统编版2025-2026学年语文五年级上册期中模拟测试卷-(含答案)

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统编版2025-2026学年语文五年级上册期中模拟测试卷-(含答案)

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期中模拟测试卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、看拼音写词语
1.小航想成为读书节活动志愿者,请你帮他完成下面的自我介绍。
我喜欢读书,每得到一本好书,就jīn jīn yǒu wèi   地读起来。书中zhì pǔ   的语言,精彩的情节,向我们shù shuō   着深刻的道理,我知道,做志愿者可能会面临fán suǒ   的工作,可能会有xīn suān   的经历,但因为对读书有wú xiàn   的热爱,我特提出申请,做一名志愿者。
二、单选题
2.下列词语中加点字的读音有误的一项是(  )
A.苔藓( xiǎn) 驯良(xùn) 圆锥(zhuī)
B.步骤(zhòu) 矫健(jiǎo) 繁殖(zhí)
C.分杈(chā) 乖巧(guāi) 上腭(è)
D.帽缨(yīng) 塑料(sù) 空旷(kuàng)
3.下面四字词语运用不恰当的一项是(  )。
A.听到爸爸要回来这个消息后,妈妈顿时眉开眼笑。
B.我恋恋不舍地离开了家乡,前往外地上学。
C.今天下了一场淅淅沥沥的倾盆大雨。
D.这篇作文竟然是他写的,我大吃一惊。
4.下列关于《太阳》和《松鼠》两篇文章的理解,正确的一项是(  )。
A.两篇文章体裁不同,《太阳》是科普性说明文,《松鼠》是散文。
B.两篇文章语言风格不同,《太阳》的语言生动活泼,《松鼠》的语言严谨平实。
C.《太阳》运用了列数字、作比较等说明方法,《松鼠》主要运用了打比方的说明方法。
D.两篇文章层次清晰,采用的都是“总——分——总”的结构方式。
5.与例句所用修辞手法不同的一项是(  )。
例:牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
A.他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?
B.她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?
C.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?
D.他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?
三、填空题
读句子,选择正确的读音或汉字。
6.织女不爱富丽堂   (黄 皇)的天庭,执拗    (ào niù)地留在人间,和牛郎相依相偎(wèi wēi)。
7.人们常说“由    (简 俭)入奢易,由奢入    (俭 简)难”,因此,要节约使用一点一点积累的东西,不要一    (框 筐)全倒掉。
8.垦丁海域景致十分美丽,海底珊    (sān shān)瑚色彩缤纷,海浪拍打在礁    (qiáo jiāo)石上发出從天动地的响声。
选出下列句子所使用的说明方法。
A.举例子 B.作比较 C.打比方 D.列数字
9.松鼠通常一胎生三四个。   
10.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。   
11.松鼠像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑。   
按课文《松鼠》的内容填空。
12.本文的作者是18世纪   国著名的博物学家、作家   。课文通过对松鼠进行细致而生动的介绍,让我们感受到了作者   之情。
13.思维导图来梳理有关松鼠的信息。
四、句子练习
按要求写句子。
14.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
缩写句子:   
15.他忽然想起老牛临死前说的话 ,这不正是紧急事吗?
改为陈述句 :   
16.跟牛郎一块儿干活 ,她喜欢 ; 逗着兄妹俩玩 ,她喜欢 ; 看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢 ;听晓风晚风轻轻地吹过树林 ,她喜欢。
仿写排比句:   
17.仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。
改变语序,保持句意不变 :   
五、课内阅读
现代文阅读
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
18.选文第1自然段用传说开头,这样写的好处是:   。
19.阅读选文,完成下面的空格。
太阳的特点:   
说明方法:   
选一种方法说说它的好处:   
遣词造句:   
20.针对文中加点的“约”字,同学们展开讨论,你认为下面谁说得对 (  )
A.青青:“约”是“大概”的意思,如果没有这个字,句子的意思就和事实不相符了,有“约”字反而体现了说明文语言的准确性和严密性。
B.东东:应该把这个“约”字删掉,说明文的语言要求准确,“约”是“大概”的意思,有了这个字,句中的数字就是个大概的数了,不准确了。
21.选文中还有哪些词语和“约”字的表达效果相同 请在文中找出一个:   。
22.结合选文内容,说说人类能否像登上月球一样成功登上太阳。
六、诗歌鉴赏
阅读下列古诗,回答下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
23.下列对本诗的理解和分析,不正确的项是(  )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,诗句运用比喻的修辞手法。
E.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
24.诗歌中可以表达伤感之情的意象有(  )
A.杨花 B.子规 C.明月 D.愁心
E.以上都是
25.从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,可以体会到诗人的情感是(  )
A.惆怅之情 B.离别之情 C.思念之情 D.关切之情
E.不舍之情
七、现代文阅读
走向吊水岩
①吊水岩是栗山脚下的一个瀑布,因水挂岩石,山里人因形赋名“吊水岩”。穿过公路,爬过山梁,拐过田垄,吊水岩便远远地呈现在我眼前,犹如一匹飞动的白布。
②来到吊水岩脚下,这儿四周环山,抬头望去,高高的山巍峨耸立,人如在井底了。瀑流的撞击声,流水的哗哗声不绝于耳。瀑流此时是不知疲倦的歌者,歌咏着永远的清新,弹奏着天籁绝响。在凝望中,那傲然而立的石壁,那飞流而下的瀑布,似乎正热情地
向我飞过来。
③仔细瞧那瀑布,水在最高处窄而平缓,拥挤着,白而发亮。如许的水沿石壁而下。【A】稍下处,有一石头突兀而出,颇似乡间田头的竹筒,它常年与水做伴,灰色的外衣中带着些绿色的青苔,是那样朴实。它就站在那儿,像一个不说话的伙伴,看着瀑布。有几股水顺着它垂流,突兀石头旁边的水则径直而下,下水处,石头在那短距离内蓦地平坦起来,有如登楼的台阶,水击在这台阶上,纷纷扬扬地飞溅开了。最壮观的要数吊水岩的中部了。【B】岩石垂直而下,水无所依托,也便呼啸而下,速度极快,变成薄薄的纱,轻轻的雾,飞扬着,挥洒着。瀑流的下面,石壁倾斜着,舒缓着,水也没有了先前的急促,有如长蛇漫游,又似素巾慢慢抖动……
④贵州的黄果树大瀑布雄奇壮阔,对比之下,吊水岩则平凡玲珑,但它的灵秀让人心悦。我突发奇想,倘把这吊水岩移至岳麓山或其他名山,那定是绝妙的景点,会让游人接踵而来,只可惜它身处月溪这无名的山野之内,“养在深闺人未识”啊!
⑤但人的叹息只能是人的叹息,吊水岩从未叹惋过,也从未计较过什么。喧闹也罢,静寂也罢,它总是那么满怀激情地飞扬着,挥洒着,在这山野挺立成一处壮观的风景。吊水岩是位大彻大悟的智者,豁达,不计较名利,默默地把自己最美的风景奉献给大自然。
⑥走向吊水岩,眼睛饱尝了大自然的壮丽,心灵多了一道道思索的雨帘。
(有删改)
26.跟着作者凝望吊水岩,梳理吊水岩的景观,完成下图。
27.仔细观察上面这张图,可以发现作者是按的顺序来写瀑布的;根据文章内容可知,水流的特点是:   —   一缓。
28.文中的A句运用了   态描写;B句运用了   态描写,我更喜欢   句,原因是:   。
29.结合文章内容,下列说法正确的是哪一项?(  )
A.读完本文,我知道吊水岩因水挂岩石而闻名于世。
B.作者将黄果树大瀑布和吊水岩进行对比,是为了表现黄果树大瀑布的雄奇壮阔。
C.作者引用“养在深闺人未识”的诗句,是在为吊水岩没有被世人所熟知而惋惜。
D.文章运用了以动衬静的写法,描写吊水岩瀑布的飞流而下是为了表现此处的宁静。
30.作者为什么说吊水岩是位大彻大悟的智者?吊水岩让你想到了身边的谁?结合文章内容谈谈你的想法。
31.请你为吊水岩瀑布设计一则打动人心的宣传语,写在下面。
八、写作题
32.美景就在身边,家乡便是一幅动人的画卷,有归云落日、狗吠鸡鸣、廊前飞燕……请选择一处家乡的风景,以“家乡的”为题,写一篇习作。
要求:将题目补充完整,恰当运用静态描写和动态描写,按一定的顺序展开描写,不少于400字。
答案解析部分
1.【答案】津津有味;质朴;述说;烦琐;辛酸;无限
2.【答案】C
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】D
【答案】6.皇;niù
7.俭;俭;筐
8.shān;jiāo
【答案】9.D
10.B
11.C
【答案】12.法;布封;对松鼠的喜爱
13.外形特点:清秀;闪闪发光;矫健;轻快;美丽(帽缨形);活动范围和规律:高处;歇凉;活动;行为特征:警觉;敏捷;其他习性:换毛
【答案】14.喜鹊搭起桥。
15.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。
16.您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。
17.仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。
【答案】18.引出说明对象,增添了文章的趣味性,激发读者的阅读兴趣
19.远、大、热;列数字、打比方、举例子、作比较;列数字;用数字让读者清说说它的楚地感受到太阳表面的温好处度高;这片古老的森林面积足有 5000 平方公里,里面生长着超过 300 种不同的树木,其中树龄在 200 年以上的大树就有 1000 多棵,每棵大树的树冠平均直径可达 8 米,宛如一把把巨大的绿伞撑在天地之间
20.A
21.差不多/几
22.不能。一方面,太阳离我们太远了;另一方面,太阳表面的温度太高了,人类不能靠近它。
【答案】23.B;D
24.A;B
25.A;B;C;D;E
【答案】26.水窄而平缓,拥挤着,白而发亮水呼啸而下,速度极快,变成薄薄的纱,轻轻的雾,飞扬着,挥洒着
27.空间;缓急
28.静;动;A;作者运用了静态描写的手法,将一块不起眼的石头写得朴实、可爱,具有画面感
29.C
30.因为吊水岩景色秀美,却不为世人所知,但是不论外界喧嚣还是静寂,它都满怀激情地飞扬着,挥酒着,豁达,不计较名利。示例:吊水岩让我想到了默默奉献的清洁工。他们每天早早赶在人们出行之前清扫街道,把干净整洁的环境献给人们,不计较得失,不计较名利。
31.玲珑秀美吊水岩,返璞归真忘忧处。
32.【答案】 家乡的荷塘
清晨推开老屋的木窗,总会被那片荷塘唤醒。晨雾还未散尽,碧绿的荷叶上滚动着银珠,像撒了满塘的碎钻。爷爷常说,这塘里的荷花是奶奶年轻时种下的,如今已亭亭如盖,遮住了半亩方塘。
盛夏的午后,蝉鸣声里藏着荷塘的秘密。我总爱蹲在青石砌的塘边,看蜻蜓点破水面。那些粉白的花苞像羞怯的少女,在层层叠叠的荷叶间若隐若现。忽然有锦鲤跃出水面,惊得荷叶上的露珠簌簌滚落,在阳光下划出七彩的弧线。最妙是风起时,满塘荷叶翻起翠浪,荷花便成了浪尖上的舞者,连空气里都浮动着清甜的芬芳。
待到月上东山,荷塘又换了模样。萤火虫提着灯笼在芦苇间穿梭,蛙鸣此起彼伏地应和着。记得有次和伙伴们捉迷藏,我躲进荷塘深处,竟发现几朵晚开的荷花在月光下舒展花瓣。银白的月光给花瓣镀上柔光,连花蕊里的金粉都看得真切。这时有夜渔的小船划过,桨声惊起几只水鸟,扑棱棱掠过月影斑驳的水面。
前年冬天回乡,见着几个工人正在清理荷塘。枯黄的茎秆被齐根割去,淤泥里却冒出嫩绿的新芽。原来这满塘生机,早把根须深深扎进了故乡的泥土里,就像我们这些游子的心,永远牵挂着这片长着荷花的水塘。
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