资源简介

山西省运城市新绛县2024-2025学年七年级下学期
期中考试语文试卷参考答案
一、古典之美（26分）
1.（10分）
①独坐幽篁里，弹琴复长啸
②百般红紫斗芳菲
③故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干
④何人不起故园情
⑤不闻机杼声，惟闻女叹息
⑥朔气传金柝，寒光照铁衣（每空1分，错字、漏字不得分）
2.（2分）
（因无书法作品内容，示例答案）若作品为“学而不思则罔，思而不学则殆”（1分）；理解：强调学习与思考结合，只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑，启示我们要兼顾学与思（1分）（贴合作品内容即可）
3.（2分）
①见事：知晓事情 ②自矜：自夸（每空1分）
4.（3分）
①就要用新的眼光来看待（“更”“刮目相待”各0.5分，句意1分） ②有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他，很久不离开（“释担”“睨”“去”各0.5分，句意1分）
5.（4分）
示例1：选甲文“士别三日，即更刮目相待”（1分）；理解：读书人像分别几天，就要用新眼光看待。我之前数学成绩差，被同学轻视，后来每天课后刷题、请教老师，月考进步显著，同学对我刮目相看（3分），这让我明白学习能改变他人看法，要持续努力。
示例2：选乙文“我亦无他，惟手熟尔”（1分）；理解：卖油翁靠熟练倒油穿过钱孔，说明“熟能生巧”。我练习书法时，起初字迹歪斜，坚持每天临摹，半年后字迹工整，还在比赛中获奖（3分），这让我知道反复练习能提升技能。
6.（2分）
①竟：完毕，结束 ②益：更加（每空1分）
7.（3分）
示例：选文告诉我们不要轻视他人、盲目自负。“我”起初嘲笑客人下棋失算，认为自己比他强，对战后却输了十三子（1分）；这启示我：看待他人要客观，不能仅凭主观判断否定别人，遇到事情要谦虚，多反思自身不足（2分）
二、文学之约（28分）
8.（2分）
锲而不舍（书写规范，2分）
9.（2分）
示例：义无反顾（或“挺身而出”“勇往直前”，符合“消防员逆行”语境即可）
10.（2分）
上联：潜心钻研（1分）；下联：耀中华（或“震寰宇”，贴合“惊天动地”语境，词性对仗即可，1分）
11.（7分）
(1)（3分）内心充满自豪与对未来的憧憬，从“飞快而平稳”的拉车姿态，可见他拥有新车后对生活充满热情，渴望通过努力实现理想（3分）
(2)（4分）示例：选A（假设A为“时间轴样式”）（1分）；理由：“时间轴样式”可按“拥有新车—车被抢—与虎妞纠缠—小福子去世”的情节顺序梳理，清晰展现祥子从积极向上到堕落的人生轨迹（1分），还能标注不同阶段人物性格变化（如前期勤劳坚韧、后期麻木堕落）（1分），辅助理解“旧社会对底层劳动者的压迫”这一主题（1分）（选C并合理说明也可）
12.（15分）
(1)（5分）
①环境描写：“窗外，鹅毛大雪越下越大，转瞬，给不同的河流披上不同的围巾，给不同的石头戴上不同的帽子”（1分），用拟人手法描写雪景，既展现阿拉山口的寒冷，又为下文赵斌铲雪做礼物铺垫（1分）；②动作描写：“他在雪地里铲出一个大大的圆形，他挥舞铁锹把圆形里的雪拍得瓷实光滑”（1分），细致刻画铲雪、拍雪的动作，体现赵斌为女儿做礼物的用心（1分）；③语言描写：“妞妞..生日礼物….”（1分），临终前的断续话语，凸显赵斌对女儿的牵挂，感人至深（1分）（答出两种描写方法及分析，5分）
(2)（10分）
示例：赵斌的“礼物”是雪域军魂与家国大爱的缩影。他在阿拉山口戍边十年，三年未陪女儿过生日，为兑现承诺，冒严寒独自铲雪做生日蛋糕，“挥舞铁锹”“拍得瓷实光滑”的动作，藏着对女儿的深情，这“雪蛋糕”是慰藉童心的温暖礼物（4分）。当边境有情况，他“丢下铁锨迅速集合”，与偷渡者殊死搏斗，最终牺牲，钢枪守护的不仅是国土，更是千万家庭的安宁（3分）。礼物虽简，却映出军人的柔情；牺牲虽烈，更显家国担当，二者交融，让“雪域军魂”与“家国大爱”更动人（3分）（150字以上，围绕“礼物慰童心”“钢枪显赤诚”赏析即可）
三、现实之思（26分）
13.（4分）
①踏实真诚：理发店装修朴素，视频无滤镜、不营销，记录真实理发过程（1分）；②谦逊清醒：拒绝“人民理发师”称呼，减少直播、谢绝商业邀约，专注剪发（1分）；③坚守初心：11年深耕理发技艺，坚持“剪的头发要让客户喜欢”（1分）；④有责任感：不盲目追逐流量，主动降温，避免过度商业化（1分）（答出3点即可）
14.（6分）
①袁隆平：数十年潜心研究杂交水稻，反复试验，最终成功培育高产杂交水稻，解决数亿人的温饱问题（3分）；②樊锦诗：扎根敦煌莫高窟50余年，深耕文物保护与研究，整理修复大量壁画、彩塑，推动敦煌文化走向世界（3分）（符合“长期沉淀后绽放”，各3分）
15.（16分）
(1)（2分）
当前“非遗”传播渠道多样，包括新闻媒体、电商平台、短视频、非遗直播等，多渠道传播助力“非遗”走进大众（2分）
(2)（4分）
①持之以恒的努力：认为剪纸“无捷径”，坚持“不停剪、练、琢磨”（1分）；②主动学习与钻研：四处拜访剪纸大家、收集资料，提升技艺（1分）；③创新传播方式：开通抖音账号，以直播传播剪纸文化，开拓线上销路（1分）；④坚定的梦想信念：始终以“让剪纸文化走得更远”为目标，不断奋进（1分）
(3)（10分）
示例：同学们，非遗是民族的精神财富，传承与守护非遗刻不容缓。从材料可知，非遗涵盖民俗、技艺等多种形式，却面临从业人员稀少、创新不足等问题（2分）。畅杨杨等年轻传承人用直播让剪纸“活”起来，为我们做出榜样（2分）。作为青少年，我们可以学习非遗知识，如了解孟津剪纸、传统舞蹈；也可通过短视频分享非遗故事，助力宣传（3分）。让我们携手，既守护非遗的本真，又为其注入时代活力，让非遗在传承中绽放光彩（3分）（100字以上，结合材料，思路清晰）新绛县2024一2025学年第二学期期中学生学业质量检测
(二)
班级开展“读经典古文，悟人生道理”文言文探究活动。请阅读下面
七年级语文试题
的选文并完成第3一一7题。
（说明：本试卷满分120分，答题时间150分钟)
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多
务
题号
四
总分
权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰
得分
若孤？孤常读书，自以为大有所益.”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
亲爱的同学，
展卷安！让我们放平心态，开启语文之旅，
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结
友而别.（《孙权劝学》)
评卷人
一、古典之美(26分)
【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家固，有卖
得分
(-)
油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但微领之，
1.关于古诗文积累，老师向同学们推荐了“内容梳理”的方式，下面
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟
是小新同学整理的古诗文名句，请你根据提示，完成积累。(10分】
尔”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以我的油知之，”乃取一葫
芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：
内容梳理
诗文积累
“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
①“
”、月华如
4.顺其文，字字落实。解释下面加点词的意思。(2分)
水，幽林宁静。（王维《竹里馆》）
诗中有画
①大兄何见事之晚乎
②“草树知春不久归，
”,百花盛开，方
②公亦以此自矜
紫千红。（韩愈《晚春》）
4、通其意，句句过关。用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
③“
”故园路
①士别三月，即更刮目相待。
长，道不尽思乡之情。（岑参
《逢入京使》)
翻译：士分别三天，
④“此夜曲中闻折柳
一曲折柳，浓浓
乡情。（李白《春夜洛城闻笛》）
②有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
诗中有情
⑤“
翻译：
”织轧声声
难掩孝亲忠君之心。(《木兰诗》)
⑥“
”朔风阵阵
5.晓其理，学以致用。甲乙两文的划线句中都蕴含着发人深省的道
铁衣冰冷，传达出征战之苦。(《木兰诗》)
理，对我们的学习有很大的帮助。请任选一句，结合自己的学习实际谈谈
你的理解。(4分)
2.欣赏右面的书法作品，并在空缺处写出对这句话的理解。
属
(2分)
山
理解：
七年级语文试题（卷）第1页共12页
七年级语文试题（卷）
第2页共12页
夸克扫描王
极速扫描，就是高效

展开更多......

收起↑