资源简介

第二节 地球的运动
课标对接
运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。（地理实践力）
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。（人地协调观）
运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。（地理实践力）
结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。（人地协调观）
知识导图
知识梳理
地球的自转 地球的公转
地球自转和公转的比较（见下表）。
项目 地球自转 地球公转
定义 地球绕地轴转动 地球沿着一定的轨道绕太阳转动
方向 自西向东 自西向东
周期 一天 一年
产生的地理现象 昼夜更替、日月星辰东升西落、时差 昼夜长短变化、四季更替
自主探究
某科幻电影讲述太阳即将毁灭，人类将开启“流浪地球计划”，寻找新家园的故事。影片中“流浪地球计划”的第一步就是让地球在驶离太阳的过程中停止自转。假如地球真的停止自转，昼夜会出现什么变化？
地球上同一地点不再有以24小时为周期的昼夜更替现象。
巩固发展
基础巩固
图甲所示日晷（gui）是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化。图乙是晷针影子移动示意图。读图，完成1~2题。
甲
乙
注：日晷外圈上的数字代表时间
一天中，晷针影子的变化规律是 （B）
A. 逆时针自西向东转动
B. 顺时针自西向东转动
C. 顺时针自东向西转动
D. 逆时针自东向西转动
暑针影子有规律的变化，是因为 (A)
A. 地球自转
B. 地球形状
C. 地球大小
D. 海陆变迁
北京某中学地理实践小组在暑假期间进行研究性学习。下图是他们在校园内给老师拍摄的四张从清晨到正午的背影示意图，拍摄时双方站立位置不变。读图，完成3~5题。
该老师面朝 (C)
A. 正东
B. 正西
C. 正南
D. 正北
下午，同学们继续观察老师的影子，其发生的变化有 （B）
①逐渐变长 ②逐渐变短 ③位于老师前方 ④位于老师左后方
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
导致一天中地面人影长度发生变化的原因是 (D)
A. 太阳直射点的变化
B. 地球公转
C. 昼夜长短的变化
D. 地球自转
小海学习了地球运动的知识后，回家给父母做地球运动的演示：椭圆形纸板代表地球公转轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。读图，完成6~8题。
下列关于小海的做法, 错误的是 (B)
A. 演示公转时, 地轴空间指向始终不变
B. 演示自转时, 将地球仪绕纸板一周
C. 演示自转时, 从左向右拨动地球仪
D. 演示公转时, 运动方向是① ② ③ ④
地球公转至②位置时，太阳光线直射在 (C)
A. 赤道
B. 北极圈
C. 北回归线
D. 南回归线
小海早上上学发现, 夏季 7 点天已亮, 而冬季 7 点天还没亮, 产生这种差异的原因是 ( D )
A. 地球是球体
B. 地球不透明
C. 地球的自转
D. 地球的公转
(2024·四川凉山) 2024 年 5 月 16 日至 21 日, 第八届中国—俄罗斯博览会在黑龙江省哈尔滨市举行。本次博览会以 “合作、互信、机遇” 为主题, 中俄双方各界开展了广泛的交流洽谈。读地球公转示意图, 完成 题。
第八届中国—俄罗斯博览会举行期间，地球运行至图中的 (A)
A. 甲段
B. 乙段
C. 丙段
D. 丁段
第八届中国—俄罗斯博览会举行时，四川凉山的昼夜长短情况有 (A)
① 昼渐长，夜渐短 ② 夜渐长，昼渐短 ③ 昼长夜短 ④ 昼夜等长
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
素养提升
读地球自转示意图，回答下列问题。（20分）
由于地球是一个不透明 (填 “透明” 或 “不透明”)、不发光的球体, 因此在任何时候, 太阳只能照亮地球的一半, 被太阳照亮的半球处在 白昼 , 未被太阳照亮的半球处在 黑夜 。(6 分)
从北极上空看, 地球呈逆时针方向旋转; 从南极上空看, 地球呈顺时针方向旋转。(4 分)
地球自转的方向是 自西向东 。地球上位置偏东的地点要比偏西的地点 先 (填 “先” 或 “后”) 迎来日出, 从而地球上不同经度的地方就产生了 时差 。(6 分)
图中此时北半球的节气为_夏至_，北极地区出现_极昼_现象。（4分）第二节 地球的运动
课标对接
运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。（地理实践力）
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。（人地协调观）
运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。（地理实践力）
结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。（人地协调观）
知识导图
知识梳理
地球的自转 地球的公转
地球自转和公转的比较（见下表）。
项目 地球自转 地球公转
定义 地球绕地轴转动 地球沿着一定的轨道绕太阳转动
方向 自西向东 自西向东
周期 一天 一年
产生的地理现象 昼夜更替、日月星辰东升西落、时差 昼夜长短变化、四季更替
自主探究
某科幻电影讲述太阳即将毁灭，人类将开启“流浪地球计划”，寻找新家园的故事。影片中“流浪地球计划”的第一步就是让地球在驶离太阳的过程中停止自转。假如地球真的停止自转，昼夜会出现什么变化？
地球上同一地点不再有以24小时为周期的昼夜更替现象。
巩固发展
基础巩固
图甲所示日晷（gui）是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化。图乙是晷针影子移动示意图。读图，完成1~2题。
甲
乙
注：日晷外圈上的数字代表时间
一天中，晷针影子的变化规律是 ( )
A. 逆时针自西向东转动
B. 顺时针自西向东转动
C. 顺时针自东向西转动
D. 逆时针自东向西转动
暑针影子有规律的变化，是因为 ( )
A. 地球自转
B. 地球形状
C. 地球大小
D. 海陆变迁
北京某中学地理实践小组在暑假期间进行研究性学习。下图是他们在校园内给老师拍摄的四张从清晨到正午的背影示意图，拍摄时双方站立位置不变。读图，完成3~5题。
该老师面朝 ( )
A. 正东
B. 正西
C. 正南
D. 正北
下午，同学们继续观察老师的影子，其发生的变化有 ( )
①逐渐变长 ②逐渐变短 ③位于老师前方 ④位于老师左后方
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
导致一天中地面人影长度发生变化的原因是 ( )
A. 太阳直射点的变化
B. 地球公转
C. 昼夜长短的变化
D. 地球自转
小海学习了地球运动的知识后，回家给父母做地球运动的演示：椭圆形纸板代表地球公转轨道平面，铅笔代表太阳直射光线。读图，完成6~8题。
下列关于小海的做法, 错误的是 ( )
A. 演示公转时, 地轴空间指向始终不变
B. 演示自转时, 将地球仪绕纸板一周
C. 演示自转时, 从左向右拨动地球仪
D. 演示公转时, 运动方向是① ② ③ ④
地球公转至②位置时，太阳光线直射在 ( )
A. 赤道
B. 北极圈
C. 北回归线
D. 南回归线
小海早上上学发现, 夏季 7 点天已亮, 而冬季 7 点天还没亮, 产生这种差异的原因是 ( )
A. 地球是球体
B. 地球不透明
C. 地球的自转
D. 地球的公转
(2024·四川凉山) 2024 年 5 月 16 日至 21 日, 第八届中国—俄罗斯博览会在黑龙江省哈尔滨市举行。本次博览会以 “合作、互信、机遇” 为主题, 中俄双方各界开展了广泛的交流洽谈。读地球公转示意图, 完成 题。
第八届中国—俄罗斯博览会举行期间，地球运行至图中的 ( )
A. 甲段
B. 乙段
C. 丙段
D. 丁段
第八届中国—俄罗斯博览会举行时，四川凉山的昼夜长短情况有 ( )
① 昼渐长，夜渐短 ② 夜渐长，昼渐短 ③ 昼长夜短 ④ 昼夜等长
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
素养提升
读地球自转示意图，回答下列问题。（20分）
由于地球是一个 (填 “透明” 或 “不透明”)、不发光的球体, 因此在任何时候, 太阳只能照亮地球的一半, 被太阳照亮的半球处在 , 未被太阳照亮的半球处在 。(6 分)
从北极上空看, 地球呈 方向旋转; 从南极上空看, 地球呈 方向旋转。(4 分)
地球自转的方向是 自西向东 。地球上位置偏东的地点要比偏西的地点 (填 “先” 或 “后”) 迎来日出, 从而地球上不同经度的地方就产生了 。(6 分)
图中此时北半球的节气为_ _，北极地区出现_ _现象。（4分）

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