资源简介 跨学科实践 探索家用电器节能和环保的有关问题第一关:多学科基础诊断任务1 物理+标准对标某电热水壶铭牌:额定功率:1 800 W 沸水时间:5 min 声压级:65 dB烧开一次水的耗电量:_______ kW·h[公式:P(kW)×t(h)]噪声超标判定:________(选填“是”或“否”,依据GB3096昼间限值55 dB)【答案】0.15 是任务2 环境科学溯源:环保风险排查有害物质 存在电器 环境风险铅(Pb) 老式CRT电视 土壤污染10年汞 节能灯管 神经毒性六价铬 电热水器 致癌物任务3 经济学建模:旧空调(三级能效)换新(一级能效)年省电量=制冷量××使用小时(旧EER=3.2,新EER=4.5,制冷量3 500 W,年用400 h)年节电约为________ kW·h(答案精确到个位)。注:EER是空调的能效比。【答案】126第二关:碳足迹核算(环境科学+经济学)任务1 电费账单分析[上月用电数据]峰电:150度(1.2元/度) 谷电:80度(0.4元/度)。待机耗电:占总用电12%。浪费金额:________元(公式:总电费×待机占比)。【答案】25.44任务2 碳汇补偿方案[碳排放公式]CO2排放量=用电量×0.785 kg/度上月总排碳:________ kg。碳中和方案:种________棵樟树(每棵年固碳10 kg)。创新设计:用碳足迹APP监测实时排碳。【答案】180.55 18【解析】碳排放公式:CO2排放量=用电量×0.785 kg/度。上月总用电量为230度,因此上月总排碳=230度×0.785 kg/度=180.55 kg。碳中和方案(种樟树,每棵年固碳10 kg):为了补偿上月碳排放,需要樟树在一年内吸收180.55 kg碳。每棵樟树年固碳10 kg,因此,需要樟树数量==18.055棵。考虑到树木固碳的持续性,建议种18棵樟树(取整,实际可根据碳汇项目要求调整)。第三关:可持续方案设计任务1 家庭微电网设计[用电器集群]必需负载:冰箱(24 h)+路由器(24 h)。可调负载:空调(晚上6点至10点)+洗衣机(谷电时段)。1.硬件方案:安装能源路由器实现分时供电。2.软件方案:设置谷电时段的智能插座定时。3.行为干预:制定“26 ℃节能公约”。任务2 社区节能方案设计1.痛点分析:老旧小区________(选填“高能耗”或“低能耗”)电器占比大。2.技术方案。政府补贴换新→目标:________(选填“提高”或“降低”)能效等级。建立电子垃圾回收站(处理有害物质)。3.经济模型。投资回收期=购置成本/年节电收益假设新空调3 000元,年省电500度→回收期________年。【答案】1.高能耗 2.提高 3.6 跨学科实践 探索家用电器节能和环保的有关问题第一关:多学科基础诊断任务1 物理+标准对标某电热水壶铭牌:额定功率:1 800 W 沸水时间:5 min 声压级:65 dB烧开一次水的耗电量:_______ kW·h[公式:P(kW)×t(h)]噪声超标判定:________(选填“是”或“否”,依据GB3096昼间限值55 dB)任务2 环境科学溯源:环保风险排查有害物质 存在电器 环境风险铅(Pb) 老式CRT电视 土壤污染10年汞 节能灯管 神经毒性六价铬 电热水器 致癌物任务3 经济学建模:旧空调(三级能效)换新(一级能效)年省电量=制冷量××使用小时(旧EER=3.2,新EER=4.5,制冷量3 500 W,年用400 h)年节电约为________ kW·h(答案精确到个位)。注:EER是空调的能效比。第二关:碳足迹核算(环境科学+经济学)任务1 电费账单分析[上月用电数据]峰电:150度(1.2元/度) 谷电:80度(0.4元/度)。待机耗电:占总用电12%。浪费金额:________元(公式:总电费×待机占比)。任务2 碳汇补偿方案[碳排放公式]CO2排放量=用电量×0.785 kg/度上月总排碳:________ kg。碳中和方案:种________棵樟树(每棵年固碳10 kg)。创新设计:用碳足迹APP监测实时排碳。第三关:可持续方案设计任务1 家庭微电网设计[用电器集群]必需负载:冰箱(24 h)+路由器(24 h)。可调负载:空调(晚上6点至10点)+洗衣机(谷电时段)。1.硬件方案:安装能源路由器实现分时供电。2.软件方案:设置谷电时段的智能插座定时。3.行为干预:制定“26 ℃节能公约”。任务2 社区节能方案设计1.痛点分析:老旧小区________(选填“高能耗”或“低能耗”)电器占比大。2.技术方案。政府补贴换新→目标:________(选填“提高”或“降低”)能效等级。建立电子垃圾回收站(处理有害物质)。3.经济模型。投资回收期=购置成本/年节电收益假设新空调3 000元,年省电500度→回收期________年。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 跨学科实践 探索家用电器节能和环保的有关问题 - 学生版.docx 跨学科实践 探索家用电器节能和环保的有关问题.docx