资源简介

(共25张PPT)
男乒队的采访，引起网友调侃，龙队退了，你俩可咋办啊
课前交流：
①你喜欢国乒球队中哪位运动员
②你认为体育夺冠是运动员一个人的事情吗
工作时长不止996
老师
统编版道德与法治七年级上册第二单元第七课第一框
7.1集体生活成就我
认同集体在生活中的重要作用，为国家集体做贡献。
学会过集体生活，在集体生活中学会与人相处，学会发展个性，用集体的力量去提升自己
培养学生的集体意识和责任意识
政治认同
集体有何力量？
集体的含义？
要求: 阅读教材P50-52, 自主预习以下问题。 (2分钟)
2
1
总议题：中国乒乓球队为何总能续写辉煌
子议题一：探究“乒”出精彩蕴含的力量
子议题二：感受追“球”卓越背后的队魂
子议题一
探究“乒”出精彩蕴含的力量
道法糕
【议学任务】
1.结合材料，你认为刘教练说的最重要的因素是什么
2.什么样的组织才叫集体
议学情境一:【中国乒乓，王者之师】
这个暑期，巴黎奥运会承包了我们大半记忆，巴黎奥运会乒乓球比赛在8月10日落下了幕布。压轴战女团决赛，中国队3比0战胜了日本队夺得女团冠军，实现了“团体5连冠”, 自2008年开始中国女团保持全胜。至此，中国乒乓球队也包揽了全部5个项目的金牌。
中国乒乓球队能够取得如此好的成绩，是多种因素共同作用的结果。如国家乒乓球氛围好， 有强大的人才储备库；有强大实力的教练组；祖国的强大才有国乒的强大。正如法国《费加罗报》所评论：“中国乒乓的辉煌，是历史赋予的宝贵财富，也是一代代乒乓人共同努力的 结果。”
教练刘国梁说“中国乒乓球队几十年常胜不衰，培养出这么多世界冠军，它不是一个人的伟大，而是一个团队的伟大，中国乒乓球的成功是有最重要的因素的！”
【议学小结】
1.集体的含义是什么？（P50）
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
子议题二
感受追“球”卓越背后的队魂
道法糕
议学情境二:【“梦之队”队员不断成长】
镜头一：温暖的拥抱
巴黎奥运会乒乓球混双项目中，中国组合孙颖莎与王楚钦尽管凭借出色的技术和默契的配合最终取得了胜利，但王楚钦在比赛中多次出现失误，赛后采访中，王楚钦自责表示：“今天的比赛我犯了很多错误， 对不住孙颖莎。她一直在场上鼓励我，支持我，而我却没能给她更好的支持。”
道法糕
【议学任务】
1.结合材料，如果两位队员互相埋怨会发生什么呢
2.生活中让你印象深刻的集体有哪些 它们对你的成长有何影响
3.如果在集体中遇到和你性格、处事方式不一样的人，你有何相处小妙招
议学情境二:【“梦之队”队员不断成长】
作为搭档，孙颖莎深知王楚钦所承受的压力和自责。她并没有责怪反而鼓励拥抱支持他，用实际行动告诉他：“我们是一个团队，输赢都要一起承担。”同时在赛后采访中她说“我很感谢王楚钦的安慰和支持， 他让我感受到了团队的力量和温暖。虽然比赛中有遗憾和泪水，但我会把这些经历当作宝贵的财富，继续努力训练，为未来的比赛做好更充分的准备。”而后他们取得了巴黎奥运会混双冠军。
【议学小结】
2.集体生活的作用？（P51 -P52）
相关链接
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
集体的联结度通常与以下因素密切相关：
成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
【议学小结】
2.集体生活的作用？（P51 -P52）
②集体生活能带给我们温暖。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
【议学小结】
2.集体生活的作用？（P50 -P52）
③集体生活有助于我们学会与人交往。
集体生活为我们搭建交往的平台，每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
人际交往中的黄金法则：
人非圣贤， 孰能无过；
学会宽容， 彼此接纳；
换位思考， 尊重他人；
己所不欲， 勿施于人。
人非圣贤， 孰能无过；
学会宽容， 彼此接纳；
换位思考， 尊重他人；
己所不欲， 勿施于人。
教师寄语
道法糕
议学情境二:【“梦之队”队员不断成长】
镜头二：多重身份
一、国乒副队长
二、上海交大本科生
三、慈善推广大使
四、石家庄普法形象大使
五、世界第一女单选手
六、感动省城十大人物
七、全国三八红旗手
八、五一劳动奖章获得者
【议学任务】
1.孙颖莎身兼数职，说说她身上每一种角色都有什么职责？
2.作为副队长为集体做事情会耽误自己的训练时间，如果你是她，将会做出何种选择 为什么？
【议学小结】
2.集体生活的作用？（P50 -P52）
④集体生活有助于培养我们的责任感。
在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
道法糕
【议学任务】 1.你的个性是怎样的？
2.我们应该如何在集体中求同存异、发展个性
进击的王楚钦、沉稳的马龙、慢热的樊振东还有有古灵精怪的孙颖莎、 大气稳重的陈梦、刻苦上进的王曼昱、真诚乐观的王艺迪...国乒健儿们个性迥异，我们亦是。
镜头三：“男团女团”共获荣誉
【议学小结】
2.集体生活的作用？（P50 -P52）
⑤集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说， 只有在集体中个人才可能有自由。
名言润人心
集体志愿树
集体生活成就了我，那我能为集体做什么呢？请大家四人一小组讨论，并将讨论结果写在卡片上。
导思启行
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
本课总结
集体的含义
集体的作用
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能带给我们温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
⑤集体生活有助于我们发展个性。
⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
集体生活成就我
某校七年级（1）班是个团结向上的班集体，有着一股永不服输的劲头，班级各项工作都做得有声有色。原本自卑的小泰在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主动参与活动，有了明显的成长。这表明（ ）
A．我们要积极参加班级活动，把握机遇就能迅速成长
B．实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了可能
C．人与人之间的差异是我们发展和完善性格的“明镜”
D．我们只能利用好集体这个平台，不断完善自己的个性
随
堂
演
练
B
谢谢！

展开更多......

收起↑