资源简介

(共31张PPT)
巴黎奥运会瞬间精彩回顾
团队的协作 力量的源泉（奥运观澜）
范佳元《 人民日报 》（ 2024年08月03日 第 06 版）
　　┈┈在竞争日益激烈的奥运赛场，运动员们深知，强大的集体是他们成就奥运梦想的重要基石┈
集体协作、团队意识，体现了奥林匹克精神的内涵。在巴黎奥运会的舞台上，中国体育代表团运动员将继续书写精彩故事，激励更多人为梦想砥砺前行。
统编版道德与法治七年级上册第二单元第七课第二框
7.2共建美好集体
学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。
了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。
在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
政治认同
健全人格
责任意识
道德修养
增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。
怎样共建美好集体？
为什么要共建美好集体？
要求: 阅读教材P53-55, 在课本上标记要点。 (2分钟)
2
1
子议题一：昨日今天 美好集体为何建
子议题二：群策群力 美好集体如何建
子议题三：共谋发展 美好集体之我建
总议题：
从奥运健儿团队故事 探索建设美好集体
子议题一
昨日今天 美好集体为何建
从“单刀赴会”到“名列榜首”
【议学任务】
1.国家为中国奥运选手们准备了物资以及厨师团队等强大的后勤保障，你喜欢这样的集体氛围吗？为什么？
2.你心目中的美好集体是什么样的？
议学情境一
议学小结
1.为什么要建设美好集体？P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
子议题二
群策群力 美好集体如何建
1.陈梦谈到“梦的篇章”，她们的愿景是什么？
2.这样的愿景对建设美好集体有什么作用？
议学情境二
【议学任务】
议学小结
2.如何建设美好集体？
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（对集体）
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（对个人）
议学情境三
陈梦夺冠后的“饭圈”故事
巴黎奥运会期间，乒乓球女子单打决赛，陈梦4比2战胜孙颖莎，最终获得金牌，成功卫冕奥运女单。但比赛过程中，部分观众发出嘘声，赛后，网络上也出现了对陈梦喝倒彩、造黄谣等行为。
对此，陈梦和孙颖莎表示，很反感并坚决抵制饭圈文化。特别是孙颖莎在采访时说到，希望大家从自己、从现在做起，多些理智和宽容，正确看待输赢。
互联网并非法外之地，饭圈也不会有保护伞。为了让运动员们更好的训练，需要大家共同努力创造一个良好的社会和网络环境。
【议学任务】
孙颖莎和陈梦主动抵制饭圈文化，呼吁大家给运动员创造一个良好的环境，对我们建设美好集体有哪些启发？
议学小结
2.如何建设美好集体？
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。
我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;
对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
③建设美好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境。
我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
“莎头”组合
“莎头”组合，从2017年的亚青赛开始搭档，到2024巴黎奥运会，“莎头”组合在八年的磨合中变得愈发默契，在2024年的巴黎奥运会中拿下中国乒乓球首枚混双金牌。
议学情境四
8月3日下午，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥运会乒乓球女单决赛上演。经过六局苦战，陈梦4:2战胜孙颖莎，卫冕冠军。陈梦说，“这场决赛没有失败者。我们再一次为中国代表团拿到了金、银牌。”
　　赛场上，两人给彼此最大的尊重；赛场之下，国乒队一家人相亲相爱。
陈梦和孙颖莎是竞争对手，也是合作队友，她们被网友称为“梦娜丽莎”组合。他们用青春和激情，诠释了乒乓球运动的魅力，她们的相处也诠释了真挚的友谊和良性的竞争可以并存。
【议学任务】
结合“莎头”组合和“梦娜丽莎”的故事，说明在集体中，怎样处理竞争与合作的关系？
议学小结
2.如何建设美好集体？
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
以下面这些竞争行为对吗？
提倡良性竞争
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。
2.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
3.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
你们在生活、学习中有哪些竞争与合作的故事？说说你的故事
议学讨论
集体生活中的合作策略 P55
【议学任务】奥运健儿们是如何处理个人和集体的关系？
议学情境五
中国首个花样游泳集体项目金牌背后的故事
花游项目的技巧动作完成有一定风险，因此队员们在训练中出现伤病的情况也比较普遍，比如主力王芊懿的肩伤、肘伤，队长冯雨作为托举底座的肘伤、肩伤和手腕伤都比较多。
2024年5月24日，在一次托举练习中，充当“塔尖”角色的常昊受伤，就医后缝了三针，休息了5天。但她为了集体荣誉，在伤病期间并未停止训练，而是克服困难，与其他队友一起坚持奋战到最后，最终摘得队史奥运首金。
议学小结
2.如何建设美好集体？
⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
启思导行
在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。
你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。
回忆发生矛盾的典型事例。
分析产生矛盾的原因。
记录集体成员对待矛盾的不同态度。
探讨化解矛盾的多种途径。
整理“化解矛盾的小妙招”。
⒈
5
4
3
2
特点：集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
意义：只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。P55
议学延伸：集体主义
议学总结
2.如何建设美好集体？
①确定共同的愿景。P53
②树立主人翁意识。P54
③营造和谐有序的集体环境。P54
④树立正确的合作与竞争观念。P55
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55
子议题三
共谋发展 美好集体之我建
以小组为单位，共同规划和建设小组，形成一份规划书
规划建议：
设计小组名称，口号，组徽
讨论小组愿景
制定小组发展规划
对小组成员任务职责进行分工
......
议学拓展
课堂小结
共建美好集体
美好集体的作用
如何共建美好集体？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
要确定共同的愿景。
要树立主人翁意识。
要营造和谐有序的集体环境。
要树立正确的合作与竞争观念。
要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课堂练习
1.【2024四川中考】过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案与解析】D 本题考查共建美好集体。②④：说法正确;①：认真完成自己的学习任务，是有责任感的表现，不是缺乏主见，故①说法错误；③：小鑫在三年寄宿生活中提高自理能力，没有体现维护班级荣誉，故③说法错误；故本题选D。
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课堂练习
2.【2024四川中考】神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
【答案与解析】D 本题考查美好集体的相关知识。A：美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，重要的是共同的目标和价值观等，A错误；B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同目标，相互协作、共同进步的团体，B错误；C：美好集体承认个人利益的合理性；D说法正确；故本题选D。
谢谢！

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