资源简介

(共14张PPT)
第一单元 我是小学生啦
第2课
我向国旗敬个礼
第二课时
一、
复习导入揭题
同学们，上节课我们了解了五星红旗是我们的国旗，升旗的时候要肃立，行注目礼。你们是否留意到，此时还会伴随着一首歌曲，它就是我们的国歌——《义勇军进行曲》。
学唱国歌
二、
了解国歌故事
国歌的由来：
1935年2月2日，中国文艺活动家田汉在一张巴掌大的香烟盒上，于阴暗潮湿的监狱里，创作了影响中国数代人的《义勇军进行曲》。当时，田汉还未写出歌词就被逮捕了，在狱中，他偷偷地将歌词写在烟盒的背面，趁家属探监的机会带了出去。后来，聂耳为之谱曲。在抗战的岁月里，这首歌传遍祖国大地，激励着无数爱国同胞冒着敌人的炮火奋勇前进。新中国成立后，这首歌被确立为中华人民共和国国歌。
二、
了解国歌故事
二、
了解国歌故事
唱国歌时，我们为什么需要严肃认真呢？请同学们读读国歌歌词，谈谈你的感受。
革命时期人们生活艰难，现在我们的生活特别幸福，所以我们应该特别珍惜。
我们应该用真诚的心去歌唱国歌，表达我们对国家的热爱和归属感。
我们应该保持尊重和敬意，不仅是对祖国，还是对革命先辈们。
闭上眼睛，用心去感受。在这激昂的音乐声中，可以感受到什么？
感受到前仆后继的革命先辈抛头颅、洒热血，才换来了我们今天的美好生活。“起来！起来！”这呼声不仅是前辈昨天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重任走向未来、建设祖国的进军号。
二、
了解国歌故事
情境一：听到国歌响起马上在雨中驻足的小学生。
情境二：让国歌在奥运赛场奏响的中国女排队员。
情境三：唱国歌过边境的撤侨亲历者。
二、
了解国歌故事
情境一：听到国歌响起马上在雨中驻足的小学生。
情境二：让国歌在奥运赛场奏响的中国女排队员。
情境三：唱国歌过边境的撤侨亲历者。
雨中驻足的小学生是我们学习的榜样，他真正做到了尊重与敬爱我们的祖国。
撒侨时响起的国歌是海外同胞的底气，祖国是我们永远坚强的后盾。
国歌响起时，女排运动员高唱国歌，这是她们为国争光后的光荣和自豪。
二、
了解国歌故事
三、
学唱国歌
接下来让我们一起来学唱国歌，感受它的力量吧！
《义勇军进行曲》的作曲者聂耳在谱曲的时候，将我们传统文化中五声音阶调试后融入乐曲中，所以我们听着亲切，唱着好听。
《中华人民共和国国歌法》规定：奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。
唱国歌时要肃立站好，眼睛看向国旗，不能随意走动或做其他事情。
三、
学唱国歌
四
总结评价，唱好国歌
评价表
一起完成涂星星哦
唱好国歌我能行
立正站好 ★
认真跟唱 ★★
记住歌词、音调准确 ★★★
同学们，今天我们一起认识了国歌，学唱了国歌。国歌和国旗一样，是我们国家的象征和标志。让我们带着对祖国的热爱，向国旗敬礼，唱响《中华人民共和国国歌》！
四
总结评价，唱好国歌
四
总结评价，唱好国歌
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