资源简介

(共26张PPT)
“九三盛大阅兵”精彩回顾
思考：九三阅兵中人民军队为何能做到气势恢宏，整齐划一？
团队的协作 力量的源泉
　　┈┈从辉煌历史中走来的人民军队的官兵们深知，强大的集体是他们保家卫国、为民服务的力量源泉┈
集体协作、团队意识，体现了人民军队的优良作风。未来，伟大的人民军队将继续书写传奇故事，激励更多人为祖国的安全稳定与繁荣富强贡献力量。
统编版道德与法治七年级上册第二单元第七课第二框
7.2共建美好集体
学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。
了解合作策略，树立正确的合作与竞争观念，正确处理集体中的人际关系。
在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。
政治认同
健全人格
责任意识
道德修养
增强集体观念，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力 。
怎样共建美好集体？
为什么要共建美好集体？
要求: 阅读教材P53-55, 在课本上标记要点。 (2分钟)
2
1
子议题一：昨日今天 ——美好集体为何建
子议题二：群策群力 ——美好集体如何建
子议题三：共谋发展 ——美好集体之我建
总议题：
从人民军队集体故事 探索建设美好集体
子议题一
昨日今天——美好集体为何建
从“个人誓言”到“钢铁长城”
【议学任务】
1.从“个人誓言”到人民军队的“钢铁长城”，你喜欢这样的集体氛围吗？为什么？
2.你心目中的美好集体是什么样的？
议学情境一
议学小结
1.为什么要建设美好集体？P53
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
子议题二
群策群力——美好集体如何建
1.结合视频内容，思考抗战老兵们的共同愿景是什么？
2.这样的共同愿景对抗日战争胜利起到了怎样的积极作用？
3.抗战老兵们群策群力保卫祖国的事迹对我们如今建设美好集体带来了哪些启示？
议学情境二
【议学任务】
从“个人愿景”到“伟大抗战精神”
议学小结
2.如何建设美好集体？
①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。（对集体）
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。（对个人）
议学小结
2.如何建设美好集体？
②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。
我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定;
对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。
③建设美好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境。
我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解;要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
1.结合“阅兵预备队“的故事，说明在集体中，我们应该怎样处理竞争与合作的关系？
2.预备队士兵们是如何处理个人利益和集体利益的关系？
议学情境三
【议学任务】
从“默默坚守”到“无名勋章”
议学小结
2.如何建设美好集体？
④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分 重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
提倡良性竞争
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。
2.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
3.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
你们在生活、学习中有哪些竞争与合作的故事？说说你的故事
议学讨论
集体生活中的合作策略 P55
启思导行
在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，解决矛盾，让集体生活更美好。
你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。
回忆发生矛盾的典型事例。
分析产生矛盾的原因。
记录集体成员对待矛盾的不同态度。
探讨化解矛盾的多种途径。
整理“化解矛盾的小妙招”。
⒈
5
4
3
2
特点：集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。
意义：只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。P55
议学延伸：集体主义
议学总结
2.如何建设美好集体？
①确定共同的愿景。P53
②树立主人翁意识。P54
③营造和谐有序的集体环境。P54
④树立正确的合作与竞争观念。P55
⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55
子议题三
共谋发展 ——美好集体之我建
以小组为单位，共同规划和建设小组，形成一份规划书
规划建议：
设计小组名称，口号，组徽
讨论小组愿景
制定小组发展规划
对小组成员任务职责进行分工
......
议学拓展
在伟大抗战精神的指引下，通过一代又一代的不懈努力，共同建设中华民族伟大复兴的美好未来！
课堂小结
共建美好集体
美好集体的作用
如何共建美好集体？
在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
要确定共同的愿景。
要树立主人翁意识。
要营造和谐有序的集体环境。
要树立正确的合作与竞争观念。
要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
课堂练习
1.【2024四川中考】过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案与解析】D 本题考查共建美好集体。②④：说法正确;①：认真完成自己的学习任务，是有责任感的表现，不是缺乏主见，故①说法错误；③：小鑫在三年寄宿生活中提高自理能力，没有体现维护班级荣誉，故③说法错误；故本题选D。
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课堂练习
2.【2024四川中考】神舟十八号航天员乘组叶光富、李聪、李广苏三人，不仅有相近的年龄和经历，更有共同的使命——跑好神舟太空“接力赛”，他们是使命、责任、荣誉共同体。三人工作上虽有分工，但分工不分家，团结如一人，所有操作都互为备份。这表明（ ）
A．美好集体的结成需要有相近的年龄和经历
B．美好集体就是一个有着牢固利益的小团体
C．美好集体内部不允许有个人利益存在
D．美好集体有共同的愿景、良好的氛围
【答案与解析】D 本题考查美好集体的相关知识。A：美好集体的结成并非需要成员有相近的年龄和经历，重要的是共同的目标和价值观等，A错误；B：美好集体不是为了谋取个人私利的小团体，而是为了实现共同目标，相互协作、共同进步的团体，B错误；C：美好集体承认个人利益的合理性；D说法正确；故本题选D。

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