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【浙教版】（新教材）七上科学期中阶段性测试试卷B
一、单选题（每小题2分，共40分
1．（2024七上·江北期中）小明进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 （1）显微镜的结构：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。
（2）由图可知：a细胞壁、b液泡、c细胞核、d细胞质。
【解答】 A.由绘制的细胞模型中有液泡可知，观察的是植物细胞，制作植物细胞临时装片时，正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，故A正确不合题意；
B.光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜，由平面镜换为凹面镜，以增加视野亮度，故B正确不合题意
C.从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋，故C错误符合题意
D.c细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以c是生命活动的控制中心，故D正确不合题意。
故选C。
2．（2023七上·拱墅月考）小金想测量一本课外书中一张纸的厚度，数了一下共有100页（50张）。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00厘米、2.99厘米、1 .98厘米、2.02厘米， 则每张纸的厚度约为(　　）
A．0.022厘米 B．0.04厘米 C．0.045厘米 D．0.02厘米
【答案】B
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】累积法指测量微小质量或长度时，因此测量工具的限制而采取的一种方法。滚轮法指测量操场长度，或曲线长度时用已知周长的轮子沿线滚动的测量方法。夹卡法指利用两个三角板和一个直尺测量硬币直径的方法。化曲为直指用棉线顺着曲线摆放，标记好起点、终点后，再将线拉直测量的方法。
【解答】2.99厘米这个数值是一个错误的数值，其他的三个数值求取平均值=（2.00cm+1.98cm+2.02cm）/3=2.00cm；100页等于50张，所以每张纸的厚度=2.00cm/50张=0.04cm；
故答案为：B.
3．（2021七上·镇海期末）如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（　　）
A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B．图中最小的分类单位是属
C．图中豹与虎具有的共同特征最多
D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】A.分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。图中包含生物共同特征最少的分类单位是种。
B.图中的分类单位有目、科、属、种，其中种是生物分类的最小单位，正确。
C. 图中豹与虎同属，具有的共同特征最多 ，正确。
D.猫与虎同属，虎和豹同科，猫和狗同目，目>科>属，猫与豹的亲缘关系比猫与狗亲缘的关系近，猫与虎长得相像度最大，亲缘关系最近，正确。
故选B。
4．（2020七上·苍南期中）小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.24厘米、2.23厘米、2.63厘米、2.24厘米，则塑料球的直径应是（　　）
A．2.34厘米 B．2.24 厘米 C．2.237 厘米 D．2.2367厘米
【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度，结果略有差异但相差不大，据此去掉错误数据，然后计算剩余数据的平均值即可。
【解答】比较可知，2.63cm明显偏大，将其去掉。
则塑料球的直径为：。
故选B。
5．（2022七上·奉化期末）甲、乙、丙之间的相互关系如右图，下列不能正确表示其相互关系的选项是（　　）
选项 甲 乙 丙
A 种子植物 被子植物 双子叶植物
B 微生物 真菌 细菌
C 哺乳纲 食肉目 猫科
D 生态系统多样性 物种多样性 遗传多样性
A．A B．B
C．C D．D
【答案】B
【知识点】种子植物；生态系统及其多样性；细菌的主要特点
【解析】【分析】甲乙丙三者的关系是甲包含乙，乙包含丙，据此分析。
【解答】A：种子植物包含被子植物，被子植物包含双子叶植物，A正确。
B：微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体， 细菌和真菌是并列关系，B错误。
C：哺乳纲包含食肉目，食肉目包含猫科，C正确。
D：生态系统多样性包含物种多样性，物种多样性包含遗传多样性，D正确。
故选B。
6． 近年来人们经常听说在河里钓起了一只乌龟不像乌龟、鳄鱼不像鳄鱼的“大怪物”，如图所示。后据专家考证，这是一只鳄龟。你认为下列可能是鳄龟特征的是 (　　)
A．胎生 B．体温不恒定 C．哺乳 D．用鳃呼吸
【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】鳄龟的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，因此属于爬行动物。故B正确。
故答案为：B。
7．（2024七上·绍兴期末）小乐在野外采集了 4 种植物 P、Q、R 和 S，并设计以 下的二歧式检索表来分辨这些植物．若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】将特征不同的一群植物．用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字．相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】结合分析，如图可知，马铃薯属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，因此马铃薯有叶，没有球果，开花，有花粉。因此应该是R。
故选：C。
8．（2021七上·三门期末）下列选项中不能体现生物体的形态结构与功能相适应的是（　　）
A．蜗牛的触角，有利于感知环境 B．草履虫的纤毛，有利于运动
C．青蛙湿润的皮肤，有利于呼吸 D．河虾的外骨骼，有利于游动
【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【解答】A：蜗牛的触角，有利于感知环境， 形态结构与功能相适应 ，A不符合题意。
B：草履虫的纤毛，有利于运动， 形态结构与功能相适应，B不符合题意。
C：青蛙湿润的皮肤，有利于呼吸， 形态结构与功能相适应，C不符合题意。
D：河虾的外骨骼，主要是保护和支持内部柔软器官，防止体内水分流失，D不符合题意。
故选D。
9．（2024七上·浙江期中）猴面小龙兰（如图），因长着猴脸被形象地称为“猴脸兰花”。它能够在任何季节开花，散发出类似橘子的气味。据此判断，猴面小龙兰属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实
【解答】熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外有无果皮包被着，绿色开花植物属于被子植物。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。根据题干信息，猴面小龙兰能够在任何季节开花，散发出类似橘子的气味，据此判断，猴面小龙兰属于被子植物，A符合题意。
故选A。
10．如图所示为四名同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时出现在视野中的物像。其中最可能由制作玻片时涂抹不当导致的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观； 口腔上皮细胞制作时，没有漱口会出现污垢，如图A；盖片不当会出现气泡，如图C；制作玻片时涂抹不当视野中会出现细胞重叠现象，如图D；
【解答】制作玻片时涂抹不当视野中会出现细胞重叠现象，所以D；
故答案为：D
11．（2019·德清模拟）某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（　　）
A．转动转换器——换用不同的物镜
B．用较大的光圈——看到更大的视野
C．移动玻片标本——找到要观察的物像
D．微调细准焦螺旋 ——使物像更清晰
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据光学显微镜的使用步骤回答。
【解答】A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜．正确；
B、光圈控制通过光线的多少，调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，视野的改变与放大倍数有关；错误；
C、移动玻片标本--找到要观察的物像，正确；
D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，正确。
故答案为：B
12．（2023七上·余姚竞赛） 动物的形态结构与功能相适应，请你选一选，下面描述中不正确的是（　　）
A．鱼的体形呈梭形——减小游泳时水的阻力
B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质
C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔
D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物
【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）鱼类的特征有生活在水中，体形呈梭形，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；
（2）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室；
（3）鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸；
（4）动物的运动方式多种多样，由奔跑、爬行、蠕动等，身体结构与运动方式相适应的。
【解答】A、鱼的体形呈梭形--减少游泳时水的阻力，A正确；
B、青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管--便于青蛙吸收氧气排出二氧化碳而不是便于消化吸收营养物质，B错误；
C、鸟类的骨骼愈合、薄、中空，无膀胱，可减轻体重，便于飞翔，C正确；
D、猎豹，它们善于奔跑，是动物中的赛跑冠军，有利于觅食和逃避敌害，D正确。
故答案为：B。
13．（2019八上·萧山期中）小明把玉米、柳树、侧柏分为一类，把胎生狗脊、井栏边草、地钱分为另一类，他的分类依据是（　　）
A．有根或无根 B．有无果实
C．有种子或无种子 D．水生或陆生
【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】像蕨，胎生狗脊，满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶、靠孢子繁殖后代，这样的植物叫做蕨类植物。蕨类植物是不结种子的植物。蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面，含有大量的孢子(一种生殖细胞)。孢子成熟以后就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。植物分为种子植物和孢子植物，苔藓植物，蕨类植物，藻类植物是孢子植物，被子植物和裸子植物是种子植物，裸子植物裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，用种子繁殖后代（种子在球果中）．没有真正的花，种子裸露，没有果皮包被，无果实，被子植物种子外有果皮包被。
【解答】A、玉米、柳树、侧柏是有根的，胎生狗脊属于蕨类植物也是有根的，A不符合题意。
B、 玉米是有果实的，但是侧伯是裸子植物，裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，用种子繁殖后代（种子在球果中）．没有真正的花，种子裸露，没有果皮包被，无果实，因此裸子植物没有花、果实这两个器官，B不符合题意。
C、玉米、柳树、侧柏是种子植物，胎生狗脊、井栏边草、地钱是孢子植物，没有种子，C符合题意。
D、地钱生长在岩石上，玉米、柳树是生长在陆地上的，D不符合题意。
故答案为：C
14．（2020七上·嘉兴期中）下列选项中植物类群及特征错误的是（　　）
选项 植物类群 主要特征
A 藻类植物 没有根、茎、叶的分化
B 苔藓植物 有茎、叶的分化，没有真正的根(假根)
C 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，种子繁殖
D 种子植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】蕨类植物门是又称羊齿植物，是一群进化水平最高的孢子植物。生活史为孢子体发达的异形世代交替。孢子体有根、茎、叶的分化，有较原始的维管组织。
【解答】A、藻类植物是最简单的孢子植物，没有根茎叶的分化；故A正确；
B、苔藓类植物有茎叶的分化，有起固定作用的假根；故B正确；
C、蕨类植物属于孢子植物，是用孢子繁殖的；故C错误；
D、种子植物是植物界的高等生物，有根茎叶的分化，依靠输导组织运输水和无机盐，利用种子繁殖；故D正确；
故答案为：C。
15．（2023七上·余姚期中）近日，安徽师范大学陈中正副教授研究团队在安徽省大别山鹞落坪国家级自然保护区新物种——安徽黑齿鼩鼱，鼩鼱喜潮湿、阴暗，牙齿为深黑色，体型粗壮，尾长约为头体长的一半，用母乳哺育长大，是为数不多的有毒的一种动物。从资料分析，该鼩鼱属于脊椎动物中的哪一类 （　　）
A．鸟类 B．两栖类 C．哺乳类 D．爬行类
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】 该鼩鼱用母乳哺育长大，可以知道他是哺乳类动物，胎生哺乳；
故答案为：C.
16．（2023七上·东阳期末）关系图在科学学习中有着非常重要的作用，可以真[观地表示事物之间的关系。以下选项中的事物关系符合下图的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 汽化 蒸发 沸腾
B 种 门 界
C 动物 哺乳动物 大肠杆菌
D 消化系统 消化器官 胃
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位；消化系统的组成；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】Ⅰ属于大集合，ⅡⅢ属于子集合，且ⅡⅢ属于并列关系，据此分析。
【解答】A.汽化包含蒸发和沸腾，与图示关系相符合，故A正确；
B.生物分为界、门、纲、目、科、属、种，属于并列关系，与图示关系不符合，故B错误；
C.动物包含哺乳动物、两栖动物、圆口类、鸟类、鱼类、爬行类，不包含大肠杆菌，与图示关系不符合，故C错误；
D.消化系统包含消化管和消化腺两部分，胃属于消化管的一部分，与图示关系不符合，故D错误。
故答案为：A 。
17．（2020七上·滨江月考）小涛用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列措施能帮助小涛看清液泡的是（　　）
①将反光镜由凹面镜改用平面镜 ②将反光镜由平面镜改用凹面镜
③增大光圈，增加通光量 ④减小光圈，减少通光量
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】此题主要考查显微镜光线强弱调节方法。
【解答】细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，因此可以换用平面反光镜和较小光圈，B符合题意。
故答案为：B
18．水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国主要的油料作物，它们的分类关系如表所示。下列分析正确的是 (　　)
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科 豆科
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A．表中所列的最小分类单位是门
B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C．亲缘关系较近的是小麦和大豆
D．花、果实和种子是植物分类的重要依据
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】生物的分类等级从大到小分为界门纲目科属种；分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；
【解答】A.题表中所列的最小的分类单位是种，A错误。
B.C水稻和小麦都属于禾本科，而它们与大豆不属于同科，所以水稻和小麦亲缘关系较近，共同特征较多，B、C错误。
D.花、果实和种子是植物的重要结构，是植物分类的重要依据，D正确。
故答案为：D
19．（2019七上·义乌期中）小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离A点24cm，则这杯水的温度是（　　）
A．20℃ B．30℃ C．40℃ D．60℃
【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度为0℃， 1标准大气压下，沸水的温度为100℃。
【解析】小丽先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，那么这个A就是冰水混合物的温度，也就是0℃，液柱的长度为A，小丽在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B， 那么这个B就是标准大气压下沸水的温度，也就是100℃，那么用刻度尺测得两标记间的距离是40cm，这个就是AB间的距离，所以1cm液柱表示的温度为：100℃40cm=2.5℃/cm2.5℃/cm此温度计来测量一杯水的温度时，液柱长度为A点以上24cm，则水的温度为24cm×2.5℃/cm=60℃．
，用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离A点24cm，所以24cm×2.5℃/cm=60℃。
故答案为：D
20．在载玻片上写一个如图甲所示的“生”字，要使显微镜下观察到的图像变成如图乙所示，应(　　)。
A．将载玻片按顺时针方向转动90°
B．将载玻片按逆时针方向转动90°
C．将载玻片向左上角移动
D．将载玻片向右下角移动
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反，简便方法是写纸上倒过来看。
【解答】图甲逆时针旋转90°后得到的物像是图乙。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，“如果在载玻片上写一个如图甲所示的‘生’字”，将将载玻片顺时针转动90°就能使显微镜下观察到的图象变成如图乙所示。
故选：A。
二、填空题（每空1分，共33分
21．（2025七上·慈溪期末）小科同学在实验室发现了一支温度计，刻度清晰均匀但标注的温度看不清了。他决定给这个温度计重新标注温度。在标准大气压下，小科用它测量冰水混合物的温度，读数为-5℃，此时水银柱长6cm；用它测量沸水的温度时，读数为105℃，此时水银柱长为26cm。
（1） 如果实际气温为30℃， 水银柱长为　 　 cm。
（2）当外界实际温度为　 　℃时，温度计的示数等于实际温度。
【答案】（1）12
（2）55
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）先计算出水银柱1cm表示的温度，进一步计算出实际温度为30℃水银柱的长度；
（2）设温度为x℃时，温度计的示数等于实际温度，然后进行列式计算即可。
【解答】（1）冰水混合物的温度为0℃，此时水银柱长6cm，标准大气压下，沸水的温度为100℃，水银柱长度为26cm，则1cm表示的温度为：，则实际温度为30℃时，水银柱长度为：；
（2）设温度为x℃时，温度计的示数等于实际温度，
解得：x=55。
22．（2020七上·下城期中）试根据下图回答下列问题：
（1）分别写出下列序号所代表的动物名称：④　 　。
（2）在a处应填的特征是：　 　。
（3）蜘蛛与上述六种动物中的　 　 (填序号)动物具有最多的相同特征。
【答案】（1）蜜蜂
（2）恒温动物
（3）④
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蜜蜂、海蜇、蚯蚓背部没有脊柱为无脊椎动物，而青蛙、麻雀、猫有脊柱为脊椎动物；
而青蛙、麻雀、猫又根据有无翅膀分为两类，麻雀有翅膀，青蛙和猫没有翅膀；
青蛙的生殖方式为卵生，猫的生殖方式为胎生；
蜜蜂、海蜇、蚯蚓根据有无硬壳分为两类，蜜蜂有翅膀，而海蜇、蚯蚓没有；海蜇的身体不分节，蚯蚓的身体分节。
【解答】(1)根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蜗牛、海蜇、蚯蚓背部没有脊柱为无脊椎动物，而青蛙、麻雀、猫有脊柱为脊椎动物；而青蛙、麻雀、猫又根据有无翅膀分为两类，麻雀有翅膀，青蛙和猫没有翅膀；青蛙的生殖方式为卵生，猫的生殖方式为胎生；蜗牛、海蜇、蚯蚓根据有无硬壳分为两类，蜗牛有硬壳，而海蜇、蚯蚓没有；海蜇的身体不分节，蚯蚓的身体分节。据此可以判断出①为青蛙、②是猫、③是麻雀、④是蜜蜂、⑤是蜗牛、⑥是海蜇；
(2)脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，因此在a处应填的特征是，恒温动物。
(3)蜘蛛属于蛛形纲、节肢动物、无脊椎动物，而图中属于节肢动物的是无脊椎动物中有翅的昆虫④蜜蜂。
23．根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以写出一条食物链“蝉→螳螂→黄雀”　 　
分析指正：　 　。
【答案】×；蝉、螳螂和黄雀都是消费者，即食物链中缺少生产者，则完整的食物链应为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】 从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，得知蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，故食物链为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。 原来食物链中缺少生产者。
24．（2021七上·绍兴期中）芦苇是义乌河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。
（1）禾本目植物种类　 　（选填“多于”或“少于”）禾本科植物种类。
（2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是　 　。
【答案】（1）多于
（2）Q
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根 据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一 对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐 级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表 ；科学的分类方法是以 生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、 种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干 个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）
【解答】 (1) 、禾本目处于目这个等级，禾本科植物处于科这个等级，目等级大于科等级，等级越大，植物的种类越多，相似度越小，故禾本目植物种类多于禾本科植物种类；
(2) 芦苇是属于被子植物，被子植物是种子外有果皮包被的，有根、茎、叶、花、果实、种子结构，故属于Q。
故答案为： (1)多于 ； (2)Q 。
25．（2023七上·杭州期中）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
①用刻度尺测出细铜丝的长度L1。
②将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上。
③用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2。
④数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
⑤用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。
以上步骤中，没有必要的步骤是____（填序号）。
（1）错误的步骤是　 　（填序号），将此操作改正为　 　。
（2）若在绕铜线的时候绕的太松，会使最终的结果　 　（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
（3）若刻度尺使用的是木质的，木尺受潮后膨胀，用它测量物体的长度　 　（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）
【答案】（1）⑤；用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
（2）偏大
（3）偏小
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】测量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：找一支圆铅笔，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，再用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度，将线圈长除以圈数n所得的商就是金属丝的直径
【解答】（1）测量细铜丝的长度在此实验中不需要，直径的计算与铜丝长度无关，所以，没有必要的步骤是①。
（2）步骤⑤中不能用铜丝的长度除以圈数，应为铜丝绕线圈总长度L2除以圈数n，即得细铜丝的直径d。
（3）铜丝的直径可知，若在绕铜线的时候绕的太松，表示L变大，所以d变大。
（4）受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，会使测得的物体的长度偏小。
26．（2023七上·余姚竞赛） 请你完成以下空格：
（1）请填写下列物体所具有的能：被拉长的橡皮筋具有　 　。
（2）用刻度尺测量《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　 　。
（3）生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异，对生物进行分类，最基本的分类单位是　 　，在分类阶层系统中等级越低，所包含的生物种类　 　，具有的共同特征　 　。目前，保护珍稀野生动植物资源十分有效的措施是　 　。
（4）下列变化中，属于化学变化的有：　 　（填序号）
①玉石雕琢 ②食物变馊 ③冰雪消融 ④钢铁生锈 ⑤麦秆燃烧
【答案】（1）形变能
（2）取平均值减少实验误差
（3）种；越少；越多；建立自然保护区
（4）②、④、⑤
【知识点】生物的分类方法和分类单位；化学变化与物理变化的判别；动能和势能的转化与守恒
【解析】【分析】（1）根据对能量存在形式的了解作答；
（2）在长度测量中，取多次测量的平均值可减小误差；
（3）生物分类中，最基本的单位是种，分类等级越低，所包含生物种类越少，但共同特征却越多；建立自然保护区可有效保护珍惜野生动植物资源；
（4）化学变化过程中有新物质生成，物理变化中没有新物质生成。
【解答】（1）被拉长的橡皮筋发生了弹性形变，因此具有弹性势能（ 形变能 ）。
（2）在长度测量中，用刻度尺多次测量某一物体的长度，其目的是取平均值减小误差。
（3）生物分类中，最基本的分类单位是种，在分类阶层系统中等级越低，所包含的生物种类越少，具有的共同特征越多；
目前，保护珍惜野生动植物资源十分有效的措施是建立自然保护区。
（4）①玉石雕琢只是改变了物体的形状和质量，没有生成新物质，是物理变化，不合题意；
②食物变馊有新物质生成，发生的是化学变化，符合题意；
③冰雪消融是熔化现象，是物态发生了改变，是物理变化，不合题意；
④钢铁生锈有新物质生成，发生的是化学变化，符合题意；
⑤麦秆燃烧有新物质生成，发生的是化学变化，符合题意
故属于化学变化的有②、④、⑤。
27．（2023七上·长兴月考）下列图示中①、②、③、④、⑤表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤。
（1）图中的操作步骤，正确的排列顺序应该是　 　（填序号）。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，图③中滴加的液体是　 　，若装片中出现气泡，可能是图中步骤　 　（填序号）操作不当导致的。
（3）小金在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的是下列哪种措施____。
A．换用高倍目镜或物镜重新观察
B．移动装片，寻找合适的观察视野
C．选用较小的光圈和平面反光镜
D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
（4）在口腔上皮细胞中不具有的结构是　 　（填序号）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡
【答案】（1）③②①④⑤
（2）生理盐水；④
（3）B
（4）①⑤
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。粗准焦螺旋是用来找图像，细准焦螺旋是使图像变清晰；如果视野中出现气泡，说明盖片操作不当；
【解答】（1） 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；所以图中的操作步骤，正确的排列顺序应该是③②①④⑤；
（2）口腔上皮细胞临时装片制作时滴加的是生理盐水， 若装片中出现气泡，可能是图中步骤④操作不当导致的。
（3）小金在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。应该采取的措施是移动装片，寻找合适的观察视野；A只能放大细胞，但是不能解决细胞重叠现象；C只能改变视野的光线，不能解决细胞重叠现象；D凹面镜和细准焦螺旋只能是视野变亮和图像更清晰，但是不能解决细胞重叠现象；
故答案为：（1）③②①④⑤（2）生理盐水；④（3）B（4）①⑤
28．（2024七上·浙江期中） 甲、乙两名同学分别用量筒测量一石块的体积，甲先记下水的体积V1，再记下水和石块的总体积 V2，可得石块的体积为 ；乙先将石块放入量筒中，再注入水，记下石块和水的总体积V'1，然后取出石块，记下水的体积V'2，可得石块的体积为
（1）如果两名同学的读数方法都是正确的，那么他们计算出来的石块体积可能不相等，其中比较大的是　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）如果甲同学实验时的读数如图所示，那么该石块的体积是　 　cm3。
【答案】（1）乙
（2）20
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据两种方法求体积的过程中的误差选择；
（2）量筒读数时，注意分度值，视线要与液柱上表面相平，不能仰视或俯视读数。
【解答】 （1）乙同学的操作中，将小石块取出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大。故甲测量比较准确而选甲，乙测得体积较大。
（2）读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处相平。由图知，量筒中水的体积V1=22mL，水和小石块的总体积V2=42mL，小石块的体积V=V2-V1=42mL-22mL=20mL=20cm3。
29．甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。甲同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为　 　 。乙同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为　 　 。
【答案】π(R2 r2)/ d；(R2—r2)L0/ (R2—R02)
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】因为纸很薄且卷绕得很紧，所以从紧密地卷成筒状纸的横截面积的形成来分析，应是由纸的厚度叠加而成的。
【解答】卷筒纸所卷纸的层数n=(R—r)/d，每层纸的平均周长c=2π(R—r)/2=π(R—r)，卷筒纸的总长度L=nc=π(R—r)2/d；由L0=π(R—R0)2/d和L=π(R—r)2/d可得L=(R2—r2)L0/ (R2—R02)
30．（2023七下·嵊州期中）为了探究“肉汤变质的原因”，某兴趣小组的同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好且用酒精灯加热至肉汤沸腾15min，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
（1）实验中将肉汤煮沸的目的是　 　。
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是____。
A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙试管内
（3）这个实验说明了肉汤变质的原是　 　。
（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是　 　。
【答案】（1）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物
（2）B
（3）空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质
（4）温度
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
【解答】（1）食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。“微生物学之父”巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论。因此将肉汤煮沸的目的是通过高温将肉汤内的细菌等微生物杀灭。
（2）甲装置肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有细菌，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的细菌只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，故弯管阻挡了细菌进入肉汤中，乙瓶中的肉汤能保存较长的时间。
（3）上述实验说明：肉汤变质的原因是空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质。
（4）将甲装置放在25℃的室温环境中，丙装置放入冰箱内．甲、丙可以构成一组对照实验，其唯一变量是温度。
三、实验探究题（每空1分，共8分
31．（2021七上·上城月考）某品牌洗手液声称完全不影响环境，小明想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
　 甲区域 乙区域
实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓
第二步 每天喷10毫升1%洗手液溶液 每天喷10毫升 ①
第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的
②
实验结果 25条 38条
（1）完善实验过程①　 　②　 　
（2）两组实验除是否喷洒　 　外，其他条件均相同且适宜。
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是　 　。
（4）假如小明的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的　 　作为得出结论的依据。
【答案】（1）清水；数量
（2）1%洗手液溶液
（3）减小误差、避免偶然性
（4）平均值
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）洗手液溶液中有水和洗手液，要使变量控制更好，应在①步骤中加等量清水，可排除水的多少不同对实验产生的影响， ②步骤控制蚯蚓的数量。
（2）本实验的变量是某品牌洗手液，所以两组实验除是否喷洒1%洗手液外，其他条件均相同且适宜。
（3）为了减小误差，避免实验结论的偶然性，对实验材料的选取应该尽量多一些。
（4）如果得到多组数据，应该取平均值作为得出结论的依据。
故答案为：（1）清水；数量（2）1%洗手液溶液（3）减小误差、避免偶然性（4）平均值
32．（2023七上·兰溪期末）为了探究降落伞的滞留时间与哪些因素有关，某项目化学习小组在降落伞比赛中记录了具体数据，如下表所示。请你分析表格中的数据并回答问题：
次数 伞绳长(m) 伞的面积(m2) 伞降落的高度(m) 伞总质量(g) 伞滞留的时间(s)
1 1 0.5 3 20 3.67
2 1 1 3 20 5.80
3 1 1 3 30 4.91
4 1 1 3 20 5.81
5 1.5 1 3 20 5.83
6 1.5 1 6 20 9.24
（1）活动中除了利用秒表测量时间外，还需要的测量工具有　 　。（写出一种即可）
（2）分析第　 　次实验可知：在其他因素相同时，伞降落高度越高，伞在空中滞留时间越长。
（3）通过实验，小明可以初步得出的结论是：　 　。
【答案】（1）刻度尺
（2）5和6
（3）降落伞在空中的滞留时间与伞的高度，伞总质量，伞的面积有关，与伞绳长短无关。
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】
（1）根据表格确定要测量的物理量，进而确定需要的测量工具。
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验.
（3）比较实验1、2可知，其他条件相同时，伞的面积变大，滞留时间越长；
比较实验2、3可知，其他条件相同时，伞的总质量越多，滞留时间越短；
比较实验5、6可知，其他条件相同时，伞的降落高度越大，滞留时间越长；
比较实验4、5可知，其他条件相同时，伞绳长度增大，但是滞留时间几乎相同。
【解答】
（1）从表中数据可知，需要测量的物理量有长度、时间、质量等，故答案为“刻度尺”或“托盘天平”。
（2）要探究伞在空中滞留时间与伞降落高度的关系，需控制其他变量相同，故答案为“5和6”。
（3）比较实验1、2，分析伞的滞留时间与面积有关；比较实验2、3，分析伞的滞留时间与总质量有关；比较实验5、6，分析伞的滞留时间是降落的高度有关；比较实验4、5，分析伞的滞留时间与绳长无关。
四、解答题（每空1分，共19分
33．小明平时很爱思考，有一些问题引起了他的兴趣：蚯蚓有没有眼睛 蚯蚓有没有嗅觉器官 蚯蚓的身体上有没有感光细胞 为了弄清这些问题，他做了如下实验：
实验一：首先找来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果它们都毫无反应。
实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前面，几分钟后它们都钻到葱下面去了。
实验三：用泥巴、砖头砌一间“小屋”，把蚯蚓放在屋门口，一段时间后它们都朝屋里阴暗处爬去。
（1）实验一说明蚯蚓没有　 　，实验二说明蚯蚓有　 　，实验三说明蚯蚓喜欢生活在　 　的环境中。
（2）小明还想了解蚯蚓的生活习性，于是又做了下面这个实验：他先在塑料盒内放一些干土，然后在盒子的一侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，另一半是湿的。再在干土和湿土的分界处放10条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。请写出小明设计的这个实验所需要研究的问题：　 　
【答案】（1）眼睛；嗅觉；阴暗
（2）蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中还是潮湿的环境中
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 （1）实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应。说明了蚯蚓没有视觉（眼睛）。
实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了。说明蚯蚓有嗅觉。
实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去。说明蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中。
（2）为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验的变量是水，结果湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，说明蚯蚓适于生活在湿润的土壤中。
34．（2022七上·余姚期末）小科同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表所示：
（1）这个温度计的塑料瓶部分相当于常用温度计的　 　 。
（2）若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度大约是　 　。
t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
（3）用此温度计能不能测29℃及以上的温度，说明理由　 　。
（4）若要提高此温度计的精确度，对该装置有何要求？(写出一点即可)
【答案】（1）玻璃泡
（2）13℃
（3）不能。因为表中看到温度每升高2℃，液柱高度下降5cm之多。27℃时，液柱高度只有4.2cm。当温度升高到29℃时，管内液面在水槽中的水面以下了。甚至导致瓶内气体外溢。所以不能。
（4）管子更加细点
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据对温度计各个部分的功能进行分析；
（2）根据表格数据分析温度和液柱高度变化的规律，进而推算水柱高度为40.3cm时对应的温度即可；
（3）根据前面的分析推算29℃时液柱的高度即可；
（4）根据V=Sh可知，当升高相同的温度时，气体体积的增大量相同，那么管子越细，则液柱变化的高度越大，测量越精确，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，当温度变化时，塑料瓶内空气体积变化，此时造成管子内水柱的高度变化，进而显示温度的变化，则塑料瓶部分相当于温度计的玻璃泡。
（2）比较表格数据可知，温度每降低或升高2℃，那么水柱升高或降低5cm。与17℃时比较可知，当水柱为40.3cm时，温度降低：，则此时温度大约为：17℃-4℃=13℃。
（3）用此温度计能不能测29℃及以上的温度，理由：因为表中看到温度每升高2℃，液柱高度下降5cm之多。27℃时，液柱高度只有4.2cm。当温度升高到29℃时，管内液面在水槽中的水面以下了，甚至导致瓶内气体外溢。
（4）若要提高此温度计的精确度，可以使管子更加细点。
35．（2024七上·温州期中） 为提高农田、公园等场所的生物多样性，人们会为各类昆虫提供不同类型的“旅馆”。
资料一：蚜虫极速繁殖会造成青菜大幅度减产，而搭建“昆虫旅馆”(如图甲) 能发挥昆虫的重要作用，如养殖七星瓢虫捕食蚜虫、蜜蜂能够帮助植物传粉，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡。
资料二：大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所具有一定距离，避免安全隐患。
（1） 请根据资料一写出一条包含“七星瓢虫”的食物链　 　。
（2）如图乙，蜜蜂的身体分为头部、胸部、腹部三部分，推测其中具有运动和支持功能的部位是　 　。
（3） 若要在图丙A、B、C三处搭建“昆虫旅馆”，你认为最合理的地点为　 　仓。 (填字母)
【答案】（1）青菜→蚜虫→七星瓢虫
（2）胸部
（3）A
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）食物链包含绿色植物和动物。
（2）昆虫含有头、胸、腹三个部分，足在其胸部，是完成运动的主要部位。
（3）昆虫一般喜欢呆在潮湿的环境中，水源和食物充足。
【解答】（1）食物链右侧是左侧物种点的天敌，故包含”七星瓢虫“的食物链为：青菜→蚜虫→七星瓢虫。
（2）由图可知，蜜蜂的足和翅在其胸部，所以推测具有运动和支持功能的部位胸部。
（3）昆虫喜欢生活在较潮湿的地方，所以A处是最合理的地点。
36．（2024·浙江模拟）近年来，我市坚决贯彻“绿水青山就是金山银山”的发展理念，生态环境越来越好。西塞山前不仅白鹭点点，连一度绝迹的彩鹮也来栖息，生态治理成效显著。如图是该地生态系统中部分生物之间的关系示意图。
回答下列问题：
（1）按生态系统的组成成分角度来看，白鹭和彩鹮属于　 　；
（2）写出一条包含彩鹮的食物链　 　；
（3）除图中所画的成分外，构成一个完整的生物群落，还需要补充的生物成分是　 　；
（4）该生态系统的能量最终来自　 　。
【答案】（1）消费者
（2）水草→彩鹮或水草→小鱼→白鹭或水草→小虾→彩鹮或藻类→小鱼→彩鹮或藻类→小虾→彩鹮
（3）分解者
（4）太阳能
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。 食物链是表示物种之间的食物组成关系，在生态学中能代表物质和能量在物种之间转移流动的情况 。
【解答】（1） 按生态系统的组成成分角度来看，白鹭和彩鹮 属于动物，自身无法进行光合作用，属于消费者；
（2）食物链是表示物种之间的食物组成关系，由被捕食者指向捕食者；
（3） 生物群落包括生产者、消费者、分解者。 还需要补充的生物成分是分解者。
（4） 该生态系统的能量最终来自 植物通过光合作用固定的太阳能。
37．（2024七上·平湖期中）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种。上表是四类植物和五种动物的特征资料（下图），表中“+”表示有，“-”表示没有。
植物 根、茎、叶 花 果实 种子
A + - - +
B + - - -
C - - - -
D + + + +
（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于表中A类植物的是　 　，B类植物用　 　繁殖。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，其中属于恒温动物的有　 　（填字母）；图中动物E的生殖特点是　 　。
【答案】（1）水杉；孢子
（2）DE；胎生
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）根据植物的形态结构和生殖方式的不同，可将植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。种子植物又分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子有果皮包被。
（2）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据体温是否恒定，可将脊椎动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物包括鸟类和哺乳类，变温动物包括鱼类、两栖类和爬行类。
【解答】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。A类植物有根、茎、叶的分化，产生种子，属于裸子植物；B类植物有根、茎、叶的分化，不产生种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物；C类植物没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；D类植物有根、茎、叶、花、果实、种子，属于被子植物。胎生狗脊属于B蕨类植物，水杉属于A裸子植物，梨树属于D被子植物。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，A属于爬行动物，B属于鱼类，C属于两栖动物，D属于鸟类，E属于哺乳动物。根据动物的体温是否随着环境温度的改变而改变，把动物分为恒温动物和变温动物，属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物，其他的都是变温动物。所以其中属于恒温动物的有DE，E图中动物属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。
（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。A类植物有根、茎、叶的分化，产生种子，属于裸子植物；B类植物有根、茎、叶的分化，不产生种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物；C类植物没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；D类植物有根、茎、叶、花、果实、种子，属于被子植物。胎生狗脊属于B蕨类植物，水杉属于A裸子植物，梨树属于D被子植物。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，A属于爬行动物，B属于鱼类，C属于两栖动物，D属于鸟类，E属于哺乳动物。根据动物的体温是否随着环境温度的改变而改变，把动物分为恒温动物和变温动物，属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物，其他的都是变温动物。所以其中属于恒温动物的有DE，E图中动物属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。
1 / 1【浙教版】（新教材）七上科学期中阶段性测试试卷B
一、单选题（每小题2分，共40分
1．（2024七上·江北期中）小明进行临时装片制作，用显微镜观察细胞结构并绘制细胞模型。下列错误的是（　　）
A．制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态
B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构②，以增加视野亮度
C．从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构③
D．细胞结构c内含遗传物质，是生命活动的控制中心
2．（2023七上·拱墅月考）小金想测量一本课外书中一张纸的厚度，数了一下共有100页（50张）。他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00厘米、2.99厘米、1 .98厘米、2.02厘米， 则每张纸的厚度约为(　　）
A．0.022厘米 B．0.04厘米 C．0.045厘米 D．0.02厘米
3．（2021七上·镇海期末）如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法错误的是（　　）
A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B．图中最小的分类单位是属
C．图中豹与虎具有的共同特征最多
D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
4．（2020七上·苍南期中）小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.24厘米、2.23厘米、2.63厘米、2.24厘米，则塑料球的直径应是（　　）
A．2.34厘米 B．2.24 厘米 C．2.237 厘米 D．2.2367厘米
5．（2022七上·奉化期末）甲、乙、丙之间的相互关系如右图，下列不能正确表示其相互关系的选项是（　　）
选项 甲 乙 丙
A 种子植物 被子植物 双子叶植物
B 微生物 真菌 细菌
C 哺乳纲 食肉目 猫科
D 生态系统多样性 物种多样性 遗传多样性
A．A B．B
C．C D．D
6． 近年来人们经常听说在河里钓起了一只乌龟不像乌龟、鳄鱼不像鳄鱼的“大怪物”，如图所示。后据专家考证，这是一只鳄龟。你认为下列可能是鳄龟特征的是 (　　)
A．胎生 B．体温不恒定 C．哺乳 D．用鳃呼吸
7．（2024七上·绍兴期末）小乐在野外采集了 4 种植物 P、Q、R 和 S，并设计以 下的二歧式检索表来分辨这些植物．若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　）
A．P B．Q C．R D．S
8．（2021七上·三门期末）下列选项中不能体现生物体的形态结构与功能相适应的是（　　）
A．蜗牛的触角，有利于感知环境 B．草履虫的纤毛，有利于运动
C．青蛙湿润的皮肤，有利于呼吸 D．河虾的外骨骼，有利于游动
9．（2024七上·浙江期中）猴面小龙兰（如图），因长着猴脸被形象地称为“猴脸兰花”。它能够在任何季节开花，散发出类似橘子的气味。据此判断，猴面小龙兰属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
10．如图所示为四名同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时出现在视野中的物像。其中最可能由制作玻片时涂抹不当导致的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2019·德清模拟）某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（　　）
A．转动转换器——换用不同的物镜
B．用较大的光圈——看到更大的视野
C．移动玻片标本——找到要观察的物像
D．微调细准焦螺旋 ——使物像更清晰
12．（2023七上·余姚竞赛） 动物的形态结构与功能相适应，请你选一选，下面描述中不正确的是（　　）
A．鱼的体形呈梭形——减小游泳时水的阻力
B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质
C．鸟类的骨大多中空，无膀胱——减轻体重，便于飞翔
D．猎豹善于奔跑，是动物中的赛跑冠军——适于捕食动物
13．（2019八上·萧山期中）小明把玉米、柳树、侧柏分为一类，把胎生狗脊、井栏边草、地钱分为另一类，他的分类依据是（　　）
A．有根或无根 B．有无果实
C．有种子或无种子 D．水生或陆生
14．（2020七上·嘉兴期中）下列选项中植物类群及特征错误的是（　　）
选项 植物类群 主要特征
A 藻类植物 没有根、茎、叶的分化
B 苔藓植物 有茎、叶的分化，没有真正的根(假根)
C 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，种子繁殖
D 种子植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织，种子繁殖
A．A B．B C．C D．D
15．（2023七上·余姚期中）近日，安徽师范大学陈中正副教授研究团队在安徽省大别山鹞落坪国家级自然保护区新物种——安徽黑齿鼩鼱，鼩鼱喜潮湿、阴暗，牙齿为深黑色，体型粗壮，尾长约为头体长的一半，用母乳哺育长大，是为数不多的有毒的一种动物。从资料分析，该鼩鼱属于脊椎动物中的哪一类 （　　）
A．鸟类 B．两栖类 C．哺乳类 D．爬行类
16．（2023七上·东阳期末）关系图在科学学习中有着非常重要的作用，可以真[观地表示事物之间的关系。以下选项中的事物关系符合下图的是（　　）
选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
A 汽化 蒸发 沸腾
B 种 门 界
C 动物 哺乳动物 大肠杆菌
D 消化系统 消化器官 胃
A．A
B．B
C．C
D．D
17．（2020七上·滨江月考）小涛用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列措施能帮助小涛看清液泡的是（　　）
①将反光镜由凹面镜改用平面镜 ②将反光镜由平面镜改用凹面镜
③增大光圈，增加通光量 ④减小光圈，减少通光量
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
18．水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国主要的油料作物，它们的分类关系如表所示。下列分析正确的是 (　　)
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系
种 水稻 小麦 大豆
属 稻属 小麦属 大豆属
科 禾本科 豆科
纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲
门 被子植物门
A．表中所列的最小分类单位是门
B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少
C．亲缘关系较近的是小麦和大豆
D．花、果实和种子是植物分类的重要依据
19．（2019七上·义乌期中）小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离A点24cm，则这杯水的温度是（　　）
A．20℃ B．30℃ C．40℃ D．60℃
20．在载玻片上写一个如图甲所示的“生”字，要使显微镜下观察到的图像变成如图乙所示，应(　　)。
A．将载玻片按顺时针方向转动90°
B．将载玻片按逆时针方向转动90°
C．将载玻片向左上角移动
D．将载玻片向右下角移动
二、填空题（每空1分，共33分
21．（2025七上·慈溪期末）小科同学在实验室发现了一支温度计，刻度清晰均匀但标注的温度看不清了。他决定给这个温度计重新标注温度。在标准大气压下，小科用它测量冰水混合物的温度，读数为-5℃，此时水银柱长6cm；用它测量沸水的温度时，读数为105℃，此时水银柱长为26cm。
（1） 如果实际气温为30℃， 水银柱长为　 　 cm。
（2）当外界实际温度为　 　℃时，温度计的示数等于实际温度。
22．（2020七上·下城期中）试根据下图回答下列问题：
（1）分别写出下列序号所代表的动物名称：④　 　。
（2）在a处应填的特征是：　 　。
（3）蜘蛛与上述六种动物中的　 　 (填序号)动物具有最多的相同特征。
23．根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以写出一条食物链“蝉→螳螂→黄雀”　 　
分析指正：　 　。
24．（2021七上·绍兴期中）芦苇是义乌河道边常见的一种植物，下图是芦苇及其分类地位图示和二歧式检索表。据图回答下列问题。
（1）禾本目植物种类　 　（选填“多于”或“少于”）禾本科植物种类。
（2）芦苇在上述二歧式检索表中的位置是　 　。
25．（2023七上·杭州期中）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
①用刻度尺测出细铜丝的长度L1。
②将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上。
③用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2。
④数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
⑤用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。
以上步骤中，没有必要的步骤是____（填序号）。
（1）错误的步骤是　 　（填序号），将此操作改正为　 　。
（2）若在绕铜线的时候绕的太松，会使最终的结果　 　（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。
（3）若刻度尺使用的是木质的，木尺受潮后膨胀，用它测量物体的长度　 　（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”）
26．（2023七上·余姚竞赛） 请你完成以下空格：
（1）请填写下列物体所具有的能：被拉长的橡皮筋具有　 　。
（2）用刻度尺测量《科学》课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　 　。
（3）生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异，对生物进行分类，最基本的分类单位是　 　，在分类阶层系统中等级越低，所包含的生物种类　 　，具有的共同特征　 　。目前，保护珍稀野生动植物资源十分有效的措施是　 　。
（4）下列变化中，属于化学变化的有：　 　（填序号）
①玉石雕琢 ②食物变馊 ③冰雪消融 ④钢铁生锈 ⑤麦秆燃烧
27．（2023七上·长兴月考）下列图示中①、②、③、④、⑤表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤。
（1）图中的操作步骤，正确的排列顺序应该是　 　（填序号）。
（2）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，图③中滴加的液体是　 　，若装片中出现气泡，可能是图中步骤　 　（填序号）操作不当导致的。
（3）小金在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的是下列哪种措施____。
A．换用高倍目镜或物镜重新观察
B．移动装片，寻找合适的观察视野
C．选用较小的光圈和平面反光镜
D．换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
（4）在口腔上皮细胞中不具有的结构是　 　（填序号）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡
28．（2024七上·浙江期中） 甲、乙两名同学分别用量筒测量一石块的体积，甲先记下水的体积V1，再记下水和石块的总体积 V2，可得石块的体积为 ；乙先将石块放入量筒中，再注入水，记下石块和水的总体积V'1，然后取出石块，记下水的体积V'2，可得石块的体积为
（1）如果两名同学的读数方法都是正确的，那么他们计算出来的石块体积可能不相等，其中比较大的是　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）如果甲同学实验时的读数如图所示，那么该石块的体积是　 　cm3。
29．甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。甲同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为　 　 。乙同学的方法是：首先测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度为L0，此时卷筒纸的外半径由一开始的R减小到R0，则卷筒纸的总长度L为　 　 。
30．（2023七下·嵊州期中）为了探究“肉汤变质的原因”，某兴趣小组的同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好且用酒精灯加热至肉汤沸腾15min，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
（1）实验中将肉汤煮沸的目的是　 　。
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是____。
A．室温保持在25℃ B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C．选用的肉比甲的好 D．没有空气进入乙试管内
（3）这个实验说明了肉汤变质的原是　 　。
（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是　 　。
三、实验探究题（每空1分，共8分
31．（2021七上·上城月考）某品牌洗手液声称完全不影响环境，小明想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
　 甲区域 乙区域
实验步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓
第二步 每天喷10毫升1%洗手液溶液 每天喷10毫升 ①
第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的
②
实验结果 25条 38条
（1）完善实验过程①　 　②　 　
（2）两组实验除是否喷洒　 　外，其他条件均相同且适宜。
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是　 　。
（4）假如小明的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的　 　作为得出结论的依据。
32．（2023七上·兰溪期末）为了探究降落伞的滞留时间与哪些因素有关，某项目化学习小组在降落伞比赛中记录了具体数据，如下表所示。请你分析表格中的数据并回答问题：
次数 伞绳长(m) 伞的面积(m2) 伞降落的高度(m) 伞总质量(g) 伞滞留的时间(s)
1 1 0.5 3 20 3.67
2 1 1 3 20 5.80
3 1 1 3 30 4.91
4 1 1 3 20 5.81
5 1.5 1 3 20 5.83
6 1.5 1 6 20 9.24
（1）活动中除了利用秒表测量时间外，还需要的测量工具有　 　。（写出一种即可）
（2）分析第　 　次实验可知：在其他因素相同时，伞降落高度越高，伞在空中滞留时间越长。
（3）通过实验，小明可以初步得出的结论是：　 　。
四、解答题（每空1分，共19分
33．小明平时很爱思考，有一些问题引起了他的兴趣：蚯蚓有没有眼睛 蚯蚓有没有嗅觉器官 蚯蚓的身体上有没有感光细胞 为了弄清这些问题，他做了如下实验：
实验一：首先找来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果它们都毫无反应。
实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前面，几分钟后它们都钻到葱下面去了。
实验三：用泥巴、砖头砌一间“小屋”，把蚯蚓放在屋门口，一段时间后它们都朝屋里阴暗处爬去。
（1）实验一说明蚯蚓没有　 　，实验二说明蚯蚓有　 　，实验三说明蚯蚓喜欢生活在　 　的环境中。
（2）小明还想了解蚯蚓的生活习性，于是又做了下面这个实验：他先在塑料盒内放一些干土，然后在盒子的一侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，另一半是湿的。再在干土和湿土的分界处放10条蚯蚓，过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。请写出小明设计的这个实验所需要研究的问题：　 　
34．（2022七上·余姚期末）小科同学自制了一个简易温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表所示：
（1）这个温度计的塑料瓶部分相当于常用温度计的　 　 。
（2）若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度大约是　 　。
t/℃ 17 19 21 23 25 27
h/厘米 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
（3）用此温度计能不能测29℃及以上的温度，说明理由　 　。
（4）若要提高此温度计的精确度，对该装置有何要求？(写出一点即可)
35．（2024七上·温州期中） 为提高农田、公园等场所的生物多样性，人们会为各类昆虫提供不同类型的“旅馆”。
资料一：蚜虫极速繁殖会造成青菜大幅度减产，而搭建“昆虫旅馆”(如图甲) 能发挥昆虫的重要作用，如养殖七星瓢虫捕食蚜虫、蜜蜂能够帮助植物传粉，有助于维持生态系统中生物种类和数量的动态平衡。
资料二：大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方，因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处，且与人的活动场所具有一定距离，避免安全隐患。
（1） 请根据资料一写出一条包含“七星瓢虫”的食物链　 　。
（2）如图乙，蜜蜂的身体分为头部、胸部、腹部三部分，推测其中具有运动和支持功能的部位是　 　。
（3） 若要在图丙A、B、C三处搭建“昆虫旅馆”，你认为最合理的地点为　 　仓。 (填字母)
36．（2024·浙江模拟）近年来，我市坚决贯彻“绿水青山就是金山银山”的发展理念，生态环境越来越好。西塞山前不仅白鹭点点，连一度绝迹的彩鹮也来栖息，生态治理成效显著。如图是该地生态系统中部分生物之间的关系示意图。
回答下列问题：
（1）按生态系统的组成成分角度来看，白鹭和彩鹮属于　 　；
（2）写出一条包含彩鹮的食物链　 　；
（3）除图中所画的成分外，构成一个完整的生物群落，还需要补充的生物成分是　 　；
（4）该生态系统的能量最终来自　 　。
37．（2024七上·平湖期中）根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万~1400万个物种。上表是四类植物和五种动物的特征资料（下图），表中“+”表示有，“-”表示没有。
植物 根、茎、叶 花 果实 种子
A + - - +
B + - - -
C - - - -
D + + + +
（1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见的植物，其中属于表中A类植物的是　 　，B类植物用　 　繁殖。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，其中属于恒温动物的有　 　（填字母）；图中动物E的生殖特点是　 　。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 （1）显微镜的结构：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋。
（2）由图可知：a细胞壁、b液泡、c细胞核、d细胞质。
【解答】 A.由绘制的细胞模型中有液泡可知，观察的是植物细胞，制作植物细胞临时装片时，正确的步骤应是先用滴管在洁净的载玻片上滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态，故A正确不合题意；
B.光线过暗时可通过调节显微镜的结构②反光镜，由平面镜换为凹面镜，以增加视野亮度，故B正确不合题意
C.从低倍物镜转换成高倍物镜观察时，需要调节显微镜的结构④细准焦螺旋，故C错误符合题意
D.c细胞核是遗传信息库，内含遗传物质，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，所以c是生命活动的控制中心，故D正确不合题意。
故选C。
2．【答案】B
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】累积法指测量微小质量或长度时，因此测量工具的限制而采取的一种方法。滚轮法指测量操场长度，或曲线长度时用已知周长的轮子沿线滚动的测量方法。夹卡法指利用两个三角板和一个直尺测量硬币直径的方法。化曲为直指用棉线顺着曲线摆放，标记好起点、终点后，再将线拉直测量的方法。
【解答】2.99厘米这个数值是一个错误的数值，其他的三个数值求取平均值=（2.00cm+1.98cm+2.02cm）/3=2.00cm；100页等于50张，所以每张纸的厚度=2.00cm/50张=0.04cm；
故答案为：B.
3．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】A.分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。图中包含生物共同特征最少的分类单位是种。
B.图中的分类单位有目、科、属、种，其中种是生物分类的最小单位，正确。
C. 图中豹与虎同属，具有的共同特征最多 ，正确。
D.猫与虎同属，虎和豹同科，猫和狗同目，目>科>属，猫与豹的亲缘关系比猫与狗亲缘的关系近，猫与虎长得相像度最大，亲缘关系最近，正确。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】同一把刻度尺测量同一物体的长度，结果略有差异但相差不大，据此去掉错误数据，然后计算剩余数据的平均值即可。
【解答】比较可知，2.63cm明显偏大，将其去掉。
则塑料球的直径为：。
故选B。
5．【答案】B
【知识点】种子植物；生态系统及其多样性；细菌的主要特点
【解析】【分析】甲乙丙三者的关系是甲包含乙，乙包含丙，据此分析。
【解答】A：种子植物包含被子植物，被子植物包含双子叶植物，A正确。
B：微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体， 细菌和真菌是并列关系，B错误。
C：哺乳纲包含食肉目，食肉目包含猫科，C正确。
D：生态系统多样性包含物种多样性，物种多样性包含遗传多样性，D正确。
故选B。
6．【答案】B
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】鳄龟的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，因此属于爬行动物。故B正确。
故答案为：B。
7．【答案】C
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】将特征不同的一群植物．用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字．相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。
【解答】结合分析，如图可知，马铃薯属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，因此马铃薯有叶，没有球果，开花，有花粉。因此应该是R。
故选：C。
8．【答案】D
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
【解答】A：蜗牛的触角，有利于感知环境， 形态结构与功能相适应 ，A不符合题意。
B：草履虫的纤毛，有利于运动， 形态结构与功能相适应，B不符合题意。
C：青蛙湿润的皮肤，有利于呼吸， 形态结构与功能相适应，C不符合题意。
D：河虾的外骨骼，主要是保护和支持内部柔软器官，防止体内水分流失，D不符合题意。
故选D。
9．【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】被子植物又叫绿色开花植物．它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实．而裸子植物虽然也产生种子，但它的种子是裸露的．因为它的胚珠外无子房壁，所以没有形成果实
【解答】熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。主要区别就是种子外有无果皮包被着，绿色开花植物属于被子植物。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。根据题干信息，猴面小龙兰能够在任何季节开花，散发出类似橘子的气味，据此判断，猴面小龙兰属于被子植物，A符合题意。
故选A。
10．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观； 口腔上皮细胞制作时，没有漱口会出现污垢，如图A；盖片不当会出现气泡，如图C；制作玻片时涂抹不当视野中会出现细胞重叠现象，如图D；
【解答】制作玻片时涂抹不当视野中会出现细胞重叠现象，所以D；
故答案为：D
11．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据光学显微镜的使用步骤回答。
【解答】A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜．正确；
B、光圈控制通过光线的多少，调节光圈可以调节控制光线进入镜筒，视野的改变与放大倍数有关；错误；
C、移动玻片标本--找到要观察的物像，正确；
D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，正确。
故答案为：B
12．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）鱼类的特征有生活在水中，体形呈梭形，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；
（2）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室；
（3）鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸；
（4）动物的运动方式多种多样，由奔跑、爬行、蠕动等，身体结构与运动方式相适应的。
【解答】A、鱼的体形呈梭形--减少游泳时水的阻力，A正确；
B、青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管--便于青蛙吸收氧气排出二氧化碳而不是便于消化吸收营养物质，B错误；
C、鸟类的骨骼愈合、薄、中空，无膀胱，可减轻体重，便于飞翔，C正确；
D、猎豹，它们善于奔跑，是动物中的赛跑冠军，有利于觅食和逃避敌害，D正确。
故答案为：B。
13．【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】像蕨，胎生狗脊，满江红等，它们生活在阴湿环境中，没有种子，但具有根、茎、叶、靠孢子繁殖后代，这样的植物叫做蕨类植物。蕨类植物是不结种子的植物。蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面，含有大量的孢子(一种生殖细胞)。孢子成熟以后就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。植物分为种子植物和孢子植物，苔藓植物，蕨类植物，藻类植物是孢子植物，被子植物和裸子植物是种子植物，裸子植物裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，用种子繁殖后代（种子在球果中）．没有真正的花，种子裸露，没有果皮包被，无果实，被子植物种子外有果皮包被。
【解答】A、玉米、柳树、侧柏是有根的，胎生狗脊属于蕨类植物也是有根的，A不符合题意。
B、 玉米是有果实的，但是侧伯是裸子植物，裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，用种子繁殖后代（种子在球果中）．没有真正的花，种子裸露，没有果皮包被，无果实，因此裸子植物没有花、果实这两个器官，B不符合题意。
C、玉米、柳树、侧柏是种子植物，胎生狗脊、井栏边草、地钱是孢子植物，没有种子，C符合题意。
D、地钱生长在岩石上，玉米、柳树是生长在陆地上的，D不符合题意。
故答案为：C
14．【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】蕨类植物门是又称羊齿植物，是一群进化水平最高的孢子植物。生活史为孢子体发达的异形世代交替。孢子体有根、茎、叶的分化，有较原始的维管组织。
【解答】A、藻类植物是最简单的孢子植物，没有根茎叶的分化；故A正确；
B、苔藓类植物有茎叶的分化，有起固定作用的假根；故B正确；
C、蕨类植物属于孢子植物，是用孢子繁殖的；故C错误；
D、种子植物是植物界的高等生物，有根茎叶的分化，依靠输导组织运输水和无机盐，利用种子繁殖；故D正确；
故答案为：C。
15．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】五大类脊椎动物，由高等到低等分别是哺乳类，鸟类，爬行类，两栖类和鱼类；哺乳类体温恒定，胎生哺乳，全身被毛，用肺呼吸；鸟类全身被羽毛，体温恒定，卵生，用肺呼吸；爬行类，体温不恒定，卵生，用肺呼吸；两栖类，皮肤裸露，体温不恒定，卵生，幼年用鳃呼吸，成年用肺呼吸，皮肤辅助；鱼类卵生，体温不恒定，终年生活在水中；
【解答】 该鼩鼱用母乳哺育长大，可以知道他是哺乳类动物，胎生哺乳；
故答案为：C.
16．【答案】A
【知识点】生物的分类方法和分类单位；消化系统的组成；汽化及汽化吸热的特点
【解析】【分析】Ⅰ属于大集合，ⅡⅢ属于子集合，且ⅡⅢ属于并列关系，据此分析。
【解答】A.汽化包含蒸发和沸腾，与图示关系相符合，故A正确；
B.生物分为界、门、纲、目、科、属、种，属于并列关系，与图示关系不符合，故B错误；
C.动物包含哺乳动物、两栖动物、圆口类、鸟类、鱼类、爬行类，不包含大肠杆菌，与图示关系不符合，故C错误；
D.消化系统包含消化管和消化腺两部分，胃属于消化管的一部分，与图示关系不符合，故D错误。
故答案为：A 。
17．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】此题主要考查显微镜光线强弱调节方法。
【解答】细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，因此可以换用平面反光镜和较小光圈，B符合题意。
故答案为：B
18．【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；利用检索表来辨认生物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】生物的分类等级从大到小分为界门纲目科属种；分类等级越高，生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；
【解答】A.题表中所列的最小的分类单位是种，A错误。
B.C水稻和小麦都属于禾本科，而它们与大豆不属于同科，所以水稻和小麦亲缘关系较近，共同特征较多，B、C错误。
D.花、果实和种子是植物的重要结构，是植物分类的重要依据，D正确。
故答案为：D
19．【答案】D
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度为0℃， 1标准大气压下，沸水的温度为100℃。
【解析】小丽先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，那么这个A就是冰水混合物的温度，也就是0℃，液柱的长度为A，小丽在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B， 那么这个B就是标准大气压下沸水的温度，也就是100℃，那么用刻度尺测得两标记间的距离是40cm，这个就是AB间的距离，所以1cm液柱表示的温度为：100℃40cm=2.5℃/cm2.5℃/cm此温度计来测量一杯水的温度时，液柱长度为A点以上24cm，则水的温度为24cm×2.5℃/cm=60℃．
，用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离A点24cm，所以24cm×2.5℃/cm=60℃。
故答案为：D
20．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反，简便方法是写纸上倒过来看。
【解答】图甲逆时针旋转90°后得到的物像是图乙。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，“如果在载玻片上写一个如图甲所示的‘生’字”，将将载玻片顺时针转动90°就能使显微镜下观察到的图象变成如图乙所示。
故选：A。
21．【答案】（1）12
（2）55
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）先计算出水银柱1cm表示的温度，进一步计算出实际温度为30℃水银柱的长度；
（2）设温度为x℃时，温度计的示数等于实际温度，然后进行列式计算即可。
【解答】（1）冰水混合物的温度为0℃，此时水银柱长6cm，标准大气压下，沸水的温度为100℃，水银柱长度为26cm，则1cm表示的温度为：，则实际温度为30℃时，水银柱长度为：；
（2）设温度为x℃时，温度计的示数等于实际温度，
解得：x=55。
22．【答案】（1）蜜蜂
（2）恒温动物
（3）④
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蜜蜂、海蜇、蚯蚓背部没有脊柱为无脊椎动物，而青蛙、麻雀、猫有脊柱为脊椎动物；
而青蛙、麻雀、猫又根据有无翅膀分为两类，麻雀有翅膀，青蛙和猫没有翅膀；
青蛙的生殖方式为卵生，猫的生殖方式为胎生；
蜜蜂、海蜇、蚯蚓根据有无硬壳分为两类，蜜蜂有翅膀，而海蜇、蚯蚓没有；海蜇的身体不分节，蚯蚓的身体分节。
【解答】(1)根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，蜗牛、海蜇、蚯蚓背部没有脊柱为无脊椎动物，而青蛙、麻雀、猫有脊柱为脊椎动物；而青蛙、麻雀、猫又根据有无翅膀分为两类，麻雀有翅膀，青蛙和猫没有翅膀；青蛙的生殖方式为卵生，猫的生殖方式为胎生；蜗牛、海蜇、蚯蚓根据有无硬壳分为两类，蜗牛有硬壳，而海蜇、蚯蚓没有；海蜇的身体不分节，蚯蚓的身体分节。据此可以判断出①为青蛙、②是猫、③是麻雀、④是蜜蜂、⑤是蜗牛、⑥是海蜇；
(2)脊椎动物根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物，因此在a处应填的特征是，恒温动物。
(3)蜘蛛属于蛛形纲、节肢动物、无脊椎动物，而图中属于节肢动物的是无脊椎动物中有翅的昆虫④蜜蜂。
23．【答案】×；蝉、螳螂和黄雀都是消费者，即食物链中缺少生产者，则完整的食物链应为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】 从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，得知蝉吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为食，故食物链为：树（或植物）→蝉→螳螂→黄雀。 原来食物链中缺少生产者。
24．【答案】（1）多于
（2）Q
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根 据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一 对或几对相对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐 级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表 ；科学的分类方法是以 生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、 种构成分类的七个等级。一个“界”含有若干个“门”，一个“门”含有若干 个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”（物种）
【解答】 (1) 、禾本目处于目这个等级，禾本科植物处于科这个等级，目等级大于科等级，等级越大，植物的种类越多，相似度越小，故禾本目植物种类多于禾本科植物种类；
(2) 芦苇是属于被子植物，被子植物是种子外有果皮包被的，有根、茎、叶、花、果实、种子结构，故属于Q。
故答案为： (1)多于 ； (2)Q 。
25．【答案】（1）⑤；用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d
（2）偏大
（3）偏小
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】测量一根细铜丝的直径，正确测量方法是：找一支圆铅笔，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n，再用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度，将线圈长除以圈数n所得的商就是金属丝的直径
【解答】（1）测量细铜丝的长度在此实验中不需要，直径的计算与铜丝长度无关，所以，没有必要的步骤是①。
（2）步骤⑤中不能用铜丝的长度除以圈数，应为铜丝绕线圈总长度L2除以圈数n，即得细铜丝的直径d。
（3）铜丝的直径可知，若在绕铜线的时候绕的太松，表示L变大，所以d变大。
（4）受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长，分度值会变大，会使测得的物体的长度偏小。
26．【答案】（1）形变能
（2）取平均值减少实验误差
（3）种；越少；越多；建立自然保护区
（4）②、④、⑤
【知识点】生物的分类方法和分类单位；化学变化与物理变化的判别；动能和势能的转化与守恒
【解析】【分析】（1）根据对能量存在形式的了解作答；
（2）在长度测量中，取多次测量的平均值可减小误差；
（3）生物分类中，最基本的单位是种，分类等级越低，所包含生物种类越少，但共同特征却越多；建立自然保护区可有效保护珍惜野生动植物资源；
（4）化学变化过程中有新物质生成，物理变化中没有新物质生成。
【解答】（1）被拉长的橡皮筋发生了弹性形变，因此具有弹性势能（ 形变能 ）。
（2）在长度测量中，用刻度尺多次测量某一物体的长度，其目的是取平均值减小误差。
（3）生物分类中，最基本的分类单位是种，在分类阶层系统中等级越低，所包含的生物种类越少，具有的共同特征越多；
目前，保护珍惜野生动植物资源十分有效的措施是建立自然保护区。
（4）①玉石雕琢只是改变了物体的形状和质量，没有生成新物质，是物理变化，不合题意；
②食物变馊有新物质生成，发生的是化学变化，符合题意；
③冰雪消融是熔化现象，是物态发生了改变，是物理变化，不合题意；
④钢铁生锈有新物质生成，发生的是化学变化，符合题意；
⑤麦秆燃烧有新物质生成，发生的是化学变化，符合题意
故属于化学变化的有②、④、⑤。
27．【答案】（1）③②①④⑤
（2）生理盐水；④
（3）B
（4）①⑤
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；显微镜的使用步骤：取镜-安放-对光-放片-调焦（镜筒先下后上）-观察。显微镜放大倍数越小，细胞数目越多；显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜越长，放大倍数越小；物镜越长放大倍数越大； 显微镜使用时，低倍镜下的像换用高倍镜观察的步骤是：（1）移装片，因为显微镜的成像是倒像，所以才用在哪移哪的方式，使像呈现在视眼正中央；（2）转动物镜转换器，换用高倍镜观察；（3）换用大光圈和凹面镜，使视眼变亮；（4）调节细准焦螺旋，是图像变清晰；显微镜的成像特点是成倒立的像，可以将课本转过180度看，看到的图像为像的图像。粗准焦螺旋是用来找图像，细准焦螺旋是使图像变清晰；如果视野中出现气泡，说明盖片操作不当；
【解答】（1） 口腔上皮细胞临时装片制作的步骤是：擦-滴-刮-涂-盖-染-吸-观；所以图中的操作步骤，正确的排列顺序应该是③②①④⑤；
（2）口腔上皮细胞临时装片制作时滴加的是生理盐水， 若装片中出现气泡，可能是图中步骤④操作不当导致的。
（3）小金在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。应该采取的措施是移动装片，寻找合适的观察视野；A只能放大细胞，但是不能解决细胞重叠现象；C只能改变视野的光线，不能解决细胞重叠现象；D凹面镜和细准焦螺旋只能是视野变亮和图像更清晰，但是不能解决细胞重叠现象；
故答案为：（1）③②①④⑤（2）生理盐水；④（3）B（4）①⑤
28．【答案】（1）乙
（2）20
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据两种方法求体积的过程中的误差选择；
（2）量筒读数时，注意分度值，视线要与液柱上表面相平，不能仰视或俯视读数。
【解答】 （1）乙同学的操作中，将小石块取出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大。故甲测量比较准确而选甲，乙测得体积较大。
（2）读取量筒中液体体积时，视线要与液面最凹处相平。由图知，量筒中水的体积V1=22mL，水和小石块的总体积V2=42mL，小石块的体积V=V2-V1=42mL-22mL=20mL=20cm3。
29．【答案】π(R2 r2)/ d；(R2—r2)L0/ (R2—R02)
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】因为纸很薄且卷绕得很紧，所以从紧密地卷成筒状纸的横截面积的形成来分析，应是由纸的厚度叠加而成的。
【解答】卷筒纸所卷纸的层数n=(R—r)/d，每层纸的平均周长c=2π(R—r)/2=π(R—r)，卷筒纸的总长度L=nc=π(R—r)2/d；由L0=π(R—R0)2/d和L=π(R—r)2/d可得L=(R2—r2)L0/ (R2—R02)
30．【答案】（1）高温杀灭肉汤内的细菌等微生物
（2）B
（3）空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质
（4）温度
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
【解答】（1）食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。“微生物学之父”巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论。因此将肉汤煮沸的目的是通过高温将肉汤内的细菌等微生物杀灭。
（2）甲装置肉汤腐败的原因是微生物的大量繁殖的结果，空气中有细菌，如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的细菌只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，故弯管阻挡了细菌进入肉汤中，乙瓶中的肉汤能保存较长的时间。
（3）上述实验说明：肉汤变质的原因是空气中的细菌或芽孢落在肉汤里，然后大量繁殖，使得肉汤腐败变质。
（4）将甲装置放在25℃的室温环境中，丙装置放入冰箱内．甲、丙可以构成一组对照实验，其唯一变量是温度。
31．【答案】（1）清水；数量
（2）1%洗手液溶液
（3）减小误差、避免偶然性
（4）平均值
【知识点】科学探究的基本环节；控制变量法；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【解答】（1）洗手液溶液中有水和洗手液，要使变量控制更好，应在①步骤中加等量清水，可排除水的多少不同对实验产生的影响， ②步骤控制蚯蚓的数量。
（2）本实验的变量是某品牌洗手液，所以两组实验除是否喷洒1%洗手液外，其他条件均相同且适宜。
（3）为了减小误差，避免实验结论的偶然性，对实验材料的选取应该尽量多一些。
（4）如果得到多组数据，应该取平均值作为得出结论的依据。
故答案为：（1）清水；数量（2）1%洗手液溶液（3）减小误差、避免偶然性（4）平均值
32．【答案】（1）刻度尺
（2）5和6
（3）降落伞在空中的滞留时间与伞的高度，伞总质量，伞的面积有关，与伞绳长短无关。
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法
【解析】【分析】
（1）根据表格确定要测量的物理量，进而确定需要的测量工具。
（2）根据控制变量法的要求选择对照实验.
（3）比较实验1、2可知，其他条件相同时，伞的面积变大，滞留时间越长；
比较实验2、3可知，其他条件相同时，伞的总质量越多，滞留时间越短；
比较实验5、6可知，其他条件相同时，伞的降落高度越大，滞留时间越长；
比较实验4、5可知，其他条件相同时，伞绳长度增大，但是滞留时间几乎相同。
【解答】
（1）从表中数据可知，需要测量的物理量有长度、时间、质量等，故答案为“刻度尺”或“托盘天平”。
（2）要探究伞在空中滞留时间与伞降落高度的关系，需控制其他变量相同，故答案为“5和6”。
（3）比较实验1、2，分析伞的滞留时间与面积有关；比较实验2、3，分析伞的滞留时间与总质量有关；比较实验5、6，分析伞的滞留时间是降落的高度有关；比较实验4、5，分析伞的滞留时间与绳长无关。
33．【答案】（1）眼睛；嗅觉；阴暗
（2）蚯蚓喜欢生活在干燥的环境中还是潮湿的环境中
【知识点】常见的无脊椎动物
【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
【解答】 （1）实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结果发现它们毫无反应。说明了蚯蚓没有视觉（眼睛）。
实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放在蚯蚓前，几分钟后它们都钻到葱下面去了。说明蚯蚓有嗅觉。
实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去。说明蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中。
（2）为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。该实验的变量是水，结果湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目，说明蚯蚓适于生活在湿润的土壤中。
34．【答案】（1）玻璃泡
（2）13℃
（3）不能。因为表中看到温度每升高2℃，液柱高度下降5cm之多。27℃时，液柱高度只有4.2cm。当温度升高到29℃时，管内液面在水槽中的水面以下了。甚至导致瓶内气体外溢。所以不能。
（4）管子更加细点
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）根据对温度计各个部分的功能进行分析；
（2）根据表格数据分析温度和液柱高度变化的规律，进而推算水柱高度为40.3cm时对应的温度即可；
（3）根据前面的分析推算29℃时液柱的高度即可；
（4）根据V=Sh可知，当升高相同的温度时，气体体积的增大量相同，那么管子越细，则液柱变化的高度越大，测量越精确，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，当温度变化时，塑料瓶内空气体积变化，此时造成管子内水柱的高度变化，进而显示温度的变化，则塑料瓶部分相当于温度计的玻璃泡。
（2）比较表格数据可知，温度每降低或升高2℃，那么水柱升高或降低5cm。与17℃时比较可知，当水柱为40.3cm时，温度降低：，则此时温度大约为：17℃-4℃=13℃。
（3）用此温度计能不能测29℃及以上的温度，理由：因为表中看到温度每升高2℃，液柱高度下降5cm之多。27℃时，液柱高度只有4.2cm。当温度升高到29℃时，管内液面在水槽中的水面以下了，甚至导致瓶内气体外溢。
（4）若要提高此温度计的精确度，可以使管子更加细点。
35．【答案】（1）青菜→蚜虫→七星瓢虫
（2）胸部
（3）A
【知识点】生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）食物链包含绿色植物和动物。
（2）昆虫含有头、胸、腹三个部分，足在其胸部，是完成运动的主要部位。
（3）昆虫一般喜欢呆在潮湿的环境中，水源和食物充足。
【解答】（1）食物链右侧是左侧物种点的天敌，故包含”七星瓢虫“的食物链为：青菜→蚜虫→七星瓢虫。
（2）由图可知，蜜蜂的足和翅在其胸部，所以推测具有运动和支持功能的部位胸部。
（3）昆虫喜欢生活在较潮湿的地方，所以A处是最合理的地点。
36．【答案】（1）消费者
（2）水草→彩鹮或水草→小鱼→白鹭或水草→小虾→彩鹮或藻类→小鱼→彩鹮或藻类→小虾→彩鹮
（3）分解者
（4）太阳能
【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。 食物链是表示物种之间的食物组成关系，在生态学中能代表物质和能量在物种之间转移流动的情况 。
【解答】（1） 按生态系统的组成成分角度来看，白鹭和彩鹮 属于动物，自身无法进行光合作用，属于消费者；
（2）食物链是表示物种之间的食物组成关系，由被捕食者指向捕食者；
（3） 生物群落包括生产者、消费者、分解者。 还需要补充的生物成分是分解者。
（4） 该生态系统的能量最终来自 植物通过光合作用固定的太阳能。
37．【答案】（1）水杉；孢子
（2）DE；胎生
【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1）根据植物的形态结构和生殖方式的不同，可将植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。种子植物又分为裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物的种子有果皮包被。
（2）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据体温是否恒定，可将脊椎动物分为恒温动物和变温动物。恒温动物包括鸟类和哺乳类，变温动物包括鱼类、两栖类和爬行类。
【解答】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。A类植物有根、茎、叶的分化，产生种子，属于裸子植物；B类植物有根、茎、叶的分化，不产生种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物；C类植物没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；D类植物有根、茎、叶、花、果实、种子，属于被子植物。胎生狗脊属于B蕨类植物，水杉属于A裸子植物，梨树属于D被子植物。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，A属于爬行动物，B属于鱼类，C属于两栖动物，D属于鸟类，E属于哺乳动物。根据动物的体温是否随着环境温度的改变而改变，把动物分为恒温动物和变温动物，属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物，其他的都是变温动物。所以其中属于恒温动物的有DE，E图中动物属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。
（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。A类植物有根、茎、叶的分化，产生种子，属于裸子植物；B类植物有根、茎、叶的分化，不产生种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物；C类植物没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物；D类植物有根、茎、叶、花、果实、种子，属于被子植物。胎生狗脊属于B蕨类植物，水杉属于A裸子植物，梨树属于D被子植物。
（2）图中五种动物分别代表五大类脊椎动物，A属于爬行动物，B属于鱼类，C属于两栖动物，D属于鸟类，E属于哺乳动物。根据动物的体温是否随着环境温度的改变而改变，把动物分为恒温动物和变温动物，属于恒温动物的有鸟类和哺乳动物，其他的都是变温动物。所以其中属于恒温动物的有DE，E图中动物属于哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。
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