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2025~2026学年上学期阶段性学情分析(一)
六年级语文(RJ)
考试范围：第一、二单元
注意事项：
1.本试卷共6页，四大题，满分100分，考试时间90分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 三 四 总分
得分
得 分 评卷人
1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()(2分)
A.岷(mǐn)山 诞(dàn)生 抡(lūn)一圈
B.渲(xuān)染 绷(bēng)脸 逶迤(yí)
C.瞻(zhān)仰 磨(mò)盘 磅(páng)礴
D.飘拂(fó) 倚(yǐ)着 暴露(lù)
2.下列词语中书写全部正确的一项是()(2分)
A.柔美 酒脱 境界 回味 乐趣
B.举行 羞涩 摔跤 宅院 彩红
C.照耀 宏伟 赞叹 俞皖苏 沙柳林
D.微弱 歼灭 双膝 憧憬 漆黑
3.名句默写。(6分)
(1)捐躯赴 ,视死 。
(2)位卑未敢 。
(3)祖宗疆土，当以死守， 。
(4)待到重阳日, 。
(5)野旷天低树, 。
4.下列对课文的理解正确的一项是()(2分)
A.《草原》是著名作家老舍先生来到草原时写的一篇散文，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
B.《丁香结》一文采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的愁绪。
C.《六月二十七日望湖楼醉书》精准描摹出了从阴到雨再到晴的过程变化，表达了诗人的羁旅之情和对家乡的思念。
D.《花之歌》是一篇散文，作者运用奇特的想象，为花描绘了一个个深沉凝重的形象，抒发了其对人生的独特感悟。
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)
①面对敌人的枪口，王若飞昂首 ，宁死不屈。
②五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
③这里群山 ，地势相当险要。
A.屹立 挺立 耸立 B.挺立 矗立 屹立
C.挺立 屹立 耸立 D.挺立 屹立 矗立
6.阅读《童年》，回答问题。(5分)
(1)《童年》是 写的一部自传体小说。(1分)
(2)《童年》塑造了外祖母这一光辉的女性形象，你觉得外祖母有哪些魅力赢得了人们的喜爱 请结合事例简要说明。(4分)
事例： ，表现出外祖母 的品格。
7.阅读下面的路牌，完成练习。(6分)
(1)请仿照图2，将路牌上未标注拼音的两个地名的拼音补充完整。(2分)
浦宾路() 穆家湾()
(2)图2上的数字信息表示的是 ，例如“28km”的含义是 。(2分)
(3)当我们看到路牌时，距离 (城市名)最远，还有 (距离)。(2分)
得 分 评卷人
(一)阅读《狼牙山五壮士》片段，完成8~11题。(16分)
①五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧
跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
②五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
8.根据选文内容填一填。(4分)
完成任务→ →
9.对于文章内容，下列说法不正确的一项是()(2分)
A.短文是按照事情发展的顺序写的。
B.选文运用了点面结合的方法来写场面。
C.第②段两次写到敌人的狼狈表现，反衬出五位壮士的英勇顽强。
D.选文运用了动作、语言、神态、心理等描写手法。
10.选文画“ ”句子的描写是 (点面)的描写，画“﹏”句子的描写是 (点面)的描写，这样写的好处是 。(6分)
11.你从选文第②段加点词体会到了什么 (4分)
(二)阅读《冰霜花》,完成12~15题。(17分)
冰霜花
①早晨醒来，我的窗上总是结满了晶莹的冰霜花。这是一些奇妙的花儿，大大小小，姿态各异：有六个瓣儿的，像一朵朵被放大了的雪花；有不规则的，无数长长短短呈辐射状的花瓣布满了玻璃窗格。恷佛有一个身怀绝技的雕刻大师，每天晚上，都在向上精心雕刻出新鲜的花样，使我一睁开眼睛，就得到一种美的享受，就感受到大自然和生活的多姿多彩……
②大自然的创造是人工所无法模拟的。窗上的这些冰霜花.实在
是一个奇迹，每天出现，却绝不重复，千奇百怪，翻不尽的花样。看着它们，我总感到自己的想象力太贫乏。它们似乎像世上所有的花儿，又似乎全都不像，于是，我想到了天女的花篮，海底的水晶宫……如果是画家，他一定会从这些晶莹而又变化无穷的花纹中得到许多灵感和启示的。而我却只有惊叹，只有一些飘忽迷离的想象。我觉得它们是一朵朵有生命的花，是一首首无比精妙的诗……
③这些美妙的小花，只和寒冷做伴。我刚才说的那个雕刻大师，就是它————寒冷，呼啸的北风是它的雕刻刀。在人们埋怨着严寒的时候，它却悄悄地、不动声色地完成了它的举世无双的杰作。当那些游荡在温暖的屋子里的水汽，在窗上凝结成小水珠时，窗外的寒流，便赶来开始了它的雕刻。小水珠与寒流展开殊死搏斗，顽强地坚守着自己的营地，勇敢地抗争着。寒流终于无法消灭这些颤动的小生命，只是使它们凝固在玻璃上，成了一朵朵亮晶晶的花儿。
④能不能说，冰霜花，是一场搏斗的速写，是一群弱小生命的美丽庄严的宣言呢 我从这些开放在严寒之中的小花儿身上，悟出了一个道理：美，常常是在艰难和搏斗中形成的。
12.读短文，把冰霜花的形成过程正确地排一排。(4分)
在窗上凝结成小水珠。
凝固在玻璃上，成了亮晶晶的花儿。
与寒流展开殊死搏斗。
温暖的水汽游荡。
13.读画“ ”的部分，我能感受到其中蕴含着作者 的情感。(5分)
14.下列说法有误的一项是()(3分)
A.从对冰霜花的描写中，我们可以看出作者对事物的观察细致入微。
B.短文中，作者从冰霜花的形成过程想开去，借物抒情，意蕴深刻。
C.画“﹏”句把寒冷的大自然比作雕刻大师，表现了作者对神奇的大自然的赞叹。
D.短文中，作者采用虚实结合的手法，虚写冰霜花的形象，实写冰霜花的人生态度。
15.短文给了你什么样的启发 结合生活实际，谈谈你的理解。(5分)
得 分 评卷人
阅读下面一首诗，完成16~19题。(12分)
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
16.阅读这首诗，下列说法不正确的是()(2分)
A.这首诗分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。
B.这首诗写了从下雨到天阴到天晴的变化过程。
C.这首诗后面两句描绘了天气转晴的景象。
D.这首诗第三句的“忽”准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。
17.下列诗句节奏划分正确的一项是()(2分)
A.黑云/翻墨/未遮山 B.白雨/跳/珠乱/入船
C.卷地风来/忽/吹散 D.望湖/楼下/水/如天
18.请用自己的话把“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来。(4分)
19.中国是诗的国度，一草一木皆成画，一字一句总关情。关于“雨”，读《夜雨寄北》，有李商隐的思念之雨；读《春夜喜雨》，有杜甫的喜春之雨；读《声声慢·寻寻觅觅》，有李清照凄惨命运的悲苦之雨。在这首诗中，诗人借“雨”描绘了一幅怎样的画面 表达了他怎样的思想情感 (4分)
得 分 评卷人
祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色 那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变成小鸟后的经历。
要求：题目自拟，句子通顺，内容完整，把重点部分写详细。不少于450字。
2025~2026学年上学期阶段性学情分析(一)
六年级语文(RJ)参考答案
一、1. C
2. D
3.(1)国难 忽如归
(2)忘忧国
(3)不可以尺寸与人
(4)还来就菊花
(5)江清月近人
4. A
5. C
6.(1)高尔基
(2)示例：作坊起火时，所有人都惊慌失措，只有外祖母冲进火海，抢出一桶硫酸盐 勇敢、善良
7.(1)PUBIN LU MUJIA WAN
(2)与某地之间的距离 此处距顾榭有28千米
(3)穆家湾 100千米
二、(一)
8.引敌上山 英勇杀敌
9. D
10.面点 既能突出班长马宝玉的英雄形象，又能展示整个战斗场面的激烈和壮烈
11.“抢前一步”“猛地举起”生动地描绘了班长马宝玉的动作，表现了他的英勇无畏与杀敌的决心；“砸”字更是写出了他对敌人的无比仇恨。
(二)
12.2 4 3 1
13.对冰霜花的喜爱、赞美与敬佩
14. D
15.美往往是在艰难和拼搏中形成的。在生活中，我们也常常面临各种困难和挑战。比如，学习
上遇到难题，工作中遇到挫折，但只有通过不懈的努力和坚持，我们才能克服这些困难，最终取得成功。正如冰霜花在严寒中绽放一样，我们在逆境中也能展现出最美的自己。
三、16. B
17. A
18.乌云像打翻的墨汁一样翻滚，还没完全遮住山峦，豆大的雨点就像蹦跳的珍珠，噼里啪啦地砸进船里。
19.诗人描绘了一幅在望湖楼上饮酒时所见到的大雨疾来速去的画卷。乌云上涌，就如墨汁泼下却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间，狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖碧波如镜，明媚温柔。表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。
四、略

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