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答案及解析
一、单项选择题
1. A. 珊瑚礁
解析：珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积而成，不具有生命的基本特征（如 新陈代谢、繁殖等），属于非生物。其他选项中大肠杆菌（细菌）、生石花（植
物）、流感病毒（病毒）均为生物。
2. B. 所有生物及其所生活的环境
解析：生物圈是地球表面所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈底部、水圈
全部和岩石圈上层。选项 D 仅描述圈层结构，未包含生物。
3. D. 多次重复实验再确认实验结果是否正确
解析：实验结果的差异可能是操作误差导致，应通过重复实验验证结果的可靠
性。
4. B.贝壳、钟乳石
解析：贝壳是软体动物外套膜分泌物形成的非生物结构；钟乳石是碳酸钙沉淀形
成的无机物，均无生命特征。其他选项均包含生物。
5. C. 达尔文
解析：达尔文发表《物种起源》，提出自然选择学说，是进化论的奠基人。
6. A. 种
解析：生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，最基础的单
位是种。
7. C. 一群蚂蚁
解析：生态系统包括生物部分和非生物环境，蚂蚁群体仅为生物部分，不能构成
生态系统。
8. D. 沃森和克里克发现“DNA 双螺旋结构”
解析：DNA 双螺旋结构的发现标志生物学研究进入分子生物学阶段。
9. C. 桃花的花青素主要储存在⑤
解析：图乙为植物细胞（桃花），⑤为液泡，储存色素、代谢物质等。甲为动物
细胞（鳜鱼），无叶绿体，故选项 D 错误。
10. C. ②③④⑥
解析：三者的共同结构为细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。水稻根尖细胞和肌
肉细胞无叶绿体，细胞壁仅为植物细胞（富贵竹）所有。
11. D. 低温和室温
解析：对照实验需单一变量，低温与室温是温度变量差异的对照。
12. C. 线粒体
解析：线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，动植物共有。叶绿体仅植物细胞具
有。
13. A. 提出问题
解析：“胚盘不同”是基于观察的疑问，属于科学探究的第一步——提出问题。
14. C. 镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜
解析：下降镜筒时需侧面观察物镜与载玻片间距，避免压碎标本。选项 B 未制作 装片，D 应使用细准焦螺旋。
15. C 正确方法为：用镊子夹盖玻片，一侧先接触水滴后缓慢倾斜盖下
解析：此操作避免气泡产生。
16. C. 图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的
解析：气泡产生因盖玻片未正确覆盖。选项 D 错误，表皮细胞无叶绿体。
17. D. 叶绿体能释放能量供生命活动使用
解析：叶绿体通过光合作用储存能量，线粒体通过呼吸作用释放能量。
18. D. 使用时，对光调光操作相同
解析：双目显微镜需要调整瞳距和屈光度，操作更复杂，与单目镜对光不同。
19. B. 换长物镜后视野变亮
解析：物镜越长，放大倍数越高，视野变暗。高倍镜需更大光圈或凹面镜。
20. D. 酒精对水蚤心率的影响——观察法
解析：应通过实验法（设置浓度梯度）探究酒精影响，非单纯观察。
21. D. 视野由④到①，视野会变明亮
解析：①为低倍镜视野，明亮；④高倍镜下视野变暗。操作顺序应为④对焦后换
高倍镜→调节亮度。
22. C. 甲视野转换到乙只需调粗准焦螺旋
解析：高倍镜下需微调细准焦螺旋，粗准焦螺旋易损坏载玻片。
23. D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生
解析：自然现象无生命活动，其余选项均体现生物特征（繁殖、生长、应激
性）。
24. C. 营养液种类统一用稻草培养液
解析：变量需唯一，改进应统一除营养液种类外的其他条件（如温度、体积），
选项 C 违反变量控制原则。
25. C 大概率选“盖盖玻片操作不当”
解析：气泡因盖玻片未正确覆盖。
二、判断题
26. B（植物通过呼吸作用消耗氧气）
27. B（品种差异属于遗传多样性）
28. B（病毒无细胞结构）
29. A（材料需透光便于显微镜观察）
三、综合题
30. ①生长和发育；②新陈代谢（自养）；③应激性；④繁殖 31. (1) 物镜；压碎载玻片
(2) 细准焦螺旋；转换器；暗 (3) 液泡
32. (1) B（动物细胞无细胞壁、叶绿体）
(2) ①细胞壁、⑤液泡；细胞壁 (3) ③叶绿体 (4) 细胞膜
33. (1) 生理盐水；维持细胞形态；清水
(2) c→a→d→b
(3) 碘液；另一侧；细胞核 (4) 细胞
(5) 重新对光
34. 物种多样性；生态系统多样性 35. (1) 光圈；反光镜
(2) 粗准焦螺旋；物镜；细准焦螺旋 (3) 400 倍
(4) 通光孔；物镜 (5) ④①③②
36. (1) 光是否影响鼠妇的分布？
(2) 光照 (3) 黑纸板
(4) 平均值 (5) 黑暗
(6) 避免偶然性，减少误差龙岩二中初中部2025一2026学年上学期第一次阶段性练习
七年级生物
(考试时间：60分钟总分：100分
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.下列不属于生物的一项是()
A.珊瑚礁
B.大肠杆菌C.生石花D.流感病毒
2.以下关于生物圈的描述，正确的是（)
A.生物圈就是整个地球
B.所有生物及其所生活的环境
C.所有生物生活的地方
D.包括大气圈、水圈和岩石圈
3.一个小组在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的活动时，发现实验结果和其他小组
的实验结果都不同。他们应该（)
A.承认本组的探究活动已经失败B.立即参考其他小组的实验结果进行修正
C.坚持本组的实验结果完全正确D.多次重复实验再确认实验结果是否正确
4.下列选项中，不属于生物的是()
A.含羞草、生石花
B.贝壳、钟乳石
C珊瑚虫、流感病毒
D克隆羊、金针菇
5.进化论的建立者是()
A.孟德尔
B.列文虎克
C.达尔文D.拉马克
6.下列生物分类单位中，最基础的单位是()
A.种
B.纲
C.目
D.界
7.下列不属于生态系统的是()
A.一片森林
B.一块农田
C.一群蚂蚁
D.一个池塘
8.下列生物学发展的重要事件中，标志生物学研究进入分子生物学阶段的是()
A.达尔文建立“进化学说”
B.拉马克提出“生物学”这个名词
C.林奈创立“双名法”
D,沃森和克里克发现“DNA双螺旋结构”
9.“桃花流水鳜鱼肥”中提及的两种生物的细胞结构模式图如下。下列叙述合理的是()
A.甲细胞取自鳜鱼，乙细胞取自桃花
B.甲、乙细胞的控制中心都是细胞膜
3
④
C.桃花的花青素主要储存在⑤
D.甲、乙细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
D
甲
乙
七年级生物】
10.下图A、B、C分别代表富贵竹叶肉细胞、水稻根尖细胞、肌肉细胞，图中阴影部分表示
它们的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构()
B
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体
A.①⑤⑥B.②③④⑤C.②③④⑥D.①⑥
11.下列属于对照实验的一组对照的是(
A.低温和干燥
B.低温和潮湿
C.高温和干燥
D.低温和室温
12.大熊猫主食冷箭竹，大熊猫和冷箭竹体细胞中都有的能量转换器是()
A.细胞核B.细胞质
C.线粒体D.叶绿体
13.在“观察鸡卵的结构”实验中，有同学在看到胚盘后思考：受精的鸡卵和未受精的鸡卵，
胚盘有什么不同呢？这属于科学探究步骤中的()
A.提出问题
B.作出假设C.制订计划
D.得出结论
14.使用显微镜观察叶表皮气孔的结构时，以下操作正确的是()
A.用清洁的毛巾擦拭目镜和物镜
B.将叶片直接放在载物台观察
C.镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜D.转动粗准焦螺旋使看到的物像更清晰
15.制作玻片标本是生物学实验的基本技能，下图所示盖盖玻片方法正确的是(
益玻片
盖玻片
盖玻片
盖骇片
一水滴
一水滴
~水滴
一水海
载玻片
A.
载玻片
我玻片
一规玻片
C.
D.
16.图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为
显微镜下观察到的物像。下列叙述正确的是()
①
②
丙
A,图甲中①②滴加的液体分别是碘液和清水
B.观察时由物镜a转换到b后，视野中细胞数目增多
C.图丙中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当造成的
D.在高倍物镜下可观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡和叶绿体
七年级生物2

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