资源简介

(共27张PPT)
第一章 生态系统
生态系统的结构
和功能
第二课时
目录
01 生态系统的营养结构
02 生态系统的功能
学习目标
01 概述生态系统中食物链以及食物网的概念。
02 解释某些有害物质会通过食物链不断地积累。
03 阐明生态系统的功能，知道生态系统具有一定的自我调节能力，但
有一定限度。
知识导入
你知道螳螂捕蝉黄雀在后的故事吗，它们能否构成一条完整的食物链？
生态系统的
营养结构
生态系统的营养结构
食物链
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫做食物链。
生态系统的营养结构
食物链
兔吃草，狐吃兔
尝试写出食物链：
草 兔 狐狸
生产者
消费者
消费者
生态系统的营养结构
食物链书写规则
1.从生产者（植物）开始；
2.以消费者（动物）结束；
3.箭头从被吃指向吃；
4.箭头方向代表物质和能量流动方向。
草 兔 狐狸
生态系统的营养结构
食物链
螳螂捕蝉黄雀在后这句话是否构成一条完整的食物链？为什么？
不是
食物链的组成：生产者+消费者
生态系统的营养结构
食物链
生产者
第一营养级
第二营养级
初级消费者
次级消费者
最高级消费者
第三营养级
第四营养级
生态系统的营养结构
思考：你连接的食物链有多少条，这些食物链是互不关联的吗？
食物链共有9条
食物链是互相关联的
生态系统的营养结构
食物网
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
生态系统的营养结构
食物网
其他生物也会发生相
应的变化。
生态系统的营养结构
资料分析
讨论1:如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生怎么样的后果
有毒物质在人体积累，产生危害。
讨论2:为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质积累得越多
有毒物质在生物体内不易被分解，且无法排出，会随着食物链不断积累。
生物富集现象
生态系统的营养结构
食物链和食物网
有毒物质 少 多
数量 多 少
能量 多 少
有毒物质沿食物链越积越多。
微小的水生植物
剑水蚤
蜻蜓的幼虫
小鱼
大鱼
能量的最终来源：太阳能
高频考点·能力提升
下列不属于食物链中的成分的是( )
A、草莓 B、黄鼠狼 C、猫头鹰 D、蘑菇
D
1．下列四个选项中，正确表示食物链的是( ）
A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙 D.草→兔→鹰
D
乐乐在生物学资料上看到如下生物关系图该图可表示（ ）
A.生态系统 B.食物网
C.食物链 D.生物圈
B
高频考点·能力提升
3.有些人爱吃青蛙，为此便有人大量捕捉野生青蛙，这种做法会产生什么后果
野生青蛙以昆虫为食，而大多数昆虫如蝗虫、蚂蚱等都是以植物为食对农作物有一定的危害。因此捕食青蛙会使有害昆虫失去天敌而大量繁殖，从而使得农作物减产。
生态系统的功能
生态系统的功能
回忆光合作用和呼吸作用的过程，思考下列问题。
1.二氧化碳和水是怎样在生物与物及环境之间循环的？在这一循环过程中，生产者、消费者和分解者各起什么作用？
2.进入生物体内的其它物质，能否返还无机环境中？
3.生物的生命活动所需的能量能够被循环利用吗？为什么说太阳是生态系统能量的来源？
生态系统的功能
能量流动和物质循环是生态系统的两大基本功能。
生产者的光合作用，将光转化为化学能，沿食物链传播；
二氧化碳、水和一些其它物质，随着各种生物的生命活动，不断进行着从无机环境到生物体、又从生物体到无机环境的循环。
生态系统的功能
自我调节能力
在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长得十分繁茂，免的数量会由于食物充足而大量增加，兔的数量会不会无限制地增加呢 为什么
不会，生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占的比例相对稳定。
生态系统的功能
自我调节能力
如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？说明了什么问题
过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。这说明生态系统的调节能力是有一定限度的，如果超过这个限度，生态系统就会遭到破坏。
生态系统的功能
自我调节能力
下列哪个生态系统的稳定能力更强
森林生态系统
草原生态系统
√
课堂小结
物质和能量流动的渠道
生态系统的功能
生态系统的营养结构
生态系统的结构和功能
有毒物质通过食物链不断积累
能量流动和物质循环
自我调节功能（有一定限度）
食物链的稳定性需要生产者、消费者共同维持
1．下列四个选项中，正确表示食物链的是( ）
A.阳光→草→牛→虎 B.鼠→蛇→鹰 C.鹰→蛇→青蛙 D.草→兔→鹰
在生态系统中，如果没有分解者，那么( )
A.动物和植物将会越来越繁盛 B.动物和植物的遗体、遗物堆积成山
C.生态系统依旧能够维持 D.生态系统将会越来越大
高频考点·能力提升
D
B
高频考点·能力提升
3.如图表示森林中部分生物之间的食物网图，表格表示图中某条食物链中四种生物体内的有毒物质积累量,据此回答问题。
(1)图中食物网中的生物属于生产者的是__________,与表格中的生物______相对应。
(2)若图中的松毛虫数量减少,则短期内食虫鸟的数量变化是________(填“增加”或“减少”)。
(3)写出鹰获得能量最多的一条食物链___________________。
(4)为了减少松毛虫对松树的危害,人们对松树喷酒农药,你认为这样会对该生态系统产生什么影响
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________。
松树
减少
松树→松鼠→鹰
甲
农药中号有许多生物体内无法降解的有害物质，该物质进入生态系统，会通过食物链不断
积累，危害许多生物，最终威胁人类自身。
下节课再见
本节课结束

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