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/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科
【学习目标】
1.了解平面镜成像的特点。
2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
3.了解日常生活中平面镜成像的情况。
4.经历“平面镜成像特点”的探究过程，进一步学习实验探究的基本思路和方法。
重点：平面镜成像特点的探究。
难点：平面镜成像特点及虚像概念的建立过程。
【自主学习】
1.平面镜成像特点： 。
2.在图中蜡烛的火焰上取一发光点S，S能发出________条光线，方向射向__________，射到平面镜上的光线________条。选出一条入射光线，画出它的反射光线；再选出另一条入射光线，并画出它的反射光线。这两条反射光线沿传播方向______相交，但是这两条反射光线的_________相交。当眼睛正处于反射光线的路径上时，根据光线沿直线传播的经验，眼睛会觉得反射光线好像是从镜子_________面另一个发光点发出的。把这两条反射光线用虚线向镜后延长，得交点S′，S′是S发出的光线经平面镜反射后反射光线___________的交点。但镜子后面实际上并没有这个发出光线的点，所以S′叫发光点S的______像。物体上的每个点在镜子里都有一个_______像点，所有的像点就组成整个物体的虚像。虚像_______实际光线会聚而成的，而是实际光线的_________________会聚而成的。平面镜成像原理是光的________。虚像只能用眼看到，_____________________。
3.平面镜的应用
（1）利用平面镜可以_________，例如生活中的_________等。
（2）利用平面镜可以改变__________，例如生活中的_________等。
【合作探究】
1.提出问题。
平面镜所成的像，大小与物体始终相等吗？
猜想：______________________________________；
平面镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等吗？
猜想：______________________________________；
平面镜所成的像是实际光线会聚而成的吗？
猜想：______________________________________；
2.设计实验：观察桌上的器材，讨论以下问题：
（1）选择玻璃板代替平面镜的目的是_________________________________。
（2）实验要求玻璃板和桌面垂直，这是因为_______________________________。
（3）刻度尺的作用是___________________________________________________。
（4）选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的_____________________。
（5）为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离：__________________。
（6）实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？________。为什么？______________________________________________________。
3.进行实验，将数据填入下面表格中
实验次数 1 2 3
物距/cn
像距/cm
后一支蜡烛能否与像重合
能否用光屏接收到像
对实验结果进行分析归纳，你能得出的结论是：平面镜所成的是_______像；像与物体的大小_______；像到平面镜的距离______物体到镜面的距离；像和物体关于镜面_______。
【归纳整理】
【课堂练习】
1.物体在平面镜中所成的像的大小与（ ）
A.物体到平面镜的距离有关 B.平面镜的大小有关
C.物体的大小有关 D.物体放的角度有关
2.某人从远处走近一个穿衣镜时，他在镜中的像以及人和像间的距离将（ ）
A.像变大，人和像间的距离变大 B.像变大，人和像间的距离变小
C.像不变，人和像间的距离不变 D.像不变，人和像间的距离变小
3.物体AB及其在平面镜中所成的像A’B’如图所示，其中正确的是（ ）
4.在距离平面镜8cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距平面镜______cm；若将镜移到原成像的位置，则像向后移动______ cm。
5.湖水深10m，小鸟在距离湖面6m的地方飞翔，那么小鸟的像距离湖面_______m，像与鸟距离_______m。
【课后巩固】
知识点1：平面镜成像的特点及应用
1.为了避免汽车在高速行驶时，驾驶员低头观看仪表信息造成事故，人们发明了如图甲所示的抬头显示器。图乙为其原理图，水平放置的显示器上的行车数据能通过前挡风玻璃呈现在驾驶员的正前方。下列说法不正确的是（　　）
A.挡风玻璃上所成的像是虚像
B.司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为45°
C.司机在挡风玻璃上看到显示器的像是光的反射形成的
D.若驾驶员发现挡风玻璃所成的像过高不利于观察，可将显示器沿水平方向远离挡风玻璃
2.一块平面镜放在水平桌面上，镜面的一部分刚好被一本书盖上了，在书上放着一个苹果，小明用手去拿苹果，如图所示。下列有关说法正确的是（　　）
A.苹果比它在平面镜中的像要稍大一点
B.平面镜所成的像是苹果清晰明亮的实像
C.拇指尖A点与其所成的像关于镜面是对称的
D.当把苹果拿起时，镜中苹果的像会逐渐变小
3.测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示，让被测者面对镜子背对视力表,可知节省的空间距离为（　　）
A.5.4m B.4.6m C.3.1m D.2.3m
4.如图，水平桌面上放置一平面镜，镜面和桌面成45度角，一小球沿水平桌面向右滚动，那么镜中小球的像将（ ）
A.向下运动 B.向上运动 C.向左运动 D.向右运动
5.一只小鸟在平静的湖面上方飞过，湖水深2米，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是 （选填“实”或“虚”）像，是由于光的 形成的，该“倒影”距小鸟 m。
6.以镜正衣冠，学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表。小明在仪容镜前整理衣服，当他面镜时，所成像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7.如图所示，A'B'是物体AB通过平面镜所成的像，请在图中画出物体AB，并保留作图痕迹。
8.在如图中，作出物体在平面镜中所成的像。

第7题图 第8题图
9.如图所示，a、b是平面镜镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线，请画出点光源S的位置，保留作图痕迹。
10.如图，发光点A发出一束光线a射向平面镜甲，为发光点A在另一平面镜乙所成的像。
①请在图中画出a经平面镜甲反射后的反射光线，并标出反射角r。
②画出平面镜乙的位置，平面镜乙用“”表示。
第9题图 第10题图
11.如图是检查视力时，平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图。该视力表要求被测者在5m远处。若此时平面镜距视力表3m远，则
(1)利用平面镜来帮助检测有什么好处？
(2)被检测者应坐在离视力表多远？
(3)有人认为镜中的视力表比真实的视力表小，因此这种猜测不合理。你同意他的观点吗？为什么？
知识点2：探究平面镜成像特点
12.探究平面镜成像特点。
(1)过程：
①在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块 作为平面镜，这样做的目的是便于 ，
②把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有点燃的 的蜡烛（目的是便于比较 ），竖直着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面的那支蜡烛的像 ，这说明像与物的大小 ，这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。
③移动点燃的蜡烛，重复上述实验步骤。
④用光屏，到像的位置去承接，观察光屏上 （有、没有）像，说明平面镜所成像为 。
(2)如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是_________。
A.若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B.若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像
C.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因
D.若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则丙图是产生该现象的原因
13.小茗用图甲所示装置进行“探究平面镜成像的特点”实验。
(1)实验中选择透明玻璃板代替平面镜的目的是 ；
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到 ，说明平面镜所成的像与物体的大小相等；
(3)为了判断平面镜成的是实像还是虚像，小茗移去蜡烛B、并在其所在位置上放一光屏，直接观察光屏 （选填“有”或“没有”）蜡烛A的烛焰的像，说明平面镜成的是虚像；
(4)改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，用刻度尺测得像和物到镜面的距离 ；
(5)根据以上实验现象可得出：平面镜所成的像与物体关于镜面 。
1.盐城拥有广袤的湿地滩涂，是丹顶鹤钟爱的越冬家园。如图是丹顶鹤在水面嬉戏的场景，关于图中涉及的光学知识，下列说法正确的是（ ）
A.丹顶鹤飞得越高，水中的像越小 B.水中丹顶鹤所成的像是虚像
C.水越深，水中的像离水面越远 D.水中的像是由于光的直线传播形成的
2.如图，人在屋内站在竖直的平面镜前，下列说法正确的是（ ）
A.人在镜子里的像是实像
B.人远离平面镜，她与像的距离变大
C.人面镜，她在镜中的像变大
D.屋内灯光熄灭，看到人在镜中的像更明亮
3.如图是探究平面镜成像特点实验的情景，下列关于探究过程涉及的问题分析正确的是（ ）
A.实验中平面镜所成的像可以用光屏呈现出来
B.实验中所成像的大小会随物体位置的改变而改变
C.为了使烛焰的像更清晰，应将蜡烛B点燃后进行实验
D.实验中蜡烛B始终无法跟像完全重合，原因可能是玻璃板没与桌面垂直
4.（2025·深圳中考）演员对着镜子画脸谱，镜子里面呈现出了演员的像，大圣同学和吴斌同学对此现象解释正确的是（ ）
A.光沿直线传播 B.光的反射
C.光的折射 D.光的色散
5.（2025·天津中考）如图所示，一只白鹭正在七里海湿地觅食，平静的水面映出它的身姿。图中能正确表示人看到白鹭倒影的光路是（ ）
A.B.C. D.
6.（2024·东营中考）东营黄河入海口景区，一只东方白鹳（如图）站在平静的水中，下列分析正确的是（ ）
A.白鹳的倒影是由于光的反射形成的
B.白鹳飞离水面时，它的倒影会变小
C.白鹳倒影的形成跟皮影戏的原理相同
D.白鹳身上的白色羽毛能吸收各种色光
7.小西面向穿衣镜，站在镜前1m处，若他远离平面镜后退0.5m，则镜中的像与他相距 m，镜中的像大小 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
8.检查视力时要求眼睛与视力表相距5m，某同学在学校医务室检查视力，由于空间有限，用如图方式检查，此时她坐的位置距视力表 m。若该同学向平面镜走去，则她在镜子里的像会 （选填“变大”、变小、“不变”）。
9.如图所示的是金星湖公园湖面上立着的一只白鹭，水中的“白鹭”是由光的 形成的虚像。当白鹭飞离水面时，像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”），当白鹭离水面3m时，白鹭在水中的像到白鹭的距离为 m。
第8题图 第9题图
10.如图甲所示，商场里的试鞋镜与地面成一定的角度放置，其简化图如图乙。请在图乙中画出AB在平面镜中的像。（保留作图痕迹）
11.（2025·安徽中考）如图所示，为平面镜，为光源。请作出发出的光经平面镜反射后通过点的光路图（保留作图痕迹）。
第10题图 第11题图
12.在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。
(1)在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察；
(2)小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像，小明应该采取的做法是照亮棋子 ；（选填“A”或“A的像”）
(3)根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，当他远高平面镜时，像的大小 ；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
(4)实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A （选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像。
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。
【参考答案】
【自主学习】
1.平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相等；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离；像和物体关于镜面对称
2.无数；各个方向；无数；不能；反向延长线；后；反向延长线；虚；虚；不是；反向延长线；反射；不能用光屏承接
3.（1）成像；穿衣镜（2）光的传播方向；潜望镜
【合作探究】
1.平面镜所成的像，大小与物体始终相等；平面镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等；平面镜所成的像不是实际光线会聚而成的（猜想合理即可）
2.（1）便于确定像的位置（2）若玻璃板与桌面不垂直，蜡烛所成的像会偏高或偏低，导致后面的蜡烛无法与像重合（3）测量物距和像距的大小（4）大小关系（5）避免实验偶然性，使实验结论更具普遍性（6）3mm；玻璃板越薄，两个反射面所成的像距离越近，能有效减小因两个像造成的实验误差
3.虚；相等；等于；对称
【课堂练习】
1.C
2.D
3.C
4.8；16
5.6；12
【课后巩固】
基础练习
知识点1：平面镜成像的特点及应用
1.D
2.C
3.D
4.B
5.虚；反射；6
6.不变
7.8.
9.10.
11.（1）可以节省空间，使原本需要较大空间放置视力表和被测者的情况，在较小空间内实现检测（2）1m（3）同意；根据平面镜成像特点，像与物体大小相等，镜中的视力表像与真实视力表大小相同，所以认为镜中的视力表比真实的小是不合理的
知识点2：探究平面镜成像特点
12.(1)①玻璃板；确定像的位置②完全相同；像与物的大小关系；完全重合；相等④没有；虚像 (2) D
13.(1)便于确定像的位置 (2)蜡烛B与蜡烛A的像完全重合 (3)没有 (4)相等 (5)对称
能力提升
1.B
2.B
3.D
4.B
5.A
6.A
7.3；不变
8.1；不变
9.反射；不变；6
10. 11.
12.(1) A (2) A (3)不变 (4)能
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