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3.句子（标点符号 病句 修辞）
一、选择题
1．（2025·黑龙江大庆·中考真题）下列选项中没有语病的一项是（ ）
①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育？答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。
A．① B．② C．③ D．④
2．（2025·辽宁·中考真题）下列各项中分析正确的一项是（ ）
①在漫长的岁月中，稻米如（一条）（坚韧的）纽带，连结着每个中国人的心，承载着厚重的历史文化。②性格温润的稻米有海纳百川的包容性。③与蔬菜相遇时，汲取自然的清新与活力；和肉类、海鲜相拥时，承载醇厚肉香和鲜美甜香；投身羹汤之中时，又氤氲出温暖人心的柔情。④甜的、咸的、辣的、酸的、鲜的、苦的，无论何种味道，稻米都能欣然接受，与之和谐共生。
A．语段中加点的三个短语结构相同。 B．句①中括号内的修饰语顺序不当。
C．句②的主干是“稻米有包容性”。 D．句③的各个分句之间有主次之分。
3．（2025·天津·中考真题）下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①虚拟数字人是通过数字技术创造的、具有人类特征的数字化形象。②它有属于自己的外貌和性格。③随着计算机图形学技术的不断进步，虚拟数字人的逼真程度和智能水平得到了极大增长。④如今，虚拟数字人已被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
4．（2025·天津·中考真题）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
农历，让中国人在寒来暑往□斗转星移间，营造出中国式的诗意。唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这样的诗句脍炙人口，彰显出中国传统文化的独特魅力。农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵。
A．、 ：“ ； B．， ：“ ，
C．， ，“ ； D．、 ，“ ，
5．（2025·甘肃兰州·中考真题）结语：活着的农业文明史
农耕是衣食之源，文明之根。①当清晨的第一缕阳光照在黄河水面，②洒在那些历经沧桑的古梨树枝头，③我们看到的不仅是森林一样的果园，④更是一部活着的农业文明史。它用600余年的坚守告诉世界——真正的可持续发展，从来都是传统智慧与现代文明的和谐共鸣。
上面的材料中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
6．（2025·山东威海·中考真题）下列括号中内容表述正确的一项是（ ）
A．各地旅游专列相继开通，“大河之南”号、“齐鲁之星”号、“赣闽风华”号等旅游列车一票难求。（该句标点符号运用不正确）
B．这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃。（“开放包容”“与时俱进”“生机勃勃”的短语类型各不相同）
C．文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上。（画线部分在此句中的句子成分是宾语）
D．中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石。（该句有语病）
7．（2025·四川遂宁·中考真题）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“刷脸”技术已广泛应用，但也存在安全隐患，我们应该提高安全意识，增强安全措施。
B．“得饶人处且饶人，该放手时便放手”，前半句说的是我们对外交往时的态度，后半句说的是我们内心选择时的原则。
C．学校校门一边设立一处护学岗，值勤人员按时到岗，维护上学、放学秩序，保障校园周边安全。
D．端午节又称端阳节、龙舟节，民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、穿彩线，不仅丰富了节日的文化内涵，还表达了对美好生活的向往。
8．（2025·黑龙江·中考真题）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．春节对联成为一个慰藉人心的文化符号的原因，是因为其中饱含人们的美好心愿。
B．“哪吒”脚踏风火轮冲出国门，“悟空”挥动千钧棒走向世界，他们所承载的不仅是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力，更是一个角色的命运转折。
C．端午佳节独特的民俗活动，传承着千百年来中国人别有情趣的生活。
D．新一代人工智能技术开启了教育的崭新时代，重新定义了学生素养的构成要素。
9．（2025·黑龙江·中考真题）下列表述正确的一项是（ ）
五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的华夏文明。源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。诗词歌赋，吟咏传唱，我们了解到古人的浪漫洒脱和忧郁愤懑；笔墨纸砚，尽情挥洒，我们感受到不同类型汉字的变体；琴棋书画，切磋打磨，我们体会到古典艺术的登峰造极；望闻问切，妙手回春，我们领悟到传统医术的奥妙无穷……中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们的心灵。
A．“底蕴”是名词，“民族瑰宝”是主谓短语，“妙手回春”是偏正短语。
B．文中画线句子的标点符号使用不正确。
C．“源远流长的传统文化，铸就了经久不衰的民族瑰宝。”句中的“经久不衰”作状语。
D．“中华优秀传统文化有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜留在我们的血脉，滋养着我们的心灵。”这是转折关系复句。
10．（2025·四川广元·中考真题）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《论语》对后世影响深远的原因，是因为它大道至简、要言不烦。
B．孔子所求的“仁”，是一种矢志不渝的信念。
C．孔子卓越的思想，被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师表”。
D．当孔子用韧性的生命、进取的态度乐观面对时，成为中华民族的精神丰碑。
11．（2025·四川德阳·中考真题）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．2025年5月29日凌晨1时31分，在西昌卫星发射中心，人们观望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。
B．随着人工智能技术的不断进步，再加上政策上的利好，促进了我国新能源汽车进入快速发展时期，使得各种创新产品陆续发售。
C．德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动，以“院校+政府+企业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。
D．这次四川省科技志愿者培训活动的成员，除了各地中学生外，还有省内的大学生，以及研究机构的人员也参加了学习。
12．（2025·四川泸州·中考真题）下列各句中没有语病的一项（ ）
A．为加强红色教育，学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写主题征文、办手抄报等一系列的活动。
B．人工智能的发展是一个不可逆转的趋势，我们需要理性看待其带来的便利和风险，切忌不要过分依赖。
C．科技在环保领域作用巨大，运用新技术，能更高效地治理、预防、监测环境污染，修复受损生态系统。
D．具有强健的体魄和健康的心理，是我们当代中学生适应未来社会发展、人生价值理想的重要条件之一。
13．（2025·四川成都·中考真题）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．近期，我国科学家发现了一种新的微生物，并将其命名为“天宫尼尔菌”。
B．随着生态环境的日益改善，让成都市民常常能够在天晴时看见远方的雪山。
C．校园里丰富多彩的体育活动，不仅能够强身健体，还可以提高学生心理健康。
D．为了促进文化的创新与传承，成渝两地联合开展了“文化中国行”系列活动。
二、基础知识综合
（2025·四川乐山·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
科技赋能，点亮春节新潮范儿。科技与文化的融合让老百姓不仅感受到传统节日的氛围，而且见证了科学技术的péng bó（A）发展。从备受好评的春晚到各地的特色民俗活动，从线上“AI中国年”文化活动到线下chén jìn（B）式非遗体验，2025年的春节，既有浓浓的年味儿，（1） 。在春晚众多表演中，《秧BOT》无疑是最出圈的节目。16台人形机器人H1，穿着大花棉袄，跟随着秧歌音乐节奏，整齐地变换舞步，零失误完成一系列扭腰、踢腿、转手绢等高难度动作，甚至能轻松jià yù（C）人类难以完成的反向甩手动作，引发国内外观众热议。今年春节，前沿科技与传统民俗撞了个满怀，不仅重塑了春节仪式感，还向世界展现了“中国年”的浪漫与魅力。
科技赋能，（2） 。在四川成都，古蜀VR大空间探索节目让游客瞬间穿越时空回到古蜀时期身临市井街道聆听商贩叫卖声与古蜀先民互动对话在江苏南京，“大梦红楼”主题展上游客快速“入戏入梦”，与“曹雪芹”对月吟诗，与“贾宝玉”飞花传令；在陕西西安，文化创新打造其特有的城市IP，塑造其“国风国潮”的古都形象……这些城市不断创新数字智能服务新模式，解锁更多“科技+文旅”发展形式。
①未来，②文化传承和科技赋能的双轮驱动将更加强劲，③科技与文化的深度融合会更加广泛，④让科技型企业、社会组织、非遗传承人之间的跨界合作将成为发展新态势。
14．根据文段中拼音，正确书写括号里的词语。
A． B． C．
15．下列各句所用修辞手法，和文中画横线句相同的一项是（ ）
A．不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。
B．乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
C．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
D．红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
16．请在文中横线处补写恰当的语句、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
17．下列标点符号依次填入文段里全部正确的一项是（ ）
A．《》，，； B．“”，、， C．“”，、； D．《》，，。
18．文中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2025·四川资阳·中考真题）阅读下面文字，完成各题。
濛溪河遗址群第一地点（即濛溪河遗址）距今8万至6万年，是现代人（ ）的关键阶段。遗址饱水的埋藏环境如同时光胶囊，将远古人类的生活画卷完整定格，是国际罕见的、同时包含丰富石器、动物与植物遗存的“百科全书式”遗址。在这里，肉、菜、果、药都俱全，早期现代人的完整“食谱”惊艳了世界。许多植物在人们今天的生活中（ ）持续利用，对药用植物信息的提取更是开创了人类演化历史研究的新领域、新纪录，意味着“神农尝百草”的行为可能在数万年前已经开始，（ ）出一幅“食药同源”的古老智慧图景。石器、骨器及木器上多样的刻画和穿孔是东亚首次集中性、系统性出现的象征性行为证据，结合动植物等其他发现和利用证据，（ ）了东亚早期现代人意识及社会行为的复杂性。过去，一度有观点认为东亚古人类陷入了发展“瓶颈”，但濛溪河遗址群的发现有力地证明，________。
（摘编自李韵、王笑妃《考古实证中华文明的博大气象》）
19．下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．演绎 依然 勾勒 展示 B．演绎 居然 描摹 展示
C．演化 居然 描摹 展现 D．演化 依然 勾勒 展现
20．下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．他们并未“沉寂”，相反，可能是充满创造力的“领跑者”
B．可能是充满创造力的“领跑者”，相反，他们并未“沉寂”
C．相反，他们并未“沉寂”，可能是充满创造力的“领跑者”
D．相反，可能是充满创造力的“领跑者”，他们并未“沉寂”
21．下列句子中加点词语与文中加点的“时光胶囊”，所用修辞手法相同的一项是（ ）
A．然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
B．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。
C．他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
D．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
22．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
23．（2025·河北·中考真题）阅读下面的资料，完成后面的任务。
资料夹 资料一： 走进河北博物院，可以知晓“东方人类的故乡”，感受岁月的 甲 （络绎不绝/沧海桑田）；可以 乙 （品味/品位）非遗中蕴含的文化，（huàn xǐng）其中凝聚的历史记忆；还可以回顾燕赵儿女在中国共产党的领导下捍卫家园的红色历史，致敬伟大的抗战精神。
资料二： 河北博物院藏品丰富。展出的文物中有13件国宝级文物，它们诉说着历史的变迁，见证了河北大地的璀璨文明。古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神□战国铜山字形器，以刚劲挺拔的造型，昭示“自强不息”的民族精神；元青花釉里红开光贴花盖罐，融合多重文化元素，彰显“美美与共”的博大（xiōng jīn）……
(1)根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。
①（huàn xǐng） ②（xiōng jīn）
(2)“资料二”中加点字的读音，正确的一项是（ ）
A．阐释（shàn） 昭示（zhāo） B．阐释（chǎn） 昭示（zhāo）
C．阐释（shàn） 昭示（zhào） D．阐释（chǎn） 昭示（zhào）
(3)从“资料一”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲 乙
(4)“资料二”中画波浪线的句子使用的修辞手法是（ ）
A．反复 B．排比 C．拟人 D．对偶
(5)在“资料二”中□内填入正确的标点符号。
(6)“资料二”中“璀”和“璨”都是形声字，形旁都是“王”。“璀璨”一词在《现代汉语词典》（第7版）中解释为：“形容珠玉等光彩鲜明。”由此推测这两个字的形旁“王”应该是汉字 的变体。
（2025·北京·中考真题）学校组织编写“城市漫步地”推荐手册，有同学推荐了北京市有代表性的书店，并搜集了相关资料。请你协助整理。
24．在资料封面上用正楷字书写标题：“城市漫步地”推荐资料。
资料一
1937年4月，新华书店诞生于延安。1948年12月，毛泽东同志在西柏坡题写了“新华书店”四个大字，中共中央宣传部将其作为平津解放以后全国各地建立的新华书店的招牌用字。经筹（chóu）划，1949年2月，北平第一家新华书店在王府井大街开业。同年10月，全国新华书店第一届出版工作会议在北京召（zhāo）开。七十多年来，北京新华书店始终传承红色基因，砥（dǐ）砺“新华精神”，坚守为人民服务的初心，宣传党的路线方针政策，为广大读者提供（gōng）科学文化知识，极大地满足了人民群众的精神文化需求，促进了首都人民思想道德素质和科学文化素质的提高，在文化建设中发挥了重要作用。
25．你审核资料中标注的字音。下列加点字读音标注不正确的一项是（ ）
A．筹划 B．召开 C．砥砺 D．提供
资料二
中国书店创立于1952年，主要从事古旧书籍的经营及古籍的复制出版。2008年，中国书店申报的古籍修复技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。如今，中国书店既保留了古籍影印复制等传统业务，又担负起文学典籍整理、北京传统文化研究等多项任务，还出版了《北京方志提要》《北京旧志汇刊》及大量新印古籍和研究传统文化的著作。中国书店在中华优秀传统文化的______、______和______等方面做出了积极努力。
26．你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（ ）
A．保护 研究 传播 B．研究 保护 传播
C．研究 传播 保护 D．保护 传播 研究
资料三
在北京市政府的支持下，有些书店迁入古建筑所在的院落。时尚的阅读空间与古树、古建筑相映成趣。这些书店承担着“阅读传承”与“文物活化”的双重使命，除图书外，还收藏老照片、旧报刊、胡同门牌等多种历史资料。图书与历史资料相得益彰，共同讲述着北京作为古城、古都的发展历史。这些书店大多自出心裁，选择具有地域特色的主题陈列图书和其他展品，如“京味文学”“口述历史”“史地民俗”等。读者捕风捉影，可以领略老北京的城市风貌。
27．你想知道文段中“活化”的意思。查《现代汉语词典》，“活化”的解释为“使分子或原子的能量增强”。根据词典解释，下列对文段中“活化”的理解不正确的一项是（ ）
A．维持原有面貌 B．开掘历史价值
C．激发生机活力 D．拓展现实意义
28．你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．相映成趣 B．相得益彰 C．自出心裁 D．捕风捉影
资料四
漫步胡同，胡同尽头有一座独立的四合院，它居然是一家书店。这家书店的院落布局融入了现代元素，房屋主体采用黛色砖瓦，装饰物以红色为主色调，古朴、时尚、喜庆。阅读区域暖黄色的灯光温柔地洒在木质书架上，琳琅满目的书籍散发着墨香。它特有的文化氛围不仅吸引着读者，还吸引着大量游客和摄影爱好者。胡同里的这家书店创新了设计风格，营造了广大群众的文化体验。
29．文段中的画线句存在问题，请你修改。
后记
赓续红色血脉的新华书店让我们领悟“新华精神”的当代内涵；______；古建筑旁、胡同里的创意书店让我们感受城市文化的地域特色。选择书店作为城市漫步地，你就选择了观察一座城市的独特视角。
30．根据语境，你在文段中的横线处补写一个分句。
（2025·山东·中考真题）“míng记历史·面向未来”主题展板文字审校
31．依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ）
A．不卑不亢 铸就 雕琢 余音绕梁
B．不屈不挠 铸造 镌刻 余音绕梁
C．不卑不亢 铸造 雕琢 气吞山河
D．不屈不挠 铸就 镌刻 气吞山河
32．请将展板标题“míng记历史·面向未来”中缺少的字根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在田字格内。
·
33．文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。
34．（2025·甘肃兰州·中考真题）专栏一：梨园生态景观
奔流不息的黄河穿过兰州城后，在什川镇调皮地掉头北上，拐出一个“S”形的弯。以这个“S”形的弯为中心，古梨树 甲 （星罗棋布/浩如烟海），构成了一幅立体的山水画卷。“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”，______。每年四月，万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着数十万左右游客前来观赏。在这里，几乎每户庭院都种植梨树，房前屋后、道路两旁，处处可见古梨树的身影。这种“梨在村中，村在梨园”的庭院格局， 乙 （创造/营造）出古梨园与当地民居融合的独特景观。
阅读上面的材料，完成下题。
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙横线处。
甲 乙
(2)在文段横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。
(3)文段中画波浪线的句子有语病，请你修改。
35．（2025·甘肃兰州·中考真题）专栏二：“天把式”技艺
走进梨园，最引人注目的莫过于那些参天古梨树。面对如此高大的果树，什川先民创造性地发明了独特的高空作业技艺。一根长约十米的独木梯插在地上，两根辅助杆居于木梯两侧，形成三脚架形状，便构成一个固定云梯。______，______，______。这种从古代流传至今的梨园养护技艺，被称为“天把式”。
阅读上面的材料，完成下面小题。
(1)写出画波浪线句子的主干。
(2)依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
①穿梭于半空的树冠间②果农顺云梯攀援而上③修枝条、摘虫叶、采果实
A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①
（2025·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
航天梦是强国梦的重要组成部分（ ）近年来，中国航天进入创新发展快车道，空间基础设施建设稳步推进，探月工程“三步走”圆满收官、天问一号实现行星际探测、中国空间站建设全面开启并成功转入长期运营阶段……在中国式现代化全面推进的战略（bù）______局下，空间技术成为推动中华民族伟大复兴的大国重器。
36．给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）转 （2）（bù）
37．在括号内填入的标点符号是：______
（2025·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
中华大地的晨昏交替间，勤劳的汗水与歌舞的韵律相伴相生，梯田上的山歌与织机前的号子彼此______（应答 应和），草原牧人的长调与茶马古道的铃音遥相呼应，这种将艺术反哺于劳作、将劳作升华为艺术的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。
38．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
39．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
（2025·云南·中考真题）阅读下面文字，按要求完成下面小题。
历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运________________，有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬（xián）于门楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保持内心正念。古老的匾额及与之相关的楹联、家谱等文化符号，烙印下代代相传的家风，成为子孙后代流淌在血脉中的文化基因、________________于精神上的独特印记。
门楣之上，笔笔皆是深情，句句都有家国，章显着中华传统文化家国同构的精神境界与追求。福建屏南陈氏家族自古就有“仕于朝也，为忠为良”的家规祖训，古老家风传承数百年。革命烽火中，屏南县有108人加入新四军六团，一次次把红旗插在阵地最高处，用青春和生命书写了一个个可歌可泣的故事，铸（zhù）就了屏南“红旗不倒县”的________________。“清澈（chè）的爱，只为中国”，是烈士陈祥榕对祖国的深情告白，更是屏南陈氏刻在骨子里的家国情怀。尊崇（chóng）英雄、争做英雄，如今屏南县每年都有近千人报名从军，立志保家卫国。
门内，是文章礼乐、家族绵延；门外，是山河壮丽、家国万里。门楣之上，那些千百年时光镂刻下的横竖撇捺，把仁德善念、家国大义高悬，让家风家训、民风正气________________，古韵悠长、历久弥新。
40．文中注音不正确的一项是（ ）
A．悬（xián） B．铸（zhù） C．澈（chè） D．崇（chóng）
41．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．流淌 B．章显 C．可歌可泣 D．历久弥新
42．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．相辅相成 镌刻 美德 传世
B．相辅相成 雕刻 美誉 传播
C．紧密相连 雕刻 美德 传播
D．紧密相连 镌刻 美誉 传世
43．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）
A．通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
B．这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。
C．这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
D．通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。
（2025·湖北武汉·中考真题）阅读下面的材料，完成下面小题。
在数字技术蓬勃发展的今天，美育与数字技术走向深度溶合。采用数字技术制作的《清明上河图》，动态还原了北宋都城汴京的景象。学生戴上VR（虚拟现实技术）眼镜观看画作，就仿佛走入真实的历史情境。汴京城里，街道纵横，店铺_____，一路逛过去，肉饼店、果子铺、成衣坊、书画斋……应有尽有，目不暇接；汴河两岸，人流如织，热闹非凡，挤进______的人群，看船只往来、舶胪相接。听一听茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地，融入宋人______的市井；跟随城郊外、汴河边、街市上人们往来穿梭的足迹，尽览宋朝的______盛景。这种沉浸式体验，让文化艺术之美以更加直观、生动的方式触动人心，激活学生的想象力和创造力。
数字技术带来的美育新形式，打破时间【A】空间的限制，让优质数字美育资源惠及人人【B】教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台，在各学段设立美育专题【C】以美联通城乡【D】跨越山海；各地汇集学生艺术展演成果的“数字美术馆”，通过全方位高清呈现展厅及作品，让学生随时随地感受艺术魅力。如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。
①我们要充分利用数字技术的优势，拓宽美育空间，探索满足学生个性化需求的美育方式，让他们在美的海洋中游得更远。②同时也要注意，如果过度依赖数字技术带来的虚拟审美体验，可能会削弱学生在具体实践中对美的感知力。③我们要注重保持各艺术门类教育过程的实践性，让学生在具体的实践中去发现美、创造美，使他们的身体与心灵和谐发展，让他们在美的海洋中游得更深。④
44．下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A．蓬勃 B．溶合 C．沉浸 D．触动
45．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
A．繁多 繁密 繁闹 繁华
B．繁密 繁多 繁闹 繁华
C．繁密 繁多 繁华 繁闹
D．繁多 繁密 繁华 繁闹
46．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ）
A．、 B．， C．， D．、
47．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．如今，优质数字美育资源还在不断增产，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。
B．如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。
C．如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。
D．如今，优质数字美育资源还在不断增加，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。
48．将“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2025·四川眉山·中考真题）阅读下面一段文字，完成小题。
在第十个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船升空。55年前同一天，同一片戈壁滩，“东方红一号”发射。从无人到载人，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国航天锲而不舍，不断绘制航天梦托举中国梦的炫烂画卷。
数十年来，无数攀登者和追梦者当之无愧，牢牢掌握关键核心技术，走出了中国航天事业由大向强的铿锵步履，激发了全社会创新创造活力。
空间探索是人类的共同事业。多个国家连绵不断，提出选派航天员参与中国空间站飞行任务的须求，中国敞开胸怀开展国际合作，共同探索宇宙奥密。通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。
梦想无垠，探索不止。瞄准新目标，工程全线为如期实现载人登月摧枯拉朽；锚定新突破，空间科学为深度拓展创新应用奋力公关。自立自强，开放创新，中国人将飞得更高更远，漫步太空的脚步将更加从容自信。
49．下列对语段中加点字的注音，正确的一项是（ ）
A．载人（zài） 戈壁（gē） B．舱内（chāng） 攀登（dēn）
C．步履（nǚ） 参与（yù） D．锚定（miáo） 从容（cóng）
50．下列对语段中画横线部分词语的修改，不正确的一项是（ ）
A．“炫烂”应改为“绚烂” B．“须求”应改为“需求”
C．“奥密”应改为“奥秘” D．“公关”应改为“功关”
51．下列语段中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A．锲而不舍 B．当之无愧 C．连绵不断 D．摧枯拉朽
52．下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（ ）
A．通过各国和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。
B．各国通过和平利用外空，提高相互理解，让航天科技成果造福人类。
C．各国通过和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。
D．通过各国和平利用外空，增进相互理解，让航天科技成果造福人类。
（2025·四川广安·中考真题）美丽广安我们的家，风景如画。春天，岳池翠屏湖畔，杨柳婀娜，俯仰生恣，花团锦簇，真是美不胜收；夏天，武胜嘉陵江面，一碧万顷（qīn），龙舟竞发，人声鼎沸，令人心驰神往；秋天，邻水五华山巅，万山红遍，层林尽染，苍茫辽阔，让人目不窥园；冬天，华蓥宝鼎之上，白雪皑皑，峭璧林立，伫（chù）立其上，敬畏之情油然而生。春的生机妩媚，夏的热烈粗犷（kuàng），秋的多情萧瑟，冬的沉稳敦厚，①如此胜景怎会让你流连忘返？
②清晨，映入眼帘的是东门码头袅绕的雾气，是田畴（chóu）河滩边撒欢的牛犊，是乡间小路旁蹦跳的孩童。躺在草地上，③我们仿佛听到了一曲舒缓悠扬的田园牧歌。④傍晚，我们漫步在代市老街，品味着老街人恬淡闲适的宁静生活，真有恍入世外桃源的佁然自得啊！
53．文段中词语注音正确的一项是（ ）
A．一碧万顷（qīn） B．伫（chù）立
C．粗犷（kuàng） D．田畴（chóu）
54．文段中加点词语书写正确的一项是（ ）
A．俯仰生恣 B．人声鼎沸 C．峭璧林立 D．佁然自得
55．文段中画波浪线词语使用不恰当的一项是（ ）
A．美不胜收 B．心驰神往 C．目不窥园 D．油然而生
56．文段中画横线句子有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
57．（2025·湖南·中考真题）小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板，以下是部分内容，其中有一处语病，请你提出修改意见。
历史文化岳阳楼是中国古代四大名楼，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。 红色文化韶山作为一代伟人毛泽东的故乡，承载着无数的红色记忆。 农耕文化作为炎帝神农氏安寝圣地，湖南拥有丰富的农耕文化资源。 民俗文化汨罗江畔端午习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。
《3.句子（标点符号 病句 修辞）》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C A A B B D D B
题号 11 12 13
答案 C A A
1．A
【详解】本题考查病句辨析与修改。
B.“人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。”存在主客颠倒问题，原句逻辑关系混乱，应是“劳动教育对于人的成长来说”。
C.“虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。”关联词使用不当，“虽然”应和“但是”搭配，可改为“虽然时代在变，劳动的形式在变，但是劳动的精神内核始终未变”。
D.“今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。”语序不当，调换“磨炼意志”和“接受锻炼”的位置，修改为“青少年在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。”。
故选A。
2．C
【详解】本题考查汉语基础知识。
A.“温暖人心”是动宾短语，“欣然接受”与“和谐共生”均为偏正短语，三个短语的结构不相同；
B.句①中“一条”是数量词，“坚韧”是形容词。在现代汉语中，一般数量词在前，形容词在后，句①修饰语顺序恰当。
D.句③中“与蔬菜相遇时……；和肉类、海鲜相拥时……；投身羹汤之中时……”，这几个分句是并列关系，分别阐述了稻米与“蔬菜”“肉类、海鲜”“羹汤”等不同食材相遇时的表现，其中不存在主次之分。
故选C。
知识拓展
3．C
【详解】本题考查病句辨析及修改。
C.有误，“逼真程度和智能水平”与“增长”搭配不当，应将“增长”改为“提升”；
故选C。
4．A
【详解】本题考查标点符号。
第一空，语段中“寒来暑往”与“斗转星移”是并列关系的词语，并列词语之间的停顿应用顿号；
第二空，“唐代诗人杜牧就曾吟咏”后引出具体诗句，属于直接引用，引用提示语后应用冒号和前引号；
第三空，“农历，承载着生活的浪漫记忆，让每一个日子都寄寓着美好的愿景”与“农历，蕴含着丰富的文化宝藏，让每一个日子都显示出悠长的意韵”是两个并列的分句，并列的句子之间，如果层次较为清晰，且句子内部已经有逗号进行停顿，那么并列的分句之间应该使用分号来分隔，以增强句子的层次感和逻辑性；
故选A。
5．A
【详解】本题考查修辞手法。
A.第①句“当清晨的第一缕阳光照在黄河水面”，此句是对自然场景的客观描述，仅交代“阳光照射黄河水面”这一事实，没有运用比喻、拟人、夸张等任何修辞手法；
B.第②句“洒在那些历经沧桑的古梨树枝头”，“历经沧桑”原本用于形容人经历过许多世事变迁，这里将其用于修饰“古梨树”，赋予了梨树人类的情感和经历，属于拟人的修辞手法；
C.第③句“我们看到的不仅是森林一样的果园”，用“森林”的特征来描绘“果园”的繁茂，明确将“果园”比作“森林”，属于比喻的修辞手法；
D.第④句“更是一部活着的农业文明史”，将果园的发展历程及承载的意义比作“活着的农业文明史”，用具体事物（果园）体现抽象概念（文明史），属于比喻的修辞手法；
故选A。
6．B
【详解】本题考查基础知识综合。
A.根据原句“各地旅游专列相继开通，‘大河之南’号、‘齐鲁之星’号、‘赣闽风华’号等旅游列车一票难求”可知，标有引号的并列成分之间，通常用顿号分隔。比如：提到多个带引号的专属名称（如书名、特定称谓），并列时用顿号衔接，符合标点规范；
B.根据原句“这些历史经验表明，正因为开放包容、与时俱进的特性，中国音乐才生机勃勃”可知“开放包容”是并列短语，“与时俱进”是偏正短语，“生机勃勃”是主谓短语；
C.根据原句“文化强国之“强”最终要体现在人民的思想境界、精神状态、文化修养上”可知句子主干是“‘强’体现在……上”，“在……上”是补语标志，所以“人民的思想境界、精神状态、文化修养上”是补语，并非宾语；
D.根据原句“中小学科学教育是培养未来创新人才、应对全球科技竞争的战略基石”可知句子主干“科学教育是基石”，“培养未来创新人才、应对全球科技竞争”作定语修饰“基石”，语义清晰、结构完整，无病句；
故选B。
7．B
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.搭配不当，可将“增强”改为“加强”或“完善”；
C.表意不明，“一边设立一处”意思可以是“一边各设立一处”，也可以是“只在校门的一边设立一处”，可将“一边”改为“一侧”；
D.成分残缺，“穿彩线”后面缺少宾语中心语，添加“的活动”；
故选B。
8．D
【详解】本题考查病句辨析。
A.句式杂糅，应删去“的原因”或“因为”；
B.语序不当，应将“古老文明在数字时代的旺盛生命力”和“角色的命运转折”互换，使其层次由浅到深；
C.搭配不当，“传承”与“生活”搭配不当，可在“别有情趣的生活”后面加上“智慧”或“方式”；
故选D。
9．D
【详解】本题考查语文基础知识综合运用。
A.“民族瑰宝”是偏正短语，而不是主谓短语。“妙手回春”是主谓短语，而不是偏正短语；
B.文中画线句子的逗号表示句中停顿，使用正确；省略号表列举未尽，使用正确。文中画线句子标点使用正确；
C.“经久不衰”在句中作定语，修饰“民族瑰宝”，选项“句中的‘经久不衰’作状语”表述不正确；
故选D。
10．B
【详解】本题考查语病的辨析与修改。
A.句式杂糅，删去“的原因”或“因为”；
C.主宾搭配不当，删除“卓越的思想”；
D.主语残缺；可将原句修改为：用韧性的生命、进取的态度乐观面对苦难的孔子，成为中华民族的精神丰碑；
故选B。
11．C
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当，“观望”侧重观察等待，此处应改为“观看”或“见证”;
B.成分残缺，缺少主语，可删去“促进了”；
D.句式杂糅，可删去“也参加了学习”；
故选C。
12．A
【详解】本题考查病句修改。
B.语意重复，“切忌”和“不要”删掉一个即可；
C.语序不当，“治理、预防、监测”的语序不当。应将“治理”调到“监测”后面；
D.搭配不当，“适应”和“理想”不搭配，应该在“人生价值”之前补充“实现”；
故选A。
13．A
【详解】本题考查病句辨析与修改。
B.成分残缺，缺少主语，可删掉“随着”或“让”；
C.成分残缺，缺少宾语中心语，可在句末加“的水平”
D.语序不当，应将“创新与传承”改为“传承与创新”；
故选A。
14．
15．B 16．示例：①又充满别样的科技感；②激活文旅新活力。 17．C 18．D
【解析】14．本题考查字形。
蓬勃（péng bó）：形容事物繁荣茂盛、充满活力；
沉浸（chén jìn）：浸没在水中，多比喻潜心于某种境界或思想活动中；
驾驭（jià yù）：驱使车马行进。使服从自己的意志而行动，掌控。
15．本题考查修辞手法的判断。
文中画横线句为“前沿科技与传统民俗撞了个满怀”，这里将“前沿科技”和“传统民俗”当作人来写，赋予它们“撞了个满怀”这一人的动作与情态，运用了拟人的修辞手法；
A.“不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上”，把“薄雾”比作“地毯”，运用了比喻的修辞手法；
B.“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声”，“歌唱”“迎接”这些词语将“波浪”拟人化，赋予其人类的行为和情感，运用了拟人的修辞手法，与文中画横线句手法相同；
C.“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了”，用“圆规”代指特定人物，运用了借代的修辞手法；
D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”，把花的颜色分别比作“火”“霞”“雪”，且三个比喻句结构相似、句式并列，运用了比喻和排比的修辞手法；
故选B。
16．本题考查补写句子。
结合第一段“科技赋能，点亮春节新潮范儿。科技与文化的融合让老百姓不仅感受到传统节日的氛围，而且见证了科学技术的蓬勃发展”可知，前文强调2025年春节既有节日氛围，同时科技感满满，因此根据第（1）处“既有浓浓的年味儿”中的“既”可知，后文应当用“又”领起“科技赋能”的相关内容，与前句形成并列关系，如“又透着十足科技范儿”；
第（2）处为第二段总起句。根据后文“在四川成都……在江苏南京……在陕西西安……这些城市不断创新数字智能服务新模式，解锁更多‘科技+文旅’发展形式”可知，后文列举多地“科技+文旅”案例，突出科技对文旅的创新作用，因此作为总起句，应当凸显出科技对文旅的创新作用。如“点亮文旅新场景”。
17．本题考查标点符号的使用。
第一处和第二处：“古蜀”是对VR大空间探索节目内容的特定表述，用引号；
第三处：“回到古蜀时期”后语义未完整，用逗号；
第四处：“聆听商贩叫卖声”与“与古蜀先民互动对话”是并列的动作，用顿号；
第五处：四川成都、江苏南京、陕西西安的内容是并列的举例，用分号分隔；
故选C。
18．本题考查病句的辨析与修改。
画波浪线的句子中，有语病的是第④句。
语病类型：句式杂糅，“让……”和“……将成为……”两种句式杂糅在一起；
修改方法：可删去“让”，修改为“科技型企业、社会组织、非遗传承人之间的跨界合作将成为发展新态势”；
故选D。
19．D 20．A 21．B 22．在这里，肉、菜、果、药俱全，早期现代人的完整“食谱”惊艳了世界。
【解析】19．本题考查词语运用。
演化：指生物或事物随时间逐渐演变、发展（侧重自然进程，如物种演化、人类进化）。
演绎：①逻辑推理（演绎法）；②人为发挥、表演（如演绎故事）。
第一空：“现代人（）的关键阶段”是描述人类进化过程，属自然演变，故选演化。
依然：表示状态持续不变。
居然：强调意外、出乎意料。
第二空：“许多植物在今天生活中（ ）持续利用”，体现“从古到今持续使用”的常态，无意外感，故选依然。
勾勒：用线条画轮廓；概括描绘整体面貌。
描摹：照着样子细致刻画；模仿。
第三空：“（ ）出一幅‘食药同源’的古老智慧图景”，侧重概括呈现整体画面，而非细致模仿，故选勾勒。
展现：自然地表现、流露，侧重内在特质的呈现。
展示：主动陈列、彰显，侧重人为动作。
第四空：“（ ）了东亚早期现代人意识及社会行为的复杂性”，是自然体现意识与行为的复杂，非主动展示，故选展现。
故选D。
20．本题考查句子衔接。
前文核心观点为“东亚古人类陷入‘沉寂’”，横线处需反驳此观点。
A.先以“他们并未‘沉寂’”直接否定前文论断，再用“相反”转折递进，引出“可能是充满创造力的‘领跑者’”的新判断，先破后立，逻辑连贯，衔接自然，最恰当；
B.先提出“可能是领跑者”的新观点，再用“相反”转折否定“沉寂”，逻辑顺序颠倒，未先回应前文论断，衔接突兀；
C.“相反”置于句首后直接否定“沉寂”，虽有转折，但未先明确对前文观点的直接回应；
D.“相反”后先立新观点，再补充否定“沉寂”，既颠倒逻辑顺序，又缺乏清晰的先破后立结构，语句衔接混乱；
故选A。
21．本题考查修辞手法。
文中“时光胶囊”运用了比喻的修辞手法，将“遗址饱水的埋藏环境”比作“胶囊”，用“胶囊封存物品”的特性，比喻环境对远古信息的“封存”作用。
A.“圆规”运用借代，以“圆规”的外形特征，代指人物杨二嫂，与比喻不同。
B.“思想感情的潮水”运用了比喻的修辞手法，将“思想感情”比作“潮水”，用潮水的“汹涌奔流”，比喻情感的澎湃，与文中修辞一致。
C.“静默”运用了拟人的修辞手法，赋予“草屋”人的情态“静默”，与比喻不同。
D.“风骚”运用了借代的修辞手法，以“风骚”代指文学才华，与比喻不同。
故选B。
22．本题考查病句的辨析与修改。
重复啰嗦，“都”和“俱全”重复，将“都”删去。
23．(1) 唤醒 胸襟
(2)B
(3) 沧海桑田 品味
(4)C
(5)：（填入破折号、句号、感叹号均正确）
(6)玉
【详解】（1）本题考查字形。
唤醒，读音为“huàn xǐng”，意思是叫醒，使醒悟。
胸襟，读音为“xiōng jīn”，意思是指心情、志趣、抱负等，也指胸部的衣襟，常用来比喻人的气量、抱负。
（2）本题考查字音。
阐释，读音为“chǎn shì”，意思是阐述并解释。
昭示，读音为“zhāo shì”，意思是明白地表示或宣布。
故选B。
（3）本题考查词语运用。
甲处：“络绎不绝”侧重描述行人、车马等连续不断的动态场景，比如“游客络绎不绝”；“沧海桑田”聚焦于世事、岁月发生巨大变化，强调时间维度上的变迁。资料一“感受岁月的___”，是要体现岁月带来的世事变化，所以选“沧海桑田”。
乙处：“品味”是动词，有品尝、体会、玩味的意思，常搭配文化、美食等；“品位”是名词，指人或事物的品质、档次。资料一“___非遗中蕴含的文化”，需要一个动词来体现对非遗文化的体会动作，所以选“品味”。
（4）本题考查修辞手法。
句子“它们诉说着历史的变迁，见证了河北大地的璀璨文明”，“诉说”“见证”是把文物当作人，赋予其人类才有的行为动作。反复是重复词语或句子；排比需三个及以上结构相似内容相关的短语/句子；对偶要求字数相等、结构相同、意义对称。此句不具备这些特征，而是将文物人格化，所以是拟人修辞。故选C。
（5）本题考查标点运用。
分析：□前后内容为“古老的文物生动地阐释着河北的地域气质与中国精神”和其后的内容。
若用冒号（：）：冒号可用于引出对前文内容的具体解释或例证，此处用冒号能清晰衔接总起句与后文对“地域气质与中国精神”的具体说明（如瓷器、青铜器等的象征意义），逻辑连贯。
若用破折号（——）：破折号可表示解释说明，前文提出“地域气质与中国精神”，后文通过具体例子展开，破折号能起到补充阐释的作用，使前后内容联系紧密。
若用句号（。）：句号表示一句话的结束，前文陈述文物阐释地域气质与中国精神这一观点，后文另起一句具体举例说明，从语法和逻辑上也成立，只是衔接稍显松散。
若用感叹号（！）：感叹号可增强语气，强调文物对“地域气质与中国精神”阐释的生动性，在表达强烈情感的语境中合理，符合情感表达的需求。
因此，□内填入冒号、破折号、句号、感叹号均正确。
（6）本题考查造字方法。
形声字由形旁（表义）和声旁（表音）组成。“璀”“璨”的形旁是“王”，而两字组成的“璀璨”一词本义与“珠玉等光彩鲜明”相关，说明其形旁应与“玉”的含义有关。在汉字演变中，“王”作为形旁时，常是“玉”的变体。古代“玉”字写作“王”，后来为了区分“君王”的“王”，在“玉”字上加了一点，但作为形旁时仍保留“王”的写法，如“珠、璧、环”等与玉石相关的字，形旁都是“王”，实际代表“玉”。因此，结合“璀璨”的词义和汉字形旁的表义特点，可推测“王”是“玉”的变体。
24．“城市漫步地”推荐资料 25．B 26．A 27．A 28．D 29．胡同里的这家书店创新了设计风格，丰富了广大群众的文化体验。 30．示例：专注古籍保护的中国书店让我们看到文化传承的丰硕成果。
【解析】24．本题考查汉字临摹。注意：用正楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。注意“城、漫”等字。
25．本题考查字音。
A.筹划（chóu huà）：想办法，定计划；筹措。文中指对新华书店相关事宜进行谋划、安排。
B.召开（zhào kāi）：召集人们开会；举行（会议）。文中指全国新华书店第一届出版工作会议举行。
C.砥砺（dǐ lì）：本义是磨刀石，也做动词，有磨炼、锻炼之意。文中指北京新华书店传承红色基因，磨炼、践行“新华精神”。
D.提供（tí gōng）：供给（意见、资料、物资、条件等）。文中指北京新华书店为读者供给科学文化知识。
故选B。
26．本题考查词义辨析。
第一空：根据文段说“古籍修复技艺被列入国家级非物质文化遗产名录”“保留古籍影印复制等传统业务”，修复、保留古籍，是对文化载体的直接守护，对应“保护”可知，这是文化传承的基础，所以第一空优先选“保护”。
第二空：根据文段可知，接着提到“担负起文学典籍整理、北京传统文化研究等多项任务”，整理典籍、开展研究，是在“保护”基础上，对文化内容进行深入挖掘、分析，对应“研究”，是文化传承的深化。
第三空：根据文段可知，最后“出版了《北京方志提要》等大量重印古籍和研究传统文化的著作”，通过出版著作，把文化成果传递给大众，对应“传播”，是文化传承的最终落地
故选A。
27．本题考查词义辨析。
A.文段中“文物活化”是让文物通过书店等形式发挥新价值，“维持原有面貌”未体现“活化”（使能量增强、赋予新活力等）；
故选A。
28．本题考查成语运用。
A.相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味、很有意思。根据文段“时尚的阅读空间与古树、古建筑相映成趣”可知，阅读空间的时尚和古树、古建筑的古典相互衬托，产生独特趣味，契合“相映成趣”含义，使用恰当；
B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。根据“图书与历史资料相得益彰，共同讲述着北京……发展历史”可知，图书和历史资料相互配合，让北京历史展现得更充分，符合“相得益彰”用法，使用恰当；
C.自出心裁：出于自己的创造，不抄袭、模仿别人。根据“这些书店大多自出心裁，选择具有地域特色的主题陈列图书”可知，强调书店陈列主题是自主创新、有独特设计的，与“自出心裁”本义一致，使用恰当；
D.捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据，含贬义。根据文段“读者捕风捉影，可以领略老北京的城市风貌”可知，想表达读者通过书店陈列感受北京风貌，是积极正向的，而“捕风捉影”带贬义，与语境情感、表意冲突，使用不恰当；
故选D。
29．本题考查病句辨析。
原句中“营造”与“文化体验”搭配不当，“营造”多搭配氛围、环境等。“丰富”有使种类多、数量大的意思，用“丰富”与“文化体验”搭配，能准确表达书店让群众的文化体验更多样。
30．本题考查句子补写。
根据前后文语境，这里需要补写一个与书店相关，且句式与前后句一致的分句。前文说的是赓续红色血脉的新华书店，后文说的是古建筑旁、胡同里的创意书店，那么中间可以从书店的其他特色角度来写。
示例：传承古籍技艺的特色书店让我们触摸传统文化的厚重底蕴。
31．D 32．铭记历史 面向未来 33．我们举行隆重纪念活动
【解析】31．本题考查词义辨析。
第一空，不屈不挠：形容在困难或压力面前不屈服，非常顽强。用于形容中华儿女对抗侵略者的斗争精神更贴切。不卑不亢：形容待人接物得体，既不低声下气，也不傲慢自大。多用于人际交往，不符合语境。选择：不屈不挠。
第二空，铸就：多用于抽象意义的成就、奇迹等，搭配“战争史上的奇观”更合适。铸造：多指具体金属加工，或抽象但需强调过程。选择：铸就。
第三空，镌刻：强调永久性铭记，与“民族记忆”搭配更恰当。雕琢：多指精细加工（如雕琢玉器），或修饰文字，不符合语境。选择：镌刻。
第四空，气吞山河：形容气势磅礴，与《黄河大合唱》的雄壮风格高度契合。余音绕梁：形容音乐悠扬不绝，多用于婉转的旋律，不符合抗战主题。选择：气吞山河。
故选D。
32．本题考查字形。
铭记，míng jì，牢牢记住。
注意用“形体方正，笔画平直”的正楷依次认真书写，注意“铭、未”的写法。
33．本题考查病句。
成分残缺，缺少“举行”的宾语。改为：我们举行隆重纪念活动。
34．(1) 星罗棋布 营造
(2)示例：四季皆景，美不胜收。
(3)将“数十万左右”改为“数十万”或“十万左右”。
【详解】（1）本题考查词义辨析。
甲处：
星罗棋布：形容数量很多，分布很广。
浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
根据文段“以这个‘S’形的弯为中心，古梨树……构成了一幅立体的山水画卷”可知，此处形容古梨树分布广，应选用“星罗棋布”。
乙处：
营造：有计划、有目的地建造或创造（氛围、景观等）。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。
根据文段“这种‘梨在村中，村在梨园’的庭院格局……出独特景观”可知，此处指构建融合景观，应选用“营造”。
（2）本题考查语句补写。
需补写的句子要承接前文“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”，使整段文字语意完整连贯，体现梨园四季景观的特点或吸引力。
根据原文“春赏花、夏乘凉、秋摘果、冬观雪”可知，这是对梨园四季不同景致的概括，补写的句子应总结这种四季分明的景象所展现出的梨园魅力，起到承上启下的作用，既要呼应前文的四季描述，又要为后文写游客前来观赏等内容做铺垫。
示例：展现了什川古梨园四季各异的迷人景致。
（3）本题考查病句辨析及修改。
原句“万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着数十万左右游客前来观赏”存在语义重复的语病，“数十万”本身就表示一个概数，“左右”也表示不确定的概数，二者同时使用造成重复，正确的修改是将“数十万左右”改为“数十万”或“十万左右”，修改后的句子是“万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着数十万游客前来观赏”（或“万亩梨花竞相绽放，如雪似云，吸引着十万左右游客前来观赏”）。
35．(1)先民发明技艺。
(2)C
【详解】（1）本题考查提取句子主干。句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。如果谓语中心语前面有否定词语“不”“没”“没有”等，要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。
“面对如此高大的果树”是介词短语作状语，属于修饰成分，应去掉；
“什川”是定语，修饰主语“先民”，应去掉；
“创造性地”是状语，修饰谓语“发明”，应去掉；
“了”紧跟在动词“发明”之后，表示“发明”这个动作已经完成，是动词的附加成分，需省略；
“独特的”“高空作业”是定语，修饰宾语“技艺”，应去掉。
最终保留的核心成分为主语“先民”，谓语“发明”，宾语“技艺”，即主干为“先民发明技艺”。
（2）本题考查句式的衔接和排序。
根据文段内容，横线前描述了固定云梯的构成，接下来应围绕果农如何利用云梯进行作业展开。②句“果农顺云梯攀援而上”承接前文的“云梯”，说明果农的行动起点；①句“穿梭于半空的树冠间”是攀援而上后的位置状态，紧跟②句；③句“修枝条、摘虫叶、采果实”则是在树冠间进行的具体作业内容，承接①句。三者按照“攀援而上——到达位置——进行作业”的逻辑顺序衔接，故正确的顺序是②①③；
故选C。
36． zhuǎn 布 37．。（句号）
【解析】36．本题考查字音字形。
转入，zhuǎn rù，转变原来方向而进入某地或某方面。
布局，bù jú，对整体作出全面安排。
37．本题考查标点符号。
“航天梦是强国梦的重要组成部分”为完整陈述句，句意已结束；而后文“近年来”开启新话题，描述后续事件，为另外一个句子。根据标点规则，句子间需用句号分隔。
38．应和 39．应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调即可。
【解析】38．本题考查词义辨析。
应答：回答；应和：应声唱和。在此指的是“山歌与号子”相互应声唱和，“应和”更贴合语境中“韵律相伴相生”的意境。故选“应和”。
39．本题考查修改病句。
这是语序不当的病句，应先让“劳作升华为艺术”，才有“艺术反哺于劳作”，应将“将艺术反哺于劳作”和“将劳作升华为艺术”的位置对调，故改为：这种将劳作升华为艺术、将艺术反哺于劳作的智慧，让中华民族构筑起各民族共有共享的精神家园。
40．A 41．B 42．D 43．C
【解析】40．本题考查汉字字音。
A.高悬（xián）——xuán；
故选A。
41．本题考查字形。
B.章显——彰显；
故选B。
42．本题考查词义辨析。
第一空：
相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。紧密相连：彼此之间关系非常密切，联系紧密，没有间隙。在此指个人与家族命运的直接关联，应选用“紧密相连”；
第二空：
镌刻：雕刻，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。雕刻：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出花纹、形象，侧重于具体动作。在此指家风成为刻在子孙后代精神上独特的印记，应选“镌刻”；
第三空：
美德：美好的品德。美誉：美名。在此指子弟兵用生命铸就的声誉。应选“美誉”；
第四空：
传世：流传到后世。传播：广泛散布。在此指好的风气流传到后世。应选用“传世”；
故选D。
43．本题考查修改病句。
本句存在两处病因，一是成分残缺，应将“通过”删掉；二是语序不当，应将“匡扶家国正义”和“保持内心正念”的位置对调； 故改为：这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
故选C。
44．B 45．A 46．B 47．C 48．A
【解析】44．本题考查字形。
B.“溶合”错误，“溶”一般用于表示物质在液体中化开，比如“溶解”“溶化”等；而“融合”指几种不同的事物合成一体，在这里“美育与数字技术走向深度融合”表达的是二者相互结合成为一个整体，所以应该用“融合”。
故选B。
45．本题考查词语辨析。
第一空，繁多：形容（种类）多而（数量）大。 繁密：又多又密。“繁多”着重强调种类和数量多。“繁密”侧重于多而密集。在此指的店铺的种类很多，数量很大，应选“繁多”；
第二空，繁多：形容（种类）多而（数量）大。 繁密：又多又密。“繁多”着重强调种类和数量多。“繁密”侧重于多而密集。在此指的汴河两岸的人的数量又多又密，应选“繁密”；
第三空，繁闹：繁荣热闹。繁华：繁荣热闹。“繁闹”强调热闹、喧闹。“繁华”通常用来形容城市或地方繁荣热闹、兴旺发达。在此“茶坊、酒肆、脚店里的人们谈天说地”营造出一种喧闹、热闹的市井氛围，应选“繁闹”；
第四空，繁闹：繁荣热闹。繁华：繁荣热闹。“繁闹”强调热闹、喧闹。“繁华”通常用来形容城市或地方繁荣热闹、兴旺发达。在此“盛景”一般指繁荣、昌盛的景象，应选“繁华”；
故选A。
46．本题考查标点符号。
A.结合“打破时间……空间的限制”可知，“时间”和“空间”是并列关系的词语，在句子中表示数字技术打破了这两个方面的限制，并列词语之间用顿号隔开是正确的；
B.结合“让优质数字美育资源惠及人人……教育部指导建设的国家智慧教育公共服务平台”可知，这句话表达了一个相对完整的意思，它和后面教育部指导建设平台等内容是不同的层次和语义。这里用逗号的话，会使句子的层次不清晰，应该用句号来表示一个完整的语义结束，此处标点使用不正确；
C.结合“在各学段设立美育专题……以美联通城乡”可知，“以美联通城乡”和“跨越山海”是并列的描述，它们共同说明了国家智慧教育公共服务平台的作用和意义，并列的短语之间用逗号隔开是正确的；
D.结合“在各学段设立美育专题……以美联通城乡……跨越山海”可知，“各学段设立美育专题”和“以美联通城乡”“跨越山海”是对国家智慧教育公共服务平台相关情况的并列阐述，并列的句子成分之间用顿号隔开是正确的；
故选B。
47．本题考查修改病句。
结合“如今，优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展”可知，“美育资源还在不断增产”搭配不当，“增产”一般用于生产产品数量的增加，和“资源”搭配不恰当，“资源”通常和“增加”来搭配；
“平等地能够享有”语序不当，应改为“能够平等地享有”；
“优质数字美育资源还在不断增产，不同地区、不同条件的学生平等地能够享有学习机会，助力美育浸润常态化发展”这是成分残缺的病句，这一句话的主语是“优质数字美育资源”，故应在“不同地区、不同条件的学生”前面加上“使”字，表达“优质数字美育资源增加”这一行为导致“不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会”的结果。故改为，如今，优质数字美育资源还在不断增加，使不同地区、不同条件的学生能够平等地享有学习机会，助力美育浸润常态化发展。
故选C。
48．本题考查句子衔接。
“数字技术应该成为美育的‘助力’而非‘阻力’”这是强调数字教育对美育的促进作用，这是起到总领作用。
A.下文强调的是“我们”要利用数字教育来促进美育的进一步发展，插句放在①处，起到引出下文的作用，与下文衔接，符合要求；
B.上文强调的是利用数字教育促进美育，下文强调的是要警惕过度依赖数字教育的不良影响，插句中的“而非‘阻力’”与下文不衔接，不符合要求；
C.这里上文强调的是过度依赖数字教育的不良影响，下文强调的是学生要在实践中接受美育，这里并没有体现数字教育对美育的促进作用，不符合要求；
D.上文强调的是强调的是学生要在实践中接受美育，这里并没有体现数字教育对美育的促进作用，不符合要求；
故选A。
49．A 50．D 51．A 52．C
【解析】49．本题考查字音。
B.舱内（chāng）——cāng，攀登（dēn）——dēng；
C.步履（nǚ）——lǚ；
D.锚定（miáo）——máo；
故选A。
50．本题考查字形。
D.“公关”指“公共关系”，这里指努力突破，应为“攻关”，而“功关”是错误写法。
故选D。
51．本题考查成语运用。
A.锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。用来形容中国航天坚持不懈的精神，符合语境；
B.当之无愧：完全够得上，没有可惭愧的地方。指当得起某种称号或荣誉。此处形容“攀登者和追梦者”不合适，因为原文并未提及具体荣誉或称号；
C.连绵不断：连续不断的样子。形容“多个国家提出需求”不太恰当，此处指多个国家陆续提出需求，更合适的词是“接二连三”或“陆续”；
D.摧枯拉朽：比喻轻而易举地摧毁腐朽的事物。形容“实现载人登月”不合适，对象错误；
故选A。
52．本题考查病句辨析。
语序不当，主语应在前，“通过各国和平利用外空”改为“各国通过和平利用外空”；“提高”和“理解”搭配不当，“提高”改为“增进”。
故选C。
53．D 54．B 55．C 56．A
【解析】53．本题考查字音。
A.一碧万顷（qīn）——qǐng；
B.伫（chù）立——zhù；
C.粗犷（kuàng）——guǎng；
故选D。
54．本题考查字形。
A.俯仰生恣——俯仰生姿：指无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态；
C.峭璧林立——峭壁林立：形容陡峭的山崖如同墙壁般密集耸立，多用来描绘险峻、壮观的自然地貌；
D.佁然自得——怡然自得：指非常高兴、满足；
故选B。
55．本题考查成语运用。
A.美不胜收：美好的事物太多，一时看不过来。形容春天翠屏湖畔“杨柳婀娜、花团锦簇”的美景，使用恰当；
B.心驰神往：心神飞到向往的地方，形容非常向往。夏天嘉陵江面“龙舟竞发、人声鼎沸”的热闹场景令人向往，使用恰当；
C.目不窥园：形容埋头读书，专心治学。文中用于形容秋天五华山“万山红遍、层林尽染”的景色，望文生义，属误用，使用不恰当；
D.油然而生：某种情感自然而然地产生。冬天站在华蓥宝鼎上，面对“白雪皑皑”的景象，敬畏之情自然产生，使用恰当；
故选C。
56．本题考查病句辨析及修改。
A.根据①句“如此胜景怎会让你流连忘返”可知，存在逻辑错误。该句表达的是反问语气，意思是这样的美景不会让你流连忘返，与前文对广安四季美景的赞美以及想要表达的美景让人留恋之意相悖，属于否定不当。在“怎会”后加“不”，改为“如此胜景怎会不让你流连忘返？”
故选A。
57．岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。
【详解】本题考查病句类型及修改。
根据“岳阳楼是中国古代四大名楼，堪称‘中国古代建筑艺术巅峰’”可知，主宾搭配不当，“岳阳楼”是一座楼，不能直接等同于“四大名楼”这一群体，在“四大名楼”后添加“之一”，修改后：岳阳楼是中国古代四大名楼之一，堪称“中国古代建筑艺术巅峰”。
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