5)乙同学利用图2所示的实验探究水的1成，你认为该实验
(填能、否)达到实验目
的，原因是
12、(11分)化学在物质的制取、资源的利用等领域具有重要价值
1.在实验室里制取氧气，根据下列装置图，回答问题：
九年化学随堂练习（一)第2贞共4页上数版
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