资源简介

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旺
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(文T)基医服N)
(心)网隆烤(f)
及评价，一旁的谢道韫不慌不忙站起来说：“未若柳絮因风起。”谢道韫因此被人们称赞
为“咏絮之才”。
③转眼间，谢道韫到了出嫁的年龄，谢安把目光投向了能与谢家平起平坐的琅琊
王家。都说婚姻是女人的第二次投胎，命运的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书
法独步天下，儿子个个风流儒雅，器宇轩昂，但谢道韫的夫婿凝之却略显愚钝。她与他
精神世界不在一个层次，她是一朵立于寒风中灿灿的梅花，衣袂飘飘，青丝飞扬，骨子
里透出一股淡淡的傲气；而他，是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐，资质平平，皱褶里
藏着迂腐和平庸。谢道韫很失望，“大薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意，但
她还是恪尽妇道，该干嘛干嘛。
④尽显魏晋风流的王家，是文人雅士的聚集地。许多文人、官宦、书画名流都喜欢
在他们家诗酒唱和，谈玄论辩，兰亭集会。谢道韫很是喜欢这样的场合，虽不能抛头露
面，坐在帘后听他们思辩，也是一种享受。有一次，谢道韫听到小叔子献之与客人辩
论，竟然被大家说的理屈词穷。帘后的谢道韫坐不住了，她遣婢女出去，“欲为小郎解
围”。一言既出，语惊四座，纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典，旁征博引，娓娓道
来，讲得入情入理，环环相扣，宾客们被她驳得哑口无言，甘拜下风。
⑤读书多的人，通身带着一股书卷气，慧黠幽默，清雅睿智，在俗世纷扰中自成一
方天地，挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。
⑥日子就这样在精彩与无奈间切换着，一天天过去了。
⑦晋安帝隆安三年，孙恩叛乱，会稽被围，城中大乱。作为会稽最高领导的王凝
之，并不急着派兵，而是在府中设坛祭神，祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子，他依然不
为所动。后来城破兵败，王凝之被砍了脑袋，他们的儿子也被杀。谢道韫横刀在手，抱
着年幼的外孙，杀出重围，终因寡不敌众，“手杀数人，乃被虏”。孙恩要杀她，谢道韫神
态淡定，气势凛然，那是知识与智慧的沉淀，是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了，他
对才女谢道韫以礼相待，护送其返回会稽。
⑧战乱平息后，家园残破，物是人非，谢道韫把家里收拾干净，在堂上拉一素帘，传
道、授业、解惑，受益学子不计其数。
⑨谢道韫最令人钦佩的，不是美貌，也不是文采，而是那种任波澜起伏宠辱不惊的
淡定。这位魏晋才女，用一生阐释了“
”的含义。
四“若有诗书藏在心，岁月从不败美人。”
①那个读书多的女孩，被后人写进了《三字经》：“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏
吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警”。
21.(3分)结合上文，写出第⑥段划线词语各指什么内容？
“精彩”是指：
。“无奈”是指：
22.(2分)填入第⑨段横线处最恰当的句子是？选出最恰当的一项
(5
A.女子无才便是德
B.宁为玉碎不为瓦全
C.若有诗书藏在心，岁月从不败美人
D.国家兴亡匹夫有责
23.(2分)结合文中描写谢道韫的事件，在下面《三字经》空白处续写两句。
谢道韫，能咏吟，
。
彼女子，且聪敏。尔男
子，当自警。
七年级语文试题·第？页·（共8页）2025年10月七年级学业水平评估
语文试题参考答案
1.（2分）“道”的甲骨文字形两侧的笔画合在一起是“行”，表示街道；中间是“人”；组合起来表示人在路上行走。
2.（2分）①一语道破；能说会道等；②孔孟之道、圣贤之道等
3.（全对2分，对两空1分）左：网罗中外大有文章 右：通博古今方寸小地。首先判断上下联：对联的规则一般是上联末字为仄声（三声或四声），下联末字为平声（一声或二声）。“章”是平声，“地”是仄声。所以“通博古今方寸小地”是上联，“网罗中外大有文章”是下联。然后根据横批来确定左右顺序，应是从右往左读“博览天下”，对联张贴顺序是上联在右，下联在左（从右往左读）。最后将对联工整地抄写到相应位置：在左边（下联位置）写“网罗中外大有文章”，在右边（上联位置）写“通博古今方寸小地”。
4.（3分）示例一：选择图A。画面中，哪吒站在荒芜的土地上，周围是未知的迷雾和陡峭的山峰，但他并未退缩，而是准备大步向前。这种面对未知勇往直前的精神，正是这句台词所要表达的核心意义。（意思近即可，酌情给分）
示例二：选择图B。画面中，哪吒面对威严的巨龙毫无惧色、眼神坚定。这幅画面不仅展现了哪吒的英勇，也深刻传达了勇往直前、不畏艰难的精神内涵，这正是这句台词所要表达的核心意义。（意思近即可，酌情给分）
【详解】本题考查图文转换。
理解台词“若前方无路，我便踏出一条路”所蕴含的勇往直前、不惧困难、勇于开拓的精神内涵，然后观察图片，找到图片中能体现这种精神的画面元素，并结合起来阐述理由。
描述画面：先指出图片中的关键元素，如人物姿态、周围环境、面对的对象等。将画面元素与台词内涵相联系，说明画面元素是如何体现出台词所表达的勇往直前、不畏艰难等精神的。
共8分（每句1分，见错无分） ①星汉灿烂，若出其里 ②学海无涯苦作舟
③风正一帆悬 ④枯藤老树昏鸦 ⑤匹夫不可夺志也 ⑥随君直到夜郎西
⑦明月不谙离恨苦 ⑧千里与君同
6.（3分，每小题1分）（1）容易读错的字:A. A粳（jīng）米 B良莠（yǒu）不齐
（2）容易写错的词:A. 自抱自弃（暴） B穿流不息（川）
(3)容易说错的话:A..重复赘余；删掉“大约”或“左右”。 B.成分残缺；可以句末加“的故事”。
7.C
8.本诗写的木兰和王昭君都是女性，她们的从军和出塞都是为解国家之急。作者将两人并举，由此来感慨此等国家大事竟然由女儿家来担当，足见巾帼英雄的作用不可等闲视之。
9.（4分）①曾经 ②学习 ③也 ④效法;
10.（2分）老父在太丘 | 强者绥之以德 | 弱者抚之以仁 | 恣其所安 | 久而益敬。
11.（2分）“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”
12.（4分）①强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安 ②家君没有效法袁公，袁公也没效法家君。
13.“我”和家萱都制作了让自己母亲“安心”的各种证明。
14.甲句“一张一张.小心地”这些词，使描写更细腻，更能表达“我”的理解、无奈等复杂心理。
15.B
16.示例：本文看似浅显，却蕴含深意，不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱(1.5分)，也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考(1.5分)。
17．小伟孝顺父亲→小伟跟随父亲钓鱼→小伟和父亲谈心(答对一点1分，共3分)
18．(1)设置悬念，提出疑问：父亲为什么晚上去钓鱼？引发读者兴趣。(2)引出下文，为父亲抓蛤蟆鱼做铺垫。(答对一点1分，共2分)
19．B
20．灯塔的光： 象征无私、奉献、指引方向、带来安全和希望的光芒。代表着一种光明磊落、正直坦荡、服务他人、树立榜样、引领前进的人生态度和行为。(言之成理即可)
蛤蟆鱼的光： 象征带有目的性、诱惑性、甚至欺骗性的光芒，本质是利用（诱捕）他人为自己谋利。代表着一种以自我为中心、炫耀张扬、华而不实、容易招致祸患的人生态度和行为。(言之成理即可)
21．精彩是指她能尽显才华；无奈是指她丈夫的愚钝。或她与丈夫的精神世界不在一个层次 （每空1.5分，共3分）
22.C
23. 示例：巧论辩 勇杀敌 善为师 擅作文等（合理即可）
24.B
25.小浩，你好。我知道你渴望真正的友情，但建立在金钱物质关系上的友谊是不会牢固的。（2分）真正的友谊是用真诚的心灵来交往的，是平等的，彼此帮助的。大部分人交朋友注重对方人品，你一定要交志同道合的朋友。（3分）（答出大意即可，共5分）
26. 作文评分表1
项目 分数及评分标准
一级 50-45分 二级 44-37分 三级 36-28分 四级 27-12分 五级 12分以下
内 容25分 记 叙 文 符合题意， 叙事完整， 中心明确， 感情真挚， 思想健康。 符合题意， 叙事较完整，中心明确，感情真实，思想健康。 基本符合题意，叙事不够完整，内容不够充实，中心比较明确。情感不够真挚。 与题意有距离，叙事不完整，内容不充实，中心不明确，感情平淡，思想性不强。 不符合题意，内容空洞，中心不明确，感情虚假，思想不健康。
表达25分 记叙文 条理清晰，结构完整，过程具体，构思精巧，语言流畅， 鲜有语病。 条理清楚，结构较完整，语言通顺，构思有特点。 条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，构思上平铺直叙。 条理不够清楚，结构不够完整，语言不够通顺，感情不很真实。 条理不清， 结构混乱 语句不通， 语病多。
作文评分表2
项目 分数及评分标准
一级 50-45分 二级 44-37分 三级 36-28分 四级 27-12分 五级 12分以下
内 容25分 散 文 取材广泛， 表现手法多样，主题明确集中，构思有创意，思想健康。 取材较广泛，表现手法不单一，主题明确，构思有特点，思想健康。 取材单一，表现手法单一，主题比较明确，内容不够充实，思想性较强。 取材单一，表现手法单一，主题不明确，内容不充实。 思想性不强。 不符合题意，内容空洞，中心不明确，没有掌握散文写作的基本方法。思想不健康。
表达25分 散 文 意境深邃，条理清晰，个人生活感受具体，情真意切，语言优美凝练，富有文采。 意境较深邃，条理比较清晰，有个人生活感受，抒情性较好，语言比较优美。 条理比较清晰，结构基本完整，语言基本通顺，有一定的个人生活感受，语言表现力一般。 条理不够清楚，结构不够完整，语言不够通顺，缺少个人生活感受，语言没有表现力。 条理不清，结构混乱，语句不通，错漏很多，情感不实。
作文评分表3
项目 分数及评分标准
一级 50-45分 二级 44-37分 三级 36-28分 四级 27-12分 五级 12分以下
内 容25分 议论文 论点深刻，论据充足典型，思想健康。 论点正确，论据较充足典型，思想健康。 论点较正确，论据较充足，思想性较强。 论点不够正确，论据不够充足，思想性不强。 不符合题意，论点不正确，论据不充足，思想不健康。
表达25分 议论文 论证充分，结构严谨，语言准确生动。 论证充分，结构完整，语言准确较生动。 论证比较充分，结构基本完整，语言基本通顺。 论证不够充分，语言不够通顺，文体不够明确。 结构混乱，层次不清，不成篇章，文体不明。
补充说明（一）：选择题（二）进行写作，可以从以下角度构思立意：（1）用刻苦努力来回应社会（现实）的不公平；（2）实现梦想需要持之以恒的奋斗；（3）热爱才能激发最大的动力；（4）有些传统观念会形成偏见，进而会误导我们。
补充说明（三）：作文书写规范、工整，作文卷面干净、美观，酌情单独另加2--3分（总分不超过50分）。

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