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统编版四年级语文上学期期末冲刺卷(B)
时间：70分钟 满分:100分
一、基础训练营。(48分)
1.阅读下面的文段，回答问题。(15 分)
“天宫课堂”第三课,在我们 yīn qiè的 qī pàn中
终于开播了。在问天实验舱的“大厅”里，航天员们 zì xìn满满的
biǎoqínglíng qiǎo的双手，都清晰(xī xí)地展示在荧
(yíng yéng)屏(bǐng píng)上,我们的心情很 yú kuài通过“天宫课堂”，我们见识到了 kē xuéjì shùchuàng zào的奇迹,它不仅 gǎi shàn了我们的生活，更[ ]着我们向学习的高峰攀
(pān pán)登。
(1)用“ ”标出加点字的正确读音。(2分)
(2)读拼音,写词语。(10分)
(3)下面加点字和“大厅”中的“厅”意思相同的一项是( )。(1分)
A.教育厅 B.财政厅 C.公安厅 D.餐厅
(4)“[ ]”里填入的词语不恰当的一项是( )。(1分)
A.激励 B.鼓舞 C.鼓励 D.唆使
(5)下面哪个词语不能形容看“天宫课堂”第三课时同学们的心情 ( )(1分)
A.迫不及待 B.坐立不安 C.喜气洋洋 D.兴高采烈
2. 选择题。(14分)
(1)下面加点字读音完全正确的一项是( )。
A.霎时(chà) 僵硬(yìng) 逊色(xùn) 包扎(zhā)
B.屋檐(yán) 肝脏(zàng) 骨髓(suí) 惩罚(chéng)
C.气氛(fēn) 骤然(zhòu) 薄弱(bó) 曲线(qū)
D.开凿(záo) 蝙蝠(biǎn) 崛起(jué) 哄闹(hōng)
(2)下面词语书写完全正确的一项是( )。
A.逐渐 枯委 即然 B.衔接 砸锅 摧促
C.清淅 富绕 辫子 D.竞争 凶狠 振兴
(3)下面各组词语中，不属于同一类的一项是( )。
A.锣鼓喧天 人声鼎沸 响彻云霄
B.视死如归 英勇无畏 刚正不阿
C.欣喜若狂 愤愤不平 心急如焚
D.眉清目秀 鹤发童颜 精疲力竭
(4)画线部分关于动物的家的说法不恰当的一项是( )。
周末，爸爸带我去了农场。清晨，羊群走出A.羊圈，在草场上悠闲地吃草；公鸡、母鸡纷纷奔出B.鸡栏，四处觅食……傍晚时分，老牛回到了C.牛棚，懒洋洋地准备睡觉；小狗卧在农场前的D.狗巢里，看家护院……
(5)下面加点词语使用不正确的一项是( )。
A.考试的时候，我们一定要认真审题，否则很容易栽跟头
B.蟋蟀随遇而安，它常常慎重地选择住址，并亲自挖掘
C.这么乱的房间，就算有三头六臂，一下子也整理不完呀
D.尺有所短，寸有所长，我们要学会用欣赏的眼光去看待别人
(6)下面句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是( )。
A.我们应该多读书，读好书 B.我们怎么应该多读书，读好书呢
C.难道我们不应该多读书，读好书吗 D.我们应该多读书，读好书吗 当然应该
(7)下面对句子主要意思的概括正确的一项是( )。
牛的眼睛也是美丽的，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。
A.牛的眼睛也是美丽的 B.牛有着好看的双眼皮
C.牛长着善眨动的睫毛 D.牛有天真黑亮的眸子
3.根据所学知识填空。(共19分)
(1)“我们踮着脚 ，看不出 ，江面还是 。过了一会儿，响声 ，只见东边 的地方出现了 ，人群又 。”把内容补充完整。下面最能体现这段话所描述的景象的诗句是( )。(填选项)
A.八月涛声吼地来 B.头高数丈触山回 C.须臾却入海门去
(2)“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”“弹琴”指的是 。这句话运用的修辞手法是 。请运用这种手法改写一个句子：颗粒饱满的红高粱垂了下来。
(3)王戎不取道旁李是因为“ ， ”。(用原文回答)
(4)宋代诗人卢钺笔下的白梅与白雪各有优点：“ ，雪却输梅一段香。”我们常说的“ ，寸有所长”也是这个道理。
(5)苏轼《题西林壁》中的诗句“ ， ”让我明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。高适《别董大》中“ ， ”堪与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”的意境媲美。
二、阅读空间站。(27分)
(一)非连续性文本阅读。(10分)
1.根据材料内容判断对错，对的画“ ”，错的画“×”。(3分)
(1)我们可以用这一款保温式自动电饭锅蒸鸡蛋。 ( )
(2)蒸米饭时，如果放入500克米，加入750克左右的水最适宜。 ( )
(3)爸爸经常用内锅淘米，说这样既不会影响使用也很方便。 ( )
2.这份使用说明主要讲了哪几方面的内容 (3分)
3.奶奶用这款电饭锅煮饭，饭熟后就直接为家人盛饭。请根据电饭锅使用说明，向奶奶提出合理的建议： 。(4分)
(二)课外阅读。(17分)
【材料一】夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至，道渴而死⑦。弃其杖，化为邓林⑥。
【注释】①夸父：神话传说中善于奔跑的巨人。②逐走：追赶，赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④饮：喝的东西。⑤河、渭：黄河、渭河。⑥大泽：大湖。⑦道渴而死：半路上因口渴而死去。⑧邓林：桃林。
【材料二】很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，咕咚咕咚地大口喝水。没几口，黄河的水就被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是口渴，就转身朝北去找水。他越跑越慢，渐渐停了下来，身子晃了晃，轰隆一声，倒在地上。夸父在半道上渴死了。
夸父的手杖掉在了地上。不一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出了一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树是夸父留给勇敢又热爱光明的后代的。
1.联系注释和材料二，下面对材料一中加点词的解释有误的是( )。(2分)
A.欲：将要 B.足：够，足够 C.至:到D .弃:丢弃
2.读材料二，按照故事的发展顺序概括故事情节。(4分)
3.用“ ”在材料二中画出一处你认为神奇的地方，并说说神奇在哪里。(4分)
4.下面哪些词语能体现夸父的品质 ( )(多选)(3分)
A.为民造福 B.勇往直前 C.足智多谋 D.镇定从容
5.两则材料讲的都是夸父逐日的故事，你更喜欢材料几 为什么 (4分)
三、习作乐园。(25分)
生活在不断变化，每天都有不同的事情发生，有些是你听说的，有些是你亲身经历的，有些是你看新闻知道的……最近哪一件事让你印象深刻 请按照一定的顺序写一写，和大家分享。题目自拟，350字左右。
期末冲刺卷(B)
一、1.(1) xī yíng píng pān
(2)殷切 期盼 自信 表情 灵巧 愉快 科学 技术 创造 改善
(3)D (4)D (5)B
2.(1)C (2)D (3)D (4)D (5)B (6)B(7)A
3.(1)往东望去 风平浪静 有什么变化 越来越大水天相接 一条白线 沸腾起来 A
(2)蟋蟀鸣叫 拟人 示例：颗粒饱满的红高粱羞涩地垂下了头。
(3)树在道边面多子 此必苦李
(4)梅须逊雪三分白 尺有所短
(5)不识庐山真面目 只缘身在此山中
莫愁前路无知己 天下谁人不识君
二、(一)1.(1) (2) (3)×
2.主要讲了电饭锅的特点和用途、使用方法、注意事项三方面内容。
3.示例：奶奶，使用说明上说饭熟后再焖10分钟左右，饭更好吃，所以我们可以等上10分钟左右再盛饭。
(二)1. A
2.起因：：夸父想让人们能一直得到光明，便追赶太阳。经过：夸父追赶太阳时喝光了黄河、渭河的水，又去找水喝，却渴死在半道上。
3.示例：他转身跑到黄河边，弯下腰，咕咚咕咚地大口喝水。没几口，黄河的水就被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，咕咚咕咚没几口，又把渭河的水喝光了。
夸父竟然能把黄河和渭河的水都喝干，真神奇。
4. AB
5.示例一：我更喜欢材料一。因为文言文语言简洁凝练，句式简短却富有感染力。
示例二：我更喜欢材料二。因为语言通俗易懂，描写的场景清晰生动，有画面感。
三、略

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